胡適，我國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人、學(xué)者。胡適的讀書方法很值得我們借鑒。

中國(guó)舊時(shí)的私塾教育講究讀書“三到”：眼到、口到和心到，胡適對(duì)此表示贊同，并有了新的體味。在胡適看來(lái)，所謂“眼到”，就是每個(gè)字甚至每個(gè)字的筆畫都不能簡(jiǎn)單放過(guò)，都要認(rèn)真研究，不然就會(huì)鬧出笑話。所謂“口到”，就是“誦讀”，每一字句都要念出來(lái)。這一方法有利于熟悉句子結(jié)構(gòu)，也有利于體會(huì)文章的氣勢(shì)、風(fēng)采和韻致。所謂“心到”，是指用心思考和分析研究，力求做到“比較參考”和“融會(huì)貫通”。在“心到”中，胡適還非常推崇“會(huì)疑”二字，提出問題和解決問題，讀書才會(huì)有大提高和大進(jìn)展。

只有“三到”讀書法還是不夠的，胡適認(rèn)為應(yīng)有第四“到”，即“手到”。所謂“手到”，就是強(qiáng)調(diào)多動(dòng)手，這里主要包括標(biāo)點(diǎn)分段、查閱字典和資料、作讀書筆記?！皠?dòng)手”不僅會(huì)幫助你開闊眼界、增強(qiáng)記憶，還會(huì)充分調(diào)動(dòng)你的想象力與創(chuàng)造性，使書本上的知識(shí)變活，最終成為你自己的東西。換言之，讀書是讀者被書牽著走，讀者再有主體性，也要受到書的限制和規(guī)范；而動(dòng)手時(shí)讀者是主人，書卻成了工具，讀者可按照自己的觀念思想和審美理念進(jìn)行選擇，這就是為什么經(jīng)過(guò)自己動(dòng)手的東西往往能夠了然于心，甚至終生不忘。

（摘自《百位名人讀書心法》）