翁子茵

作為圖書角的管理員，我掌握著圖書角所有書籍的命運，也秉持著“一本也不能少”的原則開展我的管理工作。但理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感，我經(jīng)常要開啟地毯式的尋書之旅。

圖書角每學期都會新增一批圖書，它們也是同學們翹首以盼想要借閱的書。等我在書上都貼好了標簽，同學們立馬就擁到了圖書角，把我圍得水泄不通。我做好登記工作，囑咐大家看完后要及時歸還。

兩三天后，陸陸續(xù)續(xù)有人找我還書，也有其他人繼續(xù)來借這批新書，好幾本書剛回到書架上，還沒有歇一下就又被借走了。

我清點數(shù)量，突然發(fā)現(xiàn)有一本書不見了。借書的同學明明說看完了，怎么會找不到呢？難道被我弄丟了？我一下子慌了神兒。這批書可是剛購進來不久哇，要是弄丟了，我可怎么向老師交代呀！

我深吸一口氣，讓自己冷靜下來。翻開登記冊，我發(fā)現(xiàn)雖然借書的人說看完了，可是登記冊上卻并沒有登記歸還的信息。我趕緊跑去找他，一問才知道鬧了個大烏龍。原來這本書太受歡迎了，他還沒有看完就被人預定了。等他一看完，書就傳到下一個同學那里去了，根本就沒有還到圖書角！

還好是虛驚一場。通過這次尋書之旅，我學會了遇到問題要冷靜處理。

（指導教師：邵 華）