（總分：45分）

一、課內(nèi)跟蹤 （建議用時(shí)15分鐘）

【基礎(chǔ)存盤】（12分）

1.閱讀下面文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給文中加點(diǎn)的詞語注音。（4分）

應(yīng)朝鮮黨和政府的請求，中國人民志愿軍于1950年10月19日進(jìn)入朝鮮戰(zhàn)場，歷經(jīng)5次戰(zhàn)略性戰(zhàn)役，取得抗美援朝戰(zhàn)爭勝利。邱少云、黃繼光、楊根思等人，大多是chún pǔ、可愛的十八九歲的孩子們，但他們用血肉之軀鑄就的偉大的抗美援朝精神，跨越時(shí)空，歷久彌新。如今，抗美援朝硝煙早已散去，我們雖處于和平時(shí)代，但要時(shí)刻警惕捍衛(wèi)祖國領(lǐng)土完整，國土主權(quán)不容侵犯！抗美援朝精神是激勵中華民族jiān rèn地克服一切艱難險(xiǎn)阻、戰(zhàn)勝一切強(qiáng)大敵人的寶貴精神財(cái)富。

chún pǔ（ ?） 鑄就（ ?）

彌新（ ?） jiān rèn（ ? ）

2.下列句子中加點(diǎn)詞語的翻譯不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.木蘭當(dāng)戶織（對著）

B.愿為市鞍馬（集市）

C.朔氣傳金柝（北方）

D.著我舊時(shí)裳（穿）

3.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）

A.能否建立群防群治的反詐騙機(jī)制，是治理網(wǎng)絡(luò)電信詐騙工作成功的關(guān)鍵。

B.為防止青少年不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，有關(guān)部門要求網(wǎng)絡(luò)游戲必須推出青少年模式。

C.許多學(xué)校的學(xué)生都積極參加了“世界讀書日·書香校園”系列活動。

D.我們通過廣泛宣傳，讓廣大家長充分認(rèn)識到了青少年參與體育運(yùn)動的重要性。

4.閱讀下面文字，按要求答題。（4分）

光明日報(bào)杭州2023年10月19日電 杭州第4屆亞洲殘疾人運(yùn)動會火炬?zhèn)鬟f于10月19日上午在浙江省杭州市淳安縣千島湖秀水廣場啟動?；鹁?zhèn)鬟f淳安站全程約4.2公里。

舉重運(yùn)動員譚玉嬌擔(dān)任本次火炬?zhèn)鬟f首棒火炬手。她說：“傳遞火炬的心情就像剛剛?cè)计鸬幕鹁嬉粯訜崃摇！弊T玉嬌曾19次打破世界紀(jì)錄，是里約、東京兩屆殘奧會舉重冠軍?！澳壳拔艺谌鋺?zhàn)杭州亞殘運(yùn)會，期待自己能夠再創(chuàng)佳績。”譚玉嬌表示。

★（1）用一句話概括上面文字的主要內(nèi)容。（2分）

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（2）杭州亞殘運(yùn)會火炬取名為“桂冠”，展現(xiàn)了永遠(yuǎn)拼搏的信念和自強(qiáng)不息的精神。小華同學(xué)為此次殘運(yùn)會的運(yùn)動員們擬寫了一副對聯(lián)，但缺少下聯(lián)。請你運(yùn)用對聯(lián)的相關(guān)知識，對出下聯(lián)。（2分）

上聯(lián)：身殘心靈克險(xiǎn)阻

下聯(lián)：_______________________________

【課內(nèi)精讀】（18分）

閱讀《誰是最可愛的人》全篇，回答問題。

5.“他長著一副微黑透紅的臉膛兒，高高的個兒，站在那兒，像秋天田野里一株紅高粱那樣淳樸可愛”一句主要運(yùn)用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？（4分）

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6.批注，是精讀文章常用的一種方法。請給下面的句子作批注。（4分）

我想，要在祖國遇見這種情形，我能夠進(jìn)去，那么，在朝鮮我就可以不進(jìn)去嗎？朝鮮人民和我們祖國的人民不是一樣的嗎？

批注：______________________

★7.作者寫馬玉祥沖入火海時(shí)運(yùn)用了一系列動詞，請找出來，并說說這些動詞的表達(dá)作用。（4分）

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閱讀《木蘭詩》全篇，回答問題。

8.“可汗問所欲”時(shí)，木蘭表達(dá)了什么心愿？（3分）

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9.“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”這兩句描寫邊塞夜景有何作用？（3分）

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二、跟蹤遷移

【拓展閱讀】（15分）

【甲】木蘭詩

唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息。

問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。

東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚査咎m不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。

爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。

雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？

【乙】馬援誓死沙場

馬援軍還①，將至，故人多迎勞②之。平陵人孟冀，名有計(jì)謀，于座賀援。援謂之曰：“吾望子有善言，反同眾人耶？先生奚用相濟(jì)？”

冀曰：“愚不及?！?/p>

援曰：“方今匈奴、烏桓尚擾北邊，欲請自擊之。男兒要當(dāng)死于邊野③，以馬革裹尸還葬耳，何能臥床上在兒女手中耶？”

冀曰：“諒④為烈士⑤，當(dāng)如此矣?！?/p>

（選自范曄《后漢書》）

【注釋】①軍還：指率軍南征回來。②勞：慰勞。③邊野：邊疆。④諒：確實(shí)。⑤烈士：有志向的人。

10.解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（4分）

（1）但聞黃河流水鳴濺濺（ ）

（2）雙兔傍地走（ ）

（3）吾望子有善言（ ）

（4）愚不及（ ）

11.將下面句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）愿為市鞍馬，從此替爺征。

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（2）方今匈奴、烏桓尚擾北邊，欲請自擊之。

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12.【甲】文中以比喻結(jié)尾，有什么表達(dá)作用？（溫馨提示：兔子在某些情形下難辨雄雌，那么，同理，如果穿著一樣的衣服在同營中，也將難辨男女。據(jù)此分析思考作答）（3分）

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13.【甲】【乙】兩文中都傳達(dá)了主人公從軍的愿望，分別簡述他們自愿從軍的原因。（溫馨提示：【甲】文可結(jié)合“愿為市鞍馬，從此替爺征”幾句作答；【乙】文可結(jié)合“男兒要當(dāng)死于邊野，以馬革裹尸還葬耳，何能臥床上在兒女手中耶”幾句作答）（4分）

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（擬題 河北 潘喜鳳）（參考答案見下期）