張軒宇

教室里，同學(xué)們不安地坐在椅子上，鴉雀無(wú)聲，空氣仿佛凝固了一般，只聽(tīng)得見(jiàn)監(jiān)考老師的高跟鞋踩在地上發(fā)出的“噠噠”聲，這聲音由遠(yuǎn)及近，似乎是考試的倒計(jì)時(shí)。

這是一次數(shù)學(xué)考試。我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不是十分理想，所以這次我格外認(rèn)真地做了準(zhǔn)備，希望能考好。

“啪”，清脆的響聲打斷了我的思緒，同學(xué)們的目光都聚集在了講臺(tái)那沓試卷上，只聽(tīng)監(jiān)考老師喊了一聲“發(fā)卷！”同學(xué)們都緊盯著發(fā)卷的老師。教室里安靜極了，仿佛只能聽(tīng)見(jiàn)心跳聲。有人拿緊了筆，默念著公式，在做最后的掙扎。我的心里像跑進(jìn)了一只小兔子，撲通撲通地跳動(dòng)。黑板上寫(xiě)著“數(shù)學(xué)”兩個(gè)大字，旁邊緊挨著考試時(shí)間：8：30—9：40。

低頭看看桌子，考卷已經(jīng)發(fā)到了我，我的臉就像那張空白的考卷一樣蒼白?！按痤}！”過(guò)了五分鐘，老師下達(dá)了答題指令。我立馬開(kāi)始做題。第一道題是口算題，一共有四行，一行四個(gè)。我看了看第一道小題，“六乘以八，等于……四十八！”咦，怎么這么簡(jiǎn)單？我接著瀏覽后面的題目?！叭巳艘允恕毖?，突然變難了！我馬上拿出草稿紙，開(kāi)始在紙上計(jì)算了起來(lái)，先列數(shù)字，再一步步計(jì)算，“啊，算出來(lái)了，等于一千九百四十四！下一題”……就這樣，我做完了全部的口算題。

緊接著，來(lái)到了下一道大題：選擇題。“三除……”哎，這道題老師好像沒(méi)講過(guò)，我試圖從腦袋中挖出一條線索，可數(shù)學(xué)公式此刻仿佛全變成了一個(gè)個(gè)氣泡，爆了開(kāi)來(lái)，只留給腦袋一片空白。算了，先做下面的題吧。我一只手緊捏著橡皮，另一只手拿著筆答其余的考題。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我寫(xiě)完了一半，手心也冒出了冷汗，濕濕的，都快握不住筆了，只好在褲子上擦了擦。我看著剩下的題，心想：糟了，要寫(xiě)不完了！快！于是，又趕緊低頭寫(xiě)了起來(lái)。

“距離考試結(jié)束還有十分鐘?！蓖蝗?，老師的提示打斷了我的思考?！巴甑?！”我的腦海里只有這個(gè)詞，還有一道思考題沒(méi)寫(xiě)呢！我趕忙看最后那道題“菜地周長(zhǎng)……”幸好，這道題我學(xué)過(guò)，但是要寫(xiě)好多列式呀！

在令人窒息的緊張氣氛里，我拿著圓珠筆一刻不停地寫(xiě)著?！岸×恪扁徛曧懫鸬哪且豢?，我正好寫(xiě)完最后一個(gè)數(shù)字。好險(xiǎn)??！看來(lái)媽媽平日說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我應(yīng)該多做一些練習(xí)題，提高答題速度！

北京市教育學(xué)院附屬豐臺(tái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

指導(dǎo)老師：楊麗