基于流量閥損耗均衡機(jī)制物聯(lián)網(wǎng)鏈路穩(wěn)定算法研究……………………………王志強(qiáng)（1-1）

基于大數(shù)據(jù)技術(shù)的霧霾天氣預(yù)測模型研究 ……………………………張平華，賈萬祥（1-7）

催收非法債務(wù)罪實(shí)行行為的實(shí)質(zhì)認(rèn)定 …………………………………………王 晶（1-13）

用益物權(quán)視角下碳排放權(quán)法律屬性再審視 ……………………………………鄭艷婷（1-21）

新業(yè)態(tài)從業(yè)人員工傷保險(xiǎn)立法完善研究——以我國11個(gè)地方試點(diǎn)方案為例………………………………………趙紀(jì)朋（1-28）

全域旅游視閾下安徽茶文化旅游品牌構(gòu)建研究………………………汪 婷，孫超平（1-34）

合肥地鐵商業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究 ……………………………………………毛德成（1-41）

基于文本挖掘的網(wǎng)絡(luò)偽健康信息特征及情感分析研究……………………………………………………劉 帥，錢鵬博，孫 靜，嚴(yán)子芊（1-46）

“雙循環(huán)”新發(fā)展格局下安徽省對外貿(mào)易高質(zhì)量發(fā)展的理念要求與實(shí)現(xiàn)路徑………………………………………………………………………許正環(huán)，李政軍（1-53）

安徽花鼓燈傳承窘境與突圍路徑探析…………………………………柴 蓉，錢 寧（1-59）

徽州民間剪紙藝術(shù)傳承策略研究………………………………………丁璐璐，江明薈（1-65）

“一帶一路”視域下高職教育國際化發(fā)展路徑構(gòu)建……………………郭 雁，顧友民（1-69）

中華優(yōu)秀文化融入養(yǎng)老服務(wù)人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐——以安徽城市管理職業(yè)學(xué)院為例 ………………………………………陶 娟（1-75）

依托社交網(wǎng)絡(luò)載體的高校思政教育工作創(chuàng)新路徑研究 ………………………楊 陽（1-79）

高職院校商務(wù)英語專業(yè)課程思政建設(shè)：內(nèi)容、體系與路徑 ……………………戴 歆（1-85）

基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與應(yīng)用——以應(yīng)用型本科高校經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)為例………………………王靜靜，馮春梅（1-91）

課程思政視域下高職體育教學(xué)改革路徑的探索與實(shí)踐………劉亞東，王麗水，胡安云（2-1）

課程思政元素融入高職院校音樂教學(xué)探究………………………………………陳 默（2-6）

高職院校思想政治理論課混合式教學(xué)研究 ……………………………………鄭 勇（2-10）

基于AI技術(shù)數(shù)據(jù)庫查詢優(yōu)化的研究……………………………………………尹向兵（2-15）

基于Inspire軟件的散熱器支架輕量化拓?fù)鋬?yōu)化設(shè)計(jì) ………周福靜，汪 涌，占加林（2-21）

《民法典》背景下表見代理中被代理人可歸責(zé)性要件研究……………王秀麗，李淑慧（2-27）

強(qiáng)國建設(shè)綱要下完善知識產(chǎn)權(quán)法律體系構(gòu)建路徑探索………………曹 宇，劉 輝（2-33）

基于校企合作的連鎖經(jīng)營門店店長勝任力提升對策探究——以徽商職業(yè)學(xué)院與徽邦集團(tuán)校企合作為例 …………………………周學(xué)晴（2-38）

“雙循環(huán)”背景下安徽省跨境電商企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與對策研究 …………………汪志林（2-44）

非遺傳承視域下徽州龍窯文創(chuàng)設(shè)計(jì)探究………………………………楊 哲，沈 靜（2-48）

阿爾托殘酷戲劇中的聲音敘事及其美學(xué)向度 …………………………………賴瑩瑩（2-53）

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與職業(yè)教育融合發(fā)展模式探索——以安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 ……………………………………………張 祎（2-59）

職業(yè)院?，F(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式的借鑒與反思 ……………………………杜江淮（2-64）

高職院校學(xué)生抗挫折能力培育對策研究………………………………袁曉玲，朱鳳麗（2-69）

校史文化融入新時(shí)代高職院校思想政治教育研究 ……………………………王 放（2-73）

高職院校“專創(chuàng)融合”示范課程建設(shè)路徑探索………丁祖祥，彭 定，李 博，俞 薈（2-79）

“俱樂部制”模式下高校體育舞蹈教學(xué)改革研究 ………………………………吳文博（2-83）

智能化時(shí)代背景下普通高等院校土木工程專業(yè)計(jì)算能力要求與培養(yǎng)路徑 …劉 茜（2-87）

高職院校計(jì)算機(jī)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式探究——以淮南聯(lián)合大學(xué)為例 …………………………………………………楊曉燕（2-91）

思政課程到課程思政演變及其關(guān)系再認(rèn)識 ……………………………朱劉峰，馬新民（3-1）

課程思政的價(jià)值觀教育實(shí)效性審視………………………………………………章文軍（3-5）

習(xí)近平新時(shí)代勞動觀對統(tǒng)攬“四個(gè)偉大”的實(shí)踐價(jià)值研究 ……………………閆 娟（3-10）

數(shù)字時(shí)代背景下民事訴訟電子送達(dá)制度的完善 ………………………………孫 蕾（3-14）

全遮光功能性窗簾產(chǎn)品開發(fā)與性能研究 ……………………張德成，賈薇薇，茹秋利（3-18）

水庫大壩垂直位移統(tǒng)計(jì)模型及變形分析——以白蓮崖水庫大壩為例 ………………………………………………劉先春（3-23）

基于機(jī)器視覺和深度學(xué)習(xí)的礦用電機(jī)換向器檢測系統(tǒng)設(shè)計(jì)研究 ……………劉曉艷（3-29）

水刺非織造智能制造執(zhí)行系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究……………………………胡傳勝，馬振武，魏媛媛，汪邦海，楊 兵，薛新白，陸琳玲（3-36）

經(jīng)濟(jì)型酒店人力資源管理路徑優(yōu)化研究 ………………………………………左益松（3-40）

新舊《高等學(xué)校財(cái)務(wù)制度》對比分析與優(yōu)化策略研究 ………常學(xué)皊，馬美玲，劉玉葉（3-46）

新時(shí)代檔案工作點(diǎn)-線-面-體推進(jìn)路向研究…………………………郭蘭芳，李仁強(qiáng)（3-51）

安徽花鼓燈舞蹈數(shù)據(jù)庫建設(shè)的策略與價(jià)值研究 ………………………………鈕 瑞（3-56）

功能對等視域下徽文化負(fù)載詞的英譯策略研究——以《典藏徽州》為例 ……………………………………………………桂小黎（3-61）

高職院校大學(xué)生就業(yè)價(jià)值觀特征透視與塑造研究 ……………………………張瑞琪（3-67）

安徽省高職院校人才培養(yǎng)與科技金融發(fā)展的互動效應(yīng)研究…………彭愛群，方 芳（3-73）

基于超星學(xué)習(xí)通的智慧課堂教學(xué)實(shí)踐研究——以《包裝設(shè)計(jì)》課程為例………………………………………徐艷艷，張 蕓（3-77）

基于iFIAS的大學(xué)英語課堂師生互動行為提升策略研究………………………張 方（3-82）

酒店管理專業(yè)“四段遞進(jìn)”式核心素養(yǎng)培養(yǎng)路徑探究——以阜陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例……………………………………張來陽，韓 潁（3-87）

護(hù)理專業(yè)實(shí)施“1+X”幼兒照護(hù)證書制度的問題與策略研究——以亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 …………………………王秀蓉，孫衛(wèi)婧，趙宏宇（3-92）

智媒視域下高校思政課精準(zhǔn)教學(xué)實(shí)施路徑研究…………………………………葛 瑤（4-1）

新時(shí)代高校思政理論課“道”“術(shù)”“學(xué)”探賾………………………………………解苗苗（4-6）

數(shù)據(jù)中心物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)智能采集分析與監(jiān)控系統(tǒng)研究 …………………………楊永青（4-10）

廢玻璃粉在膨潤土系水泥土中的力學(xué)性能研究………………………李曉林，李曉明（4-16）

TA+Q345R正火復(fù)合管板鉆孔加工方法的研究 ………………………………謝 超（4-22）

大尺寸行車行走輪石墨化及正火控冷工藝優(yōu)化研究…………………姚建華，黃 誠（4-27）

基于DEA模型的上市公司經(jīng)營業(yè)績評價(jià)——以合肥市為例 …………………………………………………………汪心怡（4-32）

高職院校財(cái)務(wù)會計(jì)課程改革路徑研究——以《智能財(cái)稅應(yīng)用》課程為例 …………………………………………劉 玥（4-38）

中國題材紀(jì)錄片（2012—2022）國家形象塑造的敘事維度研究 ………………邵 娣（4-44）

健身氣功氣舞表演的“戲劇化”表達(dá)路徑研究——以《萬代傳承》為例 ……………………………………………………李珊珊（4-49）

高等職業(yè)教育現(xiàn)場工程師培養(yǎng)的實(shí)施路徑分析研究 …………………………余 琴（4-54）

高職擴(kuò)招背景下電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐——以池州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例……………………………………黃張送，周 興（4-58）

藝術(shù)類高職院校心理健康教育工作新思路的探究 …………謝亮亮，葉小軍，童 瑤（4-62）

新時(shí)代高職院校勞動教育的價(jià)值及創(chuàng)新路徑探析 ……………………………吳騰飛（4-67）

“1+X”BIM證書制度下高職院校土建類專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究——以安徽糧食工程職業(yè)學(xué)院為例 ………………………………………胡旭冉（4-71）

工業(yè)4.0背景下的高職教育教學(xué)改革探究……………………葛成飛，汪 倩，陳 慧（4-77）

新時(shí)代鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展路徑研究…………陳 思，李 晨（4-82）

鄉(xiāng)村振興背景下安徽省脫貧地區(qū)農(nóng)產(chǎn)品區(qū)域公用品牌美譽(yù)度提升影響因素研究——以碭山酥梨為例 ………………………………………………………張 琪（4-86）

新型城鎮(zhèn)化背景下農(nóng)民工的社會融入問題研究 ………………………………閆曰奇（4-92）