從語文科代表到機(jī)關(guān)“筆桿子”的升級(jí)之路

語文科代表破解申論“玄學(xué)”

從小到大，我一直擔(dān)任班級(jí)的語文科代表，屢次在作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，作文被印成閱讀范本在各班之中傳閱……語文從來都是我的優(yōu)勢(shì)科目。

學(xué)生時(shí)代，我廣泛涉獵世界名著、文學(xué)雜志，以此開闊視野。決定考公務(wù)員后，由于公務(wù)員考試中的申論非?？简?yàn)應(yīng)試者的文字功底，因此我更加注重觀看新聞報(bào)道，收聽新聞廣播，瀏覽報(bào)紙雜志……這些都是我提升政策理論水平的重要法寶。

考友圈里許多人都會(huì)調(diào)侃申論是門“玄學(xué)”，成績忽高忽低，甚至還不如“裸考”。

其實(shí)，申論要慢學(xué)精做。我會(huì)反復(fù)觀看線上購買的課程，每隔一段時(shí)間就重復(fù)訂正一遍套題，強(qiáng)化記憶。我總共準(zhǔn)備了3本筆記本，分別用來做聽課筆記、抄規(guī)范詞、積累素材。我會(huì)從宏觀邏輯與微觀細(xì)節(jié)上去吃透申論材料，用不同顏色的筆去圈畫標(biāo)記，每一套練習(xí)冊(cè)都被我圈畫得五顏六色的。經(jīng)過細(xì)致訓(xùn)練后所形成的題感，能令我在考場(chǎng)上形成條件反射，見招拆招，做題速度也明顯提升了。

申論并沒有那么玄乎，只要掌握了規(guī)則，并加強(qiáng)練習(xí)，就基本能達(dá)到穩(wěn)定的水平。在基礎(chǔ)還不扎實(shí)的情況下，切忌一步登天，妄學(xué)百家秘籍。就拿我來說，我就是選定了一家老牌機(jī)構(gòu)去學(xué)習(xí)，構(gòu)建了一套自己的申論框架，之后再去橫向?qū)Ρ瓤偨Y(jié)，集各家所長，進(jìn)而在基礎(chǔ)之上不斷尋求突破。

就這樣，我形成了深入思考的好習(xí)慣。在準(zhǔn)備面試時(shí)，當(dāng)別人還在積累話題素材，我就已經(jīng)快人一步打磨儀態(tài)表達(dá)與服飾細(xì)節(jié)問題了。

我也是后來才知道，早在入職報(bào)到之前，同事們就在傳我的高分申論成績，恨不得圍觀我的試卷，對(duì)我很是期待。

同批進(jìn)單位的新公務(wù)員都會(huì)安排練筆任務(wù)，以此進(jìn)行綜合考量。最后我不負(fù)眾望留在綜合科室，負(fù)責(zé)文件起草、情況匯報(bào)、會(huì)議紀(jì)要等工作。

“戴著鐐銬跳舞”

不過現(xiàn)實(shí)工作并不如我想象中輕松，當(dāng)我如愿進(jìn)入熟悉的文字領(lǐng)域后，卻感覺如履薄冰。在以前的作文比賽中，若想賽出風(fēng)采，往往需要標(biāo)新立異、獨(dú)樹一幟；而機(jī)關(guān)單位的公文寫作卻像“戴著鐐銬跳舞”，有太多的規(guī)則束縛。因?yàn)槟愦淼牟皇莻€(gè)人，你必須站在整個(gè)機(jī)關(guān)單位，甚至整個(gè)地區(qū)的高度去考慮問題。

正式入職后，導(dǎo)師先讓我看了一些材料，然后帶著我從基礎(chǔ)的格式、行文結(jié)構(gòu)開始學(xué)起，手把手教學(xué)，在實(shí)踐中一步步幫我搭建起公文寫作的系統(tǒng)框架。我認(rèn)真研讀規(guī)范性文件要求，把那些錯(cuò)誤的語言習(xí)慣從腦海中剔除，分門別類建立起資料庫。

機(jī)關(guān)單位要想培養(yǎng)出一位能獨(dú)當(dāng)一面的材料員是個(gè)大工程，因此我不需要和其他人一樣經(jīng)歷部門輪崗，但這并不意味著單位會(huì)對(duì)我有更多的資源傾斜。更多的時(shí)候，我要有坐“冷板凳”的毅力和耐心，晝夜伏案，筆尖飛舞。

縱然下班，我也可能在家里準(zhǔn)備情況匯報(bào)材料；若是遇上一些涉密文件，還得來到單位的涉密電腦前落筆，整棟辦公樓沉睡安歇，只有電腦的亮光陪伴著我通宵工作。

工作中，我還經(jīng)常遇到許多突發(fā)性任務(wù)，臨時(shí)布置，卻火速要交，有時(shí)恨不得自己長出三頭六臂。即便是在假期里，只要手機(jī)一響，我就得馬上進(jìn)入工作狀態(tài)，牢記領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)，邊速記邊打腹稿。

必須要注意的是，在材料中寫錯(cuò)領(lǐng)導(dǎo)名字、工程款多打一個(gè)零、日期相差幾天……若干看似微不足道的小差錯(cuò)都有可能引發(fā)“蝴蝶效應(yīng)”。因此在發(fā)給領(lǐng)導(dǎo)審核之前，我都會(huì)自己把關(guān)好幾輪，確保不在細(xì)節(jié)上掉鏈子。

功夫不負(fù)有心人，到了后期，我也能得到領(lǐng)導(dǎo)的一句夸獎(jiǎng)：“她的文字材料，我基本都能一字不改，最多也只修改標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?！?/p>

煥發(fā)文字靈魂的溫度

相較于其他業(yè)務(wù)部門，我所在的綜合科室并不具體負(fù)責(zé)某項(xiàng)業(yè)務(wù)，但我也因?yàn)檫@個(gè)崗位接觸到了各方各面的信息。我堅(jiān)持用發(fā)展和聯(lián)系的眼光打破知識(shí)邊界，不斷地學(xué)習(xí)新鮮知識(shí)，努力做到“心有丘壑，眼存山河”。

越是與文字材料打交道，我就越發(fā)覺得不能成為孤坐辦公室閉門造車的“鍵盤俠”。因此，我珍惜每一次交流分享會(huì)的契機(jī)，學(xué)習(xí)其他單位優(yōu)秀材料員的經(jīng)驗(yàn)。材料員不能成為只會(huì)寫材料的“專家”，還應(yīng)是解決實(shí)際問題的高手。因此，我更喜歡跟領(lǐng)導(dǎo)出去跑現(xiàn)場(chǎng)，去實(shí)地調(diào)研，親身去觀察、經(jīng)歷、感受。只有腳踏實(shí)地去調(diào)查，才能保持那股冒著熱乎氣兒的“泥土氣息”，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度為問題把脈定向。

如今機(jī)關(guān)單位提倡“短、實(shí)、新”的文風(fēng)，以求減量增效，使基層不再囿于“文山會(huì)?！保前丫τ迷诮鉀Q實(shí)際問題上。我也一直朝著這個(gè)方向努力，力求成為政治過硬、本領(lǐng)高強(qiáng)的機(jī)關(guān)“筆桿子”，點(diǎn)燃文字該有的戰(zhàn)斗力。

有人說，從事公文寫作工作久了，人會(huì)變得麻木無趣，淪為毫無感情的材料機(jī)器，因?yàn)檫@些公文都有固定的套路模板。但我依然對(duì)文字懷著虔誠敬畏的態(tài)度，認(rèn)真地對(duì)待每一份材料，謹(jǐn)慎落筆，細(xì)心校正，雕琢潤色。我相信公文材料也可以很有溫度。

近年來，“考公大軍”愈漸膨脹，有傳言“宇宙的盡頭是考公務(wù)員”，傳說中體制內(nèi)的工作穩(wěn)定又清閑。其實(shí)大多數(shù)崗位都是加班成常態(tài)，遇到大型突發(fā)事件甚至需要連續(xù)幾天不眠不休。從另一個(gè)角度而言，公務(wù)員確實(shí)是一個(gè)飽含壓力的工作，在瓶頸期時(shí)恍若置身于宇宙無邊的黑暗中，但完成一項(xiàng)工作后所獲得的成就感和充實(shí)感也會(huì)成倍增加。

如果你做好幻想破滅的準(zhǔn)備，肯吃苦奉獻(xiàn)、迎接挑戰(zhàn)，那么期待我們能在宇宙的盡頭相遇。

職業(yè)小貼士

從業(yè)者：胡優(yōu)妮

從業(yè)年限：6年

從業(yè)地點(diǎn)：廣東省

一句話感受：作為文字愛好者，這既是回歸起點(diǎn)的舒適，又是突破舒適圈的挑戰(zhàn)

對(duì)口專業(yè)：哲學(xué)、法學(xué)、政治學(xué)與行政學(xué)、漢語言文學(xué)、新聞學(xué)、歷史學(xué)等

從業(yè)門檻：本科及以上學(xué)歷

能力要求：公文撰寫能力、溝通理解能力等

晉升路徑：一級(jí)科員→四級(jí)主任科員→三級(jí)主任科員→二級(jí)主任科員→一級(jí)主任科員……

薪資水平：平均8萬元/年

入職提醒：筆耕不輟，實(shí)事求是