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      2023年陜西省中考作文題解與佳作示例

      2023-03-03 14:24:47董問(wèn)博
      作文與考試·初中版 2023年31期
      關(guān)鍵詞:運(yùn)動(dòng)場(chǎng)玉蘭風(fēng)采

      董問(wèn)博

      【中考真題】

      征稿啟事

      2023年的春天,梅香拂柔波,煙火滿人間。又看到久違的笑顏,又聽(tīng)到興奮的吶喊,又感受到青春的躍動(dòng)……為記錄這些美好,校文學(xué)社面向全體畢業(yè)班同學(xué)征稿啦!

      征稿主題:運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的風(fēng)采

      征稿要求:

      ①題目自擬;文體自選。

      ②不要套作,不得抄襲。

      ③不得透露真實(shí)的姓名、校名、人名等相關(guān)信息。

      ④不少于600字。

      征稿時(shí)間:2023年6月17日

      校文學(xué)社

      2023年6月17日

      【文題解讀】

      這是一篇任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文,需要我們依據(jù)材料,按照要求,完成任務(wù)。

      材料是一則《征稿啟事》,告訴考生寫(xiě)作內(nèi)容是以運(yùn)動(dòng)會(huì)為話題,為考生創(chuàng)設(shè)了情境。其情境關(guān)鍵詞是“久違的笑顏”“興奮的吶喊”“青春的躍動(dòng)”等“這些美好”,這就暗示考生,應(yīng)該關(guān)注美好,不要把目光過(guò)多地投放在負(fù)面情境中。而情境發(fā)生的地方,是“煙火滿人間”式的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),不能寫(xiě)人跡寥落或者是草木瘋長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)……這些就是材料給出的寫(xiě)作任務(wù)。當(dāng)然,這里的“運(yùn)動(dòng)場(chǎng)”不僅僅是校園里的操場(chǎng)、小區(qū)里的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、公園中的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所,還有健身房里的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館,都符合“運(yùn)動(dòng)場(chǎng)”的要求。我們?cè)趯?xiě)人記事時(shí),一場(chǎng)賽事誠(chéng)然是首選的內(nèi)容,但是運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式、晨練,以及在操場(chǎng)上發(fā)生的救助傷員的事件,也都是可以寫(xiě)的內(nèi)容。

      按照要求寫(xiě)作。征稿主題是“運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的風(fēng)采”,其中,“運(yùn)動(dòng)場(chǎng)”是人物故事發(fā)生的背景,“風(fēng)采”是文章所蘊(yùn)含的情感。特別是“風(fēng)采”二字,需要我們好好思考體會(huì)。“風(fēng)采”是抽象的,我們必須在寫(xiě)作過(guò)程中,把“風(fēng)采”具體化。訓(xùn)練過(guò)程中的咬牙堅(jiān)持,面對(duì)困難時(shí)的永不放棄,突破瓶頸后的喜悅與滿足,以及小組合作下的共贏等,都可以把“風(fēng)采”二字詮釋得更加豐富、深刻。

      本文是一篇少年成長(zhǎng)類作文,要注重寫(xiě)出自己關(guān)于青春、奮斗、追夢(mèng)等成長(zhǎng)感悟。

      【佳作示例一】

      青春的模樣

      江蘇省徐州市三十四中學(xué)

      ◎楊璦伊

      中考就是如此張揚(yáng),縱使還未來(lái)到我們面前,卻已經(jīng)大張旗鼓地鋪上鮮艷的紅毯,昭告著自己的到來(lái)。于是,將要挑戰(zhàn)它的學(xué)子們的頭在書(shū)里埋得更深了,班里一片沉悶,少年朝氣全無(wú)。

      班主任實(shí)在看不下去,便苦口婆心地說(shuō):“下課別老悶在教室里,都出去活動(dòng)活動(dòng),要學(xué)會(huì)合理安排自己的時(shí)間,抓住課堂才是最重要的?!痹谶@規(guī)律又枯燥的節(jié)奏里,運(yùn)動(dòng)會(huì)召開(kāi)的消息如樂(lè)曲中錯(cuò)誤的音符,打亂了旋律。

      幾日過(guò)去,運(yùn)動(dòng)會(huì)在濃霧籠罩下開(kāi)幕。鋪天蓋地的白霧中,我仿佛置身于一片沒(méi)有空間概念的蒼茫世界。一切都隨著細(xì)小水珠的浮動(dòng)若隱若現(xiàn),如被干冰點(diǎn)綴的盛大舞臺(tái)。細(xì)小水珠似能鉆進(jìn)人的皮膚,滲進(jìn)肌肉、血液,令我渾身濕冷。也許是驕陽(yáng)的隱逸與清冷的天氣讓本該熱鬧的觀眾意興闌珊,吶喊并不熱烈。待到下午,濃霧散去大部分,最有看頭的短跑比賽開(kāi)始了。原本坐著的觀眾如從冬眠中蘇醒,一個(gè)個(gè)湊到了跑道旁,準(zhǔn)備為自班同學(xué)加油助威。

      槍舉在半空,心也懸在半空,早有許多同學(xué)圍在賽道旁探著頭觀看。槍聲響,箭離弦,一蹬腳底白線,抬腿,擺臂,肌肉迅速收縮舒張,依舊帶著冷意的空氣被吸入鼻腔,與那跳動(dòng)著的、熱烈的必勝之心,合奏著冷與熱、冰與火的贊歌,耳膜被心臟的躍動(dòng)聲擊打,清亮又分明。那些曾靜靜地蝸居在小小椅子上的少年們,在紅色跑道上盡情奔跑,好像要把之前悶在書(shū)桌前而未能流露的肆意全部爆發(fā)出來(lái)。

      在歡呼聲中,在一聲高于一聲的吶喊聲中,在盈滿喜悅的叫好聲中,運(yùn)動(dòng)員們?cè)诓煌捻?xiàng)目中一次次超越,勢(shì)不可擋。暢快的、忘乎所以的歡笑洋溢開(kāi)來(lái),運(yùn)動(dòng)員沖破薄霧,如凱旋歸來(lái)的將領(lǐng),身披榮光,充滿青春的瀟灑與暢快。

      空中凌躍的弧線也好,落地激起石子與水珠的實(shí)心球也好,奮力過(guò)桿的脖頸也好,夠向天空的指尖也好,皆是散落滿天的星,終究匯成了一束光,如聚在一起的心。

      最終,我班取得了總分第二的好成績(jī),歡笑與高呼聲打破了等待結(jié)果的沉默與焦慮,還有尋回自我的酣暢淋漓。

      敢爭(zhēng)、敢試,不放棄、不服輸、不頹廢,肆意昂揚(yáng)里撒些幼稚天真,張揚(yáng)歡樂(lè)里拌些磕絆生疏,便調(diào)出一道名為“少年模樣”的佳肴。

      運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,青春風(fēng)采盛放。便是這樣一群少年,聚在一起,走到哪里,都是煦日繁花。

      這才是青春的模樣!

      指導(dǎo)教師:李春梅

      【佳作示例二】

      運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的青春

      陜西省西安市濱河學(xué)校

      ◎何亭蒴

      如果說(shuō)教室里的青春是沉穩(wěn)而靈動(dòng)的,那么運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的青春則充滿活力與激情。

      金秋九月,初一年級(jí)開(kāi)展跑操比賽——這是新班成立以來(lái)第一項(xiàng)體育賽事,是展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)貌、體現(xiàn)班級(jí)凝聚力的最好方式。

      每天的訓(xùn)練可讓我們叫苦不迭,小學(xué)時(shí)的體育課多是游戲,面對(duì)中學(xué)這種高強(qiáng)度的訓(xùn)練,我們哪能吃得消。薄薄的鞋底,哪怕一個(gè)小石子都能把腳硌得生疼;偌大的迷彩服裹在身上,終日泛著潮潮的熱氣;陽(yáng)光在眼前閃耀,形成點(diǎn)點(diǎn)光斑,在無(wú)情地釋放熱量……我們還得站直身體,不能晃動(dòng),步伐整齊,精神凝聚……我們咬牙堅(jiān)持著,按照教官要求的一招一式練習(xí)著,沒(méi)有人泄氣,沒(méi)有人頹喪。

      比賽那天,全體同學(xué)的動(dòng)作整齊劃一,腳步一致,行進(jìn)的隊(duì)伍也保持得方方正正。全班人的心都凝聚在一起,而這種凝聚力又在喊口號(hào)時(shí)徹底釋放,聲震山河。我們奮力吶喊著,口號(hào)傳遞的信仰與力量在我們的心中澎湃,又讓每個(gè)人都真切地感受到青春的盛大與堅(jiān)持。我想,這個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的拼搏,一定就是青春的宣言吧!在這里,我看到了青春的努力與堅(jiān)持、青春的蓬勃與力量。

      校園一隅,一棵高大的玉蘭總陪伴我進(jìn)行體育鍛煉。玉蘭的香氣極通人性地撞擊著我的鼻翼,讓我氣息平順,內(nèi)心安寧。陽(yáng)光深深淺淺地投射下來(lái),玉蘭努力伸展枝葉,向上拔節(jié),開(kāi)出了一樹(shù)絢爛。我始終如一地堅(jiān)持訓(xùn)練,體考最終取得了滿意的成績(jī)。回想運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的那棵玉蘭,想到那個(gè)拼盡全力的自己,我想,這也是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上青春的風(fēng)采吧——堅(jiān)韌并茁壯成長(zhǎng)。

      在我心中,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的奪目風(fēng)采是經(jīng)由努力與拼搏、堅(jiān)持與奮斗凝聚而成的。而我也會(huì)將這份風(fēng)采藏于心底,向著自己的夢(mèng)想奔跑,不負(fù)韶華,不負(fù)青春!

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