黃靜

文題展示

青春之美，在人的一生中是彌足珍貴的。結合本單元詩作和能夠引發(fā)你思考的其他作品，發(fā)揮想象寫一首詩，抒寫你的青春歲月，給未來留下寶貴的記憶。注意借鑒本單元詩歌在意象選擇、語言錘煉等方面的手法，使詩作多一些“詩味”。

寫作點撥

每一個人的心靈深處都住著一個詩人。而青春，是詩的年齡。抒寫青春歲月，可描摹青春的姿態(tài)，可謳歌青春的色彩，可詮釋青春的內涵，可挖掘青春的價值。

佳作展示一

致敬青春

四川省成都市樹德中學 蒲熙閱

我想，若是青春的瑰麗被隱去

世界會像一部黑白片

從頭到尾盡是秋雨迷離；

我想，若是青春的激情被隱去

每個人會唱著幾十年的平板曲

在冬的蕭瑟里不露痕跡地

和整個季節(jié)一起老去。

于是我致敬青春。

我致敬青春之灼灼

如醇厚酒曲

就此溫一壺對弈

六分絢麗，四分靈越

執(zhí)棋局中，自有青春底色留存。

我致敬青春之隈隈

如山高水長

漫漫書卷路存心間

沉腕筆尖

潑墨之間，自有青春甘露暈開。

我致敬青春之陶陶

如春霽煙云

云氣長棲心底

蒸騰出溫熱的心情

師長，同窗，鋪陳緣分

相遇之間，自有青春恣意揮毫

歲月的長風把過往的苦痛

吹得冰冷

留下一串風鈴

用溫柔的樂章

陪我堅強。

我站在青春

人來人往的月臺里

吹著遠方未知之地的大風

默默轉身

對行進著的過去

鞠了一躬

俱往矣

未來可期。

【點評】

青春，花一般的歲月。色彩絢爛，激情奔涌，綻放在當下，憧憬著未來……小詩人對青春的含意解讀豐富，情感飽滿，詩畫一體，雋永靈動，積極樂觀，溫情縈懷，讀來令人回味無窮。

佳作展示二

我將遠行，不枉青春

四川省成都市樹德中學 羅璇璣

樹葉被秋風染成金黃，

白云附著在天宇之上，

無窮的遠方匯聚了太陽的光芒。

我將遠行，不負青春時光。

歲月不念瞬息的過客，

蒼穹無視這渺小的身影。

但又何妨？

我終將攀上高處的高處，

我總會抵達遠方的遠方。

青春的火焰不會熄滅于驚濤駭浪，

青春的步履不會退卻于路阻漫長。

總有一天，

時光會洗去少年的鋒芒。

我將如枯葉般散落飄搖，

但我定不會悲傷惆悵。

高山峰頂有我插上的旗幟，

地平線處是我留下足跡的地方。

【點評】

青春之美，在于它充滿朝氣，充滿活力，以及向著夢想不畏艱難險阻、不斷攀登前行的勇力。“我終將攀上高處的高處，我總會抵達遠方的遠方”，這是青春獨有的鏗鏘誓言，這是青春該有的理想抱負！小詩人告白式的抒情富有哲思，鼓動性強，振奮人心。

佳作展示三

我翱翔的青春

四川省成都市樹德中學 彭怡帆

我是一只雛鷹，

生于這陡峭的石壁，

無盡的雨水似利箭一般，

擊穿了我泥濘的內心。

陰沉的烏云狂笑，

似是嘲諷我破碎的出身。

內心似有洶涌浪濤，

我掙扎起身。

望向云層，縱身一躍，

誓要擊穿命運的鐵石。

任憑狂風在耳邊咒罵，

任憑暴雨在胸前擊打，

我抽劍一般展出未豐之冀，

向天空發(fā)出心中怒火，

向上，向上，不斷向上！

早已磨滅了膽怯懦弱，

我的怒號，似一束電光，

將擊碎這混沌的宇宙！

突破天際，我已蛻變?yōu)樾埴棥?/p>

以青春姿態(tài)，

奮力翱翔，身披霞光，

將驕陽掛上藍天，

長嘯一聲：

我命由我不由天。

【點評】

青春的歷程，是雛鷹成長為雄鷹的過程。遭遇烏云的嘲弄，迎接狂風暴雨的洗禮，不屈的怒號是青春翱翔的力量。小詩人托物言志，擴大了詩歌的意蘊，豐富了詩歌的內涵，結尾直抒胸臆，昂揚奔放，直擊心靈。