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      合理設(shè)計(jì)情節(jié)著意深化主題

      2023-05-26 18:09:56耿世誠
      小雪花·初中高分作文 2023年5期
      關(guān)鍵詞:拉鏈低頭白發(fā)

      耿世誠

      世界每天都是新的,世間萬事萬物千變?nèi)f化。回眸家庭,在悄悄改變;駐足校園,在與時(shí)俱進(jìn);放眼社會,在日新月異。我們自己,也在一天天地改變著。進(jìn)步的改變,讓我們的人生更加美好。

      請以“訴說改變”為話題,寫一篇600字以上的記敘文。

      要求:①題目自擬;②立意自定;③要有真情實(shí)感;④文中不得透露真實(shí)的地名、校名和人名等信息;⑤書寫整潔大方。

      這是一道話題作文的文題,以“改變”為寫作重心。導(dǎo)語部分明確指出,“進(jìn)步的改變,讓我們的人生更加美好”,所以這次寫作要體現(xiàn)“改變得更好”,要朝好的方向改變。這就要在寫作中展現(xiàn)一個積極的主題,能給人以前進(jìn)的動力。

      根據(jù)寫作導(dǎo)語的提示,可從家庭、學(xué)校、社會、自我等方面來訴說改變,而且要按寫作要求寫成記敘文。從家庭生活中選材,可以寫媽媽變得不再嘮叨了,爸爸變得不再嚴(yán)厲了,奶奶變得不再溺愛我們了,哥哥變得不再任性了,還可以寫家庭生活水平的提高等;從校園生活中選材,可以寫某位同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣或性格的改變,老師教書風(fēng)格的變化,班級精神風(fēng)貌的轉(zhuǎn)變,校園某個角落的美化,學(xué)校新活動的開展等;從社會生活中選材,可以表現(xiàn)家鄉(xiāng)近些年的變化,鄉(xiāng)村振興給農(nóng)村生活帶來的變化,寫新時(shí)代十年間的飛躍和發(fā)展等。最好能寫自身的變化和體會,這樣會更有真實(shí)感。比如寫自己的轉(zhuǎn)變,變得敢在眾人面前說話了,擁有了知心朋友,興趣愛好更加廣泛了,在家能夠主動做家務(wù)了,或是從迷戀電子游戲中清醒過來,再比如自己看完電影《你好,李煥英》之后變得體貼母親了……總而言之,這道話題作文選材的范圍十分廣泛,只要精心選擇自己最能把握的素材,就能有話可說,有內(nèi)容可寫。

      “訴說改變”這個話題寫作時(shí)題目的擬寫,與選擇什么材料、確定什么主題有密切關(guān)系,切記要避開文不對題的毛病。擬的題目可以不出現(xiàn)“改變”的字樣,如《“搶座”的好人》《那個轉(zhuǎn)學(xué)生》《月光下的媽媽》《新人 新氣象 新校園》《家鄉(xiāng)新貌》等,從他人的角度來表現(xiàn)給自己帶來的改變,或者給某地帶來的變化。當(dāng)然,文題中也可以出現(xiàn)“改變”的字樣,如《蛻變中的那個孩子》《青春的一切都在變》《不盡的變化》《默默改變》《謝謝你讓我改變》等,表現(xiàn)他人或自己的改變。

      月光下的媽媽

      四川省隆昌市知行中學(xué)凌云文學(xué)社 錢星雨

      皎潔的月光灑在街道上,照亮了我與媽媽回家的路。還沒有完全入春,夜晚的風(fēng)依然帶著一絲涼意,時(shí)不時(shí)吹起媽媽的衣角。

      在這如此安靜的環(huán)境下,如果是我一個人,肯定會害怕得發(fā)抖,但幸好有媽媽陪著,我的心里平靜了不少。今天的月亮散發(fā)著溫柔的月光,它穿過云彩,照亮街道,不知又溫暖了誰的歲月。

      我望著天上的月亮,陷入回憶。記得小時(shí)候,夏天媽媽常帶著我到院中乘涼,還會給我講很多故事。

      “阿嚏!”可能是風(fēng)吹得有點(diǎn)猛,我打了一個噴嚏。媽媽回頭望了望我,脫下她的外套披在了我的身上,然后用略帶責(zé)備的語氣說:“讓你多穿件衣服,你還不聽,快把拉鏈拉好!”我應(yīng)了一聲,低頭拉拉鏈,但拉鏈好像卡住了,半天也拉不上。最后媽媽只好在我求助的目光下,低頭為我拉拉鏈。

      媽媽低頭時(shí),我可以清楚地看到她的頭發(fā)。媽媽頭上怎么突然多出了這么多白發(fā)?我不相信地揉揉眼,再看時(shí),媽媽已經(jīng)為我拉好了拉鏈。

      媽媽想直起腰,似乎有點(diǎn)吃力,她用手扶住腰后,才能慢慢直起身來?!皨寢?,您腰不舒服嗎?”我問道。媽媽擺擺手說:“沒事。”

      媽媽說完話若無其事地往前走,我望著媽媽在風(fēng)中行走的背影,卻突然發(fā)現(xiàn)了媽媽的變化。明明記得,去年下雨天她來接我時(shí),媽媽還比我高出許多,身板是那樣直;明明記得,上個月我和媽媽比賽踢毽子的時(shí)候,她還身形矯?。幻髅饔浀?,上個星期我為媽媽梳頭時(shí),她還沒有那么多白發(fā)……

      我陷入沉思,突然想起來,媽媽明年就五十歲了。爸爸常年在外打工,家里的事都由媽媽來操持,我上了初中以后,很少有時(shí)間幫她做家務(wù)了。其實(shí),媽媽一年一年在變化,只是我從沒留心過。

      明亮的月光襯得媽媽的白發(fā)更加明顯,我不敢再看向她,因?yàn)樗兝狭撕枚唷?/p>

      作者講述了自己和媽媽在月光下一起回家,由于天寒“我”打噴嚏,媽媽低頭為“我”整理衣服拉鏈,這時(shí)“我”突然發(fā)現(xiàn)了媽媽頭上的白發(fā),發(fā)覺媽媽直起腰時(shí)很吃力,這個變化讓“我”感受到了媽媽的蒼老、為家庭的付出。故事情節(jié)比較感人,表達(dá)了自己對媽媽的理解和敬愛。但仔細(xì)閱讀,本文在情節(jié)設(shè)計(jì)和深化主題方面還存在著不足:

      1.情節(jié)設(shè)計(jì)有不合理之處。比如,媽媽低頭時(shí)“我”清楚地看到她的白發(fā)這一情節(jié)的設(shè)定,當(dāng)時(shí)月光雖然明亮,但在月光下清楚地看得見白發(fā),這個情節(jié)的設(shè)計(jì)就不符合常理。如果改成明亮的路燈照在媽媽的頭上,那么在路燈下看得見白發(fā)就比較合理了。所以我們在寫文章時(shí),情節(jié)的發(fā)展、變化一定要符合常理。

      2.文章中個別詞語的運(yùn)用不準(zhǔn)確。比如“我”在回憶媽媽之前的身高、體態(tài)和她的頭發(fā)時(shí),用了“去年下雨天”“上個月”“上個星期”,這三個表示時(shí)間的詞不但交代不具體,而且“上個月”和“上個星期”在時(shí)間上間隔很近,常理上能夠觀察到的媽媽的變化應(yīng)該不大,所以需要把表示時(shí)間的詞語修改得更準(zhǔn)確一些。

      3.文章虎頭蛇尾,結(jié)尾顯得過于單薄。本文在結(jié)尾處只是總結(jié)性地交代媽媽的頭發(fā)更白、人更老了,卻沒有進(jìn)行主題的升華。如果在結(jié)尾處增添媽媽為什么會有這樣大的變化,親眼目睹媽媽變化后“我”的內(nèi)心感受的內(nèi)容,就可以起到深化主題、畫龍點(diǎn)睛的作用,這樣結(jié)尾也不會顯得單薄。

      月光下的媽媽

      四川省隆昌市知行中學(xué)凌云文學(xué)社? ?錢星雨

      皎潔的月光灑在寂靜的街道上,照亮了我與媽媽回家的路。還沒有完全入春,夜晚的風(fēng)依然帶著一絲涼意,時(shí)不時(shí)吹起媽媽的衣角。

      在這如此安靜的環(huán)境下,要是只有我一個人,我肯定害怕,但幸好有媽媽在,我的心里安定了不少。今天的月亮散發(fā)出溫柔的光,它穿過云層,照亮街道,不知溫暖了多少人的歲月。

      我望著天上的月亮,陷入回憶中。記得小時(shí)候,夏天的時(shí)候媽媽總會帶著我到院中乘涼,還會在月光下給我講故事。

      “阿嚏!”可能是風(fēng)吹得有點(diǎn)兒猛,我打了一個噴嚏。媽媽回頭望著我,皺了皺眉,隨后脫下她的外套,披在了我的身上,然后用略帶責(zé)備的語氣說:“讓你多穿件衣服,你還不聽,快把拉鏈拉好?!蔽覒?yīng)了一聲,低頭拉衣服拉鏈,但它好像被卡住了,半天拉不上,最后媽媽只好在我求助的目光中,低下頭彎下腰為我拉拉鏈。

      媽媽低頭時(shí),明亮的路燈正好斜照在她的頭發(fā)上,我清楚地看到媽媽頭上新冒出了很多白發(fā)。等我揉揉眼睛想細(xì)看時(shí),媽媽已經(jīng)為我拉好了拉鏈。

      這時(shí),媽媽想直起腰,卻顯得十分吃力,只見她用手扶住腰,慢慢地直起身來。“媽媽,您怎么了,是腰不舒服嗎?”我問道。媽媽擺擺手說:“沒事,你別擔(dān)心?!?/p>

      媽媽說完,若無其事地繼續(xù)往前走,而我在身后望著媽媽在風(fēng)中行走的背影,卻突然發(fā)現(xiàn)了她的變化。我明明記得,去年春天下雨她來學(xué)校接我時(shí),媽媽還比我高許多;明明記得,去年秋天我和媽媽比賽踢毽子的時(shí)候,她還身形矯??;明明記得,上個月我為媽媽梳頭時(shí),她還沒有那么多白發(fā)。

      我陷入沉思,突然想起:媽媽明年就到五十歲了。爸爸常年在外打工,家里的大事小情都由媽媽操持。我上了初中以后,由于課業(yè)繁忙,已經(jīng)很少有時(shí)間幫她做家務(wù)了。其實(shí),媽媽一年一年地在變化,只是我從沒留心過。

      在月光的映襯下,媽媽現(xiàn)出點(diǎn)點(diǎn)銀發(fā),而我不敢再看向她。為了一家人的生活,為了我的學(xué)習(xí),她似乎突然間變老了許多。

      我要記住今天的月光,記住媽媽的白發(fā)。從今以后,我自當(dāng)奮發(fā),以此回報(bào)媽媽的深恩。

      描繪細(xì)節(jié),表露真情。月光下,“我”和媽媽一道回家,在早春的寒風(fēng)中,媽媽低頭彎腰為“我”拉拉鏈,不經(jīng)意間“我”看到了媽媽又長了許多白發(fā),看到了媽媽吃力地直起腰,“我”這才發(fā)現(xiàn)媽媽的多種變化。作者抓住白發(fā)顯露、直起腰吃力等生活細(xì)節(jié),意在突出媽媽日復(fù)一日的辛苦操勞,真摯地表達(dá)了對媽媽的心疼和感恩,能觸動讀者內(nèi)心的波瀾。

      妙用插敘,卒章顯志。文章有條理地?cái)⑹隽四概嗽谠鹿庀禄丶业倪^程,又巧妙地插入描寫了媽媽過去的模樣,前后形成鮮明的對比,更能凸顯媽媽的辛苦付出,有力地突出了文章的主題。文章結(jié)尾處交代了媽媽變老的原因,并抒發(fā)要回報(bào)媽媽的深恩,將主題引向深入。

      情節(jié)安排要合情合理。我們在寫文章時(shí),在情節(jié)的發(fā)展方面,前后要有連續(xù)性,不能出現(xiàn)脫節(jié)或自相矛盾的現(xiàn)象。

      結(jié)尾要注意深化主題。停留在生活表象的結(jié)尾是比較粗淺的,如果能進(jìn)一步往生活的本質(zhì)延伸,并拓展到一定的思想深度,文章的主題自然就會變得深刻而有意義。比如本文,在總結(jié)全文時(shí),如果只交代媽媽變老了,內(nèi)容就會顯得單薄。但如果如“升格佳作”那樣,在文中渲染一下媽媽變老的原因,并表明自己在母愛的感召下,想要報(bào)答媽媽的決心,主題便得到了深化,顯得更加有感染力。

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