2021年，一段“我快50了，今年去讀研究生，希望鼓勵(lì)到大家”的留言讓許多網(wǎng)友深受觸動(dòng)，也讓留言者謝常紅走入了公眾視野。當(dāng)時(shí)，她成功考取了長春師范大學(xué)全日制碩士研究生。

在很多人看來，考研無非是為了謀取更多的機(jī)會(huì)，除了這些功利化的東西，那么還為了什么考研呢？謝常紅的一些親戚說她，都快50歲了，讀完了，然后呢？這是一個(gè)很實(shí)際的問題。謝常紅說，畢業(yè)以后，她大概率還是要回到原來的生活里來，但她說自己并不遺憾。在整個(gè)人生里，有這一個(gè)不可復(fù)制的階段就已經(jīng)足夠了，“回頭想想這是非常美好的事情。”

適用主題：詩與遠(yuǎn)方；信念；充實(shí)精神的意義；終身教育……

運(yùn)用示例：年少自當(dāng)蓄能，白首也要“充電”。年近半百的謝常紅以求學(xué)誠心沖破年齡藩籬，返校讀研。面對功利化求學(xué)的傾向，謝常紅“為自己而活”的信念更加發(fā)人深?。簩W(xué)習(xí)絕非某個(gè)年齡的特權(quán)，絕非求職過程的踏板。因此，培養(yǎng)“終身教育”意識，顯得尤為迫切。唯有拋開眼前茍且，看到教育塑造人格、充實(shí)精神的意義，時(shí)時(shí)有所學(xué)，歲歲有進(jìn)步，方能讓“終身教育”成為治愈年齡偏見、走出功利怪圈的良方。