藺相如
- 一塊玉背后的故事
于是趙惠文王讓藺相如帶著和氏璧去了秦國。藺相如知道秦王不是真心想交換，便跟秦王說需要等秦王齋戒5天后，自己再獻上寶玉。藺相如趁秦王齋戒時，讓人偷偷帶著玉回到趙國，最終保住了和氏璧。澠池之會秦國因完璧歸趙一事惱羞成怒，開始對趙國發(fā)動戰(zhàn)爭。除了軍事威脅，秦國還想在外交方面也壓倒趙國，于是秦昭襄王約趙惠文王在澠池相會，并讓他為自己鼓瑟，借機羞辱趙國。為了不讓趙國受辱，藺相如就威脅秦王，要他擊缶，秦王被逼之下只好擊缶。直到酒宴結(jié)束，秦國也未能壓倒趙國。負荊請罪澠池
科普童話·學(xué)霸日記 2023年7期2023-08-21
- Beg for Apologize
國時期，廉頗和藺相如都是趙國的大將。他們都對國家做出了巨大的貢獻。有一天，藺相如因“完璧歸趙”而升官，官位在廉頗之上。廉頗憤憤不平地宣稱：“下次見到藺相如，我一定要讓他自慚形穢?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">藺相如從他人那里聽說之后，為了不引起沖突，盡量避免與廉頗見面。藺相如把國家利益放在第一位，他認為他和廉頗之間的沖突可能會被敵國利用，因此，獨自承受著別人的質(zhì)疑和指責。后來，廉頗意識到了自己的錯誤，羞愧難當。于是，他就來到藺相如的家，赤裸的上身背著荊條，請求藺相如的責罰。Quest
瘋狂英語·初中天地 2022年3期2022-11-23
- 勇敢機智、顧全大局
——以《將相和》中的藺相如為例
的《史記·廉頗藺相如列傳》中的故事。請注意，這里有兩個人物是并列在一起的，他們都是同時代同國家的人，都是戰(zhàn)國時期趙國的大臣（廉頗是武將，藺相如是宰相），要分析他們中的一個人物，其實也離不開另外一個人物，因為他們?nèi)缛赵峦x，相互映襯。故事當中，藺相如因為澠池之會后地位在廉頗之上，廉頗對此憤憤不平，藺相如以國家安危為重，處處對廉頗容忍謙讓，終使廉頗悔悟，向藺相如負荊請罪，二人成為至交，共同肩負起守護趙國的重任。由此將相和的故事代代相傳，成為將相和諧交好的美談，
課外語文 2022年16期2022-11-11
- 勇敢機智、 顧全大局
的《史記·廉頗藺相如列傳》中的故事。請注意，這里有兩個人物是并列在一起的，他們都是同時代同國家的人，都是戰(zhàn)國時期趙國的大臣（廉頗是武將，藺相如是宰相），要分析他們中的一個人物，其實也離不開另外一個人物，因為他們?nèi)缛赵峦x，相互映襯。故事當中，藺相如因為澠池之會后地位在廉頗之上，廉頗對此憤憤不平，藺相如以國家安危為重，處處對廉頗容忍謙讓，終使廉頗悔悟，向藺相如負荊請罪，二人成為至交，共同肩負起守護趙國的重任。由此將相和的故事代代相傳，成為將相和諧交好的美談，
課外語文·上 2022年10期2022-05-30
- 負荊請罪
國時期，廉頗和藺相如都是趙國的大將。他們都對國家做出了巨大的貢獻。有一天，藺相如因“完璧歸趙”而升官，官位在廉頗之上。廉頗憤憤不平地宣稱：“下次見到藺相如，我一定要讓他自慚形穢?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">藺相如從他人那里聽說之后，為了不引起沖突，盡量避免與廉頗見面。藺相如把國家利益放在第一位，他認為他和廉頗之間的沖突可能會被敵國利用，因此，獨自承受著別人的質(zhì)疑和指責。后來，廉頗意識到了自己的錯誤，羞愧難當。于是，他就來到藺相如的家，赤裸的上身背著荊條，請求藺相如的責罰。1） bl
瘋狂英語·初中版 2022年3期2022-03-31
- 從《廉頗藺相如列傳》（節(jié)選）看儒家友誼觀
講就是“廉頗和藺相如終于言歸于好，成為生死與共的好友”。其中“刎頸之交”是一個成語，常常用來比喻可以同生死、共患難的朋友，出自《史記·廉頗藺相如列傳》，但來源于《東周列國志》中杜伯和左儒的故事。杜伯和左儒的故事簡單的說就是，杜伯因辦事不力被上司周宣王斬殺了，杜伯的好友左儒勸阻周宣王解救朋友失敗，于是回家刎頸自殺了。司馬遷在敘寫廉頗、藺相如時用刎頸之交來形容他們，實在讓人忍不住生疑。在廉頗對藺相如單方面誤會解開，并主動負荊請罪后，他們言歸于好成為朋友很容易理
語文教學(xué)與研究(綜合天地) 2021年11期2021-12-09
- 學(xué)會大度
就比他職位高的藺相如，于是處處為難他。而藺相如則反之，只要看見廉頗的車子，便立刻退避，不與其爭吵。車夫看不慣，以為藺相如害怕廉頗。藺相如說，我連秦王都不怕，怎么會怕廉將軍呢？是因為要以國事為重，豈可因小事而誤了國事呢？廉頗聽后，負荊請罪，成了一代佳話。藺相如就是大度的象征。若兩人爭吵，必有傷國事，以大局為重，不也值得我們學(xué)習嗎？有時，也要像材料中的佛陀一樣，忍無可忍，無須再忍，應(yīng)給予他一個回擊。同樣，作為高中生，新時代的接班人，我們更應(yīng)該體現(xiàn)出中華傳統(tǒng)美德
語文周報·教研版 2021年39期2021-11-03
- 負荊請罪
】《史記·廉頗藺相如列傳》【成語釋義】背著荊條向?qū)Ψ秸堊?，表示向人認錯賠罪?！窘x成語】幡然悔悟???? 【反義成語】一意孤行趙國有兩位著名的大臣，分別是廉頗和藺相如。廉頗是位驍勇善戰(zhàn)的老將軍。藺相如是文官，足智多謀，他曾出色地完成了出使秦國的任務(wù)，趙王封藺相如為上卿，官位比廉頗高。廉頗見藺相如單靠一張巧嘴，官位就在自己之上了，很不服氣。廉頗說，如果見到藺相如，一定要當面羞辱他。藺相如聽說后，開始躲著廉頗。藺相如的手下說：“您怎么這么害怕廉頗！”藺相如笑著
小學(xué)閱讀指南·低年級版 2021年8期2021-09-05
- 完璧歸趙
】《史記·廉頗藺相如列傳》【成語釋義】本指藺相如將和氏璧完好地自秦送回趙國。后比喻把原物完好地歸還本人。【近義成語】物歸原主???? 【反義成語】支離破碎趙惠文王獲得了一件寶玉叫和氏璧，秦王聽說此事，表示想用十五座城池換取和氏璧。趙王想以寶玉換城池，又擔心秦王言而無信，便召見藺相如。藺相如表示，如果秦國不守信用，他會將和氏璧帶回趙國。藺相如到達秦國之后，將和氏璧獻出，秦王卻絲毫沒有給趙國城池的意思。藺相如說玉璧上有一點小瑕疵，要指給秦王看，借此拿回了和氏璧
小學(xué)閱讀指南·低年級版 2021年8期2021-09-05
- 將相和：戰(zhàn)國官制知多少
》的故事當中，藺相如被拜為上卿。那么上卿是個什么官，為什么竟能讓廉頗如此在意呢？我們先來看看藺相如的升職之路。起初，藺相如只是趙國宦者令繆賢的舍人，也就是食客，屬于受雇于貴族官僚的一名普通“打工人”。機會都是留給有準備的人的，藺相如準備得再充分不過了。他的老板繆賢有一回犯了事準備逃往燕國，藺相如卻勸他不如直接向趙王自首認錯。繆賢聽了藺相如的話，果然得到了趙王的赦免。正是因為才干出眾，藺相如才得到了繆賢的舉薦，獲得了帶著和氏璧出使秦國的機會。最終，藺相如憑借
小星星·作文100分 2021年9期2021-09-05
- 一讀就會用的分類成語故事
自《史記·廉頗藺相如列傳》?！妒酚洝分邪蚜H和藺相如的故事放在一起，是因為他們之間存在密切的關(guān)聯(lián)，而且他們倆的性格、思維、行為、語言等存在明顯的對比性，讀起來非常具有戲劇張力，也能帶給人反思。有意思的是，有很多個成語來自這段傳記，比如“價值連城、完璧歸趙、澠池之會、怒發(fā)沖冠、膠柱鼓瑟、刎頸之交”等，可見其故事的精彩。3 先來認識一下書里的人物廉頗戰(zhàn)國時期趙國名將，趙惠文王十六年（公元前283年），率兵討伐齊國，取得大勝，奪取了陽晉，冊封上卿。后因藺相如也被
小讀者 2021年13期2021-07-30
- 《將相和》縮寫
商議，有人舉薦藺相如帶璧出使秦國。藺相如到了秦國，進宮獻上和氏璧。秦王手捧和氏璧，贊不絕口，卻絕口不提以城換璧之事。藺相如知秦王完全沒有誠意，就假稱璧有微瑕，要指給秦王看。隨后在柱旁站定，要求換城，如若不然便撞碎和氏璧，并要求日后舉行換城典禮再交出。藺相如“騙”回和氏璧，最終完璧歸趙。藺相如立了功，趙王封他做上大夫。過了幾年，秦王約趙王在澠池會面。席間，秦王讓趙王為他鼓瑟，并命人記錄下來。藺相如知秦王存心侮辱趙王，便上前以命強逼秦王為趙王擊缶，也叫人記錄下
作文與考試·小學(xué)高年級版 2021年9期2021-07-08
- 負荊請罪
戰(zhàn)國時，趙國的藺相如因為“完璧歸趙”有功，被趙王封為上卿，職位在武將廉頗之上。廉頗很不服氣，逢人便說：“我在戰(zhàn)場上立功無數(shù)，藺相如只不過動動口舌，憑什么官位在我之上？我遇見他，一定狠狠地羞辱他?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">藺相如聽說了這些話，就故意避免和廉頗見面。手下人都說藺相如膽小怕事。而藺相如說：“你們認為廉將軍和秦王哪一個更厲害？”手下人說：“當然是秦王厲害，”藺相如說：“秦王我都不怕，怎么會怕廉將軍呢？我這樣做，是以國家利益為重啊！正是因為有我和廉將軍在，秦王才不敢侵犯趙國
閱讀與作文（小學(xué)高年級版） 2020年11期2020-12-23
- 繆賢其人微議
就不得不先說說藺相如。身為舍人的藺相如也許做夢也沒有想到，自己會從一個寄人籬下的門客居然一躍成為趙國將相之列。能獲得這樣的人生高度，其中三個因素缺一不可：一是繆賢的舍命全力舉薦;二是趙王的施展平臺提供;三是藺相如的素質(zhì)才能兼?zhèn)??？娰t是趙王在面對趙國的群臣“求人可使報秦者”而“未得”的著急情況之下舉薦藺相如的。藺相如才得以從此步入仕途而后逐漸加入到將相之列，位在廉頗之右。如果說藺相如能有今日仕途騰達之輝煌，繆賢可謂是功不可沒。如果說藺相如是一匹千里馬，毫無疑
學(xué)習周報·教與學(xué) 2020年45期2020-12-16
- 沖突中凸形象 矛盾中顯性格
照人。在《廉頗藺相如列傳》中，作者始終將藺相如置于尖銳的矛盾沖突中，使其人物形象特征鮮明突出?！娟P(guān)鍵詞】 ?矛盾沖突 人物形象【中圖分類號】 ?G633.3 ? ? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】 ?A?【文章編號】 ?1992-7711（2020）19-073-01司馬遷在為筆下的人物立傳時，非常善于在尖銳、激烈的矛盾中刻畫筆下的人物，在沖突中凸顯人物形象，人物的性格特征也因此表現(xiàn)得更加鮮明突出。在《廉頗藺相如列傳》中，為表現(xiàn)藺相如的智勇雙全，司馬遷
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教育科研 2020年19期2020-10-21
- 負荊請罪
戰(zhàn)國時代地點：藺相如家人物：藺相如（趙國上卿） 廉 頗（趙國名將） ? 門客甲門客乙 （旁白：戰(zhàn)國時代，趙惠文王因藺相如澠池會外交有功，拜藺相如為上卿，官位在廉頗之上。廉頗因此很不服氣，揚言要當面侮辱藺相如。藺相如知道后，不愿意和廉頗爭位次先后，便處處留意，避讓廉頗。） （幕起。藺相如正在聚精會神地讀書，旁邊站著門客乙。門客甲氣呼呼地走進來，好像受了許多委屈。） 門客甲：（氣憤地）“大人，別怪我多事，我實在咽不下這口氣！廉將軍一再擋我們的道，真是欺
雪豆月讀·高年級 2020年1期2020-09-10
- 《將相和》比較拓展閱讀（第二課時）?教學(xué)設(shè)計
與原著《廉頗·藺相如列傳》對人物的描寫，感受藺相如和廉頗的人物形象。2.結(jié)合課文內(nèi)容及相關(guān)資料學(xué)會有依據(jù)地評價人物。3.有感情地朗讀課文，發(fā)現(xiàn)古典名著的魅力，激發(fā)學(xué)生閱讀名著的興趣。教學(xué)重點：通過研讀課文與原著《廉頗·藺相如列傳》對人物的描寫，感受藺相如和廉頗的人物形象。教學(xué)難點：結(jié)合課文內(nèi)容及相關(guān)資料學(xué)會有依據(jù)地評價人物。教學(xué)過程：一、瀏覽課文，抓住題眼導(dǎo)入1.導(dǎo)語：今天我們繼續(xù)學(xué)習《將相和》，文中將、相各指誰？文中哪兒寫出了廉頗與藺相如的不和？【課件出
學(xué)校教育研究 2020年6期2020-04-09
- 騎行藺相如墓地
南城鄉(xiāng)前羌村的藺相如墓地參觀。當我們的隊伍來到前羌村時，曬太陽的老人們用驚奇的目光打量著我們這些不速之客。當?shù)弥覀兪菑氖欣飳３舔T車來參觀藺相如墓時，他們非常熱情地給我們指路。我們從后門進了院落。首先映入眼簾的是藺相如墓，呈圓形，坐落在一個寬闊的方臺上。寓意為天圓地方，象征著與天地同在，與日月同輝。墓前，不遠處矗立著一塊青石墓碑，上書“林末趙上卿藺公相如之墓”。再往前，便是藺相如大殿。大殿正門掛有匾額，殿內(nèi)有塑像五尊，藺相如塑像端坐正中。大殿外是廟院，東西
作文評點報·作文素材初中版 2020年3期2020-02-15
- 看將相——胸懷
的結(jié)尾，廉頗與藺相如和睦相處。這與兩人的胸懷有著直接關(guān)系。藺相如的愛國胸懷藺相如以國家利益為重，展現(xiàn)出高度的愛國胸懷——毛遂自薦，來到了強秦面對秦王，機智勇敢，威武不屈，結(jié)果完璧歸趙，晉升為上大夫。但他仍然心系國家，因為這種愛國胸懷根植于心，所以在強暴的秦王要求趙王在“澠池會見”的時候，藺相如依舊以國家利益至上，一往無前。當秦王用卑劣的手段讓趙王鼓瑟，并加以記錄，借此侮辱趙王。王無顏面，則國無威嚴！此情此景，藺相如豈能罷休？當即以其人之道，還治其人之身，讓
作文周刊·小學(xué)五年級版 2019年28期2019-09-07
- 《廉頗藺相如列傳》（節(jié)選）賞析
野戰(zhàn)之大功，而藺相如徒以口舌為勞，而位居我上，且相如素賤人（2），吾羞，不忍為之下?！毙栽唬骸拔乙娤嗳纾厝柚?。”相如聞，不肯與會。相如每朝時，常稱病，不欲與廉頗爭列（3）。已而相如出，望見廉頗，相如引車避匿（4）。于是舍人（5）相與（6）諫曰：“臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。今君與廉頗同列，廉君宣惡言而君畏匿之，恐懼殊甚，且庸人尚羞之，況于將相乎！臣等不肖，請辭去。”藺相如固止之，曰：“公之視廉將軍孰與秦王（7）？”曰：“不若也?！毕嗳缭唬骸胺?/div>
鐵軍 2019年4期2019-09-03
- 《廉頗藺相如列傳》探究閱讀
文助讀]《廉頗藺相如列傳（節(jié)選）》選自我國偉大的歷史學(xué)家和文學(xué)家司馬遷的著作《史記》，文中主要描寫了“完璧歸趙”“澠池之會”“負荊請罪”三個故事。下面我們從文章結(jié)構(gòu)、語言表達等方面去分析?！读H藺相如列傳（節(jié)選）》的內(nèi)容較為淺顯，但文章內(nèi)容的安排及結(jié)構(gòu)都值得推敲。司馬遷通過三個故事，著重刻畫了藺相如機智過人、勇敢無畏的英雄形象，體現(xiàn)了他“先國家之急而后私仇”的品質(zhì)，同時也體現(xiàn)了廉頗知錯能改的優(yōu)秀品格。這篇文章的結(jié)構(gòu)安排非常合理，詳略得當，三個故事都有自己的作文周刊·高一版 2019年23期2019-08-17
- 刷新你以為的“將相和”
陳楚在藺相如一鳴驚人之前，廉頗早因勇猛善戰(zhàn)而迅速躥紅，在諸侯各國都有粉絲，而后世的曲藝作品為了突出他不怕丟臉、勇于改過的美德，又刻意夸大了他的年齡。再加上“廉頗老矣，尚能飯否”的反復(fù)渲染，在我們心目中，廉頗就是一個彎腰駝背的老將，而藺相如則是氣質(zhì)爆棚的后起之秀。其實我們都被故事誤導(dǎo)了，史載，兩人年齡相仿，且藺相如反倒比廉頗大了幾歲，廉頗才是那個作天作地的鮮肉派。司馬遷表示堅決不背這口黑鍋，在《廉頗藺相如列傳》中，沒半個字提到廉頗比藺相如老，也沒生造“將相和百家講壇 2019年6期2019-07-13
- 將相和
國家。趙國舍人藺相如奉命出使秦國，不辱使命，完璧歸趙，所以封了上大夫;又陪同趙王赴秦王設(shè)下的澠池會，使趙王免受侮辱。為表彰藺相如的功勞，趙王封藺相如為上卿。廉頗很不服氣，他對別人說∶“我攻無不克，戰(zhàn)無不勝，立下許多大功勞。藺相如有什么能耐，就靠一張嘴，反而爬到我的頭上去了。我碰見他，得給他個下不了臺！”這話傳到了藺相如耳朵里，藺相如就請病假不上朝，免得跟廉頗見面。有一天，藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人閱讀與作文（小學(xué)高年級版） 2019年2期2019-03-27
- 《將相和》縮寫
氏璧。趙王遂派藺相如帶璧前往秦國。藺相如進宮見了秦王，發(fā)現(xiàn)他根本沒有拿城換璧的誠意，便派人將璧送回了趙國，秦王的陰謀未能得逞。藺相如因“完璧歸趙”而立了功，趙王封他做上大夫。過了幾年，秦王約趙王在澠池會見。趙王命藺相如隨行，讓大將軍廉頗帶軍隊做好抵御秦兵的準備。趙王到澠池會見了秦王，他要趙王鼓瑟。藺相如見秦王這樣侮辱趙王，以生命為代價逼秦王擊缶。藺相如在澠池會上又立了功。趙王封他為上卿，職位比廉頗高。廉頗不服氣，揚言要給藺相如下不來臺。但藺相如始終避而躲之作文與考試·小學(xué)高年級版 2019年2期2019-01-23
- 角色體驗讓語文課堂綻放生命光彩
勝，功勞顯著。藺相如僅憑一張嘴，憑什么爬到我的頭上。我碰見他，頂給他下不了臺！”引領(lǐng)學(xué)生反思該段話，可以了解廉頗的性格特點是什么？很顯然，學(xué)生們可以感受到廉頗內(nèi)心對藺相如充滿了嫉妒、不服氣。不過，學(xué)生在角色體驗中反思廉頗的性格特質(zhì)是耿直、豪爽？還是居功自傲？由此來對照藺相如，作為“將相”之間，廉頗站在自己的視角來計較得失，而將怨氣指向藺相如。請學(xué)生思考，如果讓她替廉頗寫一封表白信給趙王，該如何去寫？將閱讀與寫作進行整合，通過學(xué)生閱讀文本，了解人物關(guān)系，滲透教書育人 2019年13期2019-01-11
- 藺相如說話前后矛盾嗎？
出發(fā)去秦國前，藺相如對趙王和眾大臣保證說：“我一定把璧完好無缺地送回來?！钡斔搅饲貒髤s對秦王說：“我的腦袋就和璧一起撞碎在這柱子上！”他說話前后怎么不一致呢？其實這正表現(xiàn)了藺相如足智多謀、善于揣摩秦王心理的本領(lǐng)。他獻上璧后，看到秦王對璧愛不釋手，卻絕口不提換城之事，要把璧拿回來談何容易！所以，他謊稱“這塊璧有點兒小毛病，讓我指點給您看?！彼狼赝鹾芟矚g這塊璧，容不得它有半點瑕疵，急于想知道這“小毛病”在哪里。果然，秦王立即就把璧交給了藺相如。藺相如作文周刊·小學(xué)五年級版 2019年44期2019-01-08
- 負荊請罪
國時期，趙國的藺相如幾次出使秦國，又隨同趙王會見秦王，每次都憑著自己的大智大勇挫敗驕橫的秦王，為趙王挽回了面子。趙王很器重藺相如，將他提拔為上大夫，位在老將軍廉頗之上。為此廉頗很不服氣。廉頗到處揚言說：“我為趙國出生入死，有大功勞；而藺相如只憑三寸不爛之舌，就官居我之上，這實在讓我難堪。倘若我見到他，我一定要當面羞辱他?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">藺相如聽說以后處處忍讓，上朝的日子故意裝病在家，以免與廉頗發(fā)生爭執(zhí)。他在路上遠遠地看到廉頗的馬車過來，也趕緊叫人調(diào)轉(zhuǎn)方向避開。藺相如身邊作文世界(小學(xué)版) 2018年10期2018-11-13
- 不計個人恩怨 —— 藺相如
①藺相如出使秦國，又隨同趙王會見秦王，每次都憑著自己的機智，挫敗驕橫的秦王，因此趙王很器重藺相如，將他提拔為上卿，位在老將軍廉頗之上。②戰(zhàn)功卓著的廉頗見藺相如官位比自己還高，很不服氣，他到處揚言說：“我為趙國立有攻城奪地的大功，而藺相如出身低微卻位居我上，以后我見到他，一定要羞辱他?！雹?span id="j5i0abt0b" class="hl">藺相如聽說后，就處處躲開廉頗。有一次藺相如坐車在大街上走，忽然看見廉頗的馬車正迎面馳來，便趕緊命人避過，等廉頗走了，才繼續(xù)前行。④藺相如的隨從們見主人對廉頗一讓再讓，好像十黨員干部之友 2018年11期2018-11-06
- 負荊請罪
，惠文王就提拔藺相如為相國。身經(jīng)百戰(zhàn)的廉頗聽到這個消息可氣壞了，說：“我拼死拼活替趙國打仗，戰(zhàn)功無數(shù)，但藺相如只是說了幾句話，就當上了地位比我還高的官。要是哪天他落到我的手里，我一定要他好看。”廉頗的這些話傳入藺相如的耳朵里。藺相如就一直裝病請假不去上朝，不和廉頗見面。有一天，藺相如帶著隨從出門，老遠就見到了廉頗的車馬迎面過來。藺相如趕緊對手下說：“快，我們趕快退到小巷里去避一避?！彼氖窒逻@下可不服氣了。藺相如心平氣和地對大伙兒說：“諸位看廉將軍和秦王誰幽默大師(漫話國學(xué)) 2018年5期2018-10-27
- 《將相和》縮寫
大臣商議后，讓藺相如帶璧出使秦國。藺相如見了秦王，把璧獻上，秦王拿著璧卻絕口不提拿城換璧的事。藺相如知道秦王沒有誠意，便把璧“騙”到手，最終完璧歸趙。藺相如立了功，趙王封他做上大夫。幾年后，秦王約趙王澠池會見。秦王要趙王為他鼓瑟，并叫人記錄下來。藺相如見秦王侮辱趙王，就以命強逼秦王為趙王擊缶，也叫人記錄下來。秦王沒占到便宜，可大將廉頗又在邊界做好了準備，只好讓趙王回去。藺相如又立了功，趙王封他為上卿。藺相如職位比廉頗高，廉頗很不服氣，說碰到了要讓藺相如下不作文與考試·小學(xué)高年級版 2018年17期2018-09-29
- 負荊請罪
）司馬遷《廉頗藺相如列傳》成語釋義：這則成語表示主動向?qū)Ψ匠姓J錯誤，自愿接受懲罰。戰(zhàn)國時期，廉頗是戰(zhàn)國有名的良將，他戰(zhàn)功赫赫被封為“上卿”。藺相如因“完璧歸趙”有功，也被提升為上卿，而且地位還在廉頗之上。廉頗對此不服，他說：“我要是見了藺相如，一定要羞辱他一番?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">藺相如知道后，就有意不與廉頗會面。別人以為藺相如害怕廉頗，可是藺相如卻說：“我哪里會怕廉將軍，不過，現(xiàn)在秦國倒是有點兒怕我們趙國，這主要是因為有廉將軍和我兩個人在。如果與他不和，那只能對秦國有利。小學(xué)閱讀指南·低年級版 2018年1期2018-03-14
- 贊繆賢
麗君讀過《廉頗藺相如》的人往往為藺相如的機智勇敢的膽識和顧全大局的精神所感動，也為廉頗知錯就改的態(tài)度和“負荊請罪”的行動而贊嘆。多少年來，他們的事跡一直膾炙人口、傳頌不衰。然而，令我不解的是，贊廉頗、藺相如者大有人在，而故事中另一個主要人物繆賢卻很少被提及。驚詫之余，感到有點不平。讀過這個故事的人都明白，藺相如是繆賢推薦給趙王的，沒有繆賢，藺相如恐怕就無緣會見趙王，出使秦國，恐怕也談不上為維護趙國的尊嚴而嶄頭露角，顯露才華。誠然，相如不辱君命，叱咤秦王，愿現(xiàn)代語文(教學(xué)研究) 2017年13期2018-01-02
- 藺相如與廉頗
戰(zhàn)國時期趙國的藺相如出使秦國，保護了和氏璧，趙王對藺相如青睞有加，封他為上卿，官位剛好排在當時的武將廉頗之上。廉頗有點不服氣了，他心想：我為了保衛(wèi)國家，上陣殺敵，建立了多少汗馬功勞。而你一個宦官門客有什么功勞，不過是在外面動動嘴皮子，居然官位比我還高。我不服。所以，他一氣之下放出一句話來：“今天我廉頗就把這句話撂在這里，我廉頗就是不服你藺相如，你最好不要讓我撞上，不然我一定要好好地羞辱羞辱你！”藺相如聽了這句話后還真小心翼翼地避開了廉頗。因為怕在上朝的時候小天使·四年級語數(shù)英綜合 2017年10期2017-11-07
- 《將相和》人物性格分析
《將相和》中的藺相如在文中是個熠熠生輝的人物，他有勇有謀，顧全大局，唇如槍、舌如劍。在關(guān)鍵時候，置個人生死于不顧，以性命來逼秦王。當與廉頗產(chǎn)生矛盾時，主動避讓，言辭懇切。學(xué)習完這節(jié)課，學(xué)生要能體會到藺相如的美好品質(zhì)?！窘虒W(xué)目的】感知藺相如的人物形象特征，體會他的愛國思想和美好品質(zhì)?！窘虒W(xué)重難點】1.抓住藺相如的語言描寫，概括他的性格特點。2.從藺相如為了國家利益，對敵人不畏強暴、機智勇敢，對朋友胸懷寬廣、忍辱退讓的美好品質(zhì)中受到啟發(fā)和教育。【教學(xué)過程】一、學(xué)校教育研究 2017年17期2017-10-27
- 刎頸之交
者令繆賢的門客藺相如，受趙王派遣，帶著稀世珍寶和氏璧出使秦國。他憑著智慧與勇氣，完璧歸趙，得到趙王的賞識，封為上大夫。后來，秦王又提出與趙王在澠池相會，想逼迫趙王屈服。藺相如和廉頗將軍力勸趙王出席，并設(shè)巧計，廉頗以勇猛善戰(zhàn)給秦王兵力上的壓力，藺相如憑三寸不爛之舌和對趙王的一片忠心使趙王免受屈辱，并安全回到趙國。趙王為了表彰藺相如，就封他為上卿，比廉頗將軍的官位還高。這下廉頗可不樂意了，他認為自己英勇善戰(zhàn)，為趙國拼殺于前線，是第一大功臣，而藺相如只憑一張嘴，作文周刊·小學(xué)六年級版 2017年1期2017-07-11
- 藺相如的忍與不忍
劉愛萍藺相如發(fā)跡之前，不過是一個官吏的門客，用廉頗的話說，“本是卑賤之人”。之所以后來被趙王封至上卿，且又讓世人景仰，在于他干了兩件石破天驚的大事。一是“完璧歸趙”。戰(zhàn)國時期，趙文王得到了楚國的和氏璧。秦昭王聽說之后，就差人給趙王送來信函，表示愿用十五座城池換得此絕世珍寶。明眼人一看，便知是無賴之舉。秦國強大，趙國弱小，說是“以物換物”，實質(zhì)上是要挾搶奪：答應(yīng)吧，秦王絕不會割讓城邑；不答應(yīng)吧，又唯恐秦軍的鐵蹄。趙王舉棋不定之時，有人就給他推薦了藺相如，說此領(lǐng)導(dǎo)文萃 2017年4期2017-02-27
- 完璧歸趙
事家、外交家叫藺相如，他膽識超群，機智聰明。有人把一塊美玉——和氏璧獻給了趙惠王。秦國的秦昭王聽說此事后，非常想得到和氏璧，于是心生詭計：派人向趙惠王請求，假裝同意用十五座城換和氏璧。趙惠王知道這是個騙局，但要是不將和氏璧獻給秦昭王，又怕秦國借此攻打趙國。于是，趙惠王就派藺相如帶和氏璧出使秦國，要他做到既不失和氏璧，又能揭穿秦昭王的騙局。藺相如帶著和氏璧到了秦國，恭敬地將它獻給秦昭王。秦昭王對和氏璧愛不釋手，卻只字不提割城給趙國的事。藺相如靈機一動，說：“創(chuàng)新作文(5-6年級) 2016年12期2016-12-27
- 《廉頗藺相如列傳》解讀的情商視角
韓啟輝《廉頗藺相如列傳》出自《史記》卷八十一。本篇以廉頗、藺相如為主，同時記述了趙奢父子及李牧的主要事跡。讓本篇名垂青史的不僅在于其文學(xué)價值，更重要的是滲透在藺相如言行當中的情商教育。藺相如以其超高的情商，創(chuàng)造了將相和、完璧歸趙等佳話。情商（Emotional Quotient）通常是指情緒商數(shù)，簡稱EQ，主要是指人在情緒、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)。這種智力是由五種特征構(gòu)成的：自我意識、控制情緒、自我激勵、認知他人情緒和處理相互關(guān)系。藺相如成為傳世名士，中學(xué)語文·大語文論壇 2016年12期2016-12-27
- 將相和
個人就是廉頗和藺相如。今天我們就講講他們的故事。廉頗、藺相如是誰？廉頗（公元前327年～公元前243年）是誰？那可不是一般的人，在戰(zhàn)國后期大名鼎鼎。他是趙國的名將，杰出的軍事家，屢勝齊、魏等國，為趙國立下了赫赫戰(zhàn)功。長平之戰(zhàn)時，他堅壁固守三年，讓秦國大軍沒了脾氣，可惜趙孝成王中了秦國的反間計，用趙括代替廉頗為將，遭致慘敗。燕國乘機攻趙，趙孝成王重新起用廉頗，趕走了燕軍。趙王封廉頗為信平君，任相國。趙悼襄王時，廉頗郁郁不得志投奔魏國，魏國不太信任曾打敗自己的小學(xué)生必讀(高年級版) 2016年4期2016-08-17
- 師生再說秦王和藺相如
文講述了廉頗與藺相如由“和”到“不和”再到“和”的故事，由“完璧歸趙”“澠池會見”“負荊請罪”三個小故事組成。讓我們在師生的討論中走進“完璧歸趙”吧。（一）異彩紛呈“講信用”師：藺相如不辱使命，完璧歸趙，揭穿了秦王的陰謀，把和氏璧給帶回來了，藺相如是講信用的，熱愛祖國的。生：秦王不講信用，沒有拿城換璧的誠意，理屈，藺相如完璧歸趙，不辱使命，保衛(wèi)了趙國。生：（突然站起）老師，藺相如也沒講信用，不值得我們學(xué)習。師：（驚愕）為什么呀？生：（接著說）藺相如說和氏璧作文成功之路·教育教學(xué)研究 2016年2期2016-03-29
- 《廉頗藺相如列傳》解讀的情商視角
韓啟輝《廉頗藺相如列傳》解讀的情商視角韓啟輝《廉頗藺相如列傳》出自《史記》卷八十一。本篇以廉頗、藺相如為主，同時記述了趙奢父子及李牧的主要事跡。讓本篇名垂青史的不僅在于其文學(xué)價值，更重要的是滲透在藺相如言行當中的情商教育。藺相如以其超高的情商，創(chuàng)造了將相和、完璧歸趙等佳話。情商（Emotional Quotient）通常是指情緒商數(shù)，簡稱EQ，主要是指人在情緒、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)。這種智力是由五種特征構(gòu)成的：自我意識、控制情緒、自我激勵、認知他人情中學(xué)語文 2016年36期2016-02-16
- 爭鋒：如何解讀藺相如？
爭鋒：如何解讀藺相如——這個批判性思維板塊內(nèi)部的小單元，非常有意義。藺相如是語文學(xué)科當中的重要人物，因為與他相關(guān)的故事《完璧歸趙》入選了語文課本。不過，在語文教學(xué)界，如何解讀這個人物存在非常大的爭議。本單元選了三篇典型的觀點文章，給各位讀者比較閱讀，分別是：余黨緒的《藺相如：一個汲汲于功名的戰(zhàn)國士子》、王岳東的《藺相如的三張面孔》、鄭義廣的《略談批判性思維之度——不得安寧的藺相如》。這三篇文章，它們每一篇內(nèi)部都嘗試按照批判性思維的方法進行思考和寫作，但是它新校長 2016年8期2016-01-10
- 我代藺相如為趙使
之事，絕不會像藺相如那樣采用冒險主義做法——先奉璧入秦，而后間道偷送回國。為什么說藺相如的做法是冒險主義呢？其一，奉璧入秦，如羊入虎穴。倘若秦果真覬覦那塊和氏璧，在藺下榻的驛館日夜秘密監(jiān)視趙國使團，藺相如的隨從又如何逃脫秦國？若秦之密探跟蹤藺之隨從并將他殺死，和氏璧豈不白白落入秦國？其二，藺相如在秦庭戲耍秦王，秦王齋五日待藺相如授璧，而藺相如無璧可授，在外交禮節(jié)上是無理行為，這就授柄于秦，歸直于秦。如此，則主動權(quán)在秦王手中，放藺相如，是秦國大度；殺藺相如，新作文·高中版 2015年12期2015-12-11
- 負荊請罪
的大臣，文臣叫藺相如，武臣叫廉頗。藺相如跟隨趙王出使秦國。秦國向趙王挑釁，要趙王為群臣鼓瑟，趙王不得已只好照做了。藺相如不甘示弱，也請秦王為群臣擊缶。秦王不肯，藺相如以死抗爭，秦王無奈，只好為群臣擊缶。藺相如憑著機智和勇敢捍衛(wèi)了趙國的尊嚴?；貒螅?span id="j5i0abt0b" class="hl">藺相如被趙王封為上聊，官位在廉頗之上。廉頗心中十分不滿。于是，廉頗逢人便說：“藺相如算什么？等我見到他，非羞辱他一番不可！”藺相如知道后，總是躲著廉頗。一天，兩人乘車在街上相遇，藺相如趕忙命令他的車夫給廉頗讓路。小學(xué)閱讀指南·低年級版 2015年10期2015-10-16
- 藺相如三騙秦王
尹超群在《廉頗藺相如傳》中，太史公司馬遷通過“完璧歸趙”、“澠池之會”以及“負荊請罪”三個故事，生動地塑造了藺相如智勇雙全、沉著冷靜、一心為國的英雄形象。尤其是“完璧歸趙”，司馬遷寫得驚心動魄扣人心弦。藺相如竟然能在威嚴的秦廷之上三騙秦王，最后全身而退、不辱使命，不禁令人拍案叫絕。一騙：“璧有瑕，請指示王”。藺相如受趙惠文王之托，將和氏璧送往秦國，準備與秦國十五城相交換。但是，秦王拿到和氏璧后卻失信了，“傳以示美人及左右”，而“無意償趙城”。藺相如見狀，欺現(xiàn)代語文(教學(xué)研究) 2015年9期2015-09-25
- 寬容成就友誼 ——讀《將相和》有感
個故事主要講了藺相如有勇有謀，被趙王賞封為相國。大將廉頗很不服氣，想要羞辱藺相如一番。這消息傳到了藺相如耳中，他不但沒有生氣，反而處處躲著廉頗。廉頗很是得意。藺相如的門客很是不解，問道：“如今相國如此膽小怕事，連百姓都感到羞恥，何況您還是堂堂相國呢！”藺相如答道:“我都敢當面指責秦王，我還怕廉將軍嗎？秦王不敢攻打我們，就因為有我和廉將軍同在，若二虎相斗必有一傷，我忍讓廉將軍，是為了趙國啊！”廉頗聽說后，知道了錯誤，就去找藺相如負荊請罪，藺相如原諒了廉頗，二小主人報 2015年3期2015-09-13
- 繆賢所舉相如之“勇”作何解
都為人所熟知。藺相如便是宦官首領(lǐng)繆賢的門客。門客依附于貴族，地位低下，廉頗也曾不屑說：“相如素賤人，吾羞，不忍為之下?！笨梢哉f，如果沒有繆賢的舉薦，藺相如就無緣謁見趙王，無緣出使秦國，更不會有完璧歸趙和后來的澠池會、將相和等千古美談。課文《廉頗藺相如列傳（節(jié)選）》中，繆賢對藺相如的舉薦——“臣竊以為其人勇士，有智謀，宜可使”，涉及的僅有一事，即繆賢“竊計欲亡走燕”。藺相如作為“文臣”，“有智謀”那是必須的，那繆賢評價手無縛雞之力的藺相如為“勇士”作何解呢？語文天地·高中版 2015年5期2015-05-30
- 完璧歸趙（下）
銜主演：秦王 藺相如友情出演：趙王群眾演員：侍官 秦國大臣A、B、C旁白：某天，艷陽高照，天空中白云朵朵。秦王臥室里的芹菜長得格外茂盛。秦王：（伴奏）哦……算了吧，忘了吧，丟開吧，微笑吧，我最愛吃芹菜，就算苦苦的澀澀的酸酸的甜甜的味道，卻更自然！好詩啊，好詩?。ㄌ兆頎睿┐蟪糀、B、C：（抱頭）救命??！大王念詩了！侍官：大王，趙國使臣求見。秦王：人呢？侍官：就在外面。秦王：外面冷么？侍官：外面下雪呢。秦王：快凍死了吧？侍官：再不讓他進來就真凍死了！秦王：好吧作文大王·笑話大王 2015年5期2015-05-30
- 藺相如機智勇敢體現(xiàn)在哪里
的經(jīng)過，贊揚了藺相如勇敢機智，不畏強暴的斗爭精神和以國家利益為重，顧大局識大體的可貴品質(zhì)，也贊揚了廉頗勇于改過的精神，告訴人們“和”的重要性。[理清層次]全文分三段。第一段（1～10）自然段，寫藺相如出使秦國，機智勇敢，保護國寶，立了大功。第二段（11～15）自然段，寫藺相如在澠池會上，不畏強暴，維護國威，又立新功。第三段（16～18）自然段，寫廉頗負荊請罪，將相和好。[刨根問底]課文是怎樣體現(xiàn)藺相如勇敢機智的呢？[各抒己見]鐘明浩：完璧歸趙，逼迫秦王為趙語文世界(小學(xué)版) 2014年9期2015-03-30
- 藺相如三騙秦王
左炳峰 尹超群藺相如三騙秦王◎左炳峰尹超群在《廉頗藺相如傳》中，太史公司馬遷通過“完璧歸趙”、“澠池之會”以及“負荊請罪”三個故事，生動地塑造了藺相如智勇雙全、沉著冷靜、一心為國的英雄形象。尤其是“完璧歸趙”，司馬遷寫得驚心動魄扣人心弦。藺相如竟然能在威嚴的秦廷之上三騙秦王，最后全身而退、不辱使命，不禁令人拍案叫絕。一騙：“璧有瑕，請指示王”。藺相如受趙惠文王之托，將和氏璧送往秦國，準備與秦國十五城相交換。但是，秦王拿到和氏璧后卻失信了，“傳以示美人及左右現(xiàn)代語文 2015年26期2015-03-01
- 縮寫《將相和》
”，但趙國大臣藺相如聰明機智，甘愿冒性命危險前往，最后完璧歸趙，也保全了自身。在澠池之會上，秦王想借機侮辱趙王，讓趙王鼓瑟，但藺相如不畏強權(quán)，以與秦王同歸于盡相逼，讓秦王為趙王擊缶，同時廉頗也在邊境做好了準備，秦王又沒占到便宜。藺相如在“完璧歸趙”和“澠池之會”中立了大功，趙王封他為上卿，職位比廉頗高。廉頗很不服氣，認為藺相如光有一張能說會道的嘴，沒真本事，不該得到如此高的地位。于是，廉頗打算為難藺相如，讓他下不了臺。藺相如卻常常對廉頗謙讓。直到最后，藺相創(chuàng)新作文(5-6年級) 2014年4期2014-07-18
- 將 相 和
『我有個門客叫藺相如，是個很有見識的人，您不妨見見他，請他出個主意?！挥谑?，趙惠文王就命人召來藺相如。8 趙惠文王問：『秦要以十五座城換﹁和氏璧﹂，您說答應(yīng)好，還是不答應(yīng)好？』藺相如說：『秦國強，我們?nèi)酰荒懿淮饝?yīng)。』趙惠文王又問：『那我們要是上當了可怎么辦呢？』藺相如說：『事在人為?！? 趙惠文王決定讓藺相如出使秦國。藺相如說：“您放心吧，秦國交了城，我就把‘和氏璧’留下；如果不交城，我一定‘完璧歸趙’?！壁w惠文王拜藺相如為大夫，派他到秦國去了。10 藺連環(huán)畫報 2012年12期2012-07-10
- 完璧歸趙
大臣向趙王推介藺相如，說他為人勇敢，擁有高超的外交技巧。3 聽完大臣的介紹，趙王喜出望外，立即召見藺相如。趙王對藺相如的洞察力留下了深刻的印象，但他仍然感到懷疑。藺相如見此立刻請示說：“請容許我把和氏璧送給秦王，我保證如果他不履行承諾，我會把和氏璧完完整整地交還給您。”于是趙王便委托藺相如把寶玉送到秦國，并封他為趙國皇廷使者。4 抵達秦國后，藺相如跪拜在秦王的面前，恭敬地把寶玉獻上：“陛下，我現(xiàn)在奉上和氏璧。您答應(yīng)過趙王，會讓我拿回十五座城池的契據(jù)作為回報連環(huán)畫報 2011年12期2011-11-13
- 和茶
王三妮藺相如完成完璧歸趙的使命回國后,趙王封他為上卿,位次排在廉頗之上。廉頗是員老將,功高蓋世,對趙王的加封心里極為不滿,認為藺相如一個嫩如柳芽的小兒就因為嘴上之功位居我上,太容易了吧。我趙國將領(lǐng)們哪一個不是馳騁疆場的勇士,對此他心里很憋屈,暗暗地與藺相如做下了勁兒。這日藺相如在細品龍井,思索著茶之經(jīng)典,茶文化乃人間最高之造化,茶之道惟處事精妙之道。這時府人前來將廉頗之事說明,藺相如想這定是廉頗一時急火攻心的原故,過些時日就會平穩(wěn)下來的。所以出門在外藺相如小小說月刊 2010年9期2010-05-14
- 負荊請罪
在《史記·廉頗藺相如列傳》中記載,廉頗是威震戰(zhàn)國諸雄的趙國大將。趙惠文王時,廉頗率軍攻打齊國,屢戰(zhàn)屢勝,曾攻下齊國陽晉城;他還多次領(lǐng)兵攻打魏國,在對抗秦軍方面也很有方略,被趙惠文王拜為上卿。藺相如最初是宦官繆賢門下的食客,因此被上層人士十分看不起,視作輕賤之徒。但這人多謀善斷,果毅勇敢,很能權(quán)衡大局,看似平靜卻常會做出驚人之舉。眾所周知,早在春秋時期,華夏就有兩件價值連城的瑰寶——和氏璧與隋侯珠。單說這和氏璧,趙惠文王時,趙國有幸得到了它;不料消息很快傳到民間文學(xué) 2009年11期2009-12-01
- 藺相如不曾為相
“相”自然就是藺相如了。于是，許多人就以為歷史上藺相如的官職就是宰相。其實，藺相如從來就沒有做過相。戰(zhàn)國時代，趙國最高的官職稱為“相邦”。西漢司馬遷寫《史記》時，因為避漢高祖劉邦的名諱，改“邦”為“國”，從此“相邦”稱為“相國”，簡稱為“相”?！盾髯印ね醢浴分姓f，相國是“百官之長”。在當時，相是整個官僚機構(gòu)的首腦，是國王的輔弼，位在一人之下，萬人之上。藺相如原來是趙國宦者令繆賢的合人，出身低微。趙惠文王十六年(公元前283年)，他因完璧歸趙，被趙王拜為上大百家講壇 2009年8期2009-05-13
- 戲說負荊請罪
徐兵兵第一幕(藺相如正在全神貫注地上網(wǎng)，在一旁來回踱步的韓勃火冒三丈。)藺相如：(高興地)這個網(wǎng)名叫“喜之郎果凍”的人跟俺聊得特起勁兒。韓勃：(氣憤地)大哥大，I真是服了you，你現(xiàn)在還有心情上網(wǎng)聊天。這個廉頗，今天竟敢當著眾人的面在超市門口故意蹬三輪車擋俺們“飽馬”的道，這不是在玩俺們嗎?藺相如：(狂笑)韓勃，別生氣!他就算把那“飽馬”撞散了，俺們也虧不了幾個錢。想當年，俺在地攤買“飽馬”的時候，一輛才五毛錢，而且買一送五呢。韓勃：大哥大，您怎么那么怕事作文大王·中高年級 2008年3期2008-06-11
- 悄悄地,走進故事深處
另外兩組聽眾：藺相如理直氣壯地說，要和那塊璧一塊兒撞碎在這柱子上。請問：藺相如是真撞還是假撞？生1：如果那時候秦王很和氣地把藺相如勸下來了，那么他是不會再撞上去的；如果秦王反而拿寶劍逼他，如果秦王猜測到藺相如是假撞，那么他有可能會撞上去。因為藺相如那時候……生2：寧為玉碎，不為瓦全。生3：我認為藺相如是想試探一下秦王。秦王怕撞碎了璧，連忙把他勸住，說一切都好商量，還叫人拿出地圖，把給趙國的十五座城池指給他看。我覺得藺相如是這樣想的，就是想試探一下……師：你人民教育 2008年18期2008-04-24
- 《廉頗藺相如列傳》探究閱讀