立足課標(biāo) 落實(shí)素養(yǎng)

趙鳳 王文強(qiáng) 牛犇

摘 ? 要：2022年河北省中考?xì)v史試題在理念上堅(jiān)持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。該套試題在內(nèi)容上緊跟時代發(fā)展步伐，堅(jiān)持與時俱進(jìn)，積極跟進(jìn)國家教育改革進(jìn)程，具有極強(qiáng)的代表性和前瞻性。以2022年河北省中考?xì)v史試題為研究對象，從命題依據(jù)、精研課標(biāo)、教學(xué)指導(dǎo)三個角度展開論述，以期助力備考。

關(guān)鍵詞：2022年河北省中考?xì)v史試題;核心素養(yǎng)

中圖分類號：G633.51 ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? 文章編號：1009-010X（2023）08-0011-05

一、命題依據(jù)

2022年河北省中考?xì)v史試題深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》精神，認(rèn)真落實(shí)《教育部關(guān)于加強(qiáng)初中學(xué)業(yè)水平考試命題工作的意見》部署，依據(jù)課程改革新理念，堅(jiān)持正確的政治方向，落實(shí)立德樹人的根本要求，凸顯歷史學(xué)科的教育價值，嚴(yán)格貫徹落實(shí)國家“雙減”精神，堅(jiān)持學(xué)生為本，遵循教育規(guī)律，著眼學(xué)生身心健康成長，關(guān)注時代熱點(diǎn)， 秉持“學(xué)”“考”一致的原則，考查主干知識，充分發(fā)揮中考的積極導(dǎo)向作用。

二、精研課標(biāo)

2022年河北省中考?xì)v史試題充分體現(xiàn)了課標(biāo)的基本理念和評價要求，落實(shí)了課標(biāo)教考結(jié)合的根本要求，同時也很好地突出了義務(wù)教育階段歷史課程思想性、基礎(chǔ)性、人文性、綜合性的特點(diǎn)以及歷史學(xué)科核心素養(yǎng)在義務(wù)教育階段新的導(dǎo)向作用。

（一）依據(jù)課標(biāo)，強(qiáng)化核心素養(yǎng)

學(xué)科素養(yǎng)是學(xué)科育人價值的集中體現(xiàn)，也是學(xué)生應(yīng)該擁有的價值觀念、必備品格和關(guān)鍵能力。

歷史學(xué)科五大素養(yǎng)：唯物史觀、時空觀念、史料實(shí)證、歷史解釋和家國情懷。唯物史觀是核心素養(yǎng)的理論保證，是學(xué)生歷史觀形成的關(guān)鍵;時空觀念是了解和理解歷史的基礎(chǔ)，是學(xué)科本質(zhì)的體現(xiàn)，是學(xué)生認(rèn)識歷史的重要觀念和必經(jīng)階段;史料實(shí)證是學(xué)科素養(yǎng)的必要途徑，是學(xué)生理解和解釋歷史的關(guān)鍵能力;歷史解釋是學(xué)生敘述歷史的能力，是學(xué)生歷史觀和歷史發(fā)展水平的主要指標(biāo);家國情懷則是核心素養(yǎng)的價值追求目標(biāo)，是為國育人的根本保證。

2022年河北省中考?xì)v史試題更加突出呈現(xiàn)了核心素養(yǎng)的重要地位，突出了復(fù)雜歷史情境的考查和多樣性素材的呈現(xiàn)，減少了純背誦類題目的設(shè)置，強(qiáng)化了核心素養(yǎng)的綜合性考查，對學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)和綜合能力提出了更高的要求。

（二）依據(jù)課標(biāo)，突出唯物史觀

唯物史觀是揭示人類社會歷史客觀基礎(chǔ)及發(fā)展規(guī)律的歷史觀和方法論，是歷史教學(xué)的理論基礎(chǔ)?！读x務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱《課標(biāo)》）在“目標(biāo)要求”中明確指出：“初步了解人類社會形態(tài)從低級到高級的發(fā)展趨勢。能夠?qū)⑽ㄎ锸酚^運(yùn)用于歷史學(xué)習(xí)，結(jié)合史實(shí)進(jìn)行闡述和說明”。

客觀題第12題考查辛亥革命的歷史意義，推翻了清王朝的反動統(tǒng)治，宣告了中國兩千多年君主專制制度的終結(jié)，極大地推動了中華民族的思想解放，打開了中國進(jìn)步潮流的閘門。第18題考查俄國十月革命的歷史意義：是人類歷史上第一個獲得勝利的社會主義革命，使馬克思主義由理想變成了現(xiàn)實(shí)。以上兩道題目體現(xiàn)了唯物史觀中“階級史觀”分析法的重要性。第20題考查日本戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)發(fā)展，“20世紀(jì)七八十年代以來，隨著經(jīng)濟(jì)力量和國力的增強(qiáng)”，日本將邁向“政治大國”視為其基本方針，反映了二戰(zhàn)以后，日本成為資本主義世界僅次于美國的第二經(jīng)濟(jì)大國，伴隨著日本經(jīng)濟(jì)的崛起和發(fā)展，日本上層建筑方向發(fā)生重大的變化，體現(xiàn)了唯物史觀中“經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑”。 而以上考點(diǎn)也是近五年的高頻考點(diǎn)，所以在2023年的備考過程中要加強(qiáng)對辛亥革命、抗日戰(zhàn)爭、新航路開辟、明治維新、工業(yè)革命、中美關(guān)系的變化、戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)等知識的整理與復(fù)習(xí)。

主觀題第26題考查資本主義制度的建立和在世界范圍內(nèi)的確立，突出人類歷史發(fā)展由封建時代向資本主義時代轉(zhuǎn)型的歷史規(guī)律，肯定了西方資本主義國家在推動生產(chǎn)力發(fā)展上所起到的歷史意義。因此，2022年河北省中考?xì)v史試題深刻探索和揭示了歷史發(fā)展的規(guī)律。

（三）依據(jù)課標(biāo)，考查時空觀念

時空觀念是在特定的時間和空間聯(lián)系中對事物進(jìn)行觀察、分析的意識和思維模式，歷史只有從時間和空間的范圍進(jìn)行說明和解釋才能看出歷史的變化，是最能體現(xiàn)歷史學(xué)科特點(diǎn)的核心素養(yǎng)?！墩n標(biāo)》在“目標(biāo)要求”中明確指出：“了解歷史發(fā)展的時間順序和空間要素，初步掌握計(jì)算歷史時間和識別歷史地圖的方法，并能夠在歷史敘述中運(yùn)用這些方法;能夠?qū)⑹录?、人物、現(xiàn)象等置于歷史發(fā)展的特定或總體進(jìn)程及具體的地理空間中加以考察，并從歷史發(fā)展的角度認(rèn)識其地位和作用?！薄Ｈ绲?5題，考查中國現(xiàn)代史的歷史分期和重要特點(diǎn)，通過題干中的“1965年、1971年、1975年、1976年”的時間節(jié)點(diǎn)，根據(jù)所學(xué)知識可知1956～1976年是社會主義建設(shè)道路的探索時期，是社會主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展的時期，從該題的選項(xiàng)設(shè)置上，可知，新中國政權(quán)的鞏固是1949年～1952年，改革開放初見成效是1978年以后，社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制初步建立是2003年以后，由此可知時空定位的重要性。第16題以學(xué)術(shù)著作目錄的形式考查不同時期中美關(guān)系的階段特性，結(jié)合題干和所學(xué)知識可知，第一章中美兩國分道揚(yáng)鑣指的是新中國成立初期，中國堅(jiān)定地加入社會主義陣營，與美國等資本主義國家在意識形態(tài)上明確對立;第二章中美陷入敵對關(guān)系指的是從新中國成立至50年代，美國不承認(rèn)新中國，并對新中國進(jìn)行外交孤立和封鎖，美國在此期間挑起朝鮮戰(zhàn)爭加劇了雙方的矛盾;第四章中美探索關(guān)系正?；侵?0年代基辛格訪華、中美關(guān)系開始走向正?；葍?nèi)容。因此第三章指的應(yīng)是50年代到70年代美國試圖調(diào)整對華政策的內(nèi)容。第17題借助地圖的形式考查時空觀念，通過地圖內(nèi)容可以判斷為麥哲倫環(huán)球航行，結(jié)合《課標(biāo)》和所學(xué)知識可知麥哲倫船隊(duì)于1519年～1522年，完成環(huán)球航行，證明了地圓說的正確，而2022年是麥哲倫船隊(duì)完成環(huán)球航行500周年。在2022年河北省中考?xì)v史試題中對周年事件的考查占比近10%。所以在2023年備考過程中我們要加強(qiáng)對周年事件的掌握，如2023年是達(dá)·伽馬到達(dá)印度525周年;是英國承認(rèn)美國獨(dú)立240周年;是《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表175周年;是明治維新開始155周年;是一戰(zhàn)結(jié)束105周年;是羅斯福新政實(shí)施90周年;是二戰(zhàn)歐洲策源地形成90周年;是斯大林格勒戰(zhàn)役爆發(fā)80周年;是意大利投降80周年;是周恩來提出和平共處五項(xiàng)原則70周年。

2022年河北省中考?xì)v史試題對時空觀念的考查既符合新時期下歷史核心素養(yǎng)建設(shè)的要求，又符合了初中學(xué)段學(xué)生歷史學(xué)習(xí)能力的水平。試題命制遵循了《課標(biāo)》要求的學(xué)段特征，同時試題命制的導(dǎo)向性、適應(yīng)性和基礎(chǔ)性也均得到了體現(xiàn)。

（四）依據(jù)課標(biāo)，注重史料實(shí)證

史料實(shí)證是指對獲取的史料進(jìn)行分析判斷，并運(yùn)用可信的史料重現(xiàn)歷史的態(tài)度和方法。史料一般可以分為文獻(xiàn)、實(shí)物、口述和圖像四類，是我們研究歷史的最重要的媒介和渠道。《課標(biāo)》在“課程目標(biāo)”中明確：“了解史料的主要類型，初步學(xué)會從多種渠道獲取歷史信息，提高對史料的識讀能力”。在《考試說明》中則規(guī)定：“考查在多種呈現(xiàn)方式下對歷史資料的閱讀能力、觀察能力以及對歷史情境的想象能力;考查從歷史材料中發(fā)現(xiàn)歸納歷史問題的能力;考查重證據(jù)的歷史意識能力”等。

2022年河北省中考?xì)v史試題命制保持了多樣化的試題素材選擇，如第14題以年畫的形式考查近代中國重要戰(zhàn)爭，通過年畫中“軍民合作，抗戰(zhàn)勝利”可知是全面抗戰(zhàn)時期，因此，這幅年畫反映了全面抗戰(zhàn)時期軍民通力合作抗日的史實(shí)，北伐戰(zhàn)爭主要是打倒列強(qiáng)、除軍閥，局部抗戰(zhàn)時期軍民尚未完全合作，人民解放戰(zhàn)爭不符合圖片中“抗日”的信息。第19題以柱狀圖考查一戰(zhàn)爆發(fā)的背景，1880～1914年歐洲大陸主要國家陸海軍人數(shù)呈現(xiàn)增長趨勢，說明這一時期歐洲大陸主要國家都在擴(kuò)軍備戰(zhàn)，加速了一戰(zhàn)的爆發(fā)。第28題借助中共七大會場的圖片再現(xiàn)歷史情境進(jìn)行考查。

2022年河北省中考?xì)v史試題保持了往年河北省中考?xì)v史命題的特點(diǎn)，暨，以多種素材形式為依托進(jìn)行考查，突出史料實(shí)證的重要性，突出挖掘史料背后的社會背景含義和特定的歷史情境，既關(guān)注宏大敘述、長時段，又注重歷史細(xì)節(jié)和歷史價值觀，著眼于嚴(yán)密推理和邏輯性，凸顯無史料不歷史的學(xué)科特點(diǎn)。

（五）依據(jù)課標(biāo)，落實(shí)歷史解釋

歷史解釋是指以史料為依據(jù)，對歷史事件進(jìn)行客觀評判和理性分析。歷史解釋是歷史學(xué)的闡釋學(xué)屬性，是歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的綜合性體現(xiàn)，對學(xué)生的抽象思維能力、概括能力、語言表達(dá)能力都提出了很高的要求?！墩n標(biāo)》在“目標(biāo)要求”中明確：“能夠嘗試運(yùn)用史料說明歷史問題，學(xué)會根據(jù)可信史料對歷史進(jìn)行論述;初步形成重證據(jù)的意識和處理歷史信息的能力?！?/p>

歷史解釋的重要原則之一就是客觀全面地闡述歷史，這在2022年河北省中考?xì)v史試題命制中有明確體現(xiàn)。如主觀題第26題客觀認(rèn)為資本主義制度在世界范圍內(nèi)的確立具有積極意義，促進(jìn)了世界人類政治文明和物質(zhì)文明的巨大進(jìn)步，同時中國的洋務(wù)運(yùn)動、維新變法吸收西方先進(jìn)的物質(zhì)文明和政治文明，對中國向近代化轉(zhuǎn)型提供了有益的歷史經(jīng)驗(yàn);主觀題第27題以國防為切入點(diǎn)，既承認(rèn)了原子彈在二戰(zhàn)中的使用給人類帶來的巨大災(zāi)難，又明確了世界大國核武器發(fā)展給人類帶來了和平的局面，我國核武器的發(fā)展提高了我們的國際地位，在一定程度上改變了世界力量的對比。這兩道題目旨在引領(lǐng)學(xué)生從歷史史實(shí)看歷史問題，反對歷史虛無主義，遵循了客觀的歷史研究原則，突出了對學(xué)生能力的考查，也突出了中考的選拔作用。

（六）依據(jù)課標(biāo)，涵養(yǎng)家國情懷

家國情懷是學(xué)習(xí)和探究歷史應(yīng)具有的人文追求，體現(xiàn)了對國家富強(qiáng)、人民幸福的情感，以及對國家的高度認(rèn)同感、歸屬感、責(zé)任感和使命感?！墩n標(biāo)》在情感、態(tài)度、價值觀中明確指出：“能夠從歷史的角度認(rèn)識中國國情，認(rèn)識中華民族多元一體的歷史發(fā)展趨勢，增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，鑄牢中華民族共同體意識;了解并認(rèn)同社會主義先進(jìn)文化、革命文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，認(rèn)識中華文明的歷史價值和現(xiàn)實(shí)意義，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感;了解中國歷史上的英雄人物，崇尚英雄氣概，傳承民族氣節(jié);培育和踐行社會主義核心價值觀，把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義，樹立中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。”歷史價值觀素養(yǎng)不僅是歷史知識、能力和方法、情感態(tài)度與價值觀等方面的綜合表現(xiàn)，更是歷史學(xué)科課程目標(biāo)中的最高層級，是歷史教育的根本旨?xì)w，在五大核心素養(yǎng)中居于核心地位。

2022年河北省中考?xì)v史試題命制突出了立德樹人、為黨育人的基本理念。在命題情境和選項(xiàng)中均有突出中國近現(xiàn)代社會轉(zhuǎn)型、中國社會主義探索與建設(shè)、中共黨史、世界歷史背景下的中國史發(fā)展階段等內(nèi)容。如第11題考查《南京條約》的影響，不僅破壞了中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整，還使中國開始淪為半殖民地半封建社會，中國從此被卷入資本主義世界市場，以近代中國百年屈辱史為試題開端，引發(fā)學(xué)生對近代屈辱史的深度思考和反思。第13題以五四運(yùn)動以來中國留日學(xué)生問題為依托，強(qiáng)調(diào)留學(xué)生群體維護(hù)國家主權(quán)和利益的堅(jiān)定決心;第14題從全面抗戰(zhàn)入題，抗日戰(zhàn)爭是中國近代以來反抗外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭，強(qiáng)調(diào)了人民的偉大歷史作用，增強(qiáng)了民族自信心;第15題考查了新中國的發(fā)展歷程，突出新中國社會主義建設(shè)的艱難曲折，培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷和對社會主義的制度自信、道路自信、民族自信。主觀題第28題完全以中共黨史上的重大會議為主題考查學(xué)生的基礎(chǔ)史實(shí)，強(qiáng)化黨史教育，突出為黨育人的最終目標(biāo)。同時，第21題聯(lián)合國的宗旨是維護(hù)世界和平與安全，第27題二戰(zhàn)中原子彈的使用帶來巨大破壞也能幫助學(xué)生樹立正確的人類社會倫理道德觀念，拓寬學(xué)生關(guān)注、關(guān)心人類社會發(fā)展的世界視野。

總之，2022年河北省中考?xì)v史試題命制突出了歷史學(xué)科獨(dú)特的育人價值，弘揚(yáng)了中華民族的民族精神、改革創(chuàng)新的時代精神以及努力維護(hù)人類正義的基本準(zhǔn)則。

三、教學(xué)指導(dǎo)

（一）重視課標(biāo)，指導(dǎo)教學(xué)明方向

《課標(biāo)》是歷年中考命題的重要依據(jù)，所以如何用課程標(biāo)準(zhǔn)把握教材潛在的教學(xué)意圖就顯得格外重要。首先作為教師要結(jié)合《課標(biāo)》把握教材的內(nèi)容編排和具體要求，抓住最重要的內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)教學(xué)，明確自己為什么教、教什么、教到什么程度，形成一套具體可執(zhí)行的教學(xué)方案。再次幫助學(xué)生清晰理解知識，構(gòu)建知識體系，讓學(xué)生明白為什么學(xué)、怎么學(xué)、學(xué)到什么程度。這樣教學(xué)評一體化，使自己的“教”與學(xué)生的“學(xué)”以及“評”保持一致，用《課標(biāo)》了解學(xué)業(yè)質(zhì)量的每一個要求與標(biāo)準(zhǔn)，能促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，將核心素養(yǎng)真實(shí)落地。

（二）夯實(shí)基礎(chǔ)，筑牢根基提能力

歷史學(xué)習(xí)的本義和第一要務(wù)就是基礎(chǔ)知識的掌握。我們學(xué)習(xí)歷史，就是要知曉歷史上什么時候，在什么地方，哪些人參與，發(fā)生了什么事情，產(chǎn)生了什么作用。理清歷史線索，建立歷史體系使基礎(chǔ)知識擁有撐托，才是有血有肉的可感可知的歷史。這是歷史學(xué)習(xí)的第一步，也是最重要的一步。

（三）關(guān)注熱點(diǎn)，把握時代新脈搏

無論是新授課還是復(fù)習(xí)課都要注重歷史與現(xiàn)實(shí)重大政治生活、時事熱點(diǎn)的聯(lián)系，關(guān)注歷史人物、重大歷史事件和周年紀(jì)念活動，重視歷史與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合，通過聯(lián)系所學(xué)知識，讓學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，從而拉近歷史與現(xiàn)實(shí)的距離，加深歷史與時事問題的相互滲透。

（四）塑造情懷，培養(yǎng)少年報國志

在新課程背景下，歷史教學(xué)擔(dān)任著立德樹人的重任，意在塑造學(xué)生的家國情懷。這就要求我們在平時的教學(xué)過程中，創(chuàng)設(shè)歷史情境，增強(qiáng)學(xué)生的文化認(rèn)同感，結(jié)合新聞時事，強(qiáng)化學(xué)生精神品質(zhì)，同時組織實(shí)踐活動，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感。最終，使我們的學(xué)生在歷史學(xué)習(xí)過程中形成強(qiáng)烈的家國情懷。

綜上所述，2022年河北省中考?xì)v史試題不僅題目設(shè)置新穎合理，取材廣泛，同時深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會了習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，全面落實(shí)了有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人培養(yǎng)要求，將社會主義先進(jìn)文化、革命文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、國家安全等重大主題有機(jī)融入試題，增強(qiáng)了試題的思想性。