摘 要：新時代，大學(xué)生愛國主義教育被賦予更重要的意義和更深刻的內(nèi)涵。教育者面對新時代大學(xué)生，要主動把握愛國主義教育的現(xiàn)實邏輯與實踐邏輯，勤學(xué)善思、多管齊下、多措并舉、固本培元、凝心鑄魂，高質(zhì)量開展愛國主義教育，不斷匯聚起新時代愛國主義教育的強大引領(lǐng)力、感召力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，使其相互交織形成合力，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)思踐悟中厚植愛國主義情懷，激發(fā)學(xué)生矢志將愛國之情、強國之志轉(zhuǎn)化為報國之行。

關(guān)鍵詞：匯聚合力 新時代 大學(xué)生 愛國主義教育

一、愛國主義教育的重要意義和深刻內(nèi)涵

歷史是最好的教科書?；厥罪L(fēng)雨兼程路，從新中國成立之初的百廢待興、百業(yè)待舉到現(xiàn)如今已經(jīng)全面建成小康社會，實現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，向歷史、向世界、向人民交出了一份無比優(yōu)異的答卷。黨的十八大以來，中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)中國人民創(chuàng)造了新時代中國特色社會主義的發(fā)展奇跡，成功開啟了全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程，發(fā)出了向著第二個百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的強大號令。歷史長河可謂波瀾壯闊，氣勢雄渾，在中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，全方位取得了舉世矚目的成就，未來也必將會取得新的更大的成就，而貫穿中華民族發(fā)展始終的關(guān)鍵主線之一就是偉大的愛國主義精神，這種精神將會持續(xù)傳承下去并發(fā)揚光大。

愛國主義教育具有重要意義和深刻內(nèi)涵，在中國源遠(yuǎn)流長，從古至今都是教育中極其重要的主題和內(nèi)容之一。隨著時代的發(fā)展和社會的進(jìn)步，愛國主義教育將被賦予更多新的時代意蘊和內(nèi)涵，其重要地位和存在價值不言而喻。新時代十年來，習(xí)近平總書記一再強調(diào)要發(fā)揚愛國主義精神，并對愛國主義教育做過多次重要論述，啟示我們在新時代愛國主義并沒有過時，愛國主義教育仍然是十分必要的，而且要持續(xù)推進(jìn)愛國主義教育的話語創(chuàng)新，改進(jìn)和完善愛國主義教育的方式方法，在厚植愛國主義情懷上不斷下功夫。 ［1］愛國主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財富。新時代加強愛國主義教育，對于振奮民族精神、凝聚全民族力量、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢具有重大而深遠(yuǎn)的意義。［2］就新時代大學(xué)生而言，進(jìn)一步加強和提升愛國主義教育成效是促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，落實立德樹人根本任務(wù)，踐行為黨育人、為國育才使命的關(guān)鍵之舉，是培養(yǎng)更多社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的必備抓手。

青年興則國家興，青年強則國家強。大學(xué)生是青年一代的主體，在新征程上是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的主力軍。面對新時代青年大學(xué)生，我們要高質(zhì)量開展愛國主義教育，堅持內(nèi)化于心與外化于行相結(jié)合，堅持思想引領(lǐng)與躬身實踐相統(tǒng)一，系統(tǒng)把握學(xué)生的認(rèn)知、情感、意志和行為等多重因素，精心開展教育培養(yǎng)，準(zhǔn)確把握愛國主義教育的現(xiàn)實邏輯與實踐邏輯，不斷匯聚起新時代大學(xué)生愛國主義教育的引領(lǐng)力、感召力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，積極引導(dǎo)學(xué)生厚植愛國主義情懷，激發(fā)學(xué)生矢志將愛國之情、強國之志轉(zhuǎn)化為報國之行。

二、把握新時代大學(xué)生愛國主義教育的現(xiàn)實邏輯與實踐邏輯

（一）認(rèn)清大學(xué)生愛國主義教育的現(xiàn)實邏輯

愛國主義教育在大學(xué)生成長成才過程中不可或缺，是高校落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵之舉。進(jìn)入新時代以來，愛國主義教育依然具有很強的現(xiàn)實邏輯。教育者要靈敏把握時代發(fā)展大勢，讀懂愛國主義教育在新時代的新內(nèi)涵，掌握黨和國家的大政方針，提取愛國主義教育的經(jīng)典素材，與教育現(xiàn)實需要相貼合，與黨和國家未來發(fā)展目標(biāo)相聯(lián)系，真正認(rèn)清愛國主義教育的重點所在，準(zhǔn)確把握愛國主義教育的現(xiàn)實處境和學(xué)生的思想動態(tài)，引領(lǐng)學(xué)生明確愛國主義教育的現(xiàn)實意義和目標(biāo)方向。每個時期或許有不同的思想特點，外部環(huán)境也各不相同，教育者要給學(xué)生講清楚現(xiàn)實發(fā)展變化，摸清楚學(xué)生對當(dāng)前愛國主義教育內(nèi)容的接受程度，用巧妙、實用、喜聞樂見的手段提升新時代大學(xué)生對于愛國主義教育的興趣和實效。新時代十年，大學(xué)生愛國主義教育實現(xiàn)了穩(wěn)步發(fā)展，取得了諸多成果，教育方式和水平也在不斷豐富提升，但也存在一些短板和不足需要去彌補和優(yōu)化。教育者要善于將好的做法發(fā)揚光大，將教育中的不妥之處和依然存在的問題要及時解決，取長補短，去粗取精，不斷增強大學(xué)生愛國主義教育的成效。立足新時代新征程，愛國主義教育將會進(jìn)一步推向前進(jìn)，教育者要主動并持續(xù)關(guān)注教育發(fā)展的現(xiàn)實邏輯，認(rèn)清形勢，為更高質(zhì)量開展大學(xué)生愛國主義教育奠定堅實基礎(chǔ)。

（二）掌握大學(xué)生愛國主義教育的實踐邏輯

隨著時代的發(fā)展和社會的進(jìn)步，愛國主義教育的平臺和手段都變得更加豐富，教育者要充分利用這些平臺和資源，不斷增強學(xué)生在愛國主義教育中的獲得感。新時代大學(xué)生愛國主義教育的實踐路徑與科學(xué)技術(shù)水平、教育隊伍整體認(rèn)知、黨和國家發(fā)展需要等息息相關(guān)，教育者要堅持走在時代前沿，善于掌握新技術(shù)和新事物，用新穎高效的做法推進(jìn)愛國主義教育具體實踐。愛國主義教育的實踐效果是否明顯，間接反映了實踐邏輯是否把握到位。教育者要清晰地掌握譬如開展愛國主義教育的實踐基地種類，充分利用線上線下相結(jié)合的方式，合理運用科技進(jìn)步催生的新手段和新載體等，多措并舉，促進(jìn)愛國主義教育實踐高質(zhì)量展開。與此同時，在具體實踐中我們要定期追蹤大學(xué)生的反饋信息，及時掌握學(xué)生的反響，將學(xué)生的評價作為重要的參考指標(biāo)，將學(xué)生的反饋作為提升教育工作水平的風(fēng)向標(biāo)，始終做到堅持以學(xué)生為中心，立足現(xiàn)實需要，堅持問題導(dǎo)向，把準(zhǔn)時代脈搏，不斷促進(jìn)愛國主義教育實踐在新時代大學(xué)生中開花結(jié)果。教育者還要明白愛國主義教育的實踐邏輯不是一成不變的，隨著各種內(nèi)外界因素的發(fā)展變化，要善于在動態(tài)發(fā)展中及時更新教育觀念，在生動實踐中優(yōu)化教育理路，以此促進(jìn)新時代大學(xué)生愛國主義教育取得更加豐碩的成果。

（三）把握現(xiàn)實邏輯與實踐邏輯之間的內(nèi)在統(tǒng)一關(guān)系

新時代大學(xué)生愛國主義教育的現(xiàn)實邏輯與實踐邏輯是緊密聯(lián)系、相輔相成、相互交織、內(nèi)在統(tǒng)一的，兩者不可分割。教育者面對新時代青年大學(xué)生，要審時度勢，聚焦時代發(fā)展動向，洞悉全球發(fā)展脈絡(luò)，立足百年未有之大變局，在風(fēng)云變幻中掌握主動，堅持歷史與現(xiàn)實相貫通、國內(nèi)與國際相聯(lián)系，充分利用愛國主義教育的各類資源優(yōu)勢，將大學(xué)生愛國主義教育推向前進(jìn)。教育者在實踐中要善于反思、對照、總結(jié)，不斷優(yōu)化教育方式方法和思路理念，與當(dāng)下學(xué)生的思想特點相匹配，不斷提升愛國主義教育的親和力和針對性，讓學(xué)生在日復(fù)一日的學(xué)思踐悟中真正讀懂愛國主義教育的“密碼”，認(rèn)識愛國主義教育的重要作用，讓愛國主義情懷與行動成為思想自覺和行動自覺，貫穿個人日常學(xué)習(xí)、工作、生活各維度。教育者要善于深入新時代大學(xué)生內(nèi)心深處，與學(xué)生開展心與心的溝通與交流，善于用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，用“四史”資料、愛國事跡、社會主義核心價值觀等內(nèi)容拉近學(xué)生對于愛國主義概念的距離，用真情實感讓學(xué)生體味到涵養(yǎng)和厚植愛國主義情懷是非常必要的，而且在一點一滴的積累中就可以實現(xiàn)的。教育者引導(dǎo)學(xué)生在愛國主義教育中增強致知于行、知行合一的能力，深刻把握愛國主義教育的現(xiàn)實邏輯與實踐邏輯的內(nèi)在關(guān)系，持續(xù)將愛國主義教育轉(zhuǎn)化為實實在在的行動，在新時代新征程中建功立業(yè)。

三、匯聚合力提升新時代大學(xué)生愛國主義教育水平

（一）穩(wěn)步提升愛國主義教育的思想引領(lǐng)力

愛國主義是中華兒女最自然、最樸素的情感，它體現(xiàn)和揭示了個人對祖國的依存關(guān)系。面對新時代青年大學(xué)生，教育者在開展思想政治教育工作的過程中要把愛國主義教育放在重中之重的位置，要在潛移默化、潤物無聲的工作實踐中想方設(shè)法穩(wěn)步提升愛國主義教育在學(xué)生中的思想引領(lǐng)力，讓青年學(xué)生從不同維度在思想深處真正認(rèn)識到愛國主義教育的深刻意義和深厚內(nèi)涵。高校在推進(jìn)愛國主義教育時要始終堅持以學(xué)生為本，緊密結(jié)合新時代學(xué)生個人成長特點和思想實際，尤其要注重在思想引領(lǐng)上不斷下功夫，精準(zhǔn)把握學(xué)生的思想脈絡(luò)，巧妙地將愛國主義教育基因融入學(xué)生教育管理服務(wù)工作日常、經(jīng)常、平常，用愛國主義教育的主流思想在學(xué)生思想成長的進(jìn)程中掌舵領(lǐng)航，積極引導(dǎo)學(xué)生將弘揚愛國主義精神內(nèi)化于心，融入思想自覺，并轉(zhuǎn)化為勇于艱苦奮斗、熱愛辛勤勞動、樂于無私奉獻(xiàn)的生動實踐。愛國主義教育只有進(jìn)行時，我們要善于多管齊下、多措并舉、綜合施策，穩(wěn)步提升愛國主義教育的思想引領(lǐng)力。

（二）充分釋放愛國主義教育的無限感召力

愛國主義是民族精神的核心，是興國之魂、強國之魄，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的強大精神動力。青年一代是祖國的未來、民族的希望，教育者面向新時代大學(xué)生開展愛國主義教育要勤于思考，不斷提升教育的吸引力，釋放教育的感召力。比如在教育內(nèi)容上要立足多方面，積極開展國家和民族歷史教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、國情教育和形勢與政策教育、國家安全教育和國防教育、“四史”教育、祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)教育、中國特色社會主義和中國夢教育等；教育手段要多樣且富有時代感，在傳統(tǒng)教育手段基礎(chǔ)上善于用好互聯(lián)網(wǎng)、新媒體等現(xiàn)代化科技手段，與時代發(fā)展同步伐，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)、樂于接受愛國主義教育的相關(guān)內(nèi)容，激發(fā)出源源不斷的興趣。教育者要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)思踐悟中厚植家國情懷，在世界百年未有之大變局中認(rèn)清形勢，抓住機遇，敢于直面挑戰(zhàn)，勇于發(fā)揚斗爭精神，增強斗爭本領(lǐng)，更好地弘揚和踐行愛國主義精神。總之，我們要善于利用好課堂主渠道、網(wǎng)絡(luò)大舞臺、社會大熔爐等各種機會和平臺，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，引領(lǐng)學(xué)生持續(xù)增強中華民族的歸屬感、認(rèn)同感、尊嚴(yán)感、榮譽感，充分釋放愛國主義教育的無限感召力。

（三）不斷彰顯愛國主義教育的強大凝聚力

愛國主義是一面具有巨大號召力的旗幟，是在國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、社會穩(wěn)定中筑起的一道道銅墻鐵壁。愛國主義教育是凝聚人心、振奮精神的關(guān)鍵抓手。面向新時代的青年大學(xué)生，教育者要堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，要善于講好中國故事，傳播好中國聲音，用脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興、抗擊疫情、抗震救災(zāi)等“戰(zhàn)場”上的一個個感人至深的英雄事跡啟發(fā)學(xué)生，不斷傳遞正能量，持續(xù)引導(dǎo)青年大學(xué)生矢志成為愛國主義精神最堅定的弘揚者和踐行者，在關(guān)鍵時刻能夠站得出來、頂?shù)蒙先?，面對急難險重任務(wù)時能夠挺身而出打硬仗，勇挑重?fù)?dān)當(dāng)先鋒，比如全國各地青年學(xué)生在疫情防控過程中爭當(dāng)志愿者，在鄉(xiāng)村振興之路上沖當(dāng)排頭兵，在山區(qū)支教征途中甘當(dāng)奉獻(xiàn)者，等等。愛國主義教育是一個長期的歷史過程，在新時代新征程要適應(yīng)新形勢，順應(yīng)新要求，滿足新期待。教育者要在一場場愛國主義教育主題的報告會、座談會、事跡展中凝聚青年，引領(lǐng)青年，服務(wù)青年，讓他們爭做新時代的追夢人、奮斗者，在時代洪流中不斷彰顯愛國主義教育的強大凝聚力。

（四）持續(xù)激發(fā)愛國主義教育的永久戰(zhàn)斗力

愛國主義是一種持久而深沉的力量，激勵著一代代中華兒女為了祖國繁榮昌盛自強不息，不懈奮斗。面向青年大學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育就是要將這種能量傳遞下去，發(fā)揚光大，努力引導(dǎo)學(xué)生筑牢崇高向上的理想信念，練就堅韌不拔的頑強意志，葆有敢闖敢拼的奮斗勁頭，在一次次躬身實踐中做到堅持愛黨、愛國、愛社會主義的高度統(tǒng)一，在為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中將小我融入大我，踔厲奮發(fā)，篤行實干。教育者要善于把愛國奮斗的紅色基因融入教育全方位、全過程、各環(huán)節(jié)，不斷落實落細(xì)，歷練學(xué)生勇于擔(dān)當(dāng)、勤于奮斗的時代責(zé)任。［3］愛國主義教育是洗禮思想、熏陶精神、鼓舞士氣、激發(fā)潛能、強化擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾窂剑陉P(guān)鍵節(jié)點能夠為青年大學(xué)生指明前進(jìn)方向，為健康成長成才提供基本遵循。愛國主義精神如同一臺持續(xù)運轉(zhuǎn)的發(fā)動機，又像一臺攻擊力強大的戰(zhàn)斗機，具有無比強大而持久的戰(zhàn)斗力，能夠釋放出巨大能量。教育者務(wù)必要將愛國主義教育扎扎實實開展到位，走進(jìn)學(xué)生心里，打開學(xué)生心扉，讓愛國主義精神的種子在學(xué)生心中生根發(fā)芽，茁壯成長，直至變得枝繁葉茂，通過潛心育人持續(xù)激發(fā)愛國主義教育的永久戰(zhàn)斗力。

四、結(jié)語

愛國主義教育不是一蹴而就的，需要久久為功，在厚植、累積中取得實實在在的育人效果。面向新時代青年大學(xué)生，我們要高度重視并高質(zhì)量推進(jìn)愛國主義教育，緊緊圍繞和牢牢把握新時代愛國主義教育的重要意義和深刻內(nèi)涵，準(zhǔn)確掌握愛國主義教育的現(xiàn)實邏輯和實踐邏輯，堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為根本遵循，堅持守正創(chuàng)新、固本培元，善于運用各類愛國主義教育元素凝心鑄魂，不斷匯聚起更加強大的引領(lǐng)力、感召力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，使其相互交織形成合力，讓愛國主義教育主旋律唱響在大學(xué)生成長成才全過程。

參考文獻(xiàn)：

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［2］ 中共中央 國務(wù)院印發(fā)《新時代愛國主義教育實施綱要》 ［N］.人民日報，2019-11-13.

［3］ 李通.基于實踐育人視角下涵養(yǎng)大學(xué)生愛國奮斗精神的路徑研究［J］.未來與發(fā)展，2019（10）：101-104.

基金項目：天津市高校思想政治教育工作研究基地（天津大學(xué)）支持——2022年度“黨團班級建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)”專項課題“新時代大學(xué)生愛國主義教育機制創(chuàng)新研究” （TJSZJDTJU2022-YB10）的階段性研究成果。