徐灃奕

陽(yáng)臺(tái)上的花，開得特別鮮艷，可是，你有沒(méi)有想過(guò)，一朵花的綻放需要多久的蓄力？。

（開篇吸引了讀者，說(shuō)花開得“鮮艷”，一下子就有了畫面感。緊接著一個(gè)疑問(wèn)句：一朵花的綻放需要多久的蓄力”，由此，設(shè)下懸念。）。

一個(gè)春天的清晨，我揉了揉惺忪的睡眼，不經(jīng)意間向陽(yáng)臺(tái)望去，一抹艷橙色突然出現(xiàn)在以往熟悉的畫面中。我情不自禁地向那抹艷橙色走去，卻愕然發(fā)現(xiàn)一朵花正在宣告自己的到來(lái)……

（“愕然”一詞使用恰當(dāng)，表明小作者當(dāng)時(shí)的驚奇情狀，因?yàn)轭伾钠G麗，也因?yàn)檫@朵花潛藏生長(zhǎng)已久。小作者靜靜地看著那朵花，引發(fā)了下文的回憶，落筆自然。）

這花是媽媽在兩年前的春天買回來(lái)的，當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得這花長(zhǎng)得大氣，重疊的幾片大葉間高聳著一根莖，再無(wú)其他部分。然而，它的到來(lái)卻并沒(méi)有成為我們一家晚飯后在夕陽(yáng)下的談資，大家都覺(jué)得這只是一棵草。

也是，任誰(shuí)見到它的第一眼，都不會(huì)想到有朝一日，會(huì)有燦爛明媚的花兒開在它的枝頭上。它就這樣擺在幾盆已經(jīng)開的潑潑灑灑的花旁邊，除了媽媽一直堅(jiān)持澆水外，我們也只是在欣賞別的花時(shí)，偶爾瞥它一眼，可那分明是一根高挺的莖，卻顯得那么渺小。

（這里有一處小小的鋪墊，這盆花到了這個(gè)家，誰(shuí)都沒(méi)有搭理，只有媽媽在堅(jiān)持澆水。“堅(jiān)持”一詞，為下文“我”看見花開作了鋪墊。）

過(guò)了幾天，我猛地發(fā)現(xiàn)它冒出了骨朵，整整十二朵，層層疊疊的，一瞬間，我真切地感受到了生命的力量。

接下來(lái)的七八天，它以肉眼可見的速度鉚足了勁兒開花：一層、兩層，一瓣、兩瓣……像是把所有的悲傷都轉(zhuǎn)化成了能量。

直到完全綻放的那一天，它驚艷了整個(gè)陽(yáng)臺(tái)，也驚艷了屋中的我們。

吃過(guò)晚飯，一家人坐在窗前，聊的話題總能繞到這朵花。這花終于成了我們的聚焦點(diǎn)，成了我們聊天的話題。

對(duì)這花，媽媽特別有發(fā)言權(quán)，只聽媽媽輕輕地說(shuō)了一句：這花，我澆了兩年水，終于開了?！?/p>

（懸念揭曉，這花能夠粲然綻放，有它自己的努力，有媽媽的堅(jiān)持。段中的數(shù)字描述，如十二朵，一層、兩層等，令人印象深刻。）

此時(shí)，我想起了林清玄筆下的百合花，它們都有一個(gè)共同的信念：我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕ǘ洌晃乙_花，是為了完成一朵花的莊嚴(yán)使命；我要開花，是因?yàn)樽约合矚g以花來(lái)證明自己的存在。不管有沒(méi)有人欣賞，不管你們?cè)趺纯矗叶家_花！

（小作者將此花開放與林清玄筆下百合花的開放進(jìn)行比較，賦予此花堅(jiān)韌的精神品質(zhì)，并升華為對(duì)人的精神寫照，“我要開花！”讓讀者讀到了生命的拔節(jié)生長(zhǎng)，讀到了生命的倔強(qiáng)向上。每一朵花的開放都有一定的花期，每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)都有一個(gè)過(guò)程。如果不開花，就安靜地做一棵草，又有什么不可以？只要生命蔥綠，永不放棄就是最美的?。?/p>

如果可以，我愿意送你一株草，一株只要等上兩年就會(huì)開花的草。

（結(jié)尾再次引發(fā)讀者思考，將這樣的堅(jiān)韌精神傳遞?！八鸵恢瓴荨?，讓更多讀者感受到了這一蓄勢(shì)、扎根、沉潛的力量）

【四川瀘縣二中外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?/p>

總評(píng)

習(xí)作有兩點(diǎn)值得大家借鑒：

結(jié)構(gòu)方面：有鋪墊，也有對(duì)謎底的揭曉。整篇習(xí)作讀下來(lái)，文脈暢通，從“草”到“花”，清晰地展現(xiàn)了一朵花蓄力的時(shí)光——扎根兩年，終迎來(lái)綻放。

細(xì)節(jié)方面：小作者抓住了花艷麗的顏色，抓住了數(shù)字表現(xiàn)的力量，讀來(lái)頗有畫面感。“我猛地發(fā)現(xiàn)它冒出了骨朵，整整十二朵，層層疊疊的，一瞬間，我是真切地感受到了生命的力量。接下來(lái)的七八天，它以肉眼可見的速度鉚足了勁兒開花：一層、兩層，一瓣、兩瓣……”，這樣的描寫驚艷了整個(gè)陽(yáng)臺(tái)，驚艷了小作者一家，也驚艷了我們。

（謝華）