姜殊禎

（南京體育學(xué)院奧林匹克學(xué)院，江蘇南京 210014）

案頭工作是每一個(gè)演員進(jìn)行表演藝術(shù)創(chuàng)作的重要步驟，但凡好的演員能在舞臺(tái)上塑造出鮮活生動(dòng)的人物的話，他們的案頭工作一定做得非常充分。案頭工作有助于演員對(duì)劇本背景的了解和熟悉，使演員在創(chuàng)作之前，就構(gòu)建出自己的想法和有機(jī)的表達(dá)方式，對(duì)角色的人生目標(biāo)、意志、欲望、資質(zhì)、思想、情緒、情感特質(zhì)、動(dòng)機(jī)以及對(duì)事物的態(tài)度等方面進(jìn)行有機(jī)地塑造，從而使人物形象的塑造有一個(gè)良好的原型和基礎(chǔ)，保證自己的表演藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)不偏離主題。所以，案頭工作對(duì)演員塑造人物非常重要。這里，筆者基于工作實(shí)踐來論述戲劇創(chuàng)作案頭工作對(duì)演員塑造人物的內(nèi)容及其意義。

一、戲劇創(chuàng)作的案頭工作

所謂“案頭工作”是指在戲劇創(chuàng)作過程中，表演主體（演員）展開劇情分析、角色塑造的環(huán)節(jié)工作。一個(gè)劇本，當(dāng)我們要詮釋一個(gè)人物的時(shí)候，最基本的工作就是案頭工作［1］233。實(shí)際上，不管演員如何優(yōu)秀，他也不能拿到劇本就可以直接進(jìn)行人物塑造，都要有一個(gè)非常認(rèn)真的準(zhǔn)備過程。

戲劇的案頭工作，類似導(dǎo)演在排練演出前制定執(zhí)行計(jì)劃工作一樣，包括選劇本、熟悉劇本、挑選適合角色的演員以及排練作品，直到這部作品完美殺青展現(xiàn)在觀眾眼前。案頭工作同樣肩負(fù)著這樣的使命，選擇適合演出的劇目，到最后的舞臺(tái)呈現(xiàn)。做好案頭工作，需要對(duì)所要排練的作品進(jìn)行準(zhǔn)確的整體布局設(shè)計(jì)，同時(shí)融入個(gè)人的理解與情感，從而通過肢體語言闡釋音樂作品的主題與情感，為舞臺(tái)呈現(xiàn)奠定充分的基礎(chǔ)。案頭工作大致可分為三個(gè)重要環(huán)節(jié)：一為排練前的準(zhǔn)備工作，二為排練的過程與時(shí)間安排，三為舞臺(tái)演出。在開始排練前必須對(duì)作品的創(chuàng)作年代、作品的背景進(jìn)行深度分析，針對(duì)作品中的重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行處理，并制定出詳盡的排練計(jì)劃，直至演出完美呈現(xiàn)。

一部好的戲劇作品，需要演員與導(dǎo)演、演員與演員的合作，包括前期準(zhǔn)備、演出或前臺(tái)、后臺(tái)的所有藝術(shù)創(chuàng)作工作，只有人員之間及各個(gè)工作部門協(xié)調(diào)統(tǒng)一完成，才能成功呈現(xiàn)在觀眾面前。對(duì)此，格·托夫斯托諾戈夫曾經(jīng)說過：“沒有演員，便沒有戲劇?！保?］32這里，格·托夫斯托諾戈夫的話雖然“刺耳”，但也不無道理。關(guān)于戲劇，即我們俗稱的劇本，表演呈現(xiàn)的核心問題在于演員如何扮演劇中角色，在于演員對(duì)劇本解讀是否得當(dāng)，即他們解讀形成的表演是否賦予劇本該有的靈魂。實(shí)際上，劇組在進(jìn)行一部戲的排演前，需要從閱讀劇本和分析劇本，劇組人員特別是演員需要進(jìn)行交流，包括人物創(chuàng)作、下地排練等，這包含了大量的工作。通常，我們把演員進(jìn)行的分析劇本、梳理事件、塑造角色等所包含的二度創(chuàng)作工作統(tǒng)稱為案頭工作。戲劇的案頭工作，如果做好做實(shí)就能夠幫助演員迅速交流，同呼吸共感受，特別是演員自己與劇中角色進(jìn)行換位思考，建立多維交流，相互之間建立角色信任，也包括梳理和化解可能出現(xiàn)的矛盾沖突。這樣，在劇本下地排練之前，演員必須把一切準(zhǔn)備工作都要完成好，確保角色和表演創(chuàng)作的思路清晰。誠(chéng)然，一部戲能否排演成功，案頭工作是關(guān)鍵。萬事開頭難，如果演員在解讀劇本、分析劇本時(shí)出現(xiàn)失誤，就會(huì)使接下來工作變成十分困難，甚至?xí)?，那就需要從頭再來了。只有案頭工作做好了，演員創(chuàng)作的思想就統(tǒng)一了，創(chuàng)作的目的就實(shí)現(xiàn)了，排練就可以順利進(jìn)行。

總之，案頭工作的準(zhǔn)備需要對(duì)作品進(jìn)行二度創(chuàng)作，需要在保留作者本意的前提下精心斟酌，細(xì)心品味作品中的藝術(shù)美，通過肢體語言再現(xiàn)導(dǎo)演的創(chuàng)作意圖等。

二、案頭工作環(huán)節(jié)的內(nèi)容和著力點(diǎn)

案頭工作的內(nèi)容較多，其中主要著力點(diǎn)，筆者認(rèn)為主要有以下三個(gè)方面，即：一是從劇本中挖掘人物的外部形象，二是探索人物是案頭工作的重要步驟，三是從生活中邁入人物的內(nèi)心世界。

（一）從劇本中挖掘人物的外部形象

表演藝術(shù)是二度創(chuàng)作，它的依據(jù)和信息基本來自劇本，所以想把角色形象塑造得生動(dòng)鮮活，就要從劇本中挖掘角色的外部形象，加上創(chuàng)作前期演員對(duì)角色的設(shè)計(jì)，這樣才有助于在舞臺(tái)上將角色變得越來越“立體”，獲得形象呈現(xiàn)。具體工作包括以下三個(gè)環(huán)節(jié)。

1.劇本閱讀

從劇本中挖掘人物的外部形象，首先需要演員對(duì)劇本進(jìn)行分析，這是演員對(duì)作品的二度創(chuàng)作。一般演員拿到劇本之后，必須進(jìn)行初讀和再讀，需要從不同的角度去深入認(rèn)識(shí)劇本，為將要表演創(chuàng)作的人物角色做好準(zhǔn)備。演員劇本的閱讀，分為初讀和再讀兩個(gè)階段。初讀，一般偏重于對(duì)作品的感受，此時(shí)感性認(rèn)知要大于理性認(rèn)知，重點(diǎn)是領(lǐng)會(huì)劇本中的真實(shí)情感，體會(huì)劇本字句里包含的真實(shí)意圖［3］3。關(guān)于劇本的感性認(rèn)識(shí)，需要發(fā)現(xiàn)劇本中有什么觸動(dòng)了你，比如劇本的立意還是人物，或者題材以及風(fēng)格，還有精彩的情節(jié)等等。初讀過程，必須對(duì)這些觸動(dòng)人的地方做好筆記，因?yàn)檫@些因素，一般是你接下來最需要處理的地方，而且這些地方可能是整部戲中推動(dòng)演員創(chuàng)作的力量源泉。

其次是再讀，即劇本的第二次閱讀。這個(gè)階段的閱讀，是一個(gè)精讀細(xì)讀并不斷反復(fù)讀的過程，此時(shí)側(cè)重于理性認(rèn)識(shí)。理性認(rèn)識(shí)就是深入分析，就像做數(shù)學(xué)題一樣，把解題的各種條件條理清晰地列舉出來進(jìn)行認(rèn)識(shí)，然后逐個(gè)梳理各個(gè)環(huán)節(jié)、角色本質(zhì)特征和要求。其中一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，就是閱讀劇本中的臺(tái)詞和舞臺(tái)提示，這是劇本角色的主要信息來源。做好這個(gè)環(huán)節(jié)，才可以從這些臺(tái)詞或舞臺(tái)提示中揣摩其真實(shí)含義，深層次地準(zhǔn)確把握劇本表演的各種要求。

總之，初讀和再讀，這是演員對(duì)戲劇再次創(chuàng)作的案頭工作，作為基礎(chǔ)工作具有重要作用。

2.了解劇本的背景資料和時(shí)代背景

演員進(jìn)行案頭工作，還必須對(duì)劇本作者有深入的了解，這個(gè)過程需要進(jìn)行有關(guān)資料的大量查閱，包括搜集劇作者的生平、傳記。還要研讀劇作者的其他代表作，包括相同風(fēng)格的和不同題材的作品，特別是要看其同一時(shí)期的其他作品，做到全方位了解。因?yàn)樽髌窌?huì)呈現(xiàn)劇作者的思想和思維方式，了解這些便于更準(zhǔn)確地解讀劇本，尤其是找到一些難題的答案，能夠揣摩劇作者的內(nèi)心世界［4］57。另外，還要搜集和了解劇作者的作品以及相關(guān)評(píng)論，這也是理解劇本的一個(gè)重要輔助因素。

3.從劇本中尋找人物評(píng)價(jià)

我們經(jīng)常說到戲劇就好比一道數(shù)學(xué)題，你要想盡一切辦法去解釋所有的人物，解決所有的事件，但是又要符合情理。當(dāng)我們拿到所要飾演的人物的時(shí)候，在了解劇本中的背景資料的同時(shí)還要做到一點(diǎn)，就是理性地去尋找劇作中的人物劇本評(píng)價(jià)，包括作者對(duì)人物的評(píng)價(jià)、劇本中角色的自我評(píng)價(jià)、劇本中其他角色對(duì)“我”的評(píng)價(jià)和劇本中“我”對(duì)其他角色的評(píng)價(jià)等，以此為確立塑造角色形象的基調(diào)尋找依據(jù)，并為把握人物和人物之間的關(guān)系建立一個(gè)網(wǎng)絡(luò)圖［5］162。例如：演員于震在創(chuàng)作話劇《駱駝祥子》時(shí)，為了明確劇本的主題思想，便從原作中祥子身上來凸顯主題思想，形成了祥子的“個(gè)人奮斗”目標(biāo)，即：祥子是一個(gè)樸質(zhì)、勤勞、誠(chéng)懇、善良的底層勞動(dòng)人民，他具有各種優(yōu)點(diǎn)，如年輕、力壯、規(guī)矩、本分、樂觀、要強(qiáng)，希望憑借自己的勞動(dòng)和努力來獲得一日三餐，基本目標(biāo)就是能拉上自己的車。在這個(gè)基礎(chǔ)上對(duì)祥子這個(gè)角色進(jìn)行進(jìn)一步解讀，于震針對(duì)祥子的舞臺(tái)設(shè)計(jì)建立了“要買上自己的車”的行動(dòng)支點(diǎn)，并以此勾畫故事線索。而“要買上自己的車”這一行動(dòng)支點(diǎn)的演化，其設(shè)計(jì)的是：車被大兵搶走——錢包被偵探搶走——“包月”車的長(zhǎng)期穩(wěn)定業(yè)務(wù)喪失（因曹先生被逮捕而告吹）——虎妞胡攪蠻纏的愛情“誘騙”——同行們對(duì)他的不滿乃至劉四爺?shù)钠蹓骸㈡に劳觥「Ｗ訙S落等等，一系列事件徹底改變了祥子的目標(biāo)和命運(yùn)，要好要強(qiáng)的他徹底成了一個(gè)與世浮沉、落魄的“游魂”。人物形象通過這些事件關(guān)系梳理和評(píng)價(jià)把握而被刻畫出來。

（二）探索人物是案頭工作中的重要步驟

當(dāng)我們確定自己在劇中飾演一個(gè)什么樣的角色的時(shí)候，為了讓表演更加真實(shí)，結(jié)合文本從生活中尋找角色的性格形象是一個(gè)必要的工作環(huán)節(jié)，包括人物分析、人物形象的構(gòu)思和角色性格的創(chuàng)造。

1.人物分析是演員進(jìn)行人物形象塑造的首要工作

演員的人物分析對(duì)于劇本把握至關(guān)重要，因此，這一環(huán)節(jié)是前置的工作內(nèi)容，并不是做完了所有的工作才去拎出人物。實(shí)際上，從頭到尾，人物分析都貫穿于整個(gè)準(zhǔn)備過程。案頭工作的各個(gè)步驟中，分析劇本的每一幕、每一場(chǎng)戲中發(fā)生的事件，搞清楚戲劇包含的各種矛盾，都需要落實(shí)到劇中每個(gè)人物的行為與態(tài)度的把握和刻畫。需要把人物置于事件中去理解和設(shè)計(jì)，事件既是人物行動(dòng)的結(jié)果，又是推動(dòng)人物行動(dòng)的因由，事件中發(fā)生的所有矛盾都不過是人與人之間的沖突。所以，人物分析這一環(huán)節(jié)的工作，實(shí)際在探尋或確定事件的狀況時(shí)就已經(jīng)開始了。關(guān)于人物的研究，最需要做的基礎(chǔ)性工作就是對(duì)臺(tái)詞的摘錄。這一工作大致包括三個(gè)方面：一是人物在自己臺(tái)詞中所體現(xiàn)的狀況；二是劇本角色中其他人談?wù)撨@個(gè)人物時(shí)展現(xiàn)出來的狀況；三是劇作者在舞臺(tái)演出中的提示說明。此后，進(jìn)一步地分析人物，就是要搞清楚劇本中角色的欲望是什么，把握好角色自己在劇中想要達(dá)到的目的?；诖?，演員分析人物時(shí)，需要把握從內(nèi)而外的角色邏輯原則，這樣就能夠讓角色生動(dòng)起來。角色的內(nèi)心世界豐富了，外在行為設(shè)計(jì)合理了，然后才到服裝、化妝等要素和環(huán)節(jié)的搭配分析和安排設(shè)計(jì)。最后還必須進(jìn)行人物的關(guān)系分析，包括人物與人物之間相互作用的行動(dòng)是什么，尤其要搞清楚貫穿整個(gè)劇本而約束人物的行動(dòng)是什么，在此基礎(chǔ)上梳理所有行動(dòng)的彼此關(guān)聯(lián)或相互影響，分析能夠通過行動(dòng)把握和設(shè)計(jì)，使表演過程中人物之間的關(guān)系變得立體飽滿［6］127?？傊?，在一部戲中，人物分析是演員進(jìn)行人物形象塑造的首要工作，最需要演員花時(shí)間去研究。

2.人物形象的構(gòu)思

關(guān)于表演藝術(shù)，事實(shí)上沒有絕對(duì)的不變的特定技巧。表演本身需要演員創(chuàng)作，或者就是演員對(duì)劇本的二次創(chuàng)作。這種情況決定了成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀演員，必須善于從平凡的實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)素材，能夠從平凡人物中提煉素材，并把它們轉(zhuǎn)化為劇本中人物形象的設(shè)計(jì)資料，才能生動(dòng)地刻畫人物形象，劇本表達(dá)的主題才能深入人心。演員對(duì)人物的文學(xué)形象進(jìn)行分析并產(chǎn)生認(rèn)知，從而引發(fā)對(duì)生活中同類型人物的聯(lián)想，以自己積累的或獵取的生活素材為創(chuàng)作原料，進(jìn)行創(chuàng)作想象，構(gòu)思人物形象，從而通過自己內(nèi)心活動(dòng)的表象，讓自己看到今后的舞臺(tái)表演是自己所扮演的人物形象。例如：電視連續(xù)劇《安家》中角色人物房似錦，她是一名農(nóng)村出身的草根姑娘，沒有學(xué)歷和任何城市社會(huì)背景，但她只身來到上海，力圖安居于此并努力打拼。這個(gè)角色人物的扮演者孫儷，她在拿到劇本后，第一步行動(dòng)是找到故事的原型，并多次與原型進(jìn)行交流探討。在這個(gè)過程中，為了能夠貼近人物，她曾向原型討要了舊鞋子、名片夾等生活物品進(jìn)行一一還原并搬上電視熒幕?；诖?，在后來上映的電視劇中，才讓觀眾看到房似錦經(jīng)常出現(xiàn)褶皺的褲子、不太服帖的西裝、超大結(jié)實(shí)的背包等等，真實(shí)還原了一個(gè)農(nóng)村出身、有煙火氣、有人情味和疲于奔命的賣房姑娘。這是善于結(jié)合生活實(shí)際對(duì)人物形象進(jìn)行構(gòu)思的成功范例。

3.角色性格的創(chuàng)造

角色性格創(chuàng)造，這是演員以文本提供的信息進(jìn)行二度創(chuàng)作的一個(gè)內(nèi)容，其需要運(yùn)用內(nèi)外部技巧，塑造出性格鮮明而又準(zhǔn)確生動(dòng)的人物形象，將劇作的思想內(nèi)容體現(xiàn)出來。塑造鮮明性格的人物形象，這是演員進(jìn)行表演的一個(gè)重要要求。在社會(huì)生活中，由于職業(yè)和性格的不同，存在著形形色色的人物，演員就是基于生活進(jìn)行人物塑造。優(yōu)秀的演員都能夠基于劇本結(jié)合生活對(duì)人物性格的形成以及生活習(xí)慣、職業(yè)習(xí)慣進(jìn)行挖掘，以此刻畫其呈現(xiàn)出來的語言習(xí)慣、動(dòng)作特質(zhì)乃至眼神、形體特征等，從而通過它們來表現(xiàn)人物的社會(huì)特征。對(duì)此，斯坦尼斯拉夫斯基在《創(chuàng)造角色》中說道：“要學(xué)習(xí)、傾聽、觀看、熱愛生活，要學(xué)習(xí)把生活轉(zhuǎn)化為藝術(shù)，用它來充實(shí)你們的形象、角色?！保?］221誠(chéng)然，一個(gè)優(yōu)秀的演員就是要有觀察、發(fā)現(xiàn)、再加工的能力，無論表演的是城市白領(lǐng)還是農(nóng)村老嫗，或者小偷或者警察，都會(huì)得心應(yīng)手。這種成功完全得益于演員日常生活的積累。通過生活經(jīng)驗(yàn)積累來實(shí)現(xiàn)角色性格的創(chuàng)造，這是案頭工作探索人物的重要步驟和環(huán)節(jié)。

（三）從生活中邁入人物的內(nèi)心世界

戲劇創(chuàng)作案頭工作對(duì)人物塑造的著力點(diǎn)，第三個(gè)方面是能夠從生活中邁入人物的內(nèi)心世界，這是極其重要的一環(huán)。具體工作包括：一是在劇作的基礎(chǔ)上尋找人物原型，二是外部造型和心理造型的建立，三是過角色生活和學(xué)會(huì)以角色自居。

1.在劇作的基礎(chǔ)上尋找人物原型

“原型人物”或許是文學(xué)理論家們討論的話題，而當(dāng)它們出現(xiàn)在榮格理論的話題中時(shí)，你或許覺得這個(gè)話題太過遙遠(yuǎn)和深?yuàn)W了。但是，盡管它們已經(jīng)深入精神分析的領(lǐng)域，看起來很“高大上”，實(shí)際上確實(shí)如此，對(duì)原型人物有基本的了解，可以幫助演員更好地詮釋人物。

生活就是一個(gè)大舞臺(tái)，把劇作角色嵌入生活中的原型，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的人物能給你很多啟發(fā)，能夠觸動(dòng)創(chuàng)作者本身的思想、情感與意識(shí)。當(dāng)拿到一個(gè)角色的時(shí)候，創(chuàng)作者必須從劇本出發(fā)，遵循最基本的創(chuàng)作原則來尋找對(duì)應(yīng)的生活原型。具體環(huán)節(jié)包括先了解劇作，弄清楚劇本的時(shí)代背景，在把握作者的創(chuàng)作背景之下，才可以慢慢地建立人物形象的構(gòu)思，與現(xiàn)實(shí)生活中人物原型對(duì)接?；疽笫牵涸谏钪信囵B(yǎng)自身的洞察力，這樣才有助于尋找一個(gè)性格和劇本人物相近的原型。這樣創(chuàng)造出來的人物就會(huì)變得更加真實(shí)，行動(dòng)更加有力。

2.外部造型和心理造型的建立

外部造型和心理造型的建立是塑造人物的兩種渠道，缺一不可。外部造型更多的是讓觀眾明白你在演一個(gè)什么樣的人，外部造型的重要性是可以延伸的，讓觀眾是否相信這是第一直感。而心理造型就是當(dāng)表演者在創(chuàng)作這個(gè)人物的時(shí)候，他的情感、意識(shí)、思想、情緒等是否符合你所飾演的這個(gè)角色［8］56。表演者在塑造人物的時(shí)候，可以用外部造型慢慢培養(yǎng)人物的整體感覺，當(dāng)然也可以通過心理造型的建立慢慢地修正外部造型，這樣最終會(huì)使人物變得飽滿。

3.過角色生活和學(xué)會(huì)以角色自居

過角色生活，即體驗(yàn)生活。戲劇藝術(shù)來源于生活，但高于生活。演員在舞臺(tái)上的最高任務(wù)是塑造一個(gè)鮮活而生動(dòng)的人物，所以作為戲劇工作者體驗(yàn)生活是必需的環(huán)節(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)質(zhì)就是學(xué)會(huì)以角色自居。學(xué)會(huì)以角色自居，這是另一種自我境界。簡(jiǎn)單來說，就是塑造這個(gè)人物的時(shí)候，學(xué)會(huì)在生活中按照你所扮演的人物去生活，按照人物的感覺去生活，按照人物的性格去產(chǎn)生行為邏輯，即一切行為按照一定的意志、情感和思想方式沉浸于人物角色之中。這是一個(gè)很好的方式，可以讓演員離角色越來越近。

以角色自居，要在劇作中形成完整的人物小傳。人物小傳是案頭工作中十分重要的一步，是豐滿人物形象的重要環(huán)節(jié)?？梢栽趧”咎峁┑乃行畔⒅胁粩嗟赝诰颍瑥慕o定的情境中努力尋找這個(gè)角色的形象種子。在創(chuàng)作初期，演員挖掘規(guī)定情境，人物小傳是必經(jīng)之路。

總之，演員只有完成案頭工作后才能進(jìn)入排練階段。隨著排練的進(jìn)行，在導(dǎo)演的指導(dǎo)下，要對(duì)之前的案頭不斷地修正與深化。案頭工作的方法多種多樣，演員必須了解工作的基本規(guī)律，然后在實(shí)際工作中，根據(jù)劇本的不同側(cè)重加以運(yùn)用。當(dāng)然，戲劇創(chuàng)作是不斷發(fā)展更新的，隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)生活方方面面的變化，必然會(huì)出現(xiàn)新的戲劇結(jié)構(gòu)、風(fēng)格樣式，從而催生新的表演方式。規(guī)律是實(shí)踐的總結(jié)，方法在實(shí)踐中形成，只要有助于演員進(jìn)行表演創(chuàng)作，任何方法都是可取的，一切常規(guī)都是可以突破的。因此，戲劇創(chuàng)作的案頭工作著力點(diǎn)，也不局限于上述內(nèi)容。

三、案頭工作對(duì)演員塑造人物的意義

戲劇創(chuàng)作的案頭工作對(duì)演員塑造人物具有重要意義，概括起來主要包括以下幾點(diǎn)。

（一）促進(jìn)角色深入理解和把握

表演者在排練或演出時(shí)，能夠精準(zhǔn)、快速地掌握劇本不同階段的角色及其變化，需要在充分理解作者對(duì)作品創(chuàng)作的背景的前提下，不斷加深對(duì)作品內(nèi)容的理解。只有掌握每個(gè)階段的角色尤其是表演要素、環(huán)節(jié)的有機(jī)結(jié)合，才可能完成一個(gè)成功的作品。因此，做好前期的案頭工作要求表演者在理解部分的前提下對(duì)整體進(jìn)行深入地體會(huì)［9］98。關(guān)于案頭工作包含的各個(gè)環(huán)節(jié)和要素，對(duì)它們的認(rèn)識(shí)和把握，就是表演者對(duì)于作品主題思想以及人物角色的認(rèn)識(shí)過程。細(xì)膩的案頭工作，從接觸作品開始就要進(jìn)入作品的每一個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)作品各個(gè)段落的人物、行為、事件等都要有更好的閱讀、理解，從而使表演者在戲劇的人物角色塑造、各種表達(dá)形式乃至說話、音響塑造等，都能夠更加貼近原作而獲得表現(xiàn)力，使劇中人物在舞臺(tái)的扮演中“活”起來，促進(jìn)角色深入理解和把握。

（二）促進(jìn)對(duì)人物形象塑造和刻畫

對(duì)于作品或劇中人物的理解和刻畫，只有演員充分地理解作品才能做到。案頭工作的意義之一，就是利于演員在準(zhǔn)備工作階段盡可能地貼近作品、貼近劇中角色。這樣，案頭工作就是要調(diào)動(dòng)一切可能的因素去理解劇中人并使自己“成為”劇中人。表演的成功要求，就是表演者要真正地進(jìn)入劇中人物的生活中去，與劇中人“感同身受”，才能按劇中人的形象設(shè)計(jì)登上舞臺(tái)，將作品人物表演為現(xiàn)實(shí)中“活著”的人物，能夠?qū)?yīng)生活角色。要達(dá)到這種效果，在演出的前期案頭工作中，表演者必須不斷研究、了解、模仿劇中人，比如在角色磨合階段，必須足夠了解人物塑造要求，不斷進(jìn)行角色模仿。只有表演者的劇中人模仿成功度提高，自己“成為”劇中人就能夠?qū)崿F(xiàn)，其本身對(duì)作品的演繹就增強(qiáng)了感染力。因此，抓住作品主題落實(shí)于案頭工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，具體把握和能夠重現(xiàn)創(chuàng)作，就能有效設(shè)計(jì)舞臺(tái)形象。由此可見，充分的案頭準(zhǔn)備，在理解人物和刻畫人物的基礎(chǔ)上，能增強(qiáng)劇中人的舞臺(tái)生命活力和舞臺(tái)表演的藝術(shù)感染力。只有表演者能夠重塑劇中人，保持角色的高度相似，才可以較快地吸引觀眾，把他們引到表演的場(chǎng)景和情節(jié)之中，使表演獲得觀眾認(rèn)同，從而獲得成功。由此看出，案頭工作能夠促進(jìn)演員對(duì)人物形象的塑造和刻畫。

（三）促進(jìn)劇情的深入理解和構(gòu)思

戲劇作品不僅僅包含表演內(nèi)容，而且包括各種表演形式或要素，以一定的劇情展現(xiàn)出來，而這些正是表演者在案頭工作中需要掌握的。戲劇劇情呈現(xiàn)，必須以了解創(chuàng)作背景、劇本內(nèi)容、情節(jié)發(fā)展等作為基礎(chǔ)。劇情把握需要各種因素支撐，并且在表演設(shè)計(jì)中蘊(yùn)含于各個(gè)環(huán)節(jié)里面，以豐富劇情的理解、構(gòu)思和設(shè)計(jì)。做好這些，就需要演員通過查找各種資料并進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，讓充足的案頭工作能夠“熟能生巧”［10］22。只要在案頭工作階段熟練地掌握劇情發(fā)展環(huán)節(jié)、每個(gè)環(huán)節(jié)的表演內(nèi)容，對(duì)之多記多練，慢慢就會(huì)“熟能生巧”，當(dāng)真正登臺(tái)展示時(shí)，劇情的呈現(xiàn)就會(huì)更加靈活自如，有手到擒來之感，而不再有刻板模擬痕跡?？傊龊们捌诎割^工作意義重大，可以不斷增強(qiáng)個(gè)體演員的臺(tái)詞熟悉度、提高表演的技巧，還可以促進(jìn)演員集體磨合，利于他們琢磨劇情的發(fā)展變化而達(dá)到精準(zhǔn)把握。此外，也利于配音人員、演唱者等對(duì)作品藝術(shù)表現(xiàn)要求的理解把握，從而更好地把作品呈現(xiàn)給觀眾，展現(xiàn)作品的藝術(shù)價(jià)值。

（四）促進(jìn)主題的時(shí)代把握和融入

不同時(shí)代的演員會(huì)形成他們時(shí)代的表演風(fēng)格，而不同時(shí)代的創(chuàng)作者也會(huì)有自己的創(chuàng)作風(fēng)格，這是戲劇發(fā)展的特點(diǎn)。這個(gè)特點(diǎn)的形成，源于對(duì)主題的時(shí)代把握和融入。在作品的閱讀中，演員從作品的創(chuàng)作背景對(duì)作品主題進(jìn)行理解，這是案頭工作最為基礎(chǔ)的一個(gè)環(huán)節(jié)。這一環(huán)節(jié)落實(shí)的好壞直接影響表演者對(duì)作品的把握程度，對(duì)隨后的表演具有基礎(chǔ)性作用。劇作者想要表達(dá)作品的內(nèi)容，就要基于作品的生活時(shí)代來了解劇中角色生活的經(jīng)歷，同時(shí)又要把握觀眾的時(shí)代視野，形成契合才達(dá)到真正的時(shí)代融入。因此，演員案頭工作，必須站在時(shí)代的高度熟悉作品和理解作品，讓作品通過表演者內(nèi)心世界和外在行動(dòng)鮮活地與時(shí)代對(duì)接，促進(jìn)主題的時(shí)代把握和融入。

表演者對(duì)作品的深入理解，往往體現(xiàn)在相應(yīng)的心靈感受、情感表達(dá)方面，而這些方面的升華往往會(huì)給表演本身帶來某些妙不可言的助力。要成為一個(gè)優(yōu)秀的表演者，其成功都不是一蹴而就的。實(shí)際上，他們都有一個(gè)成長(zhǎng)過程，在這個(gè)過程中不僅需要扎實(shí)的表演基本功積累，在此前提下還要在每一次的演出前做大量的案頭工作。事實(shí)上，表演需要扎實(shí)的基本功，這是無可厚非的，但是如果沒有案頭工作的準(zhǔn)備則根本不行。案頭工作的準(zhǔn)備，其中一個(gè)要點(diǎn)就是必須使作品主題融入時(shí)代發(fā)展潮流，這一點(diǎn)成功與否對(duì)劇作產(chǎn)生重要影響。案頭工作做好劇情主題的時(shí)代把握和融入，就能更好地與觀眾產(chǎn)生情感共鳴?？傊?，案頭工作是表演的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，促進(jìn)劇作主題的時(shí)代把握和融入，是不可或缺的重要環(huán)節(jié)。

總之，舞臺(tái)實(shí)踐中演員認(rèn)真完成案頭工作，使用起來才能得心應(yīng)手。作為一名演員，扎實(shí)的案頭工作是排練的前提，以上工作只要疏漏一個(gè)環(huán)節(jié)，在表演時(shí)就可能會(huì)產(chǎn)生問題，表演就會(huì)出現(xiàn)失誤，因此必須認(rèn)真對(duì)待。