李偉： 以匠心守初心，80后演繹別樣刻紙人生

刻紙也叫剪紙，是一種鏤空藝術(shù)，在視覺上給人以透空的感覺和藝術(shù)享受。其刀法精妙，線條整齊飄逸，在方寸之地表現(xiàn)大千世界。

說起剪紙刻，很多人會(huì)想到白發(fā)蒼蒼的老人坐在炕頭，戴著老花鏡剪窗花的圖景。如今，這項(xiàng)傳統(tǒng)手工技藝受到越來越多年輕人的喜愛，在連云港有一名“80后”就演繹了別樣的刻紙人生。

李偉，是連云港市羅陽中心小學(xué)副校長，高級(jí)教師，高級(jí)鄉(xiāng)村振興技藝師，一級(jí)工藝美術(shù)師，江蘇省青聯(lián)委員，連云港市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（剪紙）代表性傳承人，還是中國民協(xié)會(huì)員、中華文化大樂園課程優(yōu)秀指導(dǎo)老師，江蘇省名師工作室主持人。走進(jìn)靜藝軒刻紙藝術(shù)工作室，如同置身神奇的世界，尋常的紙張?jiān)谒目痰断伦兓贸雒利惖膱D案，栩栩如生的花鳥蟲魚，飄逸靈動(dòng)的人物造型，令人贊嘆不已。

與刻紙結(jié)下不解之緣

南方細(xì)膩，北方粗獷，中國剪刻紙因地域不同形成不同的風(fēng)格。常州金壇是我國刻紙流行最早的地區(qū)之一，刻紙作品向來以構(gòu)圖新穎繁茂、線條剛?cè)嵯酀?jì)、刻制精益求精等名揚(yáng)海內(nèi)外。李偉的刻紙技藝深受這一風(fēng)格影響。

2000年，就讀江蘇省常州師范學(xué)校的李偉，偶然參加了學(xué)校的剪紙興趣小組，從此一發(fā)不可收拾。任課教師談云雷具有深厚的美術(shù)功底，尤其喜歡刻紙，經(jīng)常將畫稿拿給學(xué)生刻制。一天，談老師讓李偉刻制吳道子《八十七神仙卷》局部圖，這幅畫被譽(yù)為中國古代白描繪畫的最高水平。當(dāng)最終完成這幅長1.2米，高0.6米的精美作品后，年輕的李偉再也放不下這門傳統(tǒng)技藝，“當(dāng)時(shí)，談老師答應(yīng)完成作品后，把《八十七神仙卷》其余刻紙畫稿都給我，由于畢業(yè)離校匆忙未能拿到，非常遺憾?！?/p>

潛心研究形成藝術(shù)風(fēng)格

從藝20年來，李偉累計(jì)創(chuàng)作刻紙作品2400余幅?！拔蚁矚g嘗試不同的題材，每年都有一個(gè)主題，有花鳥蟲魚、人物山水、博古鐘鼎等?！崩顐サ目碳堊髌分?，最多的是花鳥系列，有500余幅，其次《蝦》系列也有200多幅。

大型刻紙《道德經(jīng)》，全長35米，寬0.27米，全文共5618字。該作品不僅收錄了道德經(jīng)全文，還增添了若干幅畫面，如《老子出關(guān)圖》《老子演易圖》《治大國如烹小鮮》等，經(jīng)文配雅圖，更增添了雅趣；《百鯉圖》刻紙長卷，全長9米，寬0.3米，100條鯉魚栩栩如生，可謂“巧”矣；歷代名畫、李白杜甫、神話傳說、詩經(jīng)畫意，全部都融入刻紙，可謂“雅”矣；歡慶北京申奧成功的《福娃迎奧運(yùn)》《百鳥朝鳳》，反映生活、理想的《山居圖》《獨(dú)占鰲頭》《疏影橫斜水清淺》《心愿》等作品，處處散發(fā)著時(shí)代的氣息，可謂“新”矣；《翠竹壽帶》《蕉蔭鳥語》《爭春》等作品，充滿了理想的情趣，洋溢著天真爛漫的童趣，可謂“趣”矣；疊色、套色、點(diǎn)彩、剪影，兼收并蓄，可謂“博”矣。

與傳統(tǒng)刻紙相比，李偉的刻紙作品善于用圖案紋樣來調(diào)整畫面黑白關(guān)系，從傳統(tǒng)藝術(shù)中汲取營養(yǎng)，又從當(dāng)代文化中接納信息，深獲北派剪紙“粗獷渾厚、古樸簡約”之真諦，又得南派剪紙“清秀俊雅、工細(xì)精巧”之神韻。其作品博采眾長，內(nèi)容涉及博古鐘鼎、交枝纏草、花鳥走獸、瓜果蟲魚、吉祥圖案等，具有極高的藝術(shù)品位。

傳承創(chuàng)新拓展刻紙樣態(tài)

藝術(shù)在一定層面是相通的，李偉在長期研習(xí)傳統(tǒng)剪刻紙藝術(shù)的基礎(chǔ)上，將傳統(tǒng)剪刻紙藝術(shù)與中國畫、油畫、版畫、現(xiàn)代裝飾藝術(shù)等進(jìn)行跨界融合，吸收不同藝術(shù)門類的表現(xiàn)技巧與方法，分別于2013年研創(chuàng)成功疊加反襯書法刻紙，于2016年創(chuàng)研成功多層立體寫實(shí)刻紙，于2017年創(chuàng)研成功水墨風(fēng)格拼色刻紙。

多層立體寫實(shí)刻紙采用多層刻紙表現(xiàn)方式，汲取傳統(tǒng)單色剪刻紙以及生宣染色類剪刻紙的技巧與特色，多由黑、紅、黃三色宣紙分層刻制，層層疊加裝裱而成。《山林系列》《故鄉(xiāng)系列》《海上日出系列》《虎系列》等不僅從作品構(gòu)思、素材取材、圖層組合、圖稿處理、宣紙?zhí)幚?、手工刻制、裝裱等方面有別于傳統(tǒng)剪刻紙，還從工藝技術(shù)和外觀特征兩個(gè)層面顛覆了大眾對于傳統(tǒng)剪刻紙的慣性思維。

水墨風(fēng)格拼色刻紙借鑒了中國水墨畫“近處寫實(shí)，遠(yuǎn)處抽象，色彩微妙，意境豐富”的特點(diǎn)，采用加厚生宣刻制，襯以黑宣，同時(shí)根據(jù)主題內(nèi)容，適時(shí)點(diǎn)綴紅宣、黃宣等不同色宣，調(diào)和畫面內(nèi)容，不僅具有鏤空特征，也具有水墨畫的美感?！独献映鲫P(guān)系列》《雄雞系列》《駿馬系列》《十二生肖》等作品，將“水”“墨”和宣紙的屬性特征很好地體現(xiàn)出來，似有水墨和宣紙的交融滲透，恰好表現(xiàn)似像非像的意象特征，體現(xiàn)了“中國繪畫注重意境”的審美旨趣。

刻紙伴隨教學(xué)相得益彰

2003年，李偉在學(xué)校的支持下創(chuàng)辦了刻紙社團(tuán)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和審美能力。隨后，他成功申報(bào)國家級(jí)課題《開發(fā)剪紙藝術(shù)對學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化教育的研究》，并將剪刻紙藝術(shù)開發(fā)成校本課程，總結(jié)出“一看二畫三剪刻四修改五設(shè)計(jì)六評”的六步一環(huán)教學(xué)法，獨(dú)立編寫的《刻紙藝術(shù)》一書在江蘇省學(xué)校校本課程教材評比中獲二等獎(jiǎng)和江蘇省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。

為了更好地展示課程成果，2009年在學(xué)校的大力支持下，他獨(dú)立設(shè)計(jì)了剪紙藝術(shù)長廊、刻紙活動(dòng)室。2014年，刻紙手工制作館、紙藝·刻韻博藝館、紙藝·刻韻弘藝館相繼落成。展館里的刻紙作品包括四大名著、革命歷史、風(fēng)雨百年、花鳥魚蟲、園林山水等，95%為原創(chuàng)作品。展館文字部分融合了刻紙的歷史發(fā)展、技巧分類、鑒賞保存等，全面介紹刻紙的相關(guān)知識(shí)，搭建了一個(gè)展覽、研修的平臺(tái)。2020年8月，李偉申報(bào)獲批“江蘇省課程基地與學(xué)校文化建設(shè)”項(xiàng)目，通過建設(shè)刻紙物型場館、建構(gòu)刻紙課程體系、開發(fā)刻紙校本教材、探索刻紙教學(xué)范式等推動(dòng)學(xué)校“紙藝·刻韻”物型課程特色文化創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的提升，帶動(dòng)教師專業(yè)水平的提高，助推學(xué)校高品質(zhì)發(fā)展。

刻紙?jiān)诙丈墟?zhèn)傳播的20年間，學(xué)校先后獲評“連云港市剪紙教育模范學(xué)?！薄斑B云港市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地學(xué)校”“連云港市刻紙藝術(shù)教育課程基地”“連云港市非遺進(jìn)校園先進(jìn)單位”“連云港市優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地”“連云港市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示館”等。

國際傳播綻放華夏文明

2018年1月23日，由原國務(wù)院僑辦主辦，江蘇省僑辦承辦，西哈努克省柬華理事會(huì)、公立港華中學(xué)協(xié)辦的“2018中華文化大樂園———西哈努克營”開營儀式在公立港華學(xué)校舉行。李偉隨團(tuán)出訪柬埔寨，教授柬埔寨孩子學(xué)習(xí)剪紙技藝。從簡單的對折剪紙，到不同花紋互相穿插，經(jīng)過15天的教學(xué)，八個(gè)班的學(xué)生都學(xué)會(huì)了剪紙，在結(jié)業(yè)匯報(bào)演出中大放異彩，受到原國僑辦領(lǐng)導(dǎo)、柬華理事會(huì)等領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

2019年12月，由中央統(tǒng)戰(zhàn)部主辦、江蘇省人民政府僑務(wù)辦公室承辦的“中華文化大樂園———美國舊金山營”活動(dòng)在美國舊金山美洲中華中學(xué)校舉行。李偉再次隨團(tuán)出訪，教授舊金山華裔青少年學(xué)習(xí)剪紙技藝。看著不同年齡的孩子沉醉在剪紙世界里，剪出對中國文化的渴求，也剪出中國人的自豪。為了這一天，李偉忘我地投入與付出，孩子們也用純真的熱情回報(bào)著他。這樣的互相贈(zèng)與和傾囊相授，正是中華文化得以傳承千年的根基。

2020年，面對突發(fā)的新冠肺炎疫情，為了保證中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化海外傳承，江蘇省委統(tǒng)戰(zhàn)部組織“中華文化云課堂”，變出訪教學(xué)為線上直播教學(xué)，李偉參與了“海外中華文化云課堂”視頻直播教學(xué)活動(dòng)，面向德國、西班牙等十多個(gè)國家三十多所華文學(xué)校5000多名華裔學(xué)生傳授剪紙技藝，受到了海外華校、家長、學(xué)生的一致認(rèn)可。

為了更好地講述中國故事，彰顯文化自信，傳播中華文化，2020年5月李偉入選《中華文化大樂園活動(dòng)課程指南》編寫團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)《中國剪紙》教材編寫。

面對榮譽(yù)，李偉常一笑置之，并將其視為新的起點(diǎn)。在“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”的探索路上，李偉將更加努力工作，用青春的熱情詮釋著對刻紙的熱愛，努力做一名中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承人和傳播者，以匠心守初心，致力傳承非遺文化，為保護(hù)和傳承中國悠久的絢爛多姿的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，留住非遺之魂，貢獻(xiàn)綿薄之力！

（贛榆區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部供稿） （責(zé)編? 周? 明）