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      依托廣西紅色文化資源助力鄉(xiāng)村文化建設(shè)路徑探討

      2023-07-06 09:06:15陳崗嬌
      新農(nóng)民 2023年16期
      關(guān)鍵詞:文化振興紅色文化資源文化建設(shè)

      摘要:通過(guò)闡述依托廣西紅色文化資源助力鄉(xiāng)村文化建設(shè)的意義,闡述廣西紅色文化資源助力鄉(xiāng)村文化建設(shè)中存在的村民意識(shí)不強(qiáng)、文化建設(shè)方面人才不足、鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施及文化服務(wù)項(xiàng)目建設(shè)不完善、紅色文化宣傳力度弱等問(wèn)題,堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,經(jīng)過(guò)對(duì)廣西紅色文化資源助力鄉(xiāng)村文化建設(shè)中存在的問(wèn)題分析,探討廣西紅色文化資源助力鄉(xiāng)村文化建設(shè)的路徑。

      關(guān)鍵詞:鄉(xiāng)村振興;廣西;紅色文化資源;文化振興;文化建設(shè)

      自從黨的十九大報(bào)告提出鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略以來(lái),一直把鄉(xiāng)村文化振興作為鄉(xiāng)村振興的重要一環(huán),2021年中央一號(hào)文件再次對(duì)實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略進(jìn)行了部署,把鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略作為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),鄉(xiāng)村文化振興作為鄉(xiāng)村振興的精神基礎(chǔ),是鄉(xiāng)村振興的重要內(nèi)容。紅色文化是中國(guó)文化軟實(shí)力的重要內(nèi)容,廣西紅色文化是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的,是廣西革命、建設(shè)、改革的實(shí)踐過(guò)程中形成的,具有廣西特色的物質(zhì)、非物質(zhì)的文化,是中國(guó)共產(chǎn)黨智慧的結(jié)晶,深挖廣西紅色文化資源助力鄉(xiāng)村文化建設(shè)是要實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村全面振興的需要。

      1 依托廣西紅色文化資源助力鄉(xiāng)村文化建設(shè)的意義

      黨的十九大報(bào)告指出:“文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。文化興則國(guó)運(yùn)興,文化強(qiáng)民族強(qiáng)。沒(méi)有高度的文化自信,沒(méi)有文化的繁榮興盛,就沒(méi)有中華民族偉大復(fù)興。要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路,激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力,建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)?!睆V西紅色文化蘊(yùn)涵實(shí)踐證明了的豐富的經(jīng)驗(yàn)和理論,深挖廣西紅色文化資源對(duì)助力鄉(xiāng)村文化建設(shè)有積極影響。

      1.1 提升村民思想文化素質(zhì)

      社會(huì)主義的本質(zhì)最終是達(dá)到共同富裕,共同富裕不僅是指物質(zhì)層面上的富裕,更是指精神層面上的富裕。以紅色文化滋養(yǎng)村民,能夠培養(yǎng)村民以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神,豐富村民的精神生活,提高村民的思想文化素質(zhì),讓村民精神面貌煥然一新。

      1.2 形成具有紅色文化特征的文明鄉(xiāng)風(fēng),推動(dòng)鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化

      在文明鄉(xiāng)風(fēng)的建設(shè)中融入紅色文化資源,充分發(fā)揮紅色文化的警示和教育作用,潛移默化地讓村民作為紅色文化的傳承者,形成具有紅色文化特征的文明鄉(xiāng)風(fēng)。這樣的文明鄉(xiāng)風(fēng),能夠奠定鄉(xiāng)村文明治理的思想基礎(chǔ),能夠引導(dǎo)村民樹(shù)立正確的政治思想,能夠引導(dǎo)村民正確地追求美好生活,讓鄉(xiāng)村治理更加高效的同時(shí)更具有溫度,推動(dòng)鄉(xiāng)村治理更加現(xiàn)代化。

      1.3 促進(jìn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展,推動(dòng)鄉(xiāng)村振興

      挖掘廣西紅色文化資源發(fā)展紅色文旅產(chǎn)業(yè)可以帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展,讓村民實(shí)現(xiàn)家門口就業(yè),在促進(jìn)農(nóng)民富裕的同時(shí)又不斷凝聚建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義新農(nóng)村的精神力量,進(jìn)一步促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)良性發(fā)展。廣西紅色文化資源與新發(fā)展理念相適應(yīng),在廣西紅色文化精神的指導(dǎo)下,綠水青山就是金山銀山,能夠推動(dòng)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)又好又快地發(fā)展。

      2 廣西紅色文化資源在助力鄉(xiāng)村文化建設(shè)中存在的問(wèn)題

      全面建成小康后,廣西鄉(xiāng)村的面貌煥然一新,但城鄉(xiāng)之間仍存在較大差距,要挖掘廣西紅色文化資源助力鄉(xiāng)村文化振興仍受到以下問(wèn)題的制約。

      2.1 村民對(duì)紅色文化認(rèn)識(shí)較為淺薄,意識(shí)不強(qiáng)

      一是因?yàn)猷l(xiāng)村固有風(fēng)俗習(xí)慣的影響,村民更加注重風(fēng)俗文化的傳承,而這些風(fēng)俗文化一般沒(méi)有科學(xué)依據(jù),多帶有封建思想;二是消極文化的影響。隨著經(jīng)濟(jì)全球化和互聯(lián)網(wǎng)普遍化,思想也愈加多元化,特別是青年一代,價(jià)值觀還不成熟,追求個(gè)性,多叛逆,不具有成熟的辨別是非的能力,在年輕人中“哈日”、“哈韓”等現(xiàn)象層出不窮;三是大多數(shù)村民認(rèn)為無(wú)論是文物保護(hù)也好還是文化傳承也好,都是政府的責(zé)任,與老百姓無(wú)關(guān),缺乏參與的責(zé)任心和好奇心,文化建設(shè)傳承群眾基礎(chǔ)薄弱。

      2.2 文化建設(shè)方面專業(yè)人才不足

      人才是一種戰(zhàn)略資源,在鄉(xiāng)村振興中起關(guān)鍵作用。廣西鄉(xiāng)村人才嚴(yán)重不足,關(guān)于紅色文化資源開(kāi)發(fā)的人才更是缺乏,在鄉(xiāng)村中的村民主要以老弱婦孺為主,青壯年主要流向經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的城鎮(zhèn),人才斷檔現(xiàn)象普遍,鄉(xiāng)村發(fā)展動(dòng)力不足。缺乏創(chuàng)新精神的人才管理鄉(xiāng)村,管理理念跟不上時(shí)代的步伐,管理鄉(xiāng)村的模式較為單一,鄉(xiāng)村文化建設(shè)多是照搬以前的經(jīng)驗(yàn)或者別村的經(jīng)驗(yàn),不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題,文化建設(shè)缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。

      2.3 鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施、文化服務(wù)項(xiàng)目建設(shè)不完善,結(jié)構(gòu)單一

      鄉(xiāng)村紅色資源分布較為分散,紅色資源之間沒(méi)有形成一個(gè)交通聯(lián)通的路線,不利于開(kāi)發(fā)紅色文化資源。許多鄉(xiāng)村雖然建設(shè)了紅色文化項(xiàng)目,但部分紅色文化服務(wù)項(xiàng)目沒(méi)有考慮村民知識(shí)文化水平的限制、沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)采用具有科技感的先進(jìn)展示設(shè)備,建設(shè)流于形式,僅采用較為簡(jiǎn)單的實(shí)物展示或者照片加文字簡(jiǎn)單介紹,缺少實(shí)質(zhì)性內(nèi)容,有些項(xiàng)目變?yōu)閿[設(shè),沒(méi)有達(dá)到紅色文化惠民的功效。

      2.4 紅色文化宣傳力度低

      一是鄉(xiāng)村的紅色文化宣傳方式簡(jiǎn)單單一,多限于使用圖片、文字、視頻等宣傳紅色文化,或者制作一些簡(jiǎn)單的宣傳冊(cè),一般放在展館門口讓村民或者游客自拿,沒(méi)有充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的作用,吸引力度低,無(wú)法激發(fā)村民、游客的興趣。二是紅色文化宣傳過(guò)度看重經(jīng)濟(jì)價(jià)值,沒(méi)有深入開(kāi)發(fā)紅色文化的核心內(nèi)容,存在形式主義、面子工程,一定程度上弱化了紅色文化立德樹(shù)人的價(jià)值,背離了挖掘宣傳紅色文化的初衷。

      3 依托廣西紅色文化資源助力鄉(xiāng)村文化建設(shè)的路徑

      習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“每個(gè)時(shí)代總有屬于它自己的問(wèn)題,只要科學(xué)地認(rèn)識(shí)、準(zhǔn)確地把握、正確地解決這些問(wèn)題,就能夠把我們的社會(huì)不斷推向前進(jìn)。”堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,經(jīng)過(guò)對(duì)廣西紅色文化資源助力鄉(xiāng)村文化建設(shè)中存在的問(wèn)題分析,把存在的問(wèn)題作為研究制定解決問(wèn)題措施的起點(diǎn),把工作的重心放在最主要的問(wèn)題上作為打開(kāi)局面的突破口,探討依托廣西紅色文化資源助力鄉(xiāng)村文化建設(shè)的路徑。

      3.1 組織村民進(jìn)行培訓(xùn),提高對(duì)當(dāng)?shù)丶t色文化資源的認(rèn)識(shí)

      首先加強(qiáng)基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部關(guān)于紅色文化教育的培訓(xùn),強(qiáng)化基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)當(dāng)?shù)丶t色文化資源的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)政治意識(shí),堅(jiān)定理想信念,根據(jù)紅色文化精神和村規(guī)民約中先進(jìn)的治理理念指導(dǎo)鄉(xiāng)村文化建設(shè)創(chuàng)新,帶領(lǐng)村民推動(dòng)鄉(xiāng)村振興,走向農(nóng)村社會(huì)主義現(xiàn)代化。

      同時(shí),政府要組織村民進(jìn)行紅色文化教育培訓(xùn),讓村民深入了解本地紅色文化的精神內(nèi)涵,結(jié)合中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀,講好紅色故事,傳承紅色精神。讓村民參與到紅色文化旅游產(chǎn)業(yè)保護(hù)和開(kāi)發(fā)中,積極向村民征集紅色文旅建設(shè)的意見(jiàn)與建議,提高村民參與建設(shè)的積極性,紅色文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展創(chuàng)造的就業(yè)崗位主要吸納本地就業(yè)村民就業(yè),讓本地村民實(shí)現(xiàn)“家門口就業(yè)”,提高村民對(duì)紅色文化資源開(kāi)發(fā)以帶動(dòng)鄉(xiāng)村文化振興、鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的認(rèn)同感與獲得感。

      再者,趁創(chuàng)建全國(guó)文明城市的契機(jī),加大開(kāi)展廣西紅色文化主題教育培訓(xùn)活動(dòng),在全村范圍內(nèi)評(píng)選文明家庭、紅色家庭、書香家庭等,讓廣大基層黨員和村民爭(zhēng)做紅色基因的傳承人,從基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部到村民一起營(yíng)造紅色文化氛圍,促進(jìn)農(nóng)村地區(qū)紅色文化傳播教育,既能夠滿足村民對(duì)物質(zhì)層面的需要,還能滿足村民精神文化層面的需求。

      3.2 引進(jìn)和培育文化建設(shè)方面的專業(yè)人才

      首先梳理和完善村級(jí)各類組織,做好文化人才引進(jìn)工作,通過(guò)多種渠道引進(jìn)文化建設(shè)方面的專業(yè)人才到農(nóng)村參與鄉(xiāng)村文化建設(shè)工作,配齊建強(qiáng)鄉(xiāng)村文化工作隊(duì)伍。政府要定時(shí)組織基層工作人員進(jìn)行培訓(xùn),給基層工作人員時(shí)刻補(bǔ)充先進(jìn)文化的知識(shí),特別是基層領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員,讓他們緊跟時(shí)代步伐,創(chuàng)新管理理念,創(chuàng)新工作方式,發(fā)揮好先鋒隊(duì)的作用。

      同時(shí),鼓勵(lì)大學(xué)生、退伍軍人、城市各類人才回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)就業(yè),推進(jìn)城鄉(xiāng)文化服務(wù)融合發(fā)展,積極拓寬紅色文化創(chuàng)新發(fā)展途徑,以更加靈活多樣的保障方式來(lái)落實(shí)回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)的激勵(lì)措施。

      再者,要發(fā)揮好鄉(xiāng)賢的榜樣作用。在鄉(xiāng)村多有一些德高望重的老人或其他有影響力的青年村民,他們的行為無(wú)形中影響鄉(xiāng)風(fēng),我們要以開(kāi)放的視角看待這一群體,積極做好與鄉(xiāng)賢溝通交流,挖掘鄉(xiāng)賢推動(dòng)鄉(xiāng)村文化建設(shè)的力量,講好中國(guó)紅色鄉(xiāng)村故事,壯大鄉(xiāng)村文化建設(shè)力量,助力鄉(xiāng)村文化振興。

      3.3 加強(qiáng)本地紅色文化產(chǎn)品的特色,塑造自己的紅色文旅品牌

      打鐵還需自身硬,只有自己打造出與其他地方不同且具有本地特色的紅色文旅品牌才是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村文化振興的長(zhǎng)久之計(jì)。

      廣西紅色文化資源中革命、改革、建設(shè)的遺址是紅色文化的發(fā)源地,紅色故事是中國(guó)共產(chǎn)黨智慧的結(jié)晶。塑造紅色文旅品牌必須對(duì)廣西紅色文化遺址和紅色故事進(jìn)行深入挖掘,在保護(hù)好遺址的情況下理清紅色故事脈絡(luò),制定合理的紅色文化保護(hù)、開(kāi)發(fā)方案,將紅色文化納入旅游開(kāi)發(fā)體系,以第三產(chǎn)業(yè)為主體,建設(shè)紅色旅游與歷史文化學(xué)習(xí)、休閑旅游融合發(fā)展的復(fù)合型項(xiàng)目,比如建設(shè)“紅色+研學(xué)游”、“紅色+健康游”等項(xiàng)目,帶動(dòng)當(dāng)?shù)氐挠^光農(nóng)業(yè)或者工業(yè)、餐飲業(yè)、民宿業(yè)等產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,讓村民可以在“家門口就業(yè)”。

      在開(kāi)發(fā)過(guò)程中要堅(jiān)持融入科技元素相結(jié)合,與時(shí)俱進(jìn),促進(jìn)鄉(xiāng)村文化建設(shè)現(xiàn)代化。比如設(shè)置VR、實(shí)景體驗(yàn)等項(xiàng)目再現(xiàn)革命場(chǎng)景,讓用戶處于紅色故事環(huán)境中,在逼真的情景中沉浸式感受偉大的紅色精神,與紅色文化產(chǎn)生共鳴。此外,設(shè)置村民、游客的意見(jiàn)、建議箱,及時(shí)了解村民和游客的想法,辯證地看待村民和游客的意見(jiàn)、建議,及時(shí)完善紅色文旅產(chǎn)品,促進(jìn)紅色文旅產(chǎn)品不斷升級(jí),增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

      在開(kāi)發(fā)過(guò)程中要堅(jiān)持正確政治方向,堅(jiān)持本地紅色文化精神引領(lǐng)下結(jié)合市場(chǎng)的需求,推動(dòng)紅色文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展,避免過(guò)度追求經(jīng)濟(jì)利益而導(dǎo)致出現(xiàn)形式主義、娛樂(lè)主義等錯(cuò)誤傾向。

      3.4 加大基礎(chǔ)設(shè)施、文化服務(wù)項(xiàng)目的建設(shè)

      加大基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。要想富,先修路,農(nóng)村沒(méi)有路,致富有難度。結(jié)合考慮當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境和紅色文化資源分布情況,建造更加方便快捷且具有本地特色的紅色交通之路,把鄉(xiāng)村地區(qū)紅色文化資源鏈接為一個(gè)整體,有助于推動(dòng)紅色文旅產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

      加大紅色文化服務(wù)項(xiàng)目的建設(shè)。了解村民的知識(shí)水平和需求,結(jié)合現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)建設(shè)紅色文化教育基地,以多種方式給本地黨員與村民、外來(lái)游客和學(xué)者做好紅色文化主題教育培訓(xùn),講好紅色故事,傳承紅色精神,立志把個(gè)人夢(mèng)同中國(guó)夢(mèng)結(jié)合起來(lái),助力鄉(xiāng)村文化建設(shè),推動(dòng)鄉(xiāng)村振興,實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。

      3.5 加大宣傳力度

      政府運(yùn)用各種傳播媒介加大合理宣傳力度,打造具有本地紅色文化特色理念的旅游資源推動(dòng)鄉(xiāng)村文化建設(shè),讓游客旅游放松身心的同時(shí)接受紅色文化的熏陶,在推動(dòng)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)提高游客的獲得感,讓游客潛移默化地成為紅色文化傳承的載體。

      在現(xiàn)在流行的傳播渠道中打造屬于本地文化特色的官網(wǎng),如官方微信公眾號(hào)、官方抖音號(hào)、官方快手號(hào)等,盡可能加大瀏覽量,擴(kuò)大知名度。官網(wǎng)中要介紹本地紅色旅游景區(qū)基本情況,介紹方式要根據(jù)不同的群體設(shè)置多元化的介紹方式,比如青年通道可以用游戲、動(dòng)漫等科技感強(qiáng)的方式展開(kāi),老年人通道可以通過(guò)視頻加解說(shuō)、圖片加解說(shuō)的傳統(tǒng)方式展開(kāi),其他通道可以以流行歌曲、漫畫、小劇場(chǎng)等方式展開(kāi)。

      再者,將游客較為關(guān)心的紅色旅游景點(diǎn)的天氣、客流量、住宿、車輛等數(shù)據(jù)進(jìn)行更新,幫助游客做好旅游規(guī)劃,避免高峰出行,讓游客感受到村民的熱情與貼心,增加好感度。

      總之,深挖廣西紅色文化資源助力鄉(xiāng)村文化建設(shè),能夠有力推動(dòng)鄉(xiāng)村全面振興,讓我國(guó)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興更進(jìn)一步。要實(shí)現(xiàn)廣西紅色文化資源助力鄉(xiāng)村文化建設(shè)發(fā)揮最大作用,可以通過(guò)提高村民對(duì)紅色文化資源重要性的認(rèn)識(shí)、引進(jìn)和培養(yǎng)文化建設(shè)方面的專業(yè)人才,塑造自己的特色紅色文旅品牌、加大基礎(chǔ)設(shè)施和文化服務(wù)項(xiàng)目的建設(shè)、加大宣傳力度等路徑實(shí)現(xiàn)。

      參考文獻(xiàn)

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      基金項(xiàng)目:2021年度廣西高校中青年教師科研基礎(chǔ)能力提升項(xiàng)目“以廣西紅色文化為引領(lǐng)助推鄉(xiāng)村文化振興研究”(2021KY1510);2020年度廣西金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院院級(jí)課題“鄉(xiāng)村振興視域下利用廣西紅色文化資源助推鄉(xiāng)村文化建設(shè)研究(GXJZ202012)”

      作者簡(jiǎn)介:陳崗嬌(1993—),女,廣西欽州人,本科,助理講師,研究方向:思想政治教育。

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