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      黑龍江省普通高校橄欖球運(yùn)動發(fā)展的現(xiàn)狀研究

      2023-05-30 08:54:20劉劍宇
      經(jīng)濟(jì)師 2023年3期
      關(guān)鍵詞:橄欖球普通高校運(yùn)動

      摘 要:橄欖球運(yùn)動在我國興起的時間比較晚,但發(fā)展速度還是比較快的。經(jīng)過多年的建設(shè)發(fā)展,黑龍江省現(xiàn)已初步形成了一定的橄欖球運(yùn)動發(fā)展體系,但其中依然存在著一些問題,如師生對橄欖球的認(rèn)識不足;從事橄欖球教育的師資隊伍不健全;開展橄欖球運(yùn)動的物質(zhì)基礎(chǔ)欠缺等。文章從提高師生對橄欖球的認(rèn)知;擴(kuò)大橄欖球教育的師資力量;改善橄欖球的教學(xué)環(huán)境等幾個角度提出了發(fā)展的對策。

      關(guān)鍵詞:普通高校 橄欖球 運(yùn)動

      中圖分類號:F127;G849.2

      文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A

      文章編號:1004-4914(2023)03-125-02

      前言

      19世紀(jì)20年代在英國最先開始了橄欖球運(yùn)動。這項運(yùn)動經(jīng)歷了200年的發(fā)展時間,目前已經(jīng)普及到100多個國家和地區(qū)。特別是在歐洲、美洲、大洋洲和亞洲的日本等地普遍開展。我國的橄欖球運(yùn)動興起的時間較晚,自上個世紀(jì)90年代在國內(nèi)的高校率先開展了橄欖球運(yùn)動。1990年,中國農(nóng)業(yè)大學(xué)成立了我國第一支橄欖球隊伍。此后,橄欖球運(yùn)動就自國內(nèi)的諸多高校開啟了發(fā)展之勢。

      一、黑龍江省普通高校橄欖球運(yùn)動的開展情況

      黑龍江省普通高校開展橄欖球運(yùn)動是受國內(nèi)其他高校橄欖球運(yùn)動發(fā)展的影響,經(jīng)歷了十多年的時間,現(xiàn)在已初步形成了一定的發(fā)展體系。

      (一)開設(shè)橄欖球公共體育教育課程

      目前黑龍江省在公共體育課程中開設(shè)橄欖球運(yùn)動的高校有十幾所。一般橄欖球課程在公共體育課程中分為兩種類型,第一種是體育類必修課;第二種是公共選修課。在這兩種課程中,教師會根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,教授橄欖球運(yùn)動的基礎(chǔ)知識、基本的技戰(zhàn)術(shù)和橄欖球比賽的基本規(guī)則等。通過課程的傳授,學(xué)生不僅對橄欖球運(yùn)動獲得基本的認(rèn)知,還會在練習(xí)的過程中體會橄欖球運(yùn)動的特點(diǎn)和技巧,從而通過橄欖球運(yùn)動培養(yǎng)學(xué)生敢于拼搏、積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的運(yùn)動精神。因此說,橄欖球課程開設(shè)多年來不僅在校園內(nèi)普及了橄欖球運(yùn)動,還將橄欖球勇敢、奮進(jìn)、團(tuán)結(jié)的精神傳遞給了學(xué)生。

      (二)組建橄欖球訓(xùn)練隊

      黑龍江省普通高校在開始橄欖球運(yùn)動的最初階段就從兩方面入手,即一方面開設(shè)橄欖球運(yùn)動的公共體育課程,另一方面就是組建橄欖球的訓(xùn)練隊。選拔一些身體素質(zhì)較好并且對橄欖球運(yùn)動比較感興趣的同學(xué),成立訓(xùn)練隊伍。根據(jù)學(xué)生無橄欖球運(yùn)動基礎(chǔ)的情況,摸索制定恰當(dāng)?shù)挠?xùn)練方法和訓(xùn)練形式。有專業(yè)老師帶訓(xùn)練隊定期進(jìn)行訓(xùn)練。在練習(xí)橄欖球基本技戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行模擬賽場訓(xùn)練。讓學(xué)生在實(shí)踐中感受橄欖球比賽的要求和規(guī)則。為參加校外的實(shí)戰(zhàn)比賽奠定基礎(chǔ)。

      (三)成立橄欖球?qū)m椛鐖F(tuán)

      像國內(nèi)的其他高校一樣,黑龍江省普通高校在開展橄欖球運(yùn)動的過程中,為了提高大學(xué)生對橄欖球的認(rèn)知,紛紛開設(shè)了橄欖球?qū)m椀膶W(xué)生社團(tuán)。橄欖球社團(tuán)不僅豐富了校園的體育文化,而且對于傳播和發(fā)展橄欖球運(yùn)動起到了很好的促進(jìn)作用。學(xué)生通過社團(tuán)活動,更多地宣傳和介紹橄欖球運(yùn)動,并且通過實(shí)踐和練習(xí),更多的學(xué)生感受到橄欖球的魅力。這也在無形中促進(jìn)了學(xué)生身心健康的發(fā)展,以及學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。

      (四)組織和參加各類橄欖球比賽

      近年來,隨著橄欖球運(yùn)動逐漸發(fā)展,黑龍江省教育廳以及黑龍江省開展橄欖球的高校每年都會組織一定規(guī)模的各類級別的大學(xué)生橄欖球比賽。比如,黑龍江省大學(xué)生TRY RUGBY橄欖球錦標(biāo)賽、黑龍江省大學(xué)生冬季運(yùn)動會雪地橄欖球錦標(biāo)賽等。并且還會派隊伍參加全國性的各類橄欖球比賽,如全國大學(xué)生橄欖球錦標(biāo)賽等。通過組織和參加各類橄欖球比賽,不僅讓學(xué)生橄欖訓(xùn)練隊水平迅猛提高,而且讓學(xué)生真正體會到橄欖球的樂趣和精髓。另外,通過組辦各種賽事,也擴(kuò)大了橄欖球運(yùn)動在校園甚至是在社會上的影響力,對于宣傳和發(fā)展橄欖球運(yùn)動起到了非常大的促進(jìn)作用。

      二、黑龍江省普通高校開展橄欖球運(yùn)動遇到的問題

      黑龍江省普通高校的橄欖球運(yùn)動目前雖然已經(jīng)具備一定的發(fā)展體系,但由于開展的時間不長,目前還處于發(fā)展的初級階段,存在諸多的問題:

      (一)師生對橄欖球的認(rèn)識不足

      橄欖球這項運(yùn)動對于我國來說,是一個舶來品。并且這項運(yùn)動在我國興起的時間較短,尚未形成很好的群眾基礎(chǔ)。多數(shù)人只是在電視中看過橄欖球的比賽,感覺對抗性很強(qiáng),甚至被冠為相對“勇猛”的運(yùn)動。雖然黑龍江省內(nèi)普通高校開展的都是英式橄欖球,屬于“軟式橄欖球”。相較于美式橄欖球,英式橄欖球的對抗性比較“柔和”,要求更高的團(tuán)隊配合和復(fù)雜的技戰(zhàn)術(shù)。但多數(shù)學(xué)生依然認(rèn)為橄欖球是一項比較奔放、狂野的運(yùn)動,有些望而生畏。另外,由于橄欖球戰(zhàn)術(shù)復(fù)雜、技術(shù)水平要求高,多數(shù)無基礎(chǔ)的大學(xué)生掌握起來較為費(fèi)力。這些在很大程度上影響了橄欖球運(yùn)動在普通高校的發(fā)展。

      (二)從事橄欖球教育的師資隊伍不健全

      由于黑龍江省普通高校的橄欖球運(yùn)動起步較晚,發(fā)展的時間不長。從事橄欖球教學(xué)的老師明顯不足。第一批從事橄欖球運(yùn)動的高校體育教師多數(shù)由于興趣使然,參加過國內(nèi)相關(guān)高校和機(jī)構(gòu)組織的橄欖球培訓(xùn)。由此,在培訓(xùn)的基礎(chǔ)上開始自我學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。他們嘗試開設(shè)橄欖球公共體育課程、組建訓(xùn)練隊,培養(yǎng)了一批橄欖球愛好者。但總體來說,從事該項運(yùn)動的教師人員有限。目前黑龍江省開設(shè)橄欖球運(yùn)動的高校平均也就只有一到二名橄欖球教師。并且橄欖球教師不僅人員少,專業(yè)素質(zhì)也不是很理想。因?yàn)槎鄶?shù)從事橄欖球教學(xué)的教師并未經(jīng)過系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練,多數(shù)只是參加過短期的培訓(xùn)或進(jìn)修,在教學(xué)的崗位上自我摸索著前行。因此可以說,黑龍江省普通高校從事橄欖球運(yùn)動的師資力量相當(dāng)缺乏。

      (三)開展橄欖球運(yùn)動的物質(zhì)基礎(chǔ)欠缺

      由于橄欖球運(yùn)動的復(fù)雜性和特殊性,從事這項運(yùn)動需要有專業(yè)的場地和器械。但由于一方面國內(nèi)生產(chǎn)與橄欖球運(yùn)動有關(guān)器械的工廠比較少,購買相關(guān)器械困難,價格也比較高。另一方面,黑龍江普通高校普遍存在著體育教育經(jīng)費(fèi)投入不足的情況。多數(shù)學(xué)校在比較惡劣的物質(zhì)條件下開展這項運(yùn)動。并且受黑龍江省自然條件的影響,冬季漫長而寒冷,這也在很大程度上限制了橄欖球運(yùn)動的發(fā)展。

      三、促進(jìn)黑龍江省普通高校橄欖球運(yùn)動發(fā)展的對策

      橄欖球運(yùn)動被稱為最有活力的運(yùn)動。高校開展橄欖球運(yùn)動能夠促進(jìn)學(xué)生樹立堅定的理想信念,完善個人品德教育。有利于學(xué)生堅忍不拔的意志品質(zhì)的形成,學(xué)生責(zé)任感、團(tuán)隊合作精神、集體榮譽(yù)感的深化以及激發(fā)學(xué)生力爭取勝、頑強(qiáng)拼搏的精神。因此,促進(jìn)高校橄欖球運(yùn)動的大力發(fā)展,非常有必要。

      (一)加強(qiáng)宣傳,提高師生對橄欖球的認(rèn)知

      前文可見,黑龍江省普通高?,F(xiàn)已形成開展橄欖球運(yùn)動的體系。但總歸來講,目前橄欖球運(yùn)動在黑龍江省高校中還屬于一項小眾的運(yùn)動項目。從事這項運(yùn)動的學(xué)生不多。除了修這門課程、參加該項目訓(xùn)練隊以及橄欖球社團(tuán)的學(xué)生以外,多數(shù)的學(xué)生對橄欖球知之甚少,更不會在業(yè)余的閑暇時間從事這項運(yùn)動。因此普及橄欖球運(yùn)動還需校園內(nèi)外綜合的宣傳??梢栽谛@內(nèi)開展橄欖球的普及活動,以現(xiàn)有參與橄欖球的師生為基礎(chǔ),開展各種類型橄欖球掃盲活動,讓學(xué)生們廣泛地參與進(jìn)來,體會到橄欖球的奧秘與魅力。從而提高橄欖球運(yùn)動在校園里的認(rèn)知程度。

      (二)積極培養(yǎng),擴(kuò)大橄欖球教育的師資力量

      就目前黑龍江省普通高校從事橄欖球教育的師資水平來看,要發(fā)展這項體育運(yùn)動必須制定人才培養(yǎng)的中長期方案。一方面,組織現(xiàn)有教師進(jìn)行定期的專業(yè)技能培訓(xùn),并且采取各種手段鼓勵教師對于橄欖球教育與競賽的參與和投入。提高現(xiàn)有高校橄欖球教育的水平。另一方面,要積極吸納專業(yè)退役的橄欖球運(yùn)動員加入高校橄欖球教育的隊伍中來,提升橄欖球教育的專業(yè)水平和實(shí)戰(zhàn)能力。

      (三)加大投入,改善橄欖球教學(xué)環(huán)境

      體育教育是提高學(xué)生身體素質(zhì),改善學(xué)生心理建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生堅韌品格的重要環(huán)境,體育教育已經(jīng)成為教育的基礎(chǔ)。加大普通高校的體育教育投入,能夠促進(jìn)大學(xué)生全方面素質(zhì)的綜合培養(yǎng),有利于為社會輸送更加合格的建設(shè)人才。加大橄欖球教育投入,完善開展橄欖球運(yùn)動硬件條件、專業(yè)的場地和器械,為學(xué)生更好、更廣泛地參與提供基礎(chǔ)。

      [基金項目:中央高?;究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項資金項目:《黑龍江省高校橄欖球運(yùn)動發(fā)展的現(xiàn)狀及影響因素研究》(編號:2572018BT01)]

      參考文獻(xiàn):

      [1] 陳立華,李宇.體育教育中引入橄欖球運(yùn)動的研究[J].大連民族大學(xué)學(xué)報,2016(03)

      [2] 李昇.淺析我國高校開展橄欖球訓(xùn)練課程的現(xiàn)狀及存在的問題[J].當(dāng)?shù)伢w育科技,2017(07)

      [3] 孫書奎,張冰雨.橄欖球在高校公共體育教學(xué)中的普及研究[J].當(dāng)?shù)伢w育科技,2015(25)

      (作者單位:東北林業(yè)大學(xué)體育部 黑龍江哈爾濱 150040)

      (作者簡介:劉劍宇,男,碩士,講師,研究方向?yàn)殚蠙烨蚪逃?。?/p>

      (責(zé)編:若佳)

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