李亭婷

摘要：博物館能夠保留時間和空間所演變而來的歷史文明，是時空的最佳載體?！凹t巖”在中國革命時期有著重要的歷史意義，而“紅巖精神”作為我國民族精神的瑰寶更是激勵著我們一代代中國人奮進(jìn)拼搏。本文以紅巖革命歷史博物館，從“紅色”文化和“綠色生態(tài)”兩個角度，實現(xiàn)雙色研學(xué)課程內(nèi)容設(shè)計分析，鼓勵學(xué)生群體走出課堂，到紅巖革命圣地學(xué)習(xí)紅巖精神。

關(guān)鍵詞：“雙色”旅游資源，研學(xué)旅行，重慶紅巖景區(qū) ，課程設(shè)計

前言

重慶的旅游景點根據(jù)屬性的不同可以大致分為兩類。一類是自然資源如三峽、巫山等自然風(fēng)光；另一方面則是以紅巖革命紀(jì)念館、革命同志紀(jì)念館為主的紅色旅游資源，近年來受到了很多游客的關(guān)注。同時，重慶有著豐厚的紅色文化底蘊，但是由于歷史階段性的限制，導(dǎo)致了很大一部分遺跡被人為破壞。但是紅色精神不會被磨滅，隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人們對于社會人文的關(guān)注，重慶地區(qū)紅色旅游正在如火如荼地展開著。紅色旅游對紅色精神的傳播起著獨一無二的作用，這將促進(jìn)我國社會團(tuán)結(jié)，提升人們的思想，尤其是年輕一代以學(xué)生為主體的群體思想境界；同時促進(jìn)了重慶旅游行業(yè)發(fā)展和當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展。紅巖精神已經(jīng)成為了取之不盡用之不竭的精神源泉，因此我們可以依托紅巖革命歷史博物館的旅游資源，打造紅巖研學(xué)課程，鼓勵我們的學(xué)生走出課堂，到紅巖景區(qū)去親身體會紅色文化，感悟紅色精神，培養(yǎng)愛國主義情懷。[1]

一、重慶“雙色”旅游的定義

1.紅色

紅色旅游的意義是組織游客參觀革命紀(jì)念地、紀(jì)念物以及具備革命精神的地點或物品，讓旅客學(xué)習(xí)革命精神、學(xué)習(xí)歷史文化、接受紅色教育以及放松身心的一系列活動。

紅色旅游具有鮮明的地域特點，是以中國所經(jīng)歷過的艱苦革命為歷史背景所產(chǎn)生的旅游景點。紅色景點不僅僅起到休閑參觀的作用，更重要的是傳播紅色革命精神，傳遞精神文明。早在2004年，國家旅游局等部門就組織開展了名為“中國紅色之旅—百萬青少年湘潭韶山行”等以紅色革命為主題的旅游活動。2005年被定義為我國的“紅色旅游年”，在全國范圍內(nèi)掀起了紅色旅游熱潮。[2]身為“中國十二個重點紅色旅游景區(qū)”的重慶是我們提及紅色旅游不得不說的地區(qū)，其中著名的景點有重慶紅巖革命紀(jì)念館、渣滓洞、白公館、開縣劉伯承同志紀(jì)念館、江津區(qū)聶榮臻元帥陳列館和酉陽縣趙世炎烈士故居等。

隨著紅色旅游的不斷發(fā)展， 2016年2月，紅巖研學(xué)實踐教育基地依托于紅巖革命歷史博物館，被國家旅游局評定為“全國研學(xué)旅游示范基地”；2017年12月，被教育部正式命名為首批全國“中小學(xué)生研學(xué)實踐教育基地”，為全國大中小學(xué)生的紅色旅游提供了優(yōu)質(zhì)場所。

2.綠色

大有農(nóng)場，即重慶紅巖村所在地，位于重慶市化龍橋附近。這里原是愛國知識婦女饒國模經(jīng)營的一片花果農(nóng)場，名為“大有農(nóng)場”。1939年，中共中央南方局和八路軍駐重慶辦事處遷入紅巖村的“大有農(nóng)場”內(nèi)辦公，從此，紅巖村這片紅色的土地就成為革命的象征。

紅巖景區(qū)里有著和革命活動息息相關(guān)的植被。告誡大家，尤其是黨員干部要像荷花一樣，出淤泥而不染，同流而不合污。大有農(nóng)場內(nèi)種植了大面積的紅梅，正是象征著革命時期共產(chǎn)黨人傲雪凌霜的品格，這也是紅巖精神最生動的刻畫。

二、新時期紅巖研學(xué)課堂建設(shè)意義

1.傳遞紅巖精神是建設(shè)中國特色社會主義的需要

建設(shè)中國特色社會主義離不開偉大的精神支持，而偉大的精神反過來支撐著我國偉大事業(yè)的不斷前進(jìn)。紅巖精神為中國共產(chǎn)黨人和中華民族在面對困難時帶來了源源不斷的精神力量，讓民族敢于斗爭、敢于勝利。在新時期，不論是建設(shè)我國小康社會，還是增強(qiáng)國際競爭力、提升綜合實力方面，都需要紅巖精神的不斷激勵。早在十六大報告中，我黨就提出了需要堅持不懈地實施社會主義文化建設(shè)，重點建設(shè)精神文明，把握住精神文明前進(jìn)的方向。其中先進(jìn)文化包含了“弘揚民族精神，凝聚各族人民的意志和力量，積極、健康、向上的文化”，“弘揚和培育民族精神是發(fā)展先進(jìn)文化極為重要的任務(wù)”。教育是一個國家的百年大計，在我國教育中應(yīng)當(dāng)宣傳紅巖精神，因此在紅巖景區(qū)中也可以設(shè)計紅巖精神實操課堂，從而達(dá)到更好的宣傳目的。

2.紅巖精神促進(jìn)學(xué)生德育發(fā)展

在中共中央、國務(wù)院發(fā)出的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》中提出，需要強(qiáng)調(diào)“以愛國主義教育為重點，深入進(jìn)行弘揚和培育民族精神教育”來深入改革學(xué)生思想建設(shè)，完善學(xué)生道德教育任務(wù)。紅巖精神中充滿了理想和信念，同時也正是世界觀、人生觀、價值觀更加直觀地展現(xiàn)。學(xué)生不僅需要加強(qiáng)科學(xué)文化培養(yǎng)，同時還需要重視思想道德建設(shè)。這不僅僅是我國社會精神文明建設(shè)的需要，同時也決定了我國未來時間段的社會風(fēng)貌和民族精神的建設(shè)和傳遞。如今，結(jié)合社會主義建設(shè)和社會文明建設(shè)的需要，我們?nèi)匀灰罅霌P紅巖精神。同時紅巖精神的內(nèi)涵還符合當(dāng)代對于培育社會主義新人中的“四有”的要求，其具備相同的內(nèi)涵。弘揚紅巖精神需要我們學(xué)習(xí)紅巖前輩的事跡，加強(qiáng)自我道德約束，努力學(xué)習(xí)馬列主義以及科學(xué)文化知識。因此紅巖課堂的建設(shè)有利于完善學(xué)生的德育發(fā)展。

3.紅巖精神促進(jìn)學(xué)生健康成長

人民呼喚紅巖精神，社會需要紅巖精神，作為年輕一代，學(xué)生群體更加離不開紅巖精神。學(xué)生是一個國家的未來，同時學(xué)生群體也是精神文明建設(shè)的主要群體，通過紅巖精神來引導(dǎo)學(xué)生的道德建設(shè)方向也是新時代發(fā)展的要求。同時，進(jìn)入到21世紀(jì)以來，社會的競爭變成了人才方面的競爭，人才素質(zhì)又包含了思想素質(zhì)、道德素質(zhì)等內(nèi)容。學(xué)生群體在選擇和建立人生當(dāng)中的“坐標(biāo)系”時，需要正確的價值觀來對其進(jìn)行引導(dǎo)，而紅巖精神則對學(xué)生價值觀的健康塑造起到的重要作用。

三、建設(shè)紅巖研學(xué)課堂的方式

1.開設(shè)紅巖精神專題講堂

重慶紅巖景區(qū)屬于我國第一批次建立的“全國研學(xué)旅游示范基地”，在紅色研學(xué)旅行建設(shè)方面已經(jīng)具備了較大的規(guī)模。根據(jù)紅巖景區(qū)的官方統(tǒng)計，在2019年的上半年接待游客人數(shù)累計為327萬人次，相比較增長了19%。在節(jié)假日的訪問量更加多達(dá)4萬人次每天，因此良好的游客數(shù)量基礎(chǔ)為紅色研學(xué)課堂的建設(shè)提供了前提條件。

在新時期開展紅巖精神傳播和教育需要注重形式，可以依據(jù)紅巖革命歷史博物館各景區(qū)，比如八路軍駐重慶辦事處、《新華日報》總館、曾家?guī)r50號、渣滓洞、白公館等場所開設(shè)紅巖精神為主題的實操課程。對課程最為感興趣的就是學(xué)生群體，能夠起到很好的思想政治教育作用。在課堂內(nèi)容形式上，為了使得更加具備吸引力，可以充分地選擇使用紅巖獨有的圖片、影像資料，讓課程更加生動、貼切，從而起到最佳的效果。同時內(nèi)容的選擇上要注意入情入理，入腦入耳。因此通過專題課堂傳播紅巖精神，能夠讓游客特別是學(xué)生群體更加真切地感受到紅巖精神，從而不斷地提升自己的修養(yǎng)。第二，可以選擇在旅游高峰期的時候在景區(qū)開設(shè)紅巖精神專題講座，幫助游客了解紅巖精神的實質(zhì)所在，同時按照報告的形式來邀請博物館的宣教人員以及革命后代來講授紅巖相關(guān)故事。

2.利用刊物出版形式進(jìn)行紅巖精神宣傳

在新時期，宣傳紅巖精神，可以選擇和出版社合作，印刷紅巖相關(guān)讀物。首先可以選擇讓紅巖革命歷史博物館和高校之間合作，在學(xué)生群體之間征稿，讓學(xué)生主動地探索紅巖事跡和紅巖精神，將出版的文章讓學(xué)生或者其他游客閱覽，例如《紅巖》《紅日》《烈火金剛》《紅旗飄飄》等。相對于社會群體，學(xué)生有較多的時間分配到看書上，因此可以將以上所陳列出的刊物，選擇部分成為學(xué)生的必讀刊物。在中小學(xué)或者高校的圖書館中，也可以設(shè)置專門的區(qū)域讓學(xué)生有所選擇。

3.建設(shè)互聯(lián)網(wǎng)課堂傳播紅巖精神

在互聯(lián)網(wǎng)時代，建設(shè)紅巖研學(xué)課堂需要牢牢抓住互聯(lián)網(wǎng)這個環(huán)節(jié)。要重視和充分運用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，使紅巖精神提高實效性，擴(kuò)大覆蓋面，增強(qiáng)影響力。近年來，紅巖革命歷史博物館致力于打造“智慧化”博物館，推進(jìn)“文物數(shù)字化”研究開發(fā)，借助數(shù)字藏品、3D建模等科技手段展示紅巖文化。當(dāng)然，更可以考慮將這些科技成果通過網(wǎng)絡(luò)課堂的形式對游客們進(jìn)行紅巖精神教育，從而滿足思想信息和教育信息的共同需要。

第二，可以利用網(wǎng)絡(luò)開展一系列紅巖研學(xué)活動，比如可以通過網(wǎng)絡(luò)問卷完成一系列調(diào)研活動來搜集人們對于紅巖精神的態(tài)度和想法；在網(wǎng)絡(luò)平臺上開展紅巖精神研討會來提升教育相關(guān)的活動的質(zhì)量。如：2022年8月，紅巖革命歷史博物館聯(lián)合中國國家圖書館開展了強(qiáng)國少年紅色經(jīng)典閱讀活動，突破傳統(tǒng)的面對面教學(xué)，增添“互聯(lián)網(wǎng)+”研學(xué)形式，利用互聯(lián)網(wǎng)加大社會化認(rèn)同，實現(xiàn)了教育多樣性發(fā)展。

第三，運用網(wǎng)絡(luò)成為開放性的手段，來實際解決好學(xué)生們存在的思想問題。在形式上可以選擇單向的靜態(tài)問答問題，同時還可以選擇動態(tài)的在線聊天的形式，利用網(wǎng)絡(luò)課堂傳播文字、圖像、聲音等，實現(xiàn)更加生動的思想教育。同時還可以開設(shè)論壇，讓游客自由地討論自己對于紅巖精神的看法和學(xué)習(xí)之后的收獲。

4.開展紅巖精神相關(guān)系列活動

紅巖革命歷史博物館在宣傳紅巖精神時，可以考慮定期組織開展以紅巖精神為主旋律的文化活動來吸引游客參加。首先，可以組織讓游客參加講紅巖故事、背紅巖詩詞、看紅巖影片等活動，表現(xiàn)突出的游客可以獎勵紅巖文化紀(jì)念品。第二，在紅巖研學(xué)課堂上，可以組織大家觀看紅巖精神書法、繪畫、攝影展覽，從而能夠?qū)t巖精神有更加深刻的理解，通過多種多樣的藝術(shù)形式來復(fù)現(xiàn)紅巖精神的光輝思想。第三，紅巖革命紀(jì)念館可以組織有關(guān)于紅巖精神的征文活動，向社會各界征集對紅巖精神的學(xué)習(xí)感悟。第四，選擇良好的紅巖精神教育的榜樣，選擇有代表性的人物，讓人們學(xué)習(xí)他的思想，實踐已經(jīng)證明了榜樣具有無窮的力量，在進(jìn)行人格培養(yǎng)上榜樣教育展現(xiàn)出了無窮無盡的潛力。

5.開展紅巖精神有關(guān)社會實踐

紅巖景區(qū)在宣傳紅巖精神時，還存在一種極其有效的方式，這就是組織實踐活動。如目前開展的“小蘿卜頭進(jìn)校園”“紅巖革命故事展演”“行走·紅巖”等系列的活動。除此以外，在開學(xué)季，可以組織學(xué)生來紅巖特色游，參觀烈士墓、渣滓洞、白公館等，讓他們更加直觀地感受到紅巖精神，追憶革命烈士的崇高精神。第二，可以在寒暑假期間或者節(jié)假日期間，來參觀紅巖村、渣滓洞等革命遺址，參加《小小八路軍》《童年不同樣——我與小蘿卜頭》等研學(xué)特色課程，選擇學(xué)生或者群眾代表去紅巖村參加志愿者活動，將自己對于紅巖革命的學(xué)習(xí)和感悟以及對歷史事件的了解講解給游客。對于中小學(xué)生群體，則可以組織他們利用“11.27”活動為烈士敬獻(xiàn)花圈等。

紅巖景區(qū)有著美麗的綠色風(fēng)景。特別是在南方局的同志們工作過的大有農(nóng)場，還保留著和革命相關(guān)的生態(tài)植物，可以在不同的季節(jié)組織學(xué)生參觀應(yīng)季的植物。在夏天，大有農(nóng)場有大面積的荷花盛開，共產(chǎn)黨人要如六月荷花，“出淤泥而不染，同流而不合污”；在冬季可以組織游客觀賞梅花，在南方局培養(yǎng)出的一大批共產(chǎn)黨員身上看到了傲雪凌霜的紅梅品格，這正是紅巖精神最為真實的寫照。

四、紅巖研學(xué)課堂建設(shè)的要求

1.建設(shè)紅巖研學(xué)課堂要結(jié)合時代形勢

當(dāng)今社會是互聯(lián)網(wǎng)時代，人民獲取信息快速便捷，特別是年輕群體，思維活躍，在短時間內(nèi)就能夠接受大量的新興事物。因此結(jié)合現(xiàn)實環(huán)境，課堂仍然是是我們所堅持的思想政治教育的中心，我們需要宣傳紅巖精神，把紅巖精神納入學(xué)校思政課堂教育，與新媒體平臺相結(jié)合，讓紅巖精神代代傳遞下去。

2.建設(shè)紅巖研學(xué)課堂要結(jié)合實際工作、生活

紅巖研學(xué)課堂的建設(shè)需要挖掘時代價值，闡述時代內(nèi)涵，弘揚紅巖精神，我們需要結(jié)合具體的實際學(xué)習(xí)、工作和生活，培養(yǎng)人民群眾積極探索、勇于創(chuàng)新、艱苦奮斗的精神。我們正處于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程當(dāng)中，除了要具備不畏艱險、百折不撓的精神之外，還需要積極地開拓創(chuàng)新，勇于奮斗。

3.建設(shè)紅巖研學(xué)課堂要聚焦于奉獻(xiàn)精神

在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程上，我們應(yīng)該學(xué)好黨史，不斷提升自己的能力，為建設(shè)美好的祖國奉獻(xiàn)出自己的力量，同時發(fā)揚愛國、無私奉獻(xiàn)、鍥而不舍的紅巖精神。因此在紅巖精神研學(xué)課堂設(shè)計的過程中，需要把老一輩無產(chǎn)階級革命家的無私奉獻(xiàn)精神完完整整地傳遞給青少年。

結(jié)語

紅巖研學(xué)課堂的建設(shè)意義重大，能夠保證研學(xué)旅行教育效果，保障在新時期人們也能夠了解到紅巖革命的事跡，了解紅巖革命的英雄人物以及幫助紅巖精神傳遞，更好地發(fā)揮出歷史古跡對人們的教育作用。這不僅影響學(xué)生群體的成長，還關(guān)系到社會風(fēng)氣。在紅巖研學(xué)課程設(shè)計中，需要考慮的因素是多種多樣的，可以從開設(shè)紅巖精神專題講堂、利用刊物出版形式進(jìn)行紅巖精神宣傳、建設(shè)互聯(lián)網(wǎng)課堂傳播紅巖精神、開展紅巖精神相關(guān)系列活動以及開展紅巖精神有關(guān)社會實踐等方面展開。合理的課題內(nèi)容設(shè)計能夠幫助紅巖精神有效傳播，以及為其他紅色研學(xué)基地建設(shè)提供經(jīng)驗。

參考文獻(xiàn)：

[1]與紅巖精神的跨時空對話[N]. 重慶日報，2022-07-01（004）.

[2]張抗美.父親的紅巖情結(jié)[J].中國老年，2022（06）：56-57.

（作者單位：重慶紅巖聯(lián)線文化發(fā)展管理中心 重慶 400015）

（責(zé)任編輯：姜秀靚）