崔增富,漆新發(fā)
(濟南軍區(qū)綜合訓(xùn)練基地坦訓(xùn)基地,山東濟南250029)
對建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨重大意義的理解
崔增富,漆新發(fā)
(濟南軍區(qū)綜合訓(xùn)練基地坦訓(xùn)基地,山東濟南250029)
建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨,是一項宏大工程,是一個長期的重大戰(zhàn)略任務(wù)。我們必須提高對其重大意義的認識和理解,以更加扎實的工作,切實把學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)不斷推向前進。
重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨,體現(xiàn)了我們黨自身建設(shè)的基本經(jīng)驗。
我們黨是以學(xué)習(xí)立黨的。十月革命一聲炮響,給中國送來了馬克思列寧主義。正是在學(xué)習(xí)、傳播馬克思主義的過程中,中國的先進分子建立了中國共產(chǎn)黨。黨的“一大”就專門提出了學(xué)習(xí)的任務(wù)。1929年的《古田會議決議》,在一定意義上就是關(guān)于黨和軍隊學(xué)習(xí)問題的決議。我們黨和軍隊始終把學(xué)習(xí)當(dāng)作緊迫任務(wù),每打一仗,都把搜集書籍報刊資料,同糧食藥品等生存資料同等對待。毛澤東講:“我們隊伍里邊有一種恐慌,不是經(jīng)濟恐慌,也不是政治恐慌,而是本領(lǐng)恐慌”,要消除這種恐慌,“非學(xué)習(xí)不可”,“必須學(xué)會自己不懂的東西”,“要把我們黨辦成一個大學(xué)校?!辈⑻岢隽恕罢J字就在背包上,寫字就在大地上,課堂就在大路上,桌子就在膝蓋上”。我們黨重視學(xué)習(xí),還善于學(xué)習(xí),最根本的是把理論與實際結(jié)合起來,把馬克思主義中國化。從1938年到1942年延安整風(fēng)學(xué)習(xí),再到1945年黨的七大召開,在全黨持續(xù)開展了深入的學(xué)習(xí)運動,從而,確立了黨的三大作風(fēng),把馬克思主義中國化的理論成果概括為毛澤東思想,并確立為黨的指導(dǎo)思想。至此,我們黨在思想上作風(fēng)上組織上完全成熟了,成為一個堅強的馬克思主義政黨??梢哉f,是學(xué)習(xí)成就了我們黨。
我們黨從戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭。學(xué)習(xí)形成了一整套人民軍隊的建軍原則和辦法;學(xué)習(xí)和形成了一整套適合中國革命戰(zhàn)爭特點的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù);適應(yīng)革命戰(zhàn)爭需要,學(xué)習(xí)文化和各方面知識,提高了隊伍的水平。如毛澤東所說:“過著石器時代的生活,學(xué)習(xí)當(dāng)代最先進的科學(xué)”。那時,上面飛機轟炸,地上敵人圍追堵截;我們戴著草帽,穿著草鞋草衣,沒有吃的,晚上連照明都成問題,但在長期艱苦的革命戰(zhàn)爭年代,我們黨始終沒有放松各方面的學(xué)習(xí),為完成使命任務(wù)發(fā)揮了巨大作用。1940年,著名的南洋僑領(lǐng)陳嘉庚先生到延安訪問后,感嘆“中國的希望在延安”。
我們黨學(xué)會建設(shè)新中國,成功轉(zhuǎn)型。新中國成立前夕,毛澤東把建立和建設(shè)新中國比喻為“趕考”,他鄭重向全黨提出“重新學(xué)習(xí)”的任務(wù),“要向內(nèi)行的人老老實實地學(xué)習(xí),恭恭敬敬地學(xué)習(xí)”。新中國成立初期,又迅速掀起了學(xué)文化、學(xué)知識、學(xué)業(yè)務(wù)的熱潮,短短3年,就使國民經(jīng)濟得到恢復(fù)和發(fā)展。之后,我們黨提出了社會主義工業(yè)化和社會主義改造的戰(zhàn)略任務(wù),毛澤東提出了“向外國學(xué)習(xí)”的口號,他指出,一切民族、一切國家的長處都要學(xué)。20世紀五十年代中后期,毛澤東和黨中央號召和組織廣大干部讀書學(xué)習(xí),當(dāng)時的學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚,這些學(xué)習(xí)活動對社會主義建設(shè)產(chǎn)生了長遠的影響。
我們黨重新學(xué)習(xí)建設(shè)中國特色社會主義。1978年改革開放以后,鄧小平提出:“全黨同志一定要善于學(xué)習(xí),善于重新學(xué)習(xí)。”這次學(xué)習(xí)產(chǎn)生了鄧小平理論,開辟了中國特色社會主義道路。針對國內(nèi)外形勢發(fā)生的深刻變化,江澤民同志強調(diào)全黨同志要“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”,這次學(xué)習(xí)提出了“三個代表”重要思想。十六大以后,胡錦濤總書記就指出:“為了適應(yīng)黨和國家事業(yè)發(fā)展的需要,為了更好地承擔(dān)起黨和人民所賦予的重任,我們必須進一步加強學(xué)習(xí)?!碧岢隽丝茖W(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想。在全黨分批開展了深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。從十六大到現(xiàn)在,胡錦濤總書記主持中央政治局集體學(xué)習(xí)達60多次,平均40天左右就有一次,為全黨做出了榜樣。
從十六大提出建設(shè)學(xué)習(xí)型社會,到十六屆四中全會提出建立學(xué)習(xí)型政黨,再到十七屆四中全會提出建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨,這前后8年時間,我們黨實現(xiàn)了從“學(xué)習(xí)”到“學(xué)習(xí)型”的轉(zhuǎn)型,這是我們黨的重大創(chuàng)新。它從根本上進一步科學(xué)回答了“建設(shè)一個什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨”的問題,進一步豐富和發(fā)展了黨的建設(shè)理論。
目前,世界上還沒有另外一個政黨公開宣布把自己建成一個學(xué)習(xí)型政黨,也是我們黨歷史上少有的。把學(xué)習(xí)固化為馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的屬性、特征,是學(xué)習(xí)的升華,是對黨的建設(shè)規(guī)律的新把握,是黨的建設(shè)的一個重大創(chuàng)新,戰(zhàn)略意義深遠而重大。
世界上有很多事情往往是局外人看得更清楚。見證了蘇共垮臺的俄共中央主席久加諾夫,2005年4月訪問我國,回去后接受采訪時說:現(xiàn)在的中國共產(chǎn)黨是一個充滿活力、蓬勃發(fā)展的集體,因為他們“愿意并正在向所有人學(xué)習(xí)”,“吸收現(xiàn)代文明中一切好的東西”。彼得·圣吉說:“學(xué)習(xí)型組織在世界上已經(jīng)有30年歷史,至今還沒有一個推進‘學(xué)習(xí)型政黨’的案例”,“中國共產(chǎn)黨提出建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的理念是非常有魄力的?!薄爸袊伯a(chǎn)黨建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨,就可能成為世界的典范和實際工具和方法的開創(chuàng)者……,對中國和世界都有非常重大的意義?!?/p>
建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨是黨始終走在時代前列的重要基礎(chǔ)。當(dāng)今世界,是知識經(jīng)濟、信息社會、經(jīng)濟全球化時代,人類社會已步入學(xué)習(xí)型的社會。科技進步一日千里,新發(fā)明新創(chuàng)造層出不窮,知識更新大大加快,知識傳播不斷加速,創(chuàng)新能力成為綜合國力和國際競爭力的核心因素。學(xué)習(xí),成了時代的顯著特征。重視和加強學(xué)習(xí),倡導(dǎo)建設(shè)學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型社會,已經(jīng)成為一股世界潮流。身處這個信息爆炸的時代,知識總量呈幾何級數(shù)增長。近50年來,人類社會所創(chuàng)造的知識比過去3000年的總和還要多。有權(quán)威機構(gòu)預(yù)測:從2011年到2020年的10年內(nèi),人類知識的總量比現(xiàn)在增加3至4倍;到2050年,現(xiàn)在的知識只占屆時知識總量的1%。無論是個人還是社會,無論是國家還是政黨,如果不加強學(xué)習(xí),不提高學(xué)習(xí)能力,必然會落伍。對于一個國家、一個社會、一個政黨、一個組織或個人來說,學(xué)習(xí)的速度小于變化就等于死亡。學(xué)習(xí)關(guān)系到一個民族的素質(zhì)和力量,反映著一個民族的精神和狀態(tài),影響著一個民族的前途和命運。國家發(fā)展強大,不是少數(shù)人能做到的,要靠全體人民,所以我們必須建設(shè)學(xué)習(xí)型社會。那么,中國共產(chǎn)黨作為無產(chǎn)階級先鋒隊、同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊組織,必須首先要自己建設(shè)成學(xué)習(xí)型政黨,這是順應(yīng)時代發(fā)展的迫切需要,是黨始終走在時代前列引領(lǐng)中國發(fā)展進步的決定性因素。
建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨是構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會的必要條件。我們黨基層黨組織有570多萬個,有黨員7700多萬名,是巨大型黨組織?;鶎狱h組織和黨員分布在各個領(lǐng)域、各個單位、各個角落。如果我們的黨組織都建成了學(xué)習(xí)型黨組織、黨員都成為學(xué)習(xí)型黨員,就對社會有強大的表率作用,對黨外的群眾有強大的號召力影響力,有助于推廣學(xué)習(xí)型社會的先進理念,從而才能更好地引領(lǐng)和組織學(xué)習(xí)型社會的建設(shè)。
我國2020年要實現(xiàn)全面小康社會目標(biāo),我們要建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。目標(biāo)和理想能否實現(xiàn),在某種意義上,取決于學(xué)習(xí)型政黨的建設(shè)水平。
從世情看,當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時期。金融危機的發(fā)生,大大延緩了世界經(jīng)濟的發(fā)展速度,對我國的經(jīng)濟社會發(fā)展更是雪上加霜。貿(mào)易保護主義抬頭,在“后金融危機時代”,我們?nèi)绾渭涌旖?jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變?任務(wù)非常艱巨。如,節(jié)能減排需要60多項技術(shù),我國只掌握30來項,關(guān)鍵的技術(shù)沒有掌握。要應(yīng)對多方面的挑戰(zhàn),爭得主動,我們不建設(shè)學(xué)習(xí)型社會不行,我們黨不建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨不行。
從國情看,面對著一系列新的階段性特征。我國依然處在社會主義初級階段,改革已經(jīng)進行了30多年,已進入了一個“深水區(qū)”。很多的矛盾、很多的問題,深入到了很深的層次,盤根錯節(jié)聯(lián)結(jié)在一起,最后落到一個點上,就是黨如何發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用的問題?!案愫弥袊氖虑殛P(guān)鍵在黨?!蓖七M改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)任務(wù)的艱巨性、復(fù)雜性、繁重性世所罕見,不學(xué)習(xí),就會“本領(lǐng)恐慌”、“能力恐慌”,就掌握不了規(guī)律。我們黨必須通過學(xué)習(xí)獲得更多的知識、更多的信息、更多的思考和提高駕馭處理問題的能力,提高執(zhí)政能力。唯一的辦法,就是加強學(xué)習(xí),迫切需要在新的實踐中重新學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)。
縱觀世界歷史,黨獲得執(zhí)政地位不易,鞏固執(zhí)政地位更難。我國有一句古語:打江山容易,保江山難。墨西哥革命制度黨,1929年建黨,同年取得執(zhí)政地位,2000年垮臺,執(zhí)政71年。原來的24個社會主義國家共產(chǎn)黨執(zhí)政,上世紀八、九十年代紛紛失去政權(quán),現(xiàn)在只剩下5個社會主義國家共產(chǎn)黨執(zhí)政。蘇聯(lián)共產(chǎn)黨1903年建黨,1917年取得執(zhí)政地位,當(dāng)時黨員人數(shù)20萬,200萬黨員的時候打敗了法西斯的入侵,獲得了衛(wèi)國戰(zhàn)爭的勝利,1991年2000萬黨員的時候,垮臺了,執(zhí)政74年。這些大黨、老黨失去執(zhí)政地位的一個重要原因,就是不能以改革創(chuàng)新精神推進自身建設(shè),學(xué)習(xí)沒搞好,不能與時俱進,落后了,就會被拋棄。
黨的現(xiàn)狀迫切需要學(xué)習(xí)。我們黨已成立90年,在全國執(zhí)政60多年,現(xiàn)在是一個擁有7700多萬名黨員的大黨,建設(shè)好這樣一個大黨任務(wù)十分艱巨。胡錦濤指出:“黨的先進性和黨的執(zhí)政地位都不是一勞永逸、一成不變的,過去先進不等于現(xiàn)在先進,現(xiàn)在先進不等于永遠先進;過去擁有不等于現(xiàn)在擁有,現(xiàn)在擁有不等于永遠擁有。”“黨內(nèi)出現(xiàn)這樣那樣的問題是客觀存在的……,我們必須正視存在的問題,出現(xiàn)什么問題就抓緊解決,不能放任不管,否則就會積重難返?!?007年11月至2008年11月的一年時間內(nèi),全國縣處級以上干部就被查處4960人。犯錯誤的根本原因是放松了學(xué)習(xí)、放松了改造,喪失了先進性。歷史和現(xiàn)實表明,執(zhí)政黨的建設(shè)比沒有執(zhí)政的黨要更加困難,面臨的挑戰(zhàn)更大,執(zhí)政的黨容易腐敗變質(zhì)。我們黨將長期面臨執(zhí)政的考驗、改革開放的考驗、市場經(jīng)濟的考驗、外部環(huán)境的考驗?,F(xiàn)在,就全國來講,黨員社會身份復(fù)雜,大量的共產(chǎn)黨員如同其他公民一樣,流動在不同所有制經(jīng)濟組織之間,工作方式、就業(yè)形式都不一樣,在社會資源的分配與再分配中所處的地位、所得到的份額也不一樣,黨員作為社會的人,實現(xiàn)個人利益的手段方式日益多元化。在這一背景下,黨內(nèi)個體價值觀追求不可能完全一樣,情況也很復(fù)雜。一些黨員、干部忽視理論學(xué)習(xí),學(xué)用脫節(jié),理想信念動搖,對馬克思主義信仰不堅定,對中國特色社會主義缺乏信心;一些黨組織貫徹民主集中制不力,有的對黨員民主權(quán)利保障落實不到位,一些黨員干部法治意識、紀律觀念淡薄;一些領(lǐng)導(dǎo)班子整體作用發(fā)揮不夠,推動科學(xué)發(fā)展、處理復(fù)雜問題能力不夠;一些地方和部門選人用人公信度不高,跑官要官、買官賣官等現(xiàn)象屢禁不止;一些基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用不強,有的軟弱渙散,部分黨員黨員意識淡化、先鋒模范作用不明顯;有些領(lǐng)導(dǎo)干部宗旨意識淡薄,脫離群眾、脫離實際,不講原則、不負責(zé)任,言行不一、弄虛作假,鋪張浪費、奢靡享樂,個人主義突出,形式主義、官僚主義嚴重;一些領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級干部中發(fā)生的腐敗案件影響惡劣,一些領(lǐng)域腐敗現(xiàn)象易發(fā)多發(fā)。這些問題嚴重削弱了黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力,嚴重損害了黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,嚴重影響黨的執(zhí)政地位的鞏固和執(zhí)政使命的實現(xiàn)。建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨,就是解決這些問題的現(xiàn)實途徑。
學(xué)習(xí)上存在的問題迫切需要學(xué)習(xí)。目前,一些黨員干部和黨組織的學(xué)習(xí)狀況確實不容樂觀。有些黨員干部不思進取、碌碌無為,不愿學(xué);有些黨員干部熱衷應(yīng)酬、忙于事務(wù),不勤學(xué);有些黨員干部裝點門面、走走形式,不真學(xué);有些黨員干部心浮氣躁、淺嘗輒止,不深學(xué);有些黨員干部食而不化、學(xué)用脫節(jié),不善學(xué)。從黨組織組織學(xué)習(xí)方面看,有的學(xué)習(xí)制度不健全,滿足于把制度掛在墻上,很少落實到行動上;有的開展學(xué)習(xí)思路不開闊,形式單一、方法簡單,在引導(dǎo)黨員加強日常學(xué)習(xí)、激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)在動力上缺乏有效措施;有的熱衷形式,搞得陣勢很大,但學(xué)習(xí)的針對性不強,學(xué)習(xí)效果不佳。正如胡錦濤所指出,在這種形勢下,“我們比以往任何時候都更加需要學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)才能更好地保持和發(fā)展黨的先進性、鞏固黨的執(zhí)政地位、實現(xiàn)黨的執(zhí)政使命”。
鄧小平說:“學(xué)習(xí)是前進的基礎(chǔ)。”胡錦濤指出:“學(xué)習(xí)是提高素質(zhì)、增長本領(lǐng)、做好工作的根本途徑?!睂W(xué)習(xí)雖然改變不了人生的長度,卻能改變?nèi)松暮穸?;學(xué)習(xí)雖然改變不了人生的起點,卻能改變?nèi)松慕K點。在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織中,黨員接受組織教育,學(xué)習(xí)理論、知識;人人學(xué)習(xí),互相啟發(fā)學(xué)習(xí),有利于增強黨員的學(xué)習(xí)欲望、學(xué)習(xí)興趣,形成學(xué)習(xí)、思考、交流、創(chuàng)新的良好氛圍;使主觀能動性和創(chuàng)造精神得到充分發(fā)揮,潛能得到充分調(diào)動;形成團隊的共同愿景,使團隊充滿生機和活力,能促使每個黨員優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),提高綜合素質(zhì),增強創(chuàng)新能力;有利于增強個人的黨性觀念、人格修養(yǎng),為成長進步打下更加扎實的基礎(chǔ)。從而,加強黨性修養(yǎng),堅定理想信念;提升精神境界,塑造高尚品德;提高能力素質(zhì),增強工作本領(lǐng);激發(fā)開拓創(chuàng)新,不斷銳意進取。
建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨,意義重大,影響深遠。每個黨員都責(zé)無旁貸。通過學(xué)習(xí)建設(shè),構(gòu)建共同理想,統(tǒng)一共同意志,凝聚共同力量,承擔(dān)共同責(zé)任,塑造共同形象,我們黨就能無往而不勝。
責(zé)任編輯 鄭百靈
崔增富,濟南軍區(qū)綜合訓(xùn)練基地副教授,濟南軍區(qū)專業(yè)技術(shù)拔尖人才,濟南軍區(qū)理論講師團主要成員;漆新發(fā),坦訓(xùn)基地新裝備教研室主任。