摘 要：中韓建交三十年以來兩國之間各領(lǐng)合作不斷深化，赴韓留學已經(jīng)成為了中國學生出國留學的重要選擇。2021年中國與韓國雙邊貿(mào)易額突破了3600億美元，是兩國建交之初的72倍。中國已連續(xù)多年保持韓國最大貿(mào)易伙伴、最大出口市場和最大進口來源國，韓國也連續(xù)多年位居中國第三大貿(mào)易伙伴國。在此背景的影響下，2020年在韓中國留學生為67030人，占韓國國際學生總?cè)藬?shù)的43.6%，在韓中國留學生已經(jīng)形成了擁有龐大基數(shù)的獨立留學生群體。如何正確運用國家科教興國的各項舉措，貫徹新時代人才強國戰(zhàn)略，已經(jīng)成為了當前和今后一個時期在韓中國留學生需要研究的重要課題。這將對其未來學成歸國，實現(xiàn)個人價值最大化具有重要的現(xiàn)實意義。

前言：

新時代我國對人才工作提出了高標準的要求，這種要求不僅是在人才數(shù)量和質(zhì)量方面，更多的是體現(xiàn)在人才結(jié)構(gòu)層面。我國目前的人才現(xiàn)狀是，雖然總數(shù)龐大，但是結(jié)構(gòu)不夠優(yōu)化。這樣的實際情況給海外留學人員提出了更高質(zhì)量的深造要求。韓國做為新興的中等程度發(fā)達國家有許多領(lǐng)域值得我國學習之處。這種值得借鑒的地方也應該相應的轉(zhuǎn)化為中國學生赴韓留學的學習內(nèi)涵和外延。這就需要加強對高技能專業(yè)的主動選擇意識，擯棄過去的唯學歷論的消極思想。只有這樣才能真正的融入到國家的人才強國戰(zhàn)略，并在新時代的浪潮中實現(xiàn)自我價值的最大化。

一、深層次的對比中韓兩國在科技領(lǐng)域和制造業(yè)的優(yōu)劣勢

“我國制造業(yè)競爭力總體上以第二層級為主，正在向第三和第四層級攀升”。國際社會目前普遍的把韓國納入到了比我國更高一級的第三層級。這一點在韓中國留學生要有清醒的認識。我們在向上攀升的過程中，一定是急需高端制造業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。而不是千篇一律的學習韓國大學開設(shè)的經(jīng)營學專業(yè)。中韓之間由于社會制度和組織形式不同，企業(yè)經(jīng)營管理活動也存在著很大差異。從學科學術(shù)角度來看，一定是會有本質(zhì)上相同的理論基礎(chǔ)和規(guī)律意義。但是從具體的實踐層面來看，有著完全不同的模式。過去一段時間，我們處在改革開放的淺水區(qū)階段，經(jīng)濟建設(shè)的各領(lǐng)域都需要有不同的人才來提供思想和行動上的碰撞，進而推動改革不斷的深化。隨著國家取得了相當大的發(fā)展成果，改革也進入了深水區(qū)，牽一發(fā)而動全身是現(xiàn)實特點。因此不能像過去一樣，過于宏觀的考慮赴韓深造的內(nèi)容，一定要與當前和今后一段時間我國的緊迫需求相結(jié)合。

高科技領(lǐng)域也是韓國難能可貴的強項。但不是全面領(lǐng)先，我們有很多地方已經(jīng)實現(xiàn)了完全的超越。但要認清事實，我們的確在芯片、材料、造船技術(shù)、汽車技術(shù)領(lǐng)域與韓國存在著一定距離。這些領(lǐng)域是需要我們搶時間來追趕。追趕的前提是，我們要有一批了解韓國相關(guān)領(lǐng)域的扎實人才。這也是我們實踐“空談?wù)`國，實干興邦”的具體表現(xiàn)。

二、正確把握新時代國內(nèi)社會對韓國歸國人才的現(xiàn)實需求

我國已經(jīng)全面實現(xiàn)了小康社會，目前正在建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的道路上。這兩種國家目標的差距，在韓中國留學生提出了根本要求，既堅持需求為導向，專業(yè)對口為目標，全面完整的領(lǐng)會國家人才政策，真正的把自己融入到祖國的內(nèi)循環(huán)之中。具體來說就是要認清形勢，承認中韓兩國之間在特定領(lǐng)域之外，已經(jīng)沒有差距的現(xiàn)實。將這一現(xiàn)實融合到自己的學業(yè)規(guī)劃之中，著重的去考慮學有所用，而不是一紙文憑。換個角度思考，放下韓國的空文憑而尋找韓國的實內(nèi)涵，可選擇的方向會增加而不是減少。因為我們在對標歐美強國實現(xiàn)發(fā)展的同時，也需要充分的借鑒擁有共同的儒家價值觀的“搬不走的近鄰”，這是歷史索然。

目前來看，國內(nèi)民間社會對部分國家的文憑存在所謂的“鄙視鏈”。這種現(xiàn)象直接損害了一部分留學生的切身利益，但是“解鈴還須系鈴人”，“打鐵還需自身硬”。自我調(diào)整，適應新時代國內(nèi)社會對歸國人才的需求才是唯一的扭轉(zhuǎn)誤解的有效方式。

三、完整理解國家的人才布局規(guī)劃

共同富裕是我們的目標，國家為了實現(xiàn)共同富裕的目標做出了高瞻遠矚的舉措。西部大開發(fā)、振興東北老工業(yè)基地、中部崛起戰(zhàn)略等區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展舉措已經(jīng)全面實施。城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，民族地區(qū)與內(nèi)地共同發(fā)展等高水平深化全面發(fā)展模式也進行了現(xiàn)實推進。這不僅需要人才支撐，也給在韓中國籍留學生歸國發(fā)展提供了重要的機會。區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，各民族共同富裕，城鄉(xiāng)統(tǒng)籌都需要具有國際化視野的高級人才的參與。想要抓住機會，享受平臺，這就給在韓中國留學生提出了具體要求。第一是打破過去“從哪來回哪去”的固化思維。當前我國已經(jīng)早已成為了統(tǒng)一的大市場，大環(huán)境。人員和資金的流動未來會更加高效。適應國內(nèi)統(tǒng)一的大市場對人才的需求，才能夠分得更多的改革紅利，進而實現(xiàn)個人價值。第二是主動的到西部區(qū)，到農(nóng)村去實踐自我。不可否認的是現(xiàn)階段除了高精尖歸國留學人員以外的大部分留學生的競爭力與過去相比呈下滑趨勢，每年國內(nèi)的大中專院校畢業(yè)生和往屆生也不在少數(shù)。但是區(qū)域發(fā)展不平衡的問題仍然是我國的國情。這種不平衡就需要留學生群體做為“潤滑劑”完整的參與全過程，為中西部和農(nóng)村發(fā)展注入新鮮的血液。這也是構(gòu)建“國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進”模式的現(xiàn)實需要。

結(jié)論：

目前國內(nèi)從事赴韓留學的機構(gòu)較多，從韓國歸國的留學生人才早已不下少數(shù)。但是面臨國家在新時代提出的人才要求時，在韓中國留學生并沒有做出深刻調(diào)整，仍然依循舊的模式，也就是單方面的以韓國的某些優(yōu)勢和“文憑論”為指引而學習。并沒有與變革中的國內(nèi)形勢和現(xiàn)實需求相結(jié)合。本文希望通過拋磚引玉引起重視，推動在韓中國留學生更好的把握現(xiàn)實，完整的理解國家的人才政策，最終給個人和國家?guī)韺嶋H利好。

韓國做為人均GDP32000美元的中等程度發(fā)達國家，其對我國的領(lǐng)先優(yōu)勢是我們必須承認的。同時我們也要充分的認識到，改革開放以來取得的各項舉世矚目的成就，早已拉近了我們的距離。在韓中國留學生一定要認清這個大背景，不能盲從。只有這樣才能高水平的融入到國家的人才戰(zhàn)略之中，將個人價值與國家利益有機結(jié)合，成為真正的社會主義建設(shè)者和接班人。

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作者簡介：

許文龍（出生1987年6月）性別：男，民族：朝鮮族，籍貫：黑龍江省密山市，學歷：博士研究生，專業(yè)：民俗學，職稱：高級工程師，社會職務(wù)：韓國光云大學中國招生代表，韓國國立安東大學民俗學科博士研究生，歐美同學會朝韓分會會員，北京市文化娛樂法學會中韓文化與法律交流中心委員，西安錦韓教育咨詢有限責任公司韓國代表處首席代表，韓中文化協(xié)會會員，韓國道山論壇會員，韓國中部大學一般大學院教育學科博士課程翻譯，韓國藝苑藝術(shù)大學中國招生代表