謝金峰

在全黨深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育，是貫徹落實(shí)黨的二十大精神的重大舉措。黨校作為干部教育培訓(xùn)的主陣地和黨的思想理論戰(zhàn)線的重要方面軍，要牢牢把握“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，確保規(guī)定動(dòng)作不走樣，自選動(dòng)作有特色，始終踐行為黨育才、為黨獻(xiàn)策的黨校初心。

著力“學(xué)思想”，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂

習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國化時(shí)代化新的飛躍，開辟了馬克思主義中國化時(shí)代化新境界。黨校將始終堅(jiān)持教育者先受教育，切實(shí)做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。

把握政治方向，筑牢政治忠誠。堅(jiān)持黨校政治機(jī)關(guān)、政治學(xué)校定位，堅(jiān)持黨校姓黨根本原則，進(jìn)一步筑牢堅(jiān)決擁護(hù)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”的政治鑄魂體系，教育引導(dǎo)廣大黨員干部真正把馬克思主義看家本領(lǐng)學(xué)到手，切實(shí)把黨的創(chuàng)新理論內(nèi)化為心性、外化為言行，自覺在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅(jiān)決做到“總書記有號(hào)令、黨中央有部署，重慶見行動(dòng)，黨校有落實(shí)”。

堅(jiān)持學(xué)深悟透，領(lǐng)會(huì)核心要義。持續(xù)在學(xué)深悟透、融會(huì)貫通上下功夫，堅(jiān)持在集體備課中學(xué)、在學(xué)術(shù)研究中學(xué)、在思想爭鳴中學(xué)、在師生互動(dòng)中學(xué)、在社會(huì)調(diào)研中學(xué)，深刻把握習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的科學(xué)體系、核心要義、實(shí)踐要求，從思想上正本清源、固本培元，不斷提高改造主觀世界和客觀世界的能力。

牢記“國之大者”，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)。持續(xù)強(qiáng)化習(xí)近平總書記重要指示精神和黨中央重大決策部署閉環(huán)落實(shí)機(jī)制，不斷增強(qiáng)政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感、“坐不住”的責(zé)任感，推動(dòng)黨的二十大決策部署落地落實(shí)。更加善于從政治上分析問題、解決問題，時(shí)刻關(guān)注習(xí)近平總書記在關(guān)心什么、推進(jìn)國家重大戰(zhàn)略需要黨校做什么，自覺把黨校工作放到現(xiàn)代化新重慶建設(shè)中謀劃推進(jìn)。

著力“強(qiáng)黨性”，引導(dǎo)黨員干部修好共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”

提升黨性修養(yǎng)、加強(qiáng)黨性鍛煉是一個(gè)長期的、持續(xù)的過程。黨校將在黨性教育和黨性錘煉中注重引導(dǎo)黨員干部既通過理論學(xué)習(xí)增強(qiáng)黨性，又在實(shí)踐斗爭中錘煉黨性。

抓好黨性教育。發(fā)揮黨校錘煉黨員干部黨性“大熔爐”作用，把黨性教育作為教學(xué)的主要內(nèi)容，挖掘紅色資源，用好革命遺址遺跡“活教材”，講好重慶紅色故事，大力開展理想信念、黨的宗旨、黨章黨規(guī)黨紀(jì)、“四史”、革命傳統(tǒng)、中華民族傳統(tǒng)美德、黨風(fēng)廉政等教育，引導(dǎo)和推動(dòng)黨員干部不斷提高思想覺悟、精神境界、道德修養(yǎng)；深入抓好“以案說紀(jì)、以案說法、以案說德、以案說責(zé)”警示教育，時(shí)刻繃緊紀(jì)律規(guī)矩這根弦，不斷筑牢拒腐防變的思想道德防線，引導(dǎo)學(xué)員從正反兩個(gè)方面知敬畏、存戒懼、守底線，切實(shí)修好共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”。

強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)實(shí)練。組織黨員干部開展封閉式軍事訓(xùn)練，通過唱國歌授軍旗、整內(nèi)務(wù)操隊(duì)列、練體能灑汗水，磨煉意志品格，錘煉紀(jì)律作風(fēng)。采取“實(shí)崗歷練+黨性錘煉”的方式，組織黨員干部到鄉(xiāng)村振興、基層治理等一線開展實(shí)崗鍛煉，引導(dǎo)黨員干部在實(shí)踐中錘煉黨性修養(yǎng)、樹牢宗旨意識(shí)，練就過硬本領(lǐng)、提升工作能力。

開展黨性分析。突出問題導(dǎo)向，組織黨員干部從宗旨意識(shí)、作風(fēng)建設(shè)、廉政勤政、紀(jì)律規(guī)矩、崗位職責(zé)五個(gè)方面，進(jìn)行對(duì)照檢查，深刻分析思想根源，著力解決思想不純、政治不純等方面存在的突出問題，不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，引導(dǎo)黨員干部樹立正確的權(quán)力觀、政績觀、事業(yè)觀，保持共產(chǎn)黨人的政治本色。

著力“重實(shí)踐”，深化調(diào)查研究破解發(fā)展難題

調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。黨校將把調(diào)查研究作為落實(shí)落細(xì)主題教育工作部署的重要舉措，切實(shí)做到明確方位、改革創(chuàng)新、破解難題一體推進(jìn)。

圍繞中心謀發(fā)展。聚焦全面推進(jìn)成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)、西部陸海新通道建設(shè)、鄉(xiāng)村振興等市委、市政府中心工作，撲下身子、沉到一線，把制約發(fā)展的關(guān)鍵問題發(fā)現(xiàn)出來，把基層的意見反映上來，把工作中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來，把破解難題的實(shí)招硬招謀劃出來，在積極服務(wù)中心工作中推動(dòng)干部教育、科研咨詢、宣傳宣講等工作取得新突破，實(shí)現(xiàn)黨校事業(yè)新發(fā)展、黨校地位新躍升。

改進(jìn)作風(fēng)提效能。以推動(dòng)打造新時(shí)代“紅巖先鋒”變革型組織為契機(jī)，構(gòu)建黨建統(tǒng)領(lǐng)、整體智治體系，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)良好作風(fēng)養(yǎng)成。堅(jiān)持實(shí)事求是原則、求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，踐行“深、實(shí)、細(xì)、準(zhǔn)、效”五字訣，拓展調(diào)研渠道、豐富調(diào)研手段、創(chuàng)新調(diào)研方式，教育引導(dǎo)黨員干部在實(shí)踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練、斗爭歷練中找差距、明方向、補(bǔ)短板、揚(yáng)優(yōu)勢，善用改革的方法、創(chuàng)新的思維、重塑的理念，使調(diào)查研究成為轉(zhuǎn)變作風(fēng)、增進(jìn)群眾感情、推動(dòng)黨校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的抓手。

為民解難辦實(shí)事。主題教育效果好不好，歸根到底要看群眾滿不滿意、認(rèn)不認(rèn)可。要始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，把為民辦事作為重要內(nèi)容，努力做到民有所呼、我有所應(yīng)，民有所呼、我有所為。要聚焦人民群眾關(guān)心關(guān)注的問題，推出一批高質(zhì)量的決策咨詢成果，助力辦好一批群眾滿意的民生實(shí)事，不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感、安全感和認(rèn)同感。要結(jié)合黨校發(fā)展實(shí)際，聚焦區(qū)縣黨校發(fā)展難題和廣大學(xué)員教育培訓(xùn)需求，切實(shí)解決一批事關(guān)黨校發(fā)展的“急難愁盼”問題。

著力“建新功”，在社會(huì)主義現(xiàn)代化新重慶建設(shè)中展現(xiàn)黨校作為

學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用。要從黨的創(chuàng)新理論中汲取奮發(fā)進(jìn)取的智慧和力量，凝心聚力促發(fā)展，馳而不息抓落實(shí)，在推動(dòng)現(xiàn)代化新重慶建設(shè)中展現(xiàn)黨校新的更大作為。

努力發(fā)揮干部教育培訓(xùn)主陣地作用。持續(xù)推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦，傳好馬克思主義真理之道，授好推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定之業(yè)，解好改造主觀世界和客觀世界所遇之惑，努力培育對(duì)黨絕對(duì)忠誠之才、理論清醒堅(jiān)定之才、堪當(dāng)中國式現(xiàn)代化重任的棟梁之才。集中力量開發(fā)習(xí)近平總書記視察重慶足跡現(xiàn)場教學(xué)精品線路，推出一批精品課程、精品教材，打造有辨識(shí)度的重慶特色干部教育品牌。綜合運(yùn)用《習(xí)近平著作選讀》等權(quán)威教材，廣泛開展中青年干部論壇、微課堂等系列活動(dòng)，推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)全覆蓋、全貫通，為全市主題教育開展貢獻(xiàn)黨校力量。

努力發(fā)揮黨的思想理論戰(zhàn)線重要方面軍作用。積極發(fā)揮黨校教師理論優(yōu)勢和學(xué)員實(shí)踐優(yōu)勢，結(jié)合推動(dòng)構(gòu)建“大成集智”機(jī)制，圍繞黨之大計(jì)、國之大計(jì)，獻(xiàn)興黨強(qiáng)國之策，緊扣圍繞中心、服務(wù)大局，獻(xiàn)經(jīng)世致用之策，緊扣基層所需、群眾所盼，獻(xiàn)務(wù)實(shí)為民之策，為市委、市政府提供更多具有靶向性、含金量的決策建議。

努力守好黨的意識(shí)形態(tài)工作重要前沿陣地。用好黨校平臺(tái)優(yōu)勢，積極宣傳黨的主張，不斷創(chuàng)新話語體系，做好“官方話”與“民間話”的對(duì)接、“普通話”與“地方話”的轉(zhuǎn)換，有針對(duì)性地批駁各種歪理邪說，當(dāng)好黨的創(chuàng)新理論的積極宣講者、馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的堅(jiān)定維護(hù)者、用黨的意識(shí)形態(tài)引導(dǎo)社會(huì)思潮的可靠排頭兵。

（作者系中共重慶市委黨校常務(wù)副校長）