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      修復(fù)黃河文獻(xiàn) 續(xù)寫黃河故事

      2023-05-30 17:08:31佟燕華
      河南圖書館學(xué)刊 2023年2期
      關(guān)鍵詞:修復(fù)

      摘 要:黃河文獻(xiàn)是中華文化的重要組成部分,民國(guó)時(shí)期張含英所著《歷代治河方略述要》闡述了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與古代傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的治河理念,對(duì)民國(guó)時(shí)期利用科學(xué)技術(shù)治理黃河起到了促進(jìn)作用。文章通過(guò)對(duì)《歷代治河方略述要》的修復(fù)實(shí)踐,探索了民國(guó)時(shí)期黃河文獻(xiàn)的裝幀特點(diǎn)、修復(fù)流程、修復(fù)重點(diǎn),推動(dòng)了新時(shí)代黃河文獻(xiàn)原生性保護(hù)工作的開展,以期為延續(xù)歷史文脈、講好黃河故事貢獻(xiàn)力量。

      關(guān)鍵詞:張含英;黃河文獻(xiàn);民國(guó)文獻(xiàn);修復(fù)

      中圖分類號(hào):G256?? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A?? 文章編號(hào):1003-1588(2023)02-0138-03

      習(xí)近平總書記2019年在河南視察黃河時(shí)強(qiáng)調(diào):黃河流域是我國(guó)重要的生態(tài)屏障和經(jīng)濟(jì)地帶,保護(hù)黃河是事關(guān)中華民族偉大復(fù)興的千秋大計(jì);要深入挖掘黃河文化蘊(yùn)含的時(shí)代價(jià)值,講好“黃河故事”,延續(xù)歷史文脈,堅(jiān)定文化自信[1]。黃河文化是中華民族的根基,是我國(guó)最具代表力的主體文化。歷代華夏子孫在開發(fā)水利、治理河患的實(shí)踐中,形成了特色鮮明的水利文化。民國(guó)時(shí)期,張含英的治黃論著《歷代治河方略述要》破除封建迷信,利用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)治理黃河,推動(dòng)了治河理念的發(fā)展。目前,在我國(guó)文獻(xiàn)保護(hù)界大批量脫酸技術(shù)還沒有得到廣泛推廣使用,致使民國(guó)時(shí)期文獻(xiàn)的修復(fù)利用進(jìn)展緩慢。相關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)民國(guó)時(shí)期黃河文獻(xiàn)的研究整理、保護(hù)傳承、開發(fā)利用,在具體實(shí)踐中認(rèn)真探索民國(guó)時(shí)期破損黃河文獻(xiàn)的修復(fù)方法,進(jìn)一步挖掘黃河文獻(xiàn)的歷史價(jià)值、學(xué)術(shù)價(jià)值,為黃河文獻(xiàn)“續(xù)命”,為促進(jìn)黃河流域經(jīng)濟(jì)和文化的騰飛貢獻(xiàn)一份力量。

      1 中國(guó)近代水利的開拓者——張含英

      張含英是新中國(guó)水利事業(yè)的奠基人之一,1900年出生于黃河下游的山東曹州古城,這里水患頻發(fā),使他自幼便萌發(fā)了科學(xué)救國(guó)、治理河患的心愿,并把治理黃河作為其終身奮斗的事業(yè)。少年時(shí)期,張含英先后在北洋大學(xué)、北京大學(xué)學(xué)習(xí),1921年至1925年赴美國(guó)留學(xué),半工半讀取得土木工程碩士學(xué)位,回國(guó)后即投身治黃實(shí)踐。1925年濮陽(yáng)段黃河南岸李升屯決口時(shí),山東河務(wù)當(dāng)局邀請(qǐng)張含英考察決口情況,他提出埽工改石工、引黃河水灌田、發(fā)電等建議。1933年,國(guó)民政府迫于社會(huì)各階層壓力,成立黃河水利委員會(huì),當(dāng)時(shí)張含英協(xié)助李儀祉進(jìn)行水文監(jiān)測(cè)、勘測(cè)調(diào)查、收集資料等大量基礎(chǔ)性工作。截至1943年,由于治河經(jīng)費(fèi)、資料、人才的奇缺,導(dǎo)致他利用近代科學(xué)技術(shù)治河的理念未能得到推廣實(shí)施。他毫不氣餒,深入搜集歷史資料,學(xué)習(xí)研究古代黃河防御知識(shí),總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn),撰寫了《歷代治河方略探討》等治河論著。1950年以后,他長(zhǎng)期擔(dān)任水利部副部長(zhǎng),以滿腔熱情投入治黃事業(yè)中,提出把黃河看成一個(gè)整體來(lái)認(rèn)識(shí)和治理,同時(shí)兼顧干支流,除害與興利并舉,有關(guān)部門相互協(xié)調(diào)合作等建議,以及把推動(dòng)全流域社會(huì)經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展作為治河最終目標(biāo)的策劃理論[2]。在他的倡導(dǎo)下,河南黃河北岸建成了第一個(gè)大型引黃灌區(qū),為傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)與近代科學(xué)相結(jié)合開創(chuàng)了一條治黃新路。

      張含英從事水利工作長(zhǎng)達(dá)70多年,為治理黃河作出了突出貢獻(xiàn),1999年獲水利部“從事水利工作75周年特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”,2000年獲中國(guó)水利學(xué)會(huì)成立70周年大會(huì)“功勛獎(jiǎng)”。他一生治理黃河,積累了豐碩的治河經(jīng)驗(yàn),在堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合、現(xiàn)代與歷史相結(jié)合的基礎(chǔ)上撰寫了《治河論叢》《歷代治河方略述要》《黃河水患之控制》《黃河治理綱要》《防洪工程學(xué)》《明清治河概論》等一批治理黃河的專著,其中《歷代治河方略述要》是其最具代表性的一部著作。

      2 《歷代治河方略述要》的文獻(xiàn)價(jià)值

      2.1 版本特征

      《歷代治河方略述要》的初版時(shí)間為中華民國(guó)三十四年十一月,由商務(wù)印書館印刷發(fā)行。書為平裝,右開本單葉雙面印刷,文字為白話文,沿襲線裝古籍文字豎向排列的版式。書葉長(zhǎng)21厘米,寬15.3厘米,書厚1厘米。每葉書口上邊豎行標(biāo)有書名及章節(jié)名,下邊為中文小寫漢字頁(yè)碼,為民國(guó)時(shí)期古籍線裝書向現(xiàn)代平裝書籍過(guò)渡的典型版式。1919年新文化運(yùn)動(dòng)爆發(fā)后,郭沫若、李大釗等學(xué)者通過(guò)《新青年》雜志,針對(duì)古文——新式白話文、線裝——平裝、文字版面豎向排列——橫向排列、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等版式及裝幀等問(wèn)題提出的觀點(diǎn)和想法,推動(dòng)了書籍版本歷史嬗變的進(jìn)程。

      2.2 開創(chuàng)古為今用、洋為中用的近代水利研究新篇章

      全書第一章序言、第二章大禹、第三章賈讓、第四章賈魯、第五章潘季馴、第六章陳潢、第七章李儀祉、第八章余論、附錄為防洪方略。他在自序中寫道:“古今治河者多矣,意見紛紜,方法不同。是書僅選六人為代表,上古之大禹,西漢之賈讓,元之賈魯,明之潘季馴,清之陳潢,近代之李儀祉。斯六人者集時(shí)代之大成,如由此入手研究,不難提綱挈領(lǐng),融會(huì)貫通。夫水性至柔,治之非其道,則潰決無(wú)地?!保?]張含英總結(jié)了歷史上治河者成功和失敗的原因,提出了治水方略是變化的、進(jìn)步的觀點(diǎn),對(duì)于歷代方略應(yīng)尊其大道,但不能墨守成規(guī),要隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步而發(fā)展的科學(xué)觀念。第八章余論就現(xiàn)代情況率陳拙見,從黃河與文化經(jīng)濟(jì)政治之關(guān)系、組織健全而有力之機(jī)構(gòu)、籌謀充裕而時(shí)濟(jì)之財(cái)源、確定遠(yuǎn)大而適應(yīng)之目標(biāo)、計(jì)劃安全而節(jié)約之方案、勿圖近功、勿損小效等六個(gè)方面提出了興利除害的設(shè)想。書末附錄提供防洪方略一篇,代表近世科學(xué)昌明、資產(chǎn)豐富國(guó)家之建設(shè)準(zhǔn)則,以供我國(guó)治河尚未就軌者,有所借鏡。

      民國(guó)時(shí)期黃河的治理是我國(guó)由舊封建迷信治河向近代科學(xué)治河發(fā)展的過(guò)渡期。我國(guó)雖然擁有一批思想進(jìn)步、掌握科學(xué)技術(shù)的優(yōu)秀人才,但傳統(tǒng)治河思想、技術(shù)仍占主導(dǎo)控制地位。彼此的博弈非常強(qiáng)烈,在治黃總體思路、工程謀劃、技術(shù)運(yùn)用等方面都存在差異,從而制約著技術(shù)、人才的使用,工作開展舉步維艱。

      張含英作為我國(guó)近現(xiàn)代水利科學(xué)的先行者,他的論著《歷代治河方略述要》對(duì)我國(guó)黃河歷年水患治理有獨(dú)特深入的研究,把西方近現(xiàn)代水利先進(jìn)技術(shù)與我國(guó)傳統(tǒng)沿襲的治黃經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,提出了全方位治理黃河的新主張及可行性策略,促進(jìn)了我國(guó)治黃理念的轉(zhuǎn)變[4]。

      3 《歷代治河方略述要》的修復(fù)

      3.1 書葉破損狀況

      河南大學(xué)圖書館藏有中華民國(guó)三十五年六月上海商務(wù)印書館出版發(fā)行的《歷代治河方略述要》,保存至今書葉已酸化,顏色由外部向中心漸變?yōu)辄S褐色,書口處脆化斷裂,書角已磨圓,有直徑2厘米~4厘米的殘缺。民國(guó)時(shí)期,書籍紙張由手工造紙向大規(guī)模工業(yè)化機(jī)械造紙過(guò)渡,與紙壽千年的古籍線裝書葉紙張相比,其制漿周期短,材料雜亂,木質(zhì)素沒有經(jīng)過(guò)漂氧環(huán)節(jié),長(zhǎng)時(shí)間后形成酸性物質(zhì),導(dǎo)致紙張內(nèi)部纖維斷裂,喪失韌性與耐折度,輕輕觸動(dòng)就會(huì)有碎渣掉落。目前,民國(guó)時(shí)期文獻(xiàn)存藏壽命是50~100年,百年前的民國(guó)文獻(xiàn)比制作年代彌遠(yuǎn)的古籍線裝文獻(xiàn)還脆弱,如果不及時(shí)進(jìn)行修復(fù),它們的史料價(jià)值、文物價(jià)值及教育研究功能就將隨著酸化的碎片逐步消失。

      自2012年起,國(guó)家圖書館就著手對(duì)民國(guó)時(shí)期文獻(xiàn)的紙質(zhì)變化進(jìn)行酸堿度試驗(yàn),結(jié)果顯示pH均值為4左右,屬于嚴(yán)重酸化狀態(tài)。國(guó)家圖書館還針對(duì)其書寫墨跡材料、原始裝具材料進(jìn)行了一系列的科學(xué)檢測(cè),并不斷探索民國(guó)文獻(xiàn)紙張大批量脫酸的處理、去污加固、書寫字跡的恢復(fù)、更換無(wú)酸紙袋函套等一系列科學(xué)的搶救性修復(fù)保護(hù)措施。鑒于民國(guó)時(shí)期文獻(xiàn)的時(shí)代性和不可再生性,《光明日?qǐng)?bào)》《中國(guó)文化報(bào)》等各大報(bào)刊陸續(xù)提出倡議,在對(duì)民國(guó)文獻(xiàn)施行分級(jí)保護(hù)管理的同時(shí),修復(fù)整理出版民國(guó)文獻(xiàn)刻不容緩。

      3.2 裝訂狀況

      原書封面封底用較厚的機(jī)制紙,包裹式粘貼書芯外部,但已與書芯完全脫離。裝訂處在書脊位,用鐵質(zhì)或銅制書釘穿透全部書葉,使之穩(wěn)固成冊(cè)。這種裝訂方式占據(jù)書葉版面,致使書葉無(wú)法平整地完全打開,短期內(nèi)較固定,隨著翻閱的增多,裝訂處紙張與鐵釘銅釘?shù)牟馁|(zhì)強(qiáng)度不相配,往往導(dǎo)致裝訂處紙張被撕裂,鐵釘生銹產(chǎn)生銹漬、腐蝕,殃及書葉[5],裝訂部位失去固定書葉的功能,書葉逐漸一片片散開。近百年來(lái),現(xiàn)代科技推動(dòng)書籍印制、裝幀、出版等領(lǐng)域的發(fā)展變化,民國(guó)文獻(xiàn)因其裝訂、紙質(zhì)問(wèn)題,大量破損散失,收藏量迅速減少。因其珍貴,社會(huì)各界關(guān)注度正在逐年上升。我國(guó)各級(jí)博物館、檔案館、圖書館都越來(lái)越重視民國(guó)文獻(xiàn)的價(jià)值研究與修復(fù)保護(hù)。

      3.3 修復(fù)流程

      每葉修補(bǔ)順序?yàn)椋簩⒁粡埓迯?fù)書葉反面向上放在一張塑料薄膜上→再次檢查書葉正反面→將每一處折皺打卷處展平→撕裂處要對(duì)齊每一個(gè)字跡的偏旁橫豎筆畫→噴灑水霧→天頭處托補(bǔ)→四周小的蟲洞處補(bǔ)缺→正反面都有字的撕裂處,選取字較少的一面,用馬尼拉薄皮紙依形狀進(jìn)行拼接→噴少量水霧→墊吸水紙→將補(bǔ)好書葉同吸水紙一同提起正面向上→棕刷輕刷塑料薄膜→從右下角處輕揭薄膜→檢查修補(bǔ)好的書葉是否有小蟲洞和未補(bǔ)到的地方→噴灑少量水霧→夾入吸水紙壓平。

      3.4 修復(fù)重點(diǎn)

      該書的修復(fù)重點(diǎn)是拼補(bǔ)缺損雙面書葉、恢復(fù)書脊連接。修復(fù)者一般采用修舊如舊、適當(dāng)性原則,以確保修復(fù)工藝流程可逆性;依據(jù)書皮、書葉顏色,確定修復(fù)所用紙張,用手工補(bǔ)書法補(bǔ)齊破損書葉;針對(duì)書葉變色脆化、內(nèi)部纖維斷裂的部位,采用托薄皮紙的辦法加強(qiáng)其韌性。在處理雙面文字撕裂破口的連接時(shí),修復(fù)者要妥穩(wěn),盡量使修復(fù)補(bǔ)缺的地方不影響讀者的研讀。修復(fù)者考慮到補(bǔ)后書葉的牢固性,一般選用皮草混料紙,但皮料成分多,補(bǔ)紙搭上缺口后,撕掉多余補(bǔ)紙時(shí),皮紙纖維長(zhǎng)容易帶掉絮化部位,存在不易撕下的問(wèn)題。

      《歷代治河方略述要》的修復(fù)流程如下:該書有20葉中間殘缺較大,缺口處絮化較嚴(yán)重,用毛筆在此處點(diǎn)漿時(shí),容易被毛筆帶掉;后改為將稀漿涂在按缺口形狀撕好的補(bǔ)紙上,補(bǔ)紙下方放吸水紙,吸附一些漿水的水分,使補(bǔ)紙不易受水變形,后沿缺口形狀將涂好漿的補(bǔ)紙粘貼在缺口處;在保證書脊無(wú)損的前提下,去除書脊處失效舊膠,恢復(fù)前后封面與護(hù)葉的連接。

      3.5 裝幀與存藏

      裝幀與存藏流程如下:書葉修復(fù)后噴水壓平,依據(jù)原尺寸將書葉修剪整齊,10葉一貼用絲線鎖線法裝訂。以安徽涇縣單宣紙染色后托成雙層為護(hù)葉,書脊處以染色后的皮紙粘貼加固,隨書形粘貼前后封面封底。文獻(xiàn)裝訂成冊(cè)后用制作的囊函將其包裹,存放于密閉性較好的、恒濕恒溫的書庫(kù)中,定期做好空氣流通等工作;防止溫濕度、光照、有害氣體、煙塵等對(duì)文獻(xiàn)的再次腐蝕與傷害,延長(zhǎng)其使用壽命[6]。

      4 結(jié)語(yǔ)

      黃河文化既具備文化效應(yīng),也具有同等程度的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。開發(fā)挖掘好黃河文化資源,不僅可以起到傳承黃河文化、延續(xù)黃河文明的作用,還可以促進(jìn)黃河流域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,提高人民群眾的生活質(zhì)量[7]。張含英的治黃理論及其具體實(shí)踐,對(duì)新中國(guó)成立后的水利建設(shè),特別是治黃事業(yè)的發(fā)展具有重要作用。在漫長(zhǎng)的治黃生涯中形成的“張含英精神”,對(duì)我國(guó)現(xiàn)代化水利建設(shè)和實(shí)現(xiàn)黃河文明偉大復(fù)興具有重要意義。

      目前,我國(guó)文獻(xiàn)保護(hù)界對(duì)于通過(guò)修復(fù)案例,分析探討如何對(duì)黃河文獻(xiàn)進(jìn)行原生性保護(hù),延長(zhǎng)文獻(xiàn)的使用壽命這一課題的研究,因大批量脫酸技術(shù)沒有得到廣泛應(yīng)用而進(jìn)展緩慢。黃河文獻(xiàn)的保護(hù)與修復(fù)是古籍保護(hù)工作的重要組成部分,民國(guó)時(shí)期大量的黃河文獻(xiàn)具有較高的文獻(xiàn)價(jià)值。修復(fù)操作研究既能充分發(fā)揮圖書館保存與傳遞黃河文獻(xiàn)的職能,也能為黃河文獻(xiàn)的長(zhǎng)久保存和積累奠定良好的基礎(chǔ),為黃河文明研究提供原始的第一手文獻(xiàn)資料。

      參考文獻(xiàn):

      [1] 陳鵬.黃河文化的多重精神特質(zhì)及符號(hào)構(gòu)建[J].人民論壇,2020(25):135-137.

      [2] 劉晉萍.張含英治黃理論研究[D].福州:福建師范大學(xué),2017.

      [3] 張含英.歷代治河方略述要[M].上海:商務(wù)印書館,1946:6-8.

      [4] 黃河水利委員會(huì)等編.黃河志·黃河科學(xué)研究志[M].鄭州:河南人民出版社,1998:8-9.

      [5] 林明,周旖,張靖.文獻(xiàn)保護(hù)與修復(fù)[M].廣州:中山大學(xué)出版社,2012:48-52.

      [6] 佟燕華.翁方綱手稿《詩(shī)鐘》的鑒賞與修復(fù)[J].文物鑒定與鑒賞,2022(5):46-49.

      [7] 李景文,王佳琦.近年來(lái)黃河文化研究述評(píng)[J].河南圖書館學(xué)刊,2021(4):131-137.

      (編校:孫新梅)

      收稿日期:2023-01-12

      作者簡(jiǎn)介:佟燕華(1971— ),河南大學(xué)圖書館館員。

      本文系2022年度河南省圖書情報(bào)研究項(xiàng)目“圖書館古籍研究與社會(huì)化應(yīng)用融合發(fā)展”的階段性研究成果之一,課題編號(hào):HNTQL-2022-077;又系2022年度河南省社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)調(diào)研課題“河南高校新文科建設(shè)背景下古籍修復(fù)技藝實(shí)踐型課程構(gòu)建研究”的階段性研究成果之一,項(xiàng)目編號(hào):SKL-2022-1242。

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