【摘要】當(dāng)前，我國互聯(lián)網(wǎng)蓬勃發(fā)展，推動電視等傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)型升級，電視節(jié)目呈現(xiàn)出多樣化、豐富化等特征。電視節(jié)目的影響力毋庸置疑，廣受社會大眾喜愛。電視節(jié)目主持人作為節(jié)目的主導(dǎo)者與控制者，其采訪藝術(shù)直接影響著節(jié)目質(zhì)量與效果。本文以“采訪藝術(shù)”為核心主題，先簡單闡述了電視節(jié)目主持人應(yīng)具備的素質(zhì)以及采訪藝術(shù)的重要價值，從做好訪前準(zhǔn)備工作、掌握采訪技巧、善于提問等方面總結(jié)采訪藝術(shù)，能在有限的時間內(nèi)提高問題質(zhì)量、優(yōu)化采訪模式并形成良好的采訪氛圍，讓主持人與嘉賓之間進(jìn)行語言、心靈與情感溝通，改善電視節(jié)目采訪狀況。

【關(guān)鍵詞】電視節(jié)目；主持人；采訪藝術(shù)

中圖分類號：J9? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2023.09.060

電視節(jié)目采訪既是一場“語言戰(zhàn)斗”，也是“語言藝術(shù)”，相較于報刊傳媒采訪，受電視傳播特性影響，電視節(jié)目采訪具有互動性、開放性、實(shí)用性和真實(shí)性等特征，對節(jié)目主持人提出更高層次的要求。通過采訪、深入挖掘、捕捉以及整合信息并將其傳遞給觀眾，在此過程中，主持人既要具備深厚的知識儲備、豐富的采訪經(jīng)驗(yàn)與多樣化的采訪技巧，也需要具備處理突發(fā)事件的能力與應(yīng)變思維。通過捋清采訪思路與內(nèi)容，深入了解嘉賓并制定采訪計劃、善于運(yùn)用各類技巧與情感、精準(zhǔn)提問與控制提問角度等方式，走入嘉賓內(nèi)心、化解緊張與抵觸情緒，真正獲得有價值的信息，從而提升節(jié)目高度。

1. 電視節(jié)目主持人概述

1.1 電視節(jié)目主持人應(yīng)具備的素質(zhì)

電視一直是廣受社會大眾歡迎的媒體傳播方式之一，從創(chuàng)造之初就獲得社會大眾的大力支持，電視節(jié)目種類多樣、內(nèi)容豐富、形式多元，其中，訪談類節(jié)目的發(fā)展勢頭非常強(qiáng)。此類節(jié)目能夠成功，既在于自身具備大眾性、靈活性等特征，也在于節(jié)目主持人形象親和、知識經(jīng)驗(yàn)豐富、訪談藝術(shù)高超等優(yōu)勢。由此可知，想要做好電視節(jié)目，主持人必須具備良好的素養(yǎng)與能力，詳細(xì)來講就是具備出色的外形、深厚的文化儲備、獨(dú)具一格的采訪藝術(shù)以及充滿吸引力的表現(xiàn)能力等。主持人采訪過程中，以下幾項(xiàng)素質(zhì)非常關(guān)鍵。第一，主持人必須具備構(gòu)建平等、和諧的訪談氛圍的能力，通過真摯的交談、真誠的態(tài)度讓嘉賓放下警惕心，利用眼神交流、手勢引導(dǎo)，讓嘉賓暢所欲言，從而提高采訪效果。第二，主持人必須具備推動節(jié)目持續(xù)創(chuàng)新、優(yōu)化與發(fā)展的能力，能夠有序推進(jìn)節(jié)目流程。要求主持人學(xué)習(xí)專業(yè)知識，擁有廣闊的知識面，能夠應(yīng)對各類突發(fā)事件。第三，主持人必須具備深厚的文化內(nèi)涵與語言知識的運(yùn)用能力。主持人是電視節(jié)目的主體，既是主持者也是控制者，要求能夠理解嘉賓想法、跟隨嘉賓思路，有條不紊地交談。

1.2 電視節(jié)目主持人采訪藝術(shù)的重要作用

根據(jù)上文可知，主持人的文化內(nèi)涵、語言能力以及表達(dá)能力既能影響嘉賓的表達(dá)與情緒，也能影響節(jié)目效果。不同主持人具備不同的語言表達(dá)方式，采訪過程中，主持人通過形成并優(yōu)化個人采訪藝術(shù)，能有效應(yīng)對嘉賓并形成獨(dú)具特色的采訪風(fēng)格，控制采訪話題、節(jié)奏，能與嘉賓碰撞出思想火花，也能進(jìn)行心靈對接，在短時間內(nèi)進(jìn)入最佳的訪談狀態(tài)。以《楊瀾訪談錄》為例，主持人楊瀾利用精短、深刻的提問技巧，能直接切入訪談主題并一步步引導(dǎo)嘉賓表達(dá)真實(shí)感受。

2. 電視節(jié)目主持人的采訪藝術(shù)分析

2.1 做好訪前工作，做到心中有數(shù)

兵家常勝技巧之一就是“打有把握的仗”，只有做好訪談準(zhǔn)備工作，配備充足、豐富的素材，才能提高節(jié)目質(zhì)量。由此，采訪前要明確采訪思路、內(nèi)容，掌握采訪對象的基本情況并搜集相關(guān)資料，擬定采訪提綱、制定采訪計劃，將采訪流程熟記于心。

2.1.1 理清思路，明確采訪內(nèi)容

好的節(jié)目主題能增強(qiáng)觀眾吸引力，形成“眼球效應(yīng)”，既能提高觀眾的關(guān)注度，也能為主持人采訪提供廣闊的思維發(fā)散空間，而非局限于某一范圍內(nèi)，提高采訪效果，實(shí)現(xiàn)采訪目標(biāo)。對此，主持人應(yīng)深入把握節(jié)目主題，拆解、分析節(jié)目主題，掌握節(jié)目主題創(chuàng)作在新聞性、娛樂性等方面的價值，不能脫離節(jié)目指導(dǎo)思想與風(fēng)格。要從節(jié)目主題中尋找吸引眼球的各類話題，通過節(jié)目主題明確采訪內(nèi)容的思路、脈絡(luò)以及方向。除此之外，要求主持人提前學(xué)習(xí)與節(jié)目相關(guān)的各類知識，預(yù)習(xí)與分析，根據(jù)采訪策劃與程序等，進(jìn)一步深化采訪內(nèi)容。

2.1.2 充分了解采訪對象及相關(guān)材料

常言道：知己知彼百戰(zhàn)百勝。主持人應(yīng)充分了解采訪對象并掌握關(guān)鍵資料，由淺入深，深入挖掘采訪價值。既要了解采訪對象的生平經(jīng)歷、教育情況、性格愛好以及家庭環(huán)境等，也要將自身與采訪對象置于平等地位上，宛如老友一般親切交談、大膽發(fā)揮，在二者之間建立信任橋梁，讓采訪對象愿意吐露心聲，從理性訪談過渡到真實(shí)情感的交流。

以《愛京訪名人》為例，從2006年到2013年，海南廣播電視總臺節(jié)目主持人、記者陳愛京先后四次專訪袁隆平院士，采訪前主持人陳愛京做足準(zhǔn)備并深入挖掘采訪內(nèi)容、加深采訪深度。2006年，主持人陳愛京在長沙袁隆平家中，第一次專訪國家雜交水稻工程技術(shù)研究中心主任、湖南省政協(xié)副主席、中國工程院院士、“雜交水稻之父”袁隆平。先后訪談其家庭出身、從小學(xué)至大學(xué)的求學(xué)經(jīng)歷、立志學(xué)農(nóng)的原因、父母工作、在海南發(fā)現(xiàn)“野敗”雜交水稻取得突破、雜交水稻科研攻關(guān)、在國內(nèi)外種植推廣、榮獲國家最高科學(xué)技術(shù)獎等國內(nèi)外各項(xiàng)榮譽(yù)、設(shè)立袁隆平農(nóng)業(yè)科技獎勵基金會初衷、雜交水稻科研工作成功的“八字”秘訣、回憶英語、俄語學(xué)習(xí)與應(yīng)用、對1008億元身價的態(tài)度、小提琴游泳排球興趣愛好等。2009年，根據(jù)時事，主持人陳愛京第二次專訪袁隆平院士，訪談受聘為海南省人民政府第二屆科技顧問、超級雜交水稻三個階段發(fā)展、第四期畝產(chǎn)1000公斤的目標(biāo)、電影《袁隆平》等。2011年，主持人陳愛京第三次專訪袁隆平院士，訪談40多年來在南繁基地育種、超級雜交水稻科研攻關(guān)等。2013年，主持人陳愛京第四次專訪袁隆平院士，談出席博鰲亞洲論壇的活動安排和內(nèi)容、雜交水稻在國際上推廣種植等情況。四次專訪，主持人陳愛京的采訪既能帶領(lǐng)社會大眾真正走進(jìn)袁隆平院士的生平與內(nèi)涵，弘揚(yáng)樸素務(wù)實(shí)、深耕大地的勞動精神，也能了解袁隆平院士為世界糧食生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新等做出的偉大貢獻(xiàn)。

2.1.3 制定采訪提綱，做出采訪計劃

節(jié)目采訪不僅是主持人與嘉賓面對面溝通，其目的是利用節(jié)目將訪談信息傳遞給觀眾，以“服務(wù)性”為核心特征。主持人訪談時，既要提高采訪信息質(zhì)量，也要增強(qiáng)信息服務(wù)的大眾性、高效性。所以，必須提前編制采訪方案，通過提綱框定采訪目標(biāo)、內(nèi)容以及界限，通過計劃落實(shí)采訪流程，有條不紊地采訪，既能按部就班地完成采訪任務(wù)，也能應(yīng)對各類意外事件。

2.2 采訪中講究方法技巧，善于把控現(xiàn)場

電視節(jié)目采訪以面對面為主，主持人應(yīng)善于采用各類采訪技巧與方法，既是采訪內(nèi)容的傳遞者，也是采訪思想的交流者，在采訪實(shí)踐活動中優(yōu)化采訪思維、提高采訪能力。

2.2.1 善于傾聽，搭建橋梁

根據(jù)上文可知，采訪集語言交流與思想碰撞于一體。采訪過程中。采訪者與嘉賓的身份不斷轉(zhuǎn)變，互動頻繁、交流積極。想要提高采訪效果，必須提前搭建溝通橋梁，讓嘉賓能夠喜歡與信任主持人。由此，要以認(rèn)真傾聽為前提，聽出問題、信息以及靈感。

傾聽既體現(xiàn)了主持人的素質(zhì)與能力，也展現(xiàn)出主持人對嘉賓的尊重與維護(hù)。適當(dāng)傾聽能讓主持人進(jìn)一步了解嘉賓，構(gòu)建和諧友好的交流氛圍并啟發(fā)采訪靈感，形成新的采訪思路，在采訪過程中挖掘更深層次的東西。傾聽過程中，優(yōu)秀的主持人能獲取非常龐大的信息量，通過儲備與分析各類信息，進(jìn)一步提出更具有針對性與深度的問題。也能協(xié)調(diào)采訪流程，找出更核心的內(nèi)容，總結(jié)所聽、迅速反應(yīng)、良好接應(yīng)，能讓采訪順利進(jìn)行到下一個階段。遇到突發(fā)事件時，主持人可以利用傾聽時間與重要內(nèi)容快速決策：是繼續(xù)溝通還是轉(zhuǎn)換話題。例如，為了加強(qiáng)觀眾互動，部分電視節(jié)目設(shè)計了“觀眾來電”這一環(huán)節(jié)，部分觀眾話題尖銳、態(tài)度強(qiáng)烈，傾聽觀眾發(fā)言過程中，主持人可以及時收住話題，以免破壞節(jié)目流程或效果。

2.2.2 控制節(jié)奏，把握場面

采訪前，主持人應(yīng)做好準(zhǔn)備工作，根據(jù)采訪提綱預(yù)先設(shè)定節(jié)目流程，統(tǒng)籌安排。同時，也要根據(jù)現(xiàn)場效果、嘉賓具體情況等及時應(yīng)變。不同嘉賓會提出不同要求并且會產(chǎn)生不同情況，一般情況下，不可能每位嘉賓都按照規(guī)定流程參與訪談活動。要求主持人實(shí)時調(diào)控，能掌握現(xiàn)場采訪節(jié)奏，規(guī)控采訪風(fēng)險，胸有成竹、臨危不亂，保證采訪現(xiàn)場具有穩(wěn)定性、持續(xù)性與靈活性，忙而不亂。

2.2.3 擅用肢體語言，巧妙傳遞情感

采訪藝術(shù)不僅限于“語言能力運(yùn)用”，還在于“情感交流”，要從三個方面入手：第一，要通過細(xì)節(jié)把控提高采訪效果，利用表情與肢體動作變化，刺激或調(diào)動嘉賓情緒。第二，要保持平穩(wěn)的心態(tài)。主持人既要擁有個人特色，形成主持風(fēng)格，也要具備較強(qiáng)的共性，通過調(diào)控個人情緒維持主持形象與節(jié)目風(fēng)格，站在嘉賓與觀眾立場上思考問題，在共情過程中仍選擇嘉賓與觀眾所想、所喜歡、所需的問題，有效銜接主持人、嘉賓與觀眾。第三，要利用情感刺激調(diào)動嘉賓情緒，或緩解緊張情緒或卸下防備心理。部分嘉賓常存在抵觸或畏懼心理，不愿意正面回答問題，主持人可以通過共情、刺激等方式，沖擊嘉賓內(nèi)心，從而做出回答。

2.2.4 采用多樣性的采訪技巧，進(jìn)行主題回音

嘉賓參加此類節(jié)目時，面對“攝像機(jī)”時常感到緊張或不自在，想要嘉賓快速進(jìn)入訪談狀態(tài)，消除采訪屏障，主持人需要做到以下幾點(diǎn)。第一，要通過采訪藝術(shù)最快消除影響交流的各項(xiàng)要素，讓嘉賓關(guān)注采訪問題與內(nèi)容，而非各類媒介設(shè)備、幕后工作人員與觀眾等。主持人要巧妙設(shè)計第一個問題，奠定采訪基調(diào)，讓嘉賓對主持人形成初步印象并進(jìn)入到采訪流程中，形成良好的采訪態(tài)度。第二，要緊扣核心問題。核心問題常關(guān)系著節(jié)目的效果與質(zhì)量，也關(guān)系著嘉賓的核心想法。第三，要巧妙解決僵局。采訪過程中，受性格、談話方式以及心態(tài)等因素影響，部分嘉賓會抗拒訪談或無法提供較為豐富的答案。對此，主持人不能緊追嘉賓回答或快速進(jìn)入下一個問題，而是要循序漸進(jìn)地提問，旁敲側(cè)擊地引出話題。第四，要形成訪談交鋒。采訪過程中，要根據(jù)嘉賓與訪談狀況設(shè)計采訪風(fēng)格、形式等，面對樂于交談的嘉賓，通過平等交流能引導(dǎo)嘉賓吐露心聲。面對態(tài)度強(qiáng)硬或主導(dǎo)性較強(qiáng)的嘉賓，可以通過回合交鋒式談話或弱勢交談，盡量豐富采訪內(nèi)容。第五，要控制采訪話題。采訪時，主持人與嘉賓的思維始終處于發(fā)散狀態(tài)，雖然能增強(qiáng)采訪的趣味性，但是也會偏離主題，無法進(jìn)入下一道環(huán)節(jié)。對此，主持人要進(jìn)行話題回引。以《東方之子》為例，主持人陳然采訪時，曾遇到過嘉賓提前準(zhǔn)備好了宣言式發(fā)言，無法正確、真誠地回答各類問題。主持人必須進(jìn)行話題回引，讓嘉賓正式回答。

2.3 善于提問，語言準(zhǔn)確

電視節(jié)目主持人的職業(yè)素養(yǎng)、采訪能力等直接決定著節(jié)目采訪、提問水平。合適、舒適的問題能深化采訪主題、形成良好的采訪氛圍并進(jìn)行情感交流。主持人應(yīng)提高采訪設(shè)計水平，精巧設(shè)問，充分體現(xiàn)主持人的邏輯思維與語言能力等，拓展采訪的縱深度，實(shí)現(xiàn)采訪目標(biāo)。

2.3.1 針對對象，選擇提問的角度

主持人在獲取與分析嘉賓背景信息后，要根據(jù)嘉賓具體情況控制采訪問題角度。詳細(xì)來講就是，采訪過程中，主持人必須先了解嘉賓的基礎(chǔ)信息、職業(yè)、人生經(jīng)歷和性格愛好等，并且通過家庭與友人訪談等方式對嘉賓形成基礎(chǔ)認(rèn)知。能明確何種問題可問，何種問題具有價值，從而明確采訪脈絡(luò)與方向。同時，主持人也應(yīng)該了解觀眾需求。對于不同嘉賓，觀眾會產(chǎn)生不同好奇與提問需求，在控制提問范圍的基礎(chǔ)上，形成主持人、嘉賓與觀眾三者平衡，引導(dǎo)嘉賓回答、吸引觀眾注意力。

2.3.2 有限的時間內(nèi)做到問題的信息量最大

電視節(jié)目采訪既要遵循節(jié)目風(fēng)格特色，明確節(jié)目采訪空間范圍。也要尊重嘉賓與觀眾要求，兼顧大膽創(chuàng)新與規(guī)范行事。采訪時，要保證問題精準(zhǔn)、簡要，規(guī)避毫無價值、娛樂性過強(qiáng)、無明顯邊界或脫離主題的問題，也應(yīng)該規(guī)避邏輯混亂、核心模糊以及毫無“承上啟下”作用的問題。例如，“你有什么想法”“可以多說幾句嗎”“感覺如何”等。采訪問題應(yīng)具備精準(zhǔn)性、具體性與沖擊性，而非籠統(tǒng)模糊的。同時，在保證問題處于采訪范圍內(nèi)前提下，要求采訪問題具有開放性，能讓嘉賓發(fā)散思維、暢所欲言，不能僅用“是這樣”“不是如此”等簡單話術(shù)逃避，要利用此種問題展開一個問題或進(jìn)入下一道環(huán)節(jié)。

2.3.3 提問語言要注重“簡”而“精”

采訪語言要以精簡為主，“簡”代表著采訪問題必須具備直接性，不能拐彎抹角浪費(fèi)嘉賓情緒或讓嘉賓產(chǎn)生誤會，提問語言簡單、無過多修飾，甚至只是一個簡單短語?！熬贝碇鴨栴}內(nèi)容的豐富性與深度，要讓每一個問題都具有獨(dú)特價值。

3. 結(jié)束語

主持人是電視節(jié)目的靈魂，而主持人的采訪藝術(shù)是電視節(jié)目的生命所在。只有優(yōu)化主持人的采訪思維，提高主持人的采訪素養(yǎng)與技巧，才能真正提高電視節(jié)目質(zhì)量。要將電視節(jié)目采訪上升到藝術(shù)高度，既要深化采訪主題、豐富化采訪內(nèi)容與形式，也要凝練采訪技巧、提高提問水平，真正做出有價值、有深度的節(jié)目。

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