吳國梁

文題

閱讀下面的文字，根據要求作文。

書籍是人類進步的階梯?！郀柣?/p>

盡信書則不如無書?！献?/p>

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！懹?/p>

上述材料對你有怎樣的啟示？請聯(lián)系生活實際，綜合材料內容及含意寫一篇不少于800字的文章。

寫作指導

這道題精選三則關于讀書的名言組合為一則材料，每則名言既各自獨立，又有內在的邏輯關聯(lián)。第一則強調讀書的意義，讀書促進人的進步；第二則強調讀書要敢于質疑，學會獨立思考；第三則強調讀書與實踐的結合。材料的設計，旨在引導學生培養(yǎng)閱讀習慣，錘煉理性思辨精神，敢于質疑，不盲從權威，勇于實踐，探索真知。讀書話題，貼近學生生活，可深可淺，能夠通過寫作充分展示他們的讀書積累、思維方式、理想信念、精神狀態(tài)與綜合素質。行文時一定要注意不是從三個材料中寫一個，而是綜合三個材料來說的，要注重彼此的聯(lián)系。

參考立意

1.既要從書中汲取營養(yǎng)，又要保持自我的獨立頭腦；

2.辯證看待書本知識；

3.紙上談兵不可??；

4.讀萬卷書，行萬里路。

精品素材

小時候我讀過很多書，但后來大部分都被我忘記了，那閱讀的意義是什么？當我還是個孩子的時候，我吃過很多食物，現(xiàn)在已經記不起來吃過什么了。但可以肯定的是，它們中的一部分已經長成為我的骨頭和肉。終身學習，讓我們精神強健，讓我們頭腦睿智，讓我們靈魂豐盈！

適用主題：讀書學習；沉心積淀；提升精神……

適合位置：議論，舉例后抒情，結尾用以升華。

2.獨立思考，不是非要得出來一個前所未有的結論，也不是必須站在一個人所未達到的立場，而是不論贊同還是反對還是有保留地贊同反對，都要經過自己的思考與判斷。決定的過程，不屈于權，不從于眾，不媚于俗，不貼標簽，不扣帽子，不偏激，不站隊。否則“獨立精神”就只能是一種美好的幻想。

適用主題：獨立思考；信息社會；辨別能力……

適合位置：議論。

3.印度哲學家克里希那穆提曾說：“有依賴，就不可能有愛。”靈魂只能獨行，因為我們都有能力決定自己的方向，卻沒有能力控制別人的道路。如果偏要把別人拉到你的生活軌跡上，或者你又要強行地進入別人的世界，最終的結果不可想象。

適用主題：獨立人格；尊重他人；依賴不是愛；品德修養(yǎng)……

適合位置：議論，例證。

4.一個大雨瓢潑的夜里，渾身被澆透的毛澤東興高采烈地跑到蔡和森的房間，說自己剛剛在岳麓山跑了一圈，只是為了體驗一下《尚書》中那句話的感覺：“納于山麓，烈風雷雨弗迷?！薄拔拿髌渚瘢靶U其體魄”，做一個不憂的仁者，做一個不惑的智者，做一個不懼的勇者，哪怕在深山山麓，哪怕逢烈風雷雨，都不能令我們迷失方向！

適用主題：與古賢共鳴；自我磨礪；不憂不惑不懼；清醒；讀無字之書；文化化人……

適合位置：開頭，例證。

例文

讀書，可變化氣質骨相

□河北省唐山一中戚程越

曾國藩曾說：“人之氣質，由于天生，本難改變，惟讀書則可變化氣質。古之精相法者，并言讀書可以變換骨相?！痹谠鴩磥?，讀書可以變化一個人的氣質與骨相；不讀書，何以“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”？

在我看來，讀書要有三要——要汲取營養(yǎng)，要勇于質疑，要躬行實踐。毛澤東同志把讀書學習作為精神存在和思想提升的必要方式。讀書時，我們體會“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”的思想活力，得到“夜來一笑寒燈下，始是金丹換骨時”的智慧啟發(fā)，滋養(yǎng)“天行健，君子以自強不息”的浩然之氣，從而領悟“讀書為天下第一好事”的道理，讓知識的甘泉滋潤心田，讓真理的陽光照亮靈魂，切實在讀書學習中凈化心靈，提升品位，塑造人格。

可是，我們不得不思考，凡是開卷，必定有益嗎？

叔本華曾說：“壞的東西無論如何少讀也嫌太多，而好的作品無論怎樣多讀也嫌太少。劣書是損害我們精神思想的毒藥?！弊x書必須學會質疑，學會獨立思考。對于書中的觀點與理論，不論贊同還是反對還是有保留地贊同反對，都要經過自己的思考與判斷。這個過程，不屈于權，不從于眾，不媚于俗，不貼標簽，不扣帽子，不偏激，不站隊，否則“獨立精神”就只能是一種美好的幻想。讀書生生地把自己變成了“書奴”，可悲可嘆！

可是，讀了好書，領會精髓，它們便能自動成為我們人生的豐沛動力嗎？

不親身經歷，理論再好，也無法與個人的體驗結合，理解就很難達到深刻透徹，更不用說給人提供豐沛動力了。一個大雨瓢潑的夜里，渾身被澆透的毛澤東興高采烈地跑到蔡和森的房間，說自己剛剛在岳麓山跑了一圈，只是為了體驗一下《尚書》中那句話的感覺：“納于山麓，烈風雷雨弗迷?！薄拔拿髌渚?，野蠻其體魄”，要做一個不憂的仁者，不惑的智者，不懼的勇者，除了讀“有字之書”，還得讀“無字之書”??！

曾看過這樣一段話：小時候我讀過很多書，但后來大部分都被我忘記了，那閱讀的意義是什么？當我還是個孩子的時候，我吃過很多食物，現(xiàn)在已經記不起來吃過什么了。但可以肯定的是，它們中的一部分已經長成為我的骨頭和肉。

讀書亦然，它變化你的氣質，你的骨相，你的人生！

評點：這是一篇非常典型的議論文，遞進論述，步步為營。吸引人的是大量的名言引用，信手拈來，非常自如恰當，既拓展了論述的寬度，又增加了文章的深度，顯現(xiàn)出作者豐厚的積累和綜合運用的能力，值得稱道。作者對讀書的悟性和對生活的洞察力在文章中體現(xiàn)得淋漓盡致，處處滲透著一種智慧的光芒。這也告訴同學們，平時的閱讀，不但要廣，更要精！只有這樣，才能豐富文章的內涵。

（編輯：于智博）