張有紅

手持弓箭，瞄準(zhǔn)靶心……在襄陽市第十九中學(xué)（以下簡稱“十九中”）校園內(nèi)，每天都可以看到一群英姿勃發(fā)的小弓箭手凝神靜氣地進(jìn)行射箭訓(xùn)練。在“雙減”背景下，十九中緊抓特色課程建設(shè)的“牛鼻子”，結(jié)合校情大膽實(shí)踐，將體育特色課程——射箭運(yùn)動(dòng)打造成學(xué)校名片，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校特色文化的形成，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

多措并舉促進(jìn)特色課程開展。十九中從課程實(shí)施、師資建設(shè)和活動(dòng)開展三個(gè)方面建設(shè)射箭課程。學(xué)校從射箭運(yùn)動(dòng)的民族傳承性、知識(shí)技能性、活動(dòng)趣味性三個(gè)維度出發(fā)，確定錘煉思想、掌握技能、豐富知識(shí)的課程目標(biāo)，構(gòu)建射箭課程框架，進(jìn)行校本課程開發(fā)。為了把射箭課程落到實(shí)處，學(xué)校每周增加一節(jié)射箭體育課，完善課程實(shí)施方案，做到人人知曉射箭、個(gè)個(gè)參與射箭、班班覆蓋射箭。用先進(jìn)的課改理念指導(dǎo)課程實(shí)踐，全面提高教學(xué)效率，積極創(chuàng)新課程評(píng)價(jià)，依照不同年級(jí)學(xué)生的年齡和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，制定不同的射箭課程學(xué)習(xí)目標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校聘請(qǐng)湖北省射箭隊(duì)退役教練擔(dān)任學(xué)校射箭運(yùn)動(dòng)教練，對(duì)教師進(jìn)行專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生開展專業(yè)動(dòng)作訓(xùn)練。把學(xué)校體育教師送到湖北省射箭隊(duì)進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，定期參加湖北省射箭隊(duì)的專項(xiàng)活動(dòng)，與湖北省射箭隊(duì)簽訂教師三年發(fā)展目標(biāo)責(zé)任書，促進(jìn)教師自我加壓、自我成長。學(xué)校以課題研究帶動(dòng)教師成長，積極申報(bào)“十四五”規(guī)劃省級(jí)課題“基于射箭特色文化的校本特色課程建設(shè)實(shí)踐研究”。

學(xué)校以活動(dòng)凝聚人心，借活動(dòng)平臺(tái)展示成果，靠活動(dòng)宣傳擴(kuò)大影響。學(xué)校積極推進(jìn)社團(tuán)建設(shè)，每年秋冬季節(jié)，學(xué)校舉辦校園體育文化節(jié)和校園射箭大賽，給全校學(xué)生搭建競(jìng)技展示的舞臺(tái)；積極參加省市級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)射箭比賽項(xiàng)目或射箭專項(xiàng)賽事，既讓校園“射箭精英”脫穎而出，又給學(xué)生提供了更廣闊的平臺(tái)。

特色課程推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)。射箭運(yùn)動(dòng)需要手、眼、心高度協(xié)調(diào)，凝神靜氣，達(dá)到“人箭合一”的境界。結(jié)合這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，學(xué)校提出了“人箭和合”的特色運(yùn)動(dòng)理念，并將此理念延伸到所有學(xué)科，與其他學(xué)科相融合，構(gòu)建“和合課堂”，打造“和合”校園文化。走進(jìn)十九中，處處洋溢著濃郁的文化氣息。校園內(nèi)修建有標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)化的射箭場(chǎng)，建有射箭文化長廊，教室墻壁、樓間走道隨處可見與射箭相關(guān)的知識(shí)圖片。

特色課程促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校充分挖掘射箭運(yùn)動(dòng)中的育人因素，以射箭課程強(qiáng)健學(xué)生體魄，陶冶學(xué)生性情，砥礪學(xué)生品行，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。射箭運(yùn)動(dòng)能夠加強(qiáng)學(xué)生臂力，塑造體形，提升個(gè)人氣質(zhì)，有效緩解視覺疲勞，改善視力。學(xué)校全體學(xué)生引體向上及格率達(dá)100%，優(yōu)秀率達(dá)80%，學(xué)生近視率遠(yuǎn)低于襄陽市中學(xué)生平均水平。教師在射箭課中著力培養(yǎng)學(xué)生的專注力、觀察能力、動(dòng)手能力、審美能力。一名曾獲得湖北省少年射箭銅牌獎(jiǎng)的學(xué)生深有體會(huì)地說：“我以前生性好動(dòng)，心浮氣躁。做啥事都靜不下心來，啥事也做不成?，F(xiàn)在做事我能很快沉下心來，抗得住干擾，成功率大大提高，做事也比較嚴(yán)謹(jǐn)了。這都得益于我學(xué)了射箭。”

學(xué)校把射箭課程作為落實(shí)德育的載體。在射箭課程中，通過講解射箭運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展歷史，讓學(xué)生明白射箭運(yùn)動(dòng)是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化項(xiàng)目，以增強(qiáng)學(xué)生的歷史自信、民族自信、文化自信，激發(fā)學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的情感。通過挖掘箭弦合一、凝神靜氣的意義內(nèi)涵，將團(tuán)結(jié)合作的集體主義精神培養(yǎng)教育作為貫穿射箭課程的德育主線。

責(zé)任編輯/王娜娜