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      淺析中國民族聲樂藝術(shù)發(fā)展

      2023-07-10 17:40:26易丹丹
      中國民族博覽 2023年7期
      關(guān)鍵詞:民族性科學(xué)性

      【摘 要】中國民族聲樂藝術(shù),也被一些專家和學(xué)者稱為中國現(xiàn)當(dāng)代民族聲樂、中國唱法等。民族聲樂學(xué)界當(dāng)前在這個問題的界定出現(xiàn)了各種各樣的爭論,但是,經(jīng)過幾十年的發(fā)展和摸索,確實在中國出現(xiàn)了具有中國特色的現(xiàn)代意義上的民族聲樂藝術(shù)。我們今天所說的民族聲樂藝術(shù),它是相對于西方的美聲唱法而言,又是相對于中國戲曲、曲藝演唱藝術(shù)而言的。

      【關(guān)鍵詞】民族聲樂藝術(shù);科學(xué)性;民族性

      【中圖分類號】J616.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1007—4198(2023)07—066—03

      一、民族聲樂藝術(shù)

      (一)民族聲樂

      那么,什么是民族聲樂藝術(shù)呢?民族聲樂藝術(shù)從廣義上來定義,主要包括中國民族民間的民歌演唱、傳統(tǒng)的戲曲演唱、曲藝說唱三大類民族演唱藝術(shù)。[1]從狹義上講,主要是指以中國傳統(tǒng)的戲曲、曲藝、民間歌曲為基礎(chǔ),吸取一些西洋演唱方法,結(jié)合中國民歌的民族風(fēng)格、地方特色而形成的新型且獨具一格的聲樂藝術(shù)。

      (二)民族聲樂藝術(shù)產(chǎn)生和發(fā)展的三個階段

      1.“新音樂運動”使中國民族聲樂藝術(shù)開始萌芽

      “新音樂運動”一般是指中國在20世紀(jì)30年代開始的音樂運動和抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭時期開展的革命音樂運動。[2]

      1942年,在《在延安文藝座談會上的講話》的指引下,進(jìn)行了文藝整風(fēng)運動。廣大的文藝工作者們以延安為陣地,以“有時代精神和民族風(fēng)格,堅持大眾化的方向”為宗旨[2],在根據(jù)地掀起了轟轟烈烈的“新秧歌運動”,創(chuàng)作出了大量優(yōu)秀的民族聲樂作品。如:《解放區(qū)的天》《繡金匾》《秋收》《嘎達(dá)梅林》。

      以“魯藝”為主的廣大文藝工作者們于1943在延安舉行了新秧歌演出。其代表性的作品就是秧歌劇《兄妹開荒》、歌劇《白毛女》。令人印象深刻的是歌劇《白毛女》吸收了中國傳統(tǒng)民歌的音調(diào),吸取了戲曲、曲藝的曲調(diào)極其發(fā)展手法,又借鑒了西方歌劇的一些經(jīng)驗,受到了廣大群眾的熱烈歡迎。新作品的出現(xiàn)也開始了對民族聲樂演唱方法的嘗試,創(chuàng)造出了一種“能夠有機(jī)結(jié)合專業(yè)音樂創(chuàng)作,又扎根于中國戲曲、曲藝演唱藝術(shù),具有鮮明的民族風(fēng)格,又有時代氣息的全新的演唱方法。”[3] 這種新唱法的出現(xiàn),也促進(jìn)了中國民族聲樂演唱的萌芽。

      2.“土洋之爭”促進(jìn)了民族聲樂藝術(shù)走向成熟

      新中國成立初期,全國音樂工作者協(xié)會與當(dāng)時剛剛籌建中的中央音樂學(xué)院,聯(lián)合“北京人藝”歌劇隊分別開展了多種形式的筆談、座談,并展開了一場關(guān)于“土洋之爭”的大討論。 其實,是關(guān)于民族傳統(tǒng)聲樂演唱方法與西洋唱法的融合創(chuàng)新。 1957年,在北京召開了全國聲樂教學(xué)會議,提出了創(chuàng)造社會主義民族的聲樂新文化的光榮任務(wù)。會議的成功召開,“土洋之爭”最終形成共識:“新中國唱法應(yīng)該緊密聯(lián)系中國人民的生活,把中國民間傳統(tǒng)唱法的精華和外來進(jìn)步的理論和方法進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合,創(chuàng)造出一種能夠充分表現(xiàn)新中國人民的情感,具有民族氣派和地方色彩,并且能為人民大眾所喜聞樂見的新的歌唱方法?!盵4]這個共識可以說是第一次嘗試界定中國民族聲樂的概念,也是第一次對中國民族聲樂的性質(zhì)、范圍和內(nèi)容提高到了理論研究的高度。

      3.中國的改革開放為民族聲樂藝術(shù)的完善加快了前進(jìn)的步伐

      隨著中國改革開放的政策開啟,國門大開。從此我國的文化藝術(shù)事業(yè)也在不斷地邁向了健康發(fā)展的道路。以沈湘教授、周小燕教授為代表的中國著名的聲樂教育家,為中國聲樂界培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的青年歌唱家。民族聲樂演唱藝術(shù)開始嘗試西方聲樂訓(xùn)練方法,形成了更科學(xué)、更系統(tǒng)化、更成熟、更具民族個性的藝術(shù)表演形式。應(yīng)該說這種嘗試對于促對中國民族聲樂藝術(shù)發(fā)展非常有意義,也是一次非常成功的嘗試。

      (三)比較民族聲樂藝術(shù)發(fā)展的三個階段

      詳情見表1。

      二、科學(xué)性和民族性之間的矛盾成為民族聲樂藝術(shù)發(fā)展進(jìn)程中的瓶頸

      從上面的比較圖表中可以明顯看出,發(fā)聲方法的不斷完善、聲音技術(shù)水平的不斷提高、民族特色與音樂風(fēng)格的繼承與發(fā)展在中國民族聲樂藝術(shù)的發(fā)展道路上并非并駕齊驅(qū)。那么,為什么會存在這種現(xiàn)象呢?是不是說明了不能只是一味地要求借鑒“美聲唱法”,而應(yīng)該立足于本民族優(yōu)秀的文化基礎(chǔ)上,從而才能很好地繼承與發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)人文精神呢?以科學(xué)的發(fā)聲為前提,以混聲為基礎(chǔ)的探索實踐是成功的,但是,如果忽視背后存在的一些問題,只能看到其成功的一面,甚至將其視為中國民族聲樂發(fā)展的唯一觀點和方向那就非常片面了。

      (一)原因初探

      1.關(guān)于歌唱科學(xué)性應(yīng)用的認(rèn)識

      長期以來,在中國聲樂界,關(guān)于民族聲樂“科學(xué)化”的問題就倍受關(guān)注,一些人提出“美聲唱法是世界上最科學(xué)的唱法”的聲樂觀念,難道中國傳統(tǒng)的戲曲、曲藝唱法就不科學(xué)?聲樂教育家王福增教授曾指出,“在京劇、梆子、川劇、粵劇、秦腔等等戲曲藝術(shù)中,很多著名的演員他們的發(fā)聲方法是符合科學(xué)原理的,他們發(fā)聲、吐字和共鳴腔的運用是與他們的發(fā)聲器官(喉、舌、齒、牙、唇,及咽、頰)和共鳴通道(胸腔、喉強(qiáng)、咽腔)的配合也是恰到好處的,發(fā)聲和表現(xiàn)既是系統(tǒng)和統(tǒng)一的,也是非常有藝術(shù)特色和感染力的?!盵6]李凌曾在他的《音樂雜談》里說到:“我國著名的歌唱家郭蘭英,原本就是一名山西梆子劇團(tuán)的演員,她的演唱聲音清亮、情感真摯、咬字清晰、行腔自如,極具特色,是中國土生土長的非常有代表性的歌唱家之一?!盵7]她們的演唱具有濃郁的民族風(fēng)格,可以說她們的成功就是民族聲樂借鑒戲曲、曲藝精髓的最好說明。

      2.社會因素

      30多年前,中央電視臺舉辦的“CCTV全國青年電視歌手大獎賽”曾經(jīng)是一檔家喻戶曉的節(jié)目,主辦者首次把比賽分成了美聲、民族和通俗三種唱法,首次把“民族唱法”的概念引入到大家的面前。通過這個極具影響力的比賽,也同時涌現(xiàn)出了許多深受人民喜愛的民族聲樂歌唱家,這個全國性的比賽不可避免地對我國民族聲樂藝術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生了深刻的影響。致使現(xiàn)在歌唱演員都按照大賽組委會設(shè)定的評分標(biāo)準(zhǔn)“按圖索驥”,盲目模仿,無形中扼殺了演唱者自身的獨特個性。

      3.音樂作品創(chuàng)作的匱乏

      中國的民歌創(chuàng)作從50年代初期到80年代末非?;钴S,作曲家們創(chuàng)作出了許許多多經(jīng)久不衰、膾炙人口的作品。例如:《邊疆的泉水清又純》《草原上升起不落的太陽》《牧歌》《瀏陽河》《洪湖水浪打浪》《阿佤人民唱新歌》《唱支山歌給黨聽》《我的祖國》《馬兒啊,你慢些走》《彈起我心愛的土琵琶》《在希望的田野上》《十五的月亮》等等。這些經(jīng)典的旋律之所以能傳唱至今,因為當(dāng)時的作曲家們能夠深入生活、深入民間去汲取營養(yǎng),大力發(fā)揚中國各個民族的音樂風(fēng)格和特點,形成了自己鮮明的民族音樂特征。近年來,有許多作曲家受到市場經(jīng)濟(jì)的影響,歌曲創(chuàng)作越來越趨于商業(yè)化,創(chuàng)作出來的作品,旋律平淡、手法雷同、形式單一,能反映多元化、多民族特色的歌曲越來越少了。

      (二)民族特性

      1.咬字、吐字

      我國民族聲樂藝術(shù)對語言特別重視,我國著名的民族聲樂教育家姜家祥曾說道:“要從演唱中體現(xiàn)精神氣質(zhì)又必須用民族的傳統(tǒng)習(xí)慣形式來表達(dá),這就離不開民族語言特點,民族風(fēng)俗習(xí)慣,民族心理狀態(tài),民族審美標(biāo)準(zhǔn)?!薄把芯棵褡宄x不開這些特性,尤其離不開本國的民族語言,因為歌唱語言是生活語言進(jìn)一步的藝術(shù)加工?!盵8]

      中國的戲曲在演唱上就非常強(qiáng)調(diào)“字領(lǐng)腔行、腔隨字走”。歌唱者一張口,首先遇到的就是字。每個字都有字頭,字念的是否清晰、字念的有無感情、字念的是否有味道都取決于字頭。而美聲唱法在進(jìn)行聲音的基礎(chǔ)訓(xùn)練時,主要是練習(xí)“a、e、i、o、u”五個元音,但在中國戲曲演唱中情況卻要復(fù)雜得多。

      2.潤腔

      潤腔是中國民族聲樂中特有的現(xiàn)象和特殊的標(biāo)志。它可以通過技巧使演唱者能夠演唱出不同的風(fēng)格與特色。美聲唱法要求歌唱時必須嚴(yán)格按照曲譜歌唱,不允許增加或減少曲譜中的任何一個音,也不允許增加裝飾音。但在中國傳統(tǒng)唱法中這種現(xiàn)象必不可少,要想演唱得有滋有味、有血有肉、個性鮮明就必須經(jīng)過演唱者自己的潤飾和加工。

      3.戲曲行當(dāng)

      中國戲曲在演唱上不是劃分聲部,而是劃分行當(dāng)。這種行當(dāng)?shù)膭澐?,與美聲唱法中的男高音、女高音、男低音、女中音等聲部的劃分是完全不同的。南宋的南戲就有七個行當(dāng):生、旦、凈、丑、外、末、貼。行當(dāng)?shù)膭澐质歉鶕?jù)角色、年齡、性格、地位、表演、腔調(diào)等需要而定的。行當(dāng)里又有細(xì)致分工,例如生行又分老生、小生、武生。旦行又分青衣、花旦、老旦、刀馬旦、武旦。凈又分正凈、架子花、武二花、摔打花。丑又分文丑、武丑、等各個小行當(dāng)中還有細(xì)致分工,就不一一說了。中國民族唱法學(xué)科聲型分類原則上是按照風(fēng)格、韻味、用嗓習(xí)慣、特殊技巧分類。聲部劃分的標(biāo)志主要在于音域,而行當(dāng)?shù)膭澐种饕谟谝羯?。這也說明中國戲曲在行當(dāng)?shù)某ㄉ嫌歇毜降某删停⒎e累了豐富的藝術(shù)經(jīng)驗。

      (三)找尋出路

      1.民族聲樂的發(fā)展要兼顧技巧的科學(xué)性

      當(dāng)然,美聲唱法已經(jīng)形成了一套完整的、系統(tǒng)的理論體系與訓(xùn)練方法,與他們相比起來,我們在這方面還很欠缺。所以,也鞭策著長期從事民族聲樂或戲曲、曲藝演唱的藝術(shù)工作者們,努力提高我們的理論水平,促使我們?nèi)榻⒅袊褡迓晿返睦碚擉w系而奮斗。

      2.民族聲樂更要注重風(fēng)格的民族性

      在聲樂藝術(shù)領(lǐng)域,“科學(xué)性”和“民族性”緊密相連,這是中國民族聲樂藝術(shù)人才培養(yǎng)中一直存在的共性問題。我國民族聲樂演唱本身就具有符合歌唱語言和民族風(fēng)格的科學(xué)性,我們還有區(qū)別于美聲唱法的特殊的民族性,如民族傳統(tǒng)的咬字、吐字、潤腔、呼吸等。我們必須首先尊重這個規(guī)律,然后再吸納國外與我們的民族唱法不同類型的唱法中的科學(xué)性。

      我們要發(fā)展中國民族聲樂,一方面要善于吸收世界各國聲樂藝術(shù)的精華,另一方面還必須將立足點根植于中國幾千年的戲曲、曲藝演唱藝術(shù)之上。繼承民族聲樂的傳統(tǒng),并使之發(fā)揚光大。因為,中國人民首先要有文化自信,中國文化藝術(shù)要保有自己的民族性,而后才可能體現(xiàn)出其世界性。守住民族文化和民族精神這個根本來發(fā)展我們的民族聲樂。中國戲曲、曲藝演唱藝術(shù)博大精深,我們必須對它進(jìn)行科學(xué)的總結(jié),使之更加完美和成熟,這才能使中國民族聲樂藝術(shù)能夠屹立于世界歌唱藝術(shù)之林。

      參考文獻(xiàn):

      [1]李曉貳.民族聲樂演唱藝術(shù)[M].長沙:湖南文藝出版社,2001.

      [2]繆天瑞.中國音樂詞典[M].北京:人民音樂出版社,1984.

      [3]李萍.重視現(xiàn)代民族聲樂理論的建設(shè)與發(fā)展[J].音樂研究,2006(2).

      [4]許講真.民族聲樂五十年的輝煌歷程[J].中國音樂,2000(2).

      [5]王福增.聲樂教學(xué)筆記[M].北京:人民音樂出版社,1986.

      [6]李凌.音樂雜談[M].北京:北京出版社,1979.

      [7]姜家祥.民族唱法與探索[J].人民音樂,1979(7).

      作者簡介:易丹丹(1976—),女,漢族,河南信陽人,碩士研究生,講師,研究方向為民族聲樂。

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