陳昱林

大清早，一陣?yán)滹L(fēng)撲面而來(lái)，似乎要把整個(gè)世界吞噬。我飛快地沖進(jìn)教室，一屁股癱坐在椅子上，可冰冷的風(fēng)依舊不依不饒，從走廊追過(guò)來(lái)，像一個(gè)無(wú)畏的魔鬼，怎么甩也甩不掉。

正當(dāng)班長(zhǎng)要清點(diǎn)人數(shù)時(shí)，班主任推門(mén)進(jìn)來(lái)，臉陰得像外面的天空。她走上講臺(tái)，直直地盯著坐在下面的我們：“昨天晚自習(xí)，年級(jí)主任拍了幾張照片送給我當(dāng)‘禮物。希望這幾張照片的‘主人公中午能主動(dòng)到辦公室來(lái)找我！”扔下這句話(huà)，她便冷著臉走了。

此刻，空氣仿佛凝固了，回想班主任那犀利的目光，我不由得有些心虛。昨天晚自習(xí)，我好不容易寫(xiě)完了作業(yè)，便與其他人有說(shuō)有笑……誰(shuí)知“咔嚓”一聲，猛然抬頭，眼神正好對(duì)上了主任，我侃侃而談、眉飛色舞的光輝形象瞬間被定格。被抓了現(xiàn)行的我，臉紅得像一個(gè)熟透了的西紅柿，趕緊躲避她的視線(xiàn)，可悔之晚矣。

望著班主任離去的背影，我心中五味雜陳，去還是不去？去的話(huà)，很丟人；不去的話(huà)，又免不了挨一頓批評(píng)。我心中像打了一個(gè)死結(jié)，呼吸變得急促起來(lái)：去呀，勇敢一點(diǎn)，怕什么？犯了錯(cuò)誤就要承擔(dān)；不去，千萬(wàn)別去，老師肯定會(huì)罵的……此時(shí)，《侏羅紀(jì)公園》中恐龍即將破門(mén)而入時(shí)，小女孩憑借自己的勇氣和智慧拯救眾人的情景回放在我的腦海，讓我瞬間做出了選擇。

正午，陰雨依然綿綿?！皥?bào)告！”我進(jìn)了辦公室，認(rèn)了錯(cuò)，做好了挨罵的準(zhǔn)備?？衫蠋煵](méi)有責(zé)罵我，而是拍拍我的肩，道：“你有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤，我相信，你更有勇氣去改正錯(cuò)誤。這次我不批評(píng)你，相信你以后也不會(huì)再犯類(lèi)似的低級(jí)錯(cuò)誤?！?/p>

走出辦公室，我長(zhǎng)舒一口氣，心中的陰霾隨之消散。

是啊，有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤，更應(yīng)該有勇氣改正錯(cuò)誤。我不自律的行為影響了其他同學(xué)。試想，如果我學(xué)習(xí)時(shí)，別人吵吵鬧鬧，我是不是也會(huì)覺(jué)得很煩呢？無(wú)論什么場(chǎng)合，都要注意自己的一言一行，嚴(yán)格律己。

坦然認(rèn)錯(cuò)的勇氣會(huì)吹散心中的陰霾，戰(zhàn)勝自我的勇氣終會(huì)迎來(lái)春暖花開(kāi)。

【山東威海市文登區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一·七班】

◆點(diǎn)評(píng)

“冰冷的風(fēng)依舊不依不饒，從走廊追過(guò)來(lái)，像一個(gè)無(wú)畏的魔鬼，怎么甩也甩不掉”“臉紅得像一個(gè)熟透了的西紅柿”……一系列形象的比喻，點(diǎn)亮了場(chǎng)景，活化了人物，深化了主旨。