查漢青

小伙伴在溜冰場(chǎng)上疾馳如飛，真讓我羨慕！

當(dāng)我迫不及待地穿上溜冰鞋，邁出歷史性的第一步時(shí)，沒(méi)想到卻摔了個(gè)仰面朝天，疼得我齜牙咧嘴，這也太滅我威風(fēng)了吧！我噘著嘴，生氣地喊：“不學(xué)啦，不學(xué)啦！”媽媽拉起我的手：“傻孩子，萬(wàn)事開(kāi)頭難，學(xué)溜冰，哪有不摔跤的？”在媽媽的攙扶下，我抓著身旁的欄桿，小心翼翼地站了起來(lái)。剛想邁步，腳下又是一滑，還好沒(méi)摔倒，嚇得我心兒怦怦跳！

我還是先扶著欄桿，慢慢移動(dòng)吧。練了一段時(shí)間，我開(kāi)始嘗試放開(kāi)欄桿，可還是站不穩(wěn)，左搖右晃，一不小心就會(huì)摔個(gè)屁股蹲兒。一次次摔倒，又一次次爬起。讓我驚喜的是，不知不覺(jué)，我不再依賴(lài)欄桿了，腳步也越來(lái)越輕松。我開(kāi)始大膽地邁著小步向前滑，雖然還不是很自如，但已經(jīng)能夠控制身體的平衡了。我的溜冰技術(shù)一天比一天嫻熟。終于，我也能像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)兒，在溜冰場(chǎng)上自由地飛翔啦！

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，我終于學(xué)會(huì)了溜冰！

老師總評(píng)

漢青生動(dòng)地再現(xiàn)了摔跤的鏡頭，一步步寫(xiě)出了學(xué)會(huì)溜冰的過(guò)程以及心情的變化。結(jié)尾回扣主題，引經(jīng)據(jù)典，寫(xiě)出感悟，起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。夢(mèng)璐寫(xiě)的是縫衣服的經(jīng)歷，從穿針引線到縫補(bǔ)，條理清晰，將自己克服困難的過(guò)程寫(xiě)得很詳細(xì)，寫(xiě)出了自己的真情實(shí)感。兩位小作者都能按一定順序來(lái)寫(xiě)，把學(xué)習(xí)過(guò)程寫(xiě)得很清楚，也寫(xiě)出了學(xué)習(xí)過(guò)程中心情的變化。

【作者系安徽安慶市振寧小學(xué)四·12班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：吳淑珍】