3000多年前，古巴比倫人如果要寫字，需要先用黏土和水做成一塊濕泥板來當“紙”，再用一根尖筆在泥板上書寫，寫好字后還要把泥板放到火上烘干使其變硬。這些寫在泥板上的文字起筆像箭頭一樣，因此被稱為楔形文字。

放寒假啦！在你享受假期的同時，別忘了還要寫寒假作業(yè)喲！如果你暫時還不想動筆，那我們就把你的作業(yè)拋到古代，看看在過去不同的年代和地域，你的作業(yè)將被寫在什么樣的“作業(yè)本”上吧！

古希臘：在羊皮上寫字

2000多年前，古希臘帕加馬城的人們用羊皮當“紙”，把一張羊皮泡在石灰水里，去掉油脂后再拉伸平整，才可以在上面寫字。當時很多學者的著作，如亞里士多德的《形而上學》以及荷馬的《荷馬史詩》都是用羊皮紙書寫的。

古埃及： 內(nèi)卷的莎草紙

3000多年前，古埃及有一種莎草紙，是將尼羅河邊生長的紙莎草莖去皮后，切成薄薄的長條，在水中浸泡數(shù)日，然后把這些長條縱橫交疊排成一片，用木槌捶打并曬干后制成的。

莎草紙質(zhì)地十分脆硬，很容易被壓碎或抻斷，而且有頑固的內(nèi)卷趨勢，一旦卷起來就再也攤不直。用它寫作業(yè)，你一定免不了和反復內(nèi)卷的紙邊進行多次“斗爭”。

殷商時期： 寫字用龜甲或牛骨

3000多年前的殷商時期，古人用烏龜腹甲和牛肩胛骨當“紙”，用小刀把文字刻在上面，這就是甲骨文。一片骨頭上只能寫20～50個字，如果你的寒假作業(yè)有5000個字，那么需要用100～250塊牛骨或龜甲才能完成作業(yè)。

你很可能無法在商朝順利找到那么多龜甲和牛骨，因為那時的甲骨是用來記錄一些重要占卜結(jié)果和重大戰(zhàn)爭等國家大事的，估計沒人敢拿給你寫作業(yè)用。

周朝時期：把字寫在石鼓上

2000多年前的周朝時期，出現(xiàn)了我國最早的石刻文字—石鼓文。要想寫完5000字的寒假作業(yè)，你可能需要在80個大石鼓上刻滿字。刻完之后，你馬上會面臨一個更頭疼的問題：該怎么把這些沉重的作業(yè)交給老師呢？

貴族絲帛

到了距今2000多年的戰(zhàn)國時期，如果你有幸遇到一些貴族朋友，那你就走大運了。因為這時候貴族們開始用輕盈但十分昂貴的絲帛來寫字了。一塊長33厘米、寬41厘米的戰(zhàn)國帛書上可以寫900多字，只需要五六塊那樣的絲帛，你就能寫完5000字左右的寒假作業(yè)了。

平民竹簡

要是沒有遇到“貴人”，你就只能像當時的普通文人一樣，在削制的狹長竹片或木片上寫字，這就是簡牘。一片竹簡上能寫30個字左右，你需要至少150片竹簡才能完成作業(yè)。

兩漢時期：平價之光，紙來啦！

西漢時期，古人把織綢過程中用水漂蠶繭殘絮時留在網(wǎng)狀工具上的一層薄纖維晾干后剝離下來，就形成了最初的紙。不過，這時的紙數(shù)量少，價格高，并不普及。東漢時，蔡倫用樹皮、麻頭、破布等更方便易得的材料代替漂繭的殘絮，造出了便宜且優(yōu)質(zhì)的“蔡侯紙”。如果你用“蔡侯紙”寫作業(yè)，書寫體驗和用現(xiàn)代的紙應該差不多。

你知道嗎？

古人在竹簡上書寫時，通常會先在帶青皮的竹片上打個“草稿”，等到定稿后，他們才會把竹簡上的青皮削掉，把正文寫到去皮后的竹白上，這樣字跡滲進去之后就很難修改了，這就是“殺青”。后來人們用這個詞泛指書籍定稿、電影攝制完成等。

古代科舉數(shù)學題，你能做對幾道？

古代科舉數(shù)學題通常跟古人的日常生活相關(guān)，比如種田織布、殺雞宰兔、賣米屯 糧……如果你穿越回古代，你能解開這些妙趣橫生的數(shù)學問題嗎？

雞兔同籠（難度：簡單）

今有雉兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足。問雉兔各幾何？

譯文：把雞和兔子放在一個籠子中，共有35個頭和94個足，請問雞和兔子各有多少只？

盜馬的賊（難度：較難）

今有人盜馬，乘去。已行三十七里，馬主人乃覺悟，追之一百四十五里，不及二十三里而還；今不還追之，問幾何里及之。

譯文：小偷偷了馬，跑了37里時失主才開始追。失主狂追145里，累了不跑了，這時候距離小偷還有23里。請問如果失主有恒心，再跑多遠能追到？

二人相遇（難度：困難）

今有封山周棧三百二十五里，甲乙二人同繞周棧而行，甲日行一百五十里，乙日行一百二十里。問周行幾何日會？

譯文：環(huán)山棧道的周長為325里，甲和乙二人環(huán)山而行，已知甲每天行走150里，乙每天行走120里。二人同時從一處同向出發(fā)，請問多少天后二人會再次相遇于原出發(fā)點？

物不知數(shù)（難度：超級難）

今有物不知其數(shù)，三三數(shù)之剩二，五五數(shù)之剩三，七七數(shù)之剩二，問物有幾何？

譯文：有些物品不知道有多少個，如果三個三個數(shù)，剩余兩個；如果五個五個數(shù)，剩余三個；如果七個七個數(shù)，剩余兩個。請問這些物品有多少個？

看完了古代的“作業(yè)本”和數(shù)學題，你是不是很慶幸自己生在現(xiàn)代，覺得做完手頭那點寒假作業(yè)根本就不叫事兒了？