趙俊輝

父母，為我們付出；姐妹，給我們幫助。這份親情，不會因為時間淡化，不會因為距離疏遠。日常的點點滴滴，雖然瑣碎，也并不起眼，但是卻給我們帶來不一樣的情感。也許某一時刻，某一瞬間的遇見，我們會收獲始料未及的情感體驗。

愿我們目光所及之處皆是美好，愿我們的心意不被辜負，愿我們陪伴親人不留遺憾。

有一種忽略疼得徹骨

張亞凌

吃 飯

“咋吃啥菜都沒味道？”母親的聲音不大，還伴隨著一聲輕嘆。

“現(xiàn)在的人，都吃饞了，見啥都不稀罕，吃啥都不香?！蹦愀胶土艘痪?，頭也沒抬，依舊往嘴里撥拉著飯菜，吃完飯你得趕緊出去一下。你總是那么匆忙，匆忙到母親的話語像風兒吹過，在你心里留不下一點痕跡。

或許人的衰老，就是從味覺開始的。這是你過后才想到的。隨之而來的，是許許多多重疊的影像，在所有的影像里，她都表現(xiàn)得那么沒有食欲。而你，當時竟然可笑地覺得，那是因為她跟著你們兄妹享福了，啥都吃過，也就啥也不覺得香了。

當你在一本雜志上看到某權(quán)威機構(gòu)已經(jīng)證明“人的衰老是從味覺開始”時，你狠狠地捶打著自己，覺得自己真是個傻瓜。

①你還記起自己小時候不喜歡吃東西時，母親就變著花樣給你做，她最怕你吃不好。那時母親常說的話是：“媽不要我娃有多大的出息，只要我娃健健康康、壯壯實實就好?！?/p>

睡 覺

“咋老睡不踏實？”在你面前，母親說啥聲音都很小，顯得很隨意，隨意到她的話進不了你的心。

“人老三大?。号滤?，愛錢，沒瞌睡。正常，沒事?！?/p>

你覺得那不是一件事，至少不是一件足以引起你重視的事。

后來你才知道，嚴重失眠對年老體弱的母親來說，是致命的，讓她神情恍惚，讓她各方面急劇衰退。

②你記起許多，小時候睡覺時，母親總將你的被子暖在火炕最熱的地方，她自己就睡在最涼的墻邊兒。就那樣，母親還給你的被子上再蓋上一層被子保暖……

聊 天

你趴在電腦前敲著字，自得其樂，你喜歡在文字里暢游。

你的余光瞧見母親倚著門框看著你，你說：“你自己看看電視吧，電視多好，隨便調(diào)臺。”你想打發(fā)母親離開，再說了，她站在那里，你也不能靜心寫作。

多少次，你看見電視開著，被調(diào)到無聲，她怕影響你寫東西。而她，蜷縮在沙發(fā)里，顯得那么瘦小，那么無力，她早已經(jīng)神游他方了。

偶爾你也會良心發(fā)現(xiàn)，想陪她說會兒話。可她一開口，就是30年前你們?nèi)绾稳绾巍Ｄ憔蜔┝?、膩了，因為那些歲月已經(jīng)遙遠到你自己都快淡忘了。

于是你很少陪她，留給她的，是無邊無際的寂寞和眼睛里越來越深的空洞。

長 嘆

你懊惱，你氣自己，都是在母親已經(jīng)走了之后。

母親在時，你總覺得屬于你們的日子很長，你的心里、你的嘴邊總掛著一句話：“有時間再……”

直到有一天，她徹底將自己的生命放棄，你才覺得悲哀鋪天蓋地席卷而來，你無從躲避。你不能原諒自己，你甚至想不明白自己何以如此冷漠，應(yīng)該是至親至愛的人，卻偏偏被自己忽略了。（本文有刪改）

1．本文圍繞母親記敘了哪幾件事？請簡要概括。

2．文中①②兩小段，采用了什么記敘順序，起到了什么作用？

3．文章的標題是《有一種忽略疼得徹骨》，請你說說“忽略”在文中具體指的是什么。

4．讀了這篇文章后，結(jié)合生活實際，你有了怎樣的新的情感體驗？

1．文章圍繞三件事描寫母親：一是母親的味覺退化；二是母親失眠很嚴重；三是母親的寂寞。

2．這兩段都采用了插敘的記敘順序。插敘是在敘述中心事件的過程中，為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物，暫時中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的回憶或故事的敘述方法。恰當?shù)剡\用插敘的方法，可以補充人物和事件，使文章內(nèi)容豐富充實，結(jié)構(gòu)曲折有致。

3．母親跟“我”說吃什么都沒有味道時，“我”覺得是因為她跟著我們兄妹享福了，啥都吃過，也就啥也不覺得香了，忽略了母親的衰老；母親跟“我”說失眠時，“我”并不覺得那是一件事，也沒有引起重視，忽略了失眠帶給母親身心上的痛苦；母親跟“我”聊天，“我”或者愛搭不理，或者嫌她嘮叨，忽略了母親的寂寞。

4．示例：讀了這篇文章后，我忽然明白了媽媽有多么愛我。她下雨為我撐傘，起早為我準備早餐，而這些都是我習以為常的。讀了這篇文章后，我覺得自己錯了，我忽略了媽媽對我的愛，從現(xiàn)在起，我也要學會照顧媽媽。

讀了《有一種忽略疼得徹骨》這篇文章后，我們深深感到作者對母親的愧疚。文章在行文中運用了小標題式行文方式：吃飯、睡覺、聊天、長嘆。通過這四個小標題描寫了四個場景，結(jié)構(gòu)清晰，條理井然。小標題式行文方式，一般是在開頭點題后，用兩三個小標題概括要寫的事件、故事情節(jié)、人物情感、人物特征、生活片段等。這種行文方式除了能使文章層次分明、結(jié)構(gòu)清晰外，還可以起到勾連文意、提示內(nèi)容的作用。今天，我們就一起來學習一下吧！

我們先介紹幾種小標題的形式：

1．直接標示：比如一、二、三、四或鏡頭一、鏡頭二、鏡頭三。這種標示方法，簡潔明了，讓讀者一目了然。

2．日記格式：比如這樣設(shè)置小標題：“×年×月×日 天氣陰沉 心情指數(shù) 2顆星”“×年×月×日 天氣微晴 心情指數(shù)3顆星”“×年×月×日 萬里無云 心情指數(shù)5顆星”。這種標示方法，層次清晰，讓讀者看到標題就能知曉大概內(nèi)容。

3．時間串聯(lián)式：比如“晨練”“午睡”“晚自習”；再比如“百花爭艷——春” “綠草如茵——夏” “果實累累——秋” “銀裝素裹——冬”。這是按照時間順序來行文的，結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容井然有序。

4 鏡頭組接式：比如“爸爸的幸福”“媽媽的幸?！薄懊妹玫男腋！钡男祟}，用一系列有關(guān)聯(lián)的畫面，并列連接文章，畫面感強，生活氣息濃郁。

此外，還有引用標題法，比如引用詩歌或者名人名言、名著名篇中的話等。

下面，我們再來看看怎樣擬小標題：

1．精準明確

擬小標題時，一定要圍繞文章中心內(nèi)容來擬，這樣才能從多角度、多側(cè)面緊緊扣住中心。例如：《有一種忽略疼得徹骨》一文，分別以“吃飯”“睡覺”“聊天”“長嘆”準確鎖定“我”與母親相處的一個個畫面，在描寫母親的同時，深深表達了“我”的愧疚之情。小標題緊緊圍繞文章的中心思想，做到了準確、精辟，耐人尋味。

2．巧妙新穎

小標題要盡量緊湊，貼切自然，同時要注意格式相仿，體現(xiàn)出整齊劃一的美感。另外，小標題應(yīng)具有個性特征，展示作者獨特的視角和立意。如有同學寫一篇關(guān)于蘇軾的文章，擬了這樣三個小標題：“豪放派的代表”“吃貨們的楷?！薄案咂犯竦膶懻铡?，就從三個不同的側(cè)面揭示出了蘇軾的不同特點，這三個小標題是并列關(guān)系。

3．按照次序

擬定小標題時要注意它們之間的關(guān)系。層進關(guān)系的小標題之間可以按時間順序發(fā)展，也可以按因果關(guān)系或遞進關(guān)系等一定的邏輯關(guān)系來擬定。例如：通過寫一天天氣的變化，來描寫人物的心情，就可以按照事情的發(fā)展，擬定層進式小標題“起風了”“下雨了”“云散了”。

兒女遠行，父母的目光里是滿滿的牽掛；行人過路，交警的目光里是滿滿的關(guān)注；學生上課，老師的目光里是滿滿的期許；病人康復(fù)，醫(yī)生的目光里是滿滿的欣慰……

每個人的目光，都不盡相同，但它所蘊含的往往都是用口說不出來的話，用嘴表達不出來的情感。你身邊是否也有一道你熟悉的目光呢？請你以《目光》為題目，寫一篇作文。

要求：①運用小標題的行文方法；②文章要有真情實感；③字數(shù)在600字左右。

父母殷切的目光，同學關(guān)切的目光，老師鼓勵的目光……因為有這些目光，才讓我們擁有了值得回憶的歲月。這樣看來，可寫的素材有很多。我們一起來看：

思路一：先確定是誰的目光。先來確定一下作文的主人公，也就是確定了寫作的對象。圍繞寫作對象進行選材，才能有的放矢。

思路二：是怎樣的目光。這目光也許是關(guān)切，是鼓勵，是安慰，但也可能是嘲諷，是蔑視，是輕視。

思路三：目光給你帶來的感悟。如果是關(guān)切的目光，會給你帶來怎樣的心靈慰藉？如果是嘲諷的目光，又會給你帶來什么樣的傷害？而面對傷害，你又是如何選擇的？

目 光

周子菁

曾經(jīng)以為，母親的目光像長了腿的風，可以到達世界上一切的地方。

她的目光深邃而又溫柔，總是讓我想到千尺的桃花潭。那目光從她清澈的眼眸中柔美地漫出，水一般向遠方流著，流著，鋪開無盡的暖意和柔情。當她的目光看向我時，我總感覺她看著的，是整個春天；當我感受她的目光時，我總認為看著自己的，是整個春天。

小時候

猶記兒時，偶爾考了滿分，我就把試卷藏在身后，然后嘟著嘴，慢吞吞地挪進廚房，低著頭，裝出很小心的樣子，告訴母親試卷發(fā)下來了。母親一邊炒著菜，一邊挑著眉問：“不及格？”我得意地笑著，剛要開口，卻見母親放下手中的鍋鏟，轉(zhuǎn)過身來，那目光溫柔而深沉，她笑道：“考了滿分，對不對？”我驚詫。母親蹲下身，附在我的耳邊說：“告訴你一個小秘密，媽媽的目光，可以到達世界上一切的地方。”

漸漸地，我長大了，很少跟母親玩兒這樣的小把戲了。月至中天，我坐在桌前，揉揉泛酸的雙眼，無聲四顧，總能觸碰到母親溫柔的目光，水一般將我浸潤。于是我的作文本上出現(xiàn)了一句這樣的話：“媽媽什么都看得到，包括我小小的疲勞。她的目光，可以到達世界上一切的地方。”

長大后

后來，我離開了小學，在城市的另一邊上學，每天跨越大半個小城。每當酡紅的夕陽將小城溫柔地包裹，我就滿身疲憊地推開家門。母親抬眸，微微瞇著眼，調(diào)整焦距一般，笑著。她的目光，夕陽一般溫柔?！敖裉煸趺礃?？累嗎？學校發(fā)生了什么趣事嗎？”她總是這樣問。我煩了：“總是問這問那，你不嫌煩，我還嫌吵呢！”母親愣了一下，過了一會兒，她小心翼翼地開口：“你在學校，我看不到你呀！”

我一下呆住了。突然發(fā)現(xiàn)，母親眼角的皺紋，還有眼底的混濁。我長大了，而她變老了。長大的我跑得越來越快，變老的她跟得越來越慢。然后，她被甩得越來越遠。她努力地眺望，努力地在歲月的長河中用目光緊緊黏著我的身影。直到她發(fā)現(xiàn)，她的目光鋪不平、也夠不到遠方的路。她焦急，她迷惘，她迫不及待地想知道，那個她牽掛著卻又看不到的人，過得怎樣。

后 記

她不是英雄，就算英雄也有遲暮。她的目光也不是長腿的風，更不能到達世界上一切的地方。

時間不會停，我會越長越大，而她會越變越老。

那么就讓我，有一點耐心，讓她的目光有所依靠；那么就讓我，多一點努力，讓她的目光充滿驕傲。

文章的語言如此柔美靈動，生動形象，讓人讀來如沐春風。文中反復(fù)提及的“媽媽的目光，可以到達世界上一切的地方”與“我看不到你呀”一句，前后形成鮮明的對比，讓讀者的心靈受到強烈的沖擊，感人至深。