張雅婷 季萬余

南通大學(xué)杏林學(xué)院 （江蘇省南通市 226236）

1 重大公共衛(wèi)生事件背景下我國現(xiàn)行宏觀經(jīng)濟(jì)狀況和國民就業(yè)形勢分析

（1）現(xiàn)行經(jīng)濟(jì)狀況：由于重大公共衛(wèi)生事件的突然暴發(fā)，尤其是中小型企業(yè)受到沉重打擊，甚至有部分企業(yè)面臨運營困難、倒閉的境地，這就造成了企業(yè)減員或者停止招聘。與此同時，國外貨物貿(mào)易、跨境投資和人員往來大幅度減少，使很多從事進(jìn)出口貿(mào)易為主體的外貿(mào)公司面臨著訂單斷崖式縮水甚至完全取消的極度困境。在全球經(jīng)濟(jì)急速下滑下，大學(xué)生找工作變得比往年更難。本次重大公共衛(wèi)生事件所帶來的影響，很有可能影響未來數(shù)年，所有就業(yè)難問題難以在短期時間內(nèi)解決。

（2）就業(yè)形勢：經(jīng)濟(jì)狀況下滑會直接對就業(yè)形勢產(chǎn)生負(fù)面影響，根據(jù)有關(guān)部門發(fā)布，由于全球重大公共衛(wèi)生事件形勢極其嚴(yán)峻，預(yù)計會有100 萬以上預(yù)計出國留學(xué)以及在國外高校深造即將畢業(yè)的大學(xué)生選擇國內(nèi)就業(yè)，這將給就業(yè)工作帶來巨大挑戰(zhàn)。因為重大公共衛(wèi)生事件、相關(guān)政策調(diào)整等原因，還有一部分人需要再就業(yè)。例如，旅游業(yè)低迷將會直接導(dǎo)致旅游業(yè)有大量人員轉(zhuǎn)行；教育培訓(xùn)行業(yè)將會有近1000 萬人要轉(zhuǎn)型、再就業(yè)；還有其他資本過熱的行業(yè)也面臨裁員、收縮規(guī)模，比如制造業(yè)、房地產(chǎn)等都將有大量再就業(yè)需求。另外，我國當(dāng)前就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾突出，其中最主要的當(dāng)數(shù)“就業(yè)難”與“招人難”并存，不同專業(yè)、行業(yè)和地區(qū)間用人需求差異相對較大，熱門行業(yè)聚集度高、熱門需求集中性高。這就使得工廠需求的職業(yè)技工不足，尤其是對于本科以上高學(xué)歷人才需求更難。例如，現(xiàn)在廣州、杭州都出現(xiàn)了一定程度的用工荒，但是伴隨的卻是高校畢業(yè)生就業(yè)率創(chuàng)新低，這兩種矛盾現(xiàn)象并存。此外民營企業(yè)招人困難，而國企、公務(wù)員、事業(yè)單位卻競爭異常激烈，甚至有的崗位出現(xiàn)了千人競爭一崗的現(xiàn)象。可以看出，重大公共衛(wèi)生事件的發(fā)生讓大學(xué)生們趨于選擇穩(wěn)定的工作。與以往相比，我國高校畢業(yè)生的數(shù)量逐年增多，2022 年高校畢業(yè)生超過1000 萬人，與2021 年相比有著100 萬人次的增加。此次重大公共衛(wèi)生事件的來臨對高校畢業(yè)生就業(yè)造成的影響頗大，甚至超過03 年非典的影響程度。當(dāng)然在大部分產(chǎn)業(yè)不景氣的同時也有一些行業(yè)在重大公共衛(wèi)生事件發(fā)生后得到飛速拓展，比如因為對醫(yī)用耗材、環(huán)境消毒用品的大量需求，帶動了醫(yī)藥、器械等相關(guān)行業(yè)的蓬勃發(fā)展；或比如由于重大公共衛(wèi)生事件發(fā)生后許多學(xué)校的教學(xué)工作都轉(zhuǎn)變成線上進(jìn)行，這一變化明顯促進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)、流媒體技術(shù)等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，這也在一定程度上使得該部分行業(yè)對于相關(guān)人才的需求大幅度增長，吸納了相當(dāng)一部分的大學(xué)生投入其中。

2 重大公共衛(wèi)生事件背景下大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀辯證分析

2.1 就業(yè)工作中出現(xiàn)的困難分析

（1）就業(yè)渠道受限：由于重大公共衛(wèi)生事件的影響，大部分地方人才市場取消傳統(tǒng)的大型現(xiàn)場招聘會，取消了各種就業(yè)指導(dǎo)宣講會，這一系列措施嚴(yán)重影響了高校應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)積極性，使得畢業(yè)生們變得迷茫。目前，絕大部分的人才市場使用的還是較為傳統(tǒng)的就業(yè)招聘模式，沒有及時變通的使用線上平臺去開展就業(yè)招聘工作，畢業(yè)生們很難發(fā)布有效求職信息以及獲取心儀的招聘信息，這造成就業(yè)渠道雙重受限。

（2）就業(yè)崗位減少：因為受重大公共衛(wèi)生事件影響，許多企業(yè)經(jīng)營極其困難，尤其是小微型企業(yè)不僅在經(jīng)營上出現(xiàn)了困難，甚至還相繼出現(xiàn)倒閉的局面，另外一些勉強(qiáng)支撐的企業(yè)也在不斷的通過縮招員工甚至大肆裁員來維持企業(yè)的運行，這些情況直接使就業(yè)崗位數(shù)量嚴(yán)重減少。從BOSS 直聘網(wǎng)官方發(fā)布的數(shù)據(jù)來看：2020 年高校畢業(yè)生招聘需求和2019 年相比大幅度降低。當(dāng)重大公共衛(wèi)生事件被控制后，根據(jù)其發(fā)布的《2021 應(yīng)屆生春招趨勢報告》中顯示，應(yīng)屆生招聘需求同比增長了52.5%，可以看出春招明顯回暖。對比足以看出，重大公共衛(wèi)生事件的出現(xiàn)給畢業(yè)生的就業(yè)工作造成了巨大的沖擊。

（3）個人就業(yè)積極性減退：長時間的假期助長了學(xué)生的惰性，使得“緩就業(yè)”現(xiàn)象增多。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，漫長的假期導(dǎo)致了畢業(yè)生出現(xiàn)不同程度的焦慮、不安等心理問題。出行受限制和無事可做的假期讓部分大學(xué)生養(yǎng)成了睡覺、玩手機(jī)等懶散、怠惰的不良習(xí)慣。再加上社會各項招聘工作的停滯，就業(yè)工作一再被推遲，這使得學(xué)生們對就業(yè)現(xiàn)狀倍感消極。此外，由于考研復(fù)試的延期，公務(wù)員考試的停頓，出國留學(xué)難度加大以及線上就業(yè)技巧的缺失等一系列不利因素多重影響，導(dǎo)致學(xué)生們選擇用“慢就業(yè)”的消極方式逃避就業(yè)壓力的情況逐漸增多。

2.2 就業(yè)工作中相關(guān)進(jìn)步性分析

（1）宏觀層面上：相比于03 年非典，這次國家的準(zhǔn)備較為充分。重大公共衛(wèi)生事件發(fā)生后，黨中央和國家極其重視高校畢業(yè)生的就業(yè)問題，從中央到地方都為穩(wěn)民生、保就業(yè)做出了巨大的努力。而高校作為大學(xué)生就業(yè)的直接責(zé)任主體，如何把畢業(yè)生的就業(yè)問題穩(wěn)妥落實顯得尤為重要。針對重大公共衛(wèi)生事件的深度影響，各高校通過立足實際，創(chuàng)新工作模式，從就業(yè)政策，促進(jìn)就業(yè)手段等多角度來助力畢業(yè)生能高質(zhì)量就業(yè)。通過梳理各高校的就業(yè)經(jīng)驗，精準(zhǔn)就業(yè)政策誠然是各大高校普遍采用的方法。發(fā)動就業(yè)工作處教師，對就業(yè)困難的學(xué)生更是采取“一對一”的精準(zhǔn)幫扶模式，形成多維度、協(xié)同合作的有利局面。

（2）微觀層面上：從對南通市三所高校的大學(xué)生調(diào)研情況來看，大部分學(xué)生面對此次重大公共衛(wèi)生事件均展示出了積極樂觀的就業(yè)觀和較高的戰(zhàn)勝重大公共衛(wèi)生事件、實現(xiàn)就業(yè)的信心。他們一方面加強(qiáng)自身職業(yè)技能的培訓(xùn)，另一方面積極發(fā)揮主觀能動性，通過各種媒介探尋適合自身的工作崗位。

3 應(yīng)對策略

3.1 千方百計拓寬就業(yè)渠道

此次重大公共衛(wèi)生事件嚴(yán)重沖擊了高校畢業(yè)生就業(yè)。一方面：政府有關(guān)部門已經(jīng)在優(yōu)化匹配、擴(kuò)大需求、調(diào)整供給等方面制訂了大量就業(yè)保障政策措施。作為高校畢業(yè)生更要全力以赴在短期內(nèi)積極求職，提升就業(yè)能力、適應(yīng)就業(yè)環(huán)境，為未來經(jīng)驗積累蓄積能力。另一方面，高校作為大學(xué)生的直接主體責(zé)任人應(yīng)在各個方面積極地協(xié)調(diào)，鼓勵高校大學(xué)生自覺投入到基層創(chuàng)業(yè)以及就業(yè)中，回報家鄉(xiāng)。例如，可以積極組織大學(xué)生服務(wù)西部計劃、蘇北計劃以及增加大學(xué)生村官名額，投入鄉(xiāng)村振興事業(yè)中去，鼓勵大學(xué)生參軍入伍，投身于國防事業(yè)中。此外，還應(yīng)加大力度實施監(jiān)督基礎(chǔ)就業(yè)學(xué)費補(bǔ)貼政策，全方位做好保障工作，助力高校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的高質(zhì)量和順利的開展。此外，作為企業(yè)也應(yīng)當(dāng)積極與高校進(jìn)行人才對接，優(yōu)化崗位與人才的供需匹配，組織相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)招聘服務(wù)活動，共同為社會穩(wěn)就業(yè)這一大局觀謀求發(fā)展。

3.2 學(xué)校促進(jìn)就業(yè)

以南通市某三所高校為例，這些高校的2020 屆畢業(yè)生初次畢業(yè)去向落實率總體上較2019 屆畢業(yè)生初次就業(yè)率均有明顯的下降。雖然初次畢業(yè)去向的落實率同比去年相同時期的畢業(yè)去向落實率偏低，但是就業(yè)的質(zhì)量依然保持在相對較高的水平。通過調(diào)查，主要是由于大部分畢業(yè)生選擇脫產(chǎn)備戰(zhàn)研考，借此提升自身學(xué)歷，增加擇業(yè)資本。但是其中不乏有部分學(xué)生一味追求“考研熱”，為了逃避就業(yè)、盲目跟風(fēng)而選擇考研，缺乏考研成功所必需的堅定信念、整體規(guī)劃、學(xué)習(xí)動力等，最終導(dǎo)致考研結(jié)果不理想，使得考研成功率并不高，錯過了一系列招聘活動。因此對于這類學(xué)生群體，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時發(fā)現(xiàn)并全程“跟蹤”，對其就業(yè)過程中遇到的困難應(yīng)當(dāng)給予幫助。所調(diào)查的三所高校對于應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)落實情況極為重視，緊緊圍繞“就業(yè)即民生”的工作目標(biāo)，不僅抓就業(yè)也注重加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的素質(zhì)，立足于培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，極力保證應(yīng)屆大學(xué)生的就業(yè)工作平穩(wěn)運行。

3.3 創(chuàng)新改變工作方法

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在重大公共衛(wèi)生事件沖擊下，高校和社會靈活變通以往傳統(tǒng)的就業(yè)招聘的工作模式，著眼于當(dāng)下情形，制訂出適合重大公共衛(wèi)生事件防控階段的就業(yè)工作應(yīng)對方案，從而提高就業(yè)指導(dǎo)工作的效率和質(zhì)量。為減少畢業(yè)生大范圍跨市、跨省流動以及聚集，避免給全國的重大公共衛(wèi)生事件防控工作造成麻煩，南通市的三所高校適量的減少或取消線下招聘會的開展次數(shù)并著力設(shè)法為應(yīng)屆畢業(yè)生提供良好的求職線上媒介，從而為南通市的眾多高校應(yīng)屆畢業(yè)生提供了諸多職位。同時，用人單位還通過江蘇省教育廳、江蘇省人力資源和社會保障廳、南通市人力資源部等相關(guān)線上平臺的作用，積極發(fā)布崗位信息。這一系列“組合拳”構(gòu)建了相對全面的求職招聘信息線上平臺機(jī)制，彌補(bǔ)了線下就業(yè)工作相對不足的問題。同時，在進(jìn)行線上招聘工作的同時，這些高校也在積極拓寬線下就業(yè)渠道。除了指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)，這些高校也非常重視加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的素質(zhì)，通過政策保障，教學(xué)促進(jìn)等方式鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)學(xué)生專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育結(jié)合。與此同時，高校也需改變以往的畢業(yè)模式，手續(xù)應(yīng)當(dāng)盡量簡約化，可以通過互聯(lián)網(wǎng)、物流等形式完成對畢業(yè)生在求職過程中遇到的一系列問題。

3.4 先就業(yè)后擇業(yè)

如今的大部分高校應(yīng)屆畢業(yè)生工作的優(yōu)勢并不明顯，我們應(yīng)當(dāng)適當(dāng)放下傳統(tǒng)精英教育理念，緊跟時代發(fā)展，立足當(dāng)下。在對這些高校畢業(yè)的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：有部分學(xué)生秋季招聘時拿到了幾家公司的錄用通知，但是他們認(rèn)為企業(yè)如此之多，后期肯定會有更加合適的崗位出現(xiàn)，因此不必急于一時。結(jié)果到了春季招聘的時候，招聘的企業(yè)屈指可數(shù)，提供的崗位也不盡人意。面對這一窘境，他們很是后悔，不如提前簽訂一個公司來確保就業(yè)。如今在這個經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的社會，沒人可以保證自己一輩子都在某一家公司工作，作為新畢業(yè)的大學(xué)生在沒有其他更優(yōu)選擇的情況下必須先確保自己找到一份工作積累經(jīng)驗，等到自己有能力去選擇時再進(jìn)行擇業(yè)。這也是很多高校輔導(dǎo)員一直教導(dǎo)學(xué)生的，如果心里想的是畢業(yè)就擁有非常滿意的工作而為此去觀望，不付出行動，那么最后只可能是鏡中看花。

3.5 以快行動紓解就業(yè)焦慮

面對重大公共衛(wèi)生事件，高校畢業(yè)生普遍存在著焦慮情緒，特別是在面對職業(yè)選擇時更加顯得猶豫、遲滯不前。作為就業(yè)工作中的主人翁，我們應(yīng)當(dāng)知曉，在求職的過程中是沒有完美的職業(yè)抉擇，我們在現(xiàn)實生活中往往需要在多個職業(yè)抉擇中妥協(xié)。為此，最好的辦法就是我們應(yīng)當(dāng)以快行動來緩解就業(yè)焦慮。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有部分畢業(yè)生目前還沒有做好工作的準(zhǔn)備，而以考研升學(xué)、考公考編等名義對于職業(yè)選擇不做提前準(zhǔn)備。實踐出真知，職業(yè)的探索需要的是實踐，我們必須在行動的階段中去思考，而不是等思考成熟了再行動。推遲行動甚至無所行動，就是在回避矛盾、逃避自我。

作為大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)結(jié)合自身優(yōu)勢來制定未來長短期目標(biāo)。認(rèn)清自己的優(yōu)勢，根據(jù)自身優(yōu)勢來選擇適合自己的方向，對于個人來說，選擇適合自己的職業(yè)能夠長期發(fā)展；對于社會來說，不同的崗位需要的人才優(yōu)勢也不僅相同。只有二者做到有機(jī)結(jié)合，才能實現(xiàn)個人與群體的雙贏。那么，作為畢業(yè)生，如何去了解相關(guān)職位要求，深入考究未來所要從事的工作的優(yōu)劣點呢？首先，可以通過咨詢走上工作崗位的師兄師姐們，其次可以通過學(xué)校的就業(yè)工作處指導(dǎo)老師來了解該專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃。這對于畢業(yè)后所從事的崗位能有更加清晰的認(rèn)知，以此衡量本人的綜合素質(zhì)與該職業(yè)是否匹配，如果不合適，可以做到及時修正，重新審視自我，重新謀求適合自己的職位。

4 結(jié)語

總的來看，國內(nèi)現(xiàn)有研究主要是將焦點對準(zhǔn)重大公共衛(wèi)生事件影響下國家經(jīng)濟(jì)整體的、宏觀的運行情況以及重點行業(yè)的受影響狀況。但是對于重點人群即高校畢業(yè)大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀以及就業(yè)問題的研究相對來說比較缺乏。希望借此研究能為改善高校畢業(yè)生的就業(yè)窘境，緩解其就業(yè)壓力，促進(jìn)我國高校畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作“穩(wěn)運行、高質(zhì)量、快完成”的長期運行提供適當(dāng)借鑒。