李鳳成

文題

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，有許多各具功用的刷子：鋼絲刷——硬度大，韌性足，用于清理堅(jiān)硬的物質(zhì)；萬(wàn)毛刷——柔軟、細(xì)密，用于清理細(xì)微之處；尼龍刷——耐得住高溫，恢復(fù)性出色，常常應(yīng)用在食品、醫(yī)療、電子相關(guān)產(chǎn)業(yè)中；羊毛刷——取粉、抓粉能力強(qiáng)，效率高，用于人的化妝。

這些刷子的特點(diǎn)與功用對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)也頗有寓意和啟發(fā)。作為新時(shí)代的學(xué)子，如果想給自己的靈魂配裝兩把必需的“刷子”，那么你怎樣選？請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇不少于800字的文章，體現(xiàn)你的選擇與思考。

寫作指導(dǎo)

通過(guò)材料首選的搭配可以是“鋼絲刷”和“萬(wàn)毛刷”，因?yàn)橹髦硷@而易見(jiàn)，那就是“心有猛虎，細(xì)嗅薔薇”，既有志存高遠(yuǎn)的氣魄，站得更高，看得更遠(yuǎn)；又有善于發(fā)現(xiàn)自我、洞悉世界的慧眼，審視自我缺陷。二者的搭配一者是宏觀層面，一者是微觀層面，較為全面。當(dāng)然，考生也需要辯證看待二者，過(guò)分地“望遠(yuǎn)”容易導(dǎo)致不切實(shí)際的幻想；而過(guò)分地“顯微”則桎梏于細(xì)節(jié)，犧牲格局。審題時(shí)還應(yīng)注意命題人在任務(wù)要求處又補(bǔ)充了一個(gè)“新時(shí)代的學(xué)子”，也就是提醒考生要有社會(huì)奉獻(xiàn)意識(shí)。

參考立意

鋼絲刷——志存高遠(yuǎn)/心懷遠(yuǎn)方/目光要長(zhǎng)遠(yuǎn)，風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量；

萬(wàn)毛刷——努力看清自己的不足/交友識(shí)人要看細(xì)/善于發(fā)現(xiàn)自己或別人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)；

尼龍刷——意志堅(jiān)忍，不屈不撓，經(jīng)受得住考驗(yàn)；

羊毛刷——追求效率，善于積累，學(xué)會(huì)修飾自我等。

推薦素材

13歲輟學(xué)，奮斗16年赴港讀博

29歲的姑娘小小現(xiàn)正在香港理工大學(xué)讀博士二年級(jí)，將要去芬蘭做訪問(wèn)學(xué)者。

小小自述，她在初一的時(shí)候輟學(xué)了，父親和繼母告訴她不要上學(xué)了，去打工。她的第一份工作是在一家餐廳當(dāng)服務(wù)員端盤子。2009年，父親因車禍離世，小小和繼母徹底斷了聯(lián)系。她做過(guò)電話銷售、裝暖氣片女工、網(wǎng)吧收銀員。

2011年，小小在北京一家快遞公司做客服，一名網(wǎng)友對(duì)她說(shuō)：“你很聰明，你應(yīng)該繼續(xù)接受教育。”小小聽了他的話，心里就像點(diǎn)燃了火，原來(lái)學(xué)習(xí)不一定在學(xué)校里，離開了學(xué)校還可以學(xué)習(xí)。她決定嘗試自考，小小利用一切業(yè)余時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。4年后，她完成專科本科三十多門課程，取得了本科學(xué)歷和學(xué)位。2018年，她成功申請(qǐng)香港理工大學(xué)的研究生，2021年開始讀博。

素材點(diǎn)撥：小小姑娘的轉(zhuǎn)變顯然是給自己的靈魂裝上了“鋼絲刷”，她的經(jīng)歷也清楚地表明：機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給那些有準(zhǔn)備的人的。

從“小鎮(zhèn)做題家”到“國(guó)際出題家”

全國(guó)“兩會(huì)”上，全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)工程院院士王堅(jiān)提出一些振聾發(fā)聵的觀點(diǎn)：科技領(lǐng)軍企業(yè)要當(dāng)好出題人；如果中國(guó)科技人只是后發(fā)跟隨，始終是在解別人出的題，在起點(diǎn)上就已經(jīng)棋輸半招。

王堅(jiān)說(shuō)，當(dāng)年不少國(guó)際科技巨頭都還沒(méi)有“出好題”，阿里云率先走出去，到國(guó)際上“出題”。2008年，王堅(jiān)加入阿里巴巴擔(dān)任首席架構(gòu)師，當(dāng)時(shí)的阿里還沒(méi)真正做大做強(qiáng)，在算力方面用的是美國(guó)的系統(tǒng)，王堅(jiān)也在該系統(tǒng)之下“做了五年的題”。五年后，愛(ài)思考的他出了職業(yè)生涯中最重要的一道題：能否創(chuàng)建一種安全、穩(wěn)定、便宜的算力架構(gòu)？

說(shuō)干就干，王堅(jiān)很快組建團(tuán)隊(duì)，不到一年寫下“飛天”系統(tǒng)的第一行代碼，第三年四月阿里云正式投入使用。一個(gè)個(gè)孤立的服務(wù)器被連接成一朵云，可彈性擴(kuò)容，可快速部署，可備份容災(zāi)，優(yōu)勢(shì)顯現(xiàn)得淋漓盡致。阿里巴巴找到了算力這道題的正確解法。

素材點(diǎn)撥：王堅(jiān)把“羊毛刷”的真諦發(fā)揮到了極致。的確，個(gè)體或企業(yè)亦步亦趨，只能陷入被動(dòng)局面，也不能真正變大變強(qiáng)。勇于“出題”，就是提升效率，不斷走向強(qiáng)大。

例文

遠(yuǎn)與微

□江蘇省鹽城市大岡中學(xué)姚悅

“鋼絲刷”“萬(wàn)毛刷”會(huì)是我的選擇。

選擇“鋼絲刷”，是因?yàn)殇摻z刷“敢打硬仗”。這樣的功用無(wú)懼困難，會(huì)讓人們摒除向前的危險(xiǎn)感，但“向前”的真正目的是什么并不容易回答。正如作家曹文軒說(shuō)的那樣，“人的眼里、心里，都有一個(gè)前方”。要言之，人們以“鋼絲刷”探索人生的邊界，求得“大建樹”。“鋼絲刷”即“勇于行遠(yuǎn)之心”。

這種“行遠(yuǎn)之心”鼓勵(lì)個(gè)體追求。數(shù)年前一位女士的“世界那么大，我想去看看”的豪言引發(fā)眾人艷羨，究其實(shí)質(zhì)是其話語(yǔ)彰顯了“行遠(yuǎn)之心”，引發(fā)了他人的共鳴?！靶羞h(yuǎn)之心”更深一層的意義在于蘊(yùn)含了產(chǎn)生奇跡的諸般可能。君不見(jiàn)被囚禁在秦國(guó)，寫出了《說(shuō)難》《孤憤》的韓非？君不見(jiàn)“寧愿忍受饑餓而死，不能貪利而活著”的宋濂？君不見(jiàn)高唱“若個(gè)書生萬(wàn)戶候”的李賀？“行遠(yuǎn)之心”如鼓樂(lè)，催人向上，促人變強(qiáng)。

但一味“勇往直前”必然會(huì)讓人陷入“死腦筋”以致于“終無(wú)所用”的窘境。正如惠子在《五石之瓠》中對(duì)五石之大的葫蘆發(fā)出的牢騷一樣：“非不呺然大也，吾為其無(wú)用而掊之?！币簿褪钦f(shuō)，光有“行遠(yuǎn)之心”，人可能會(huì)茫然地高估自己，迷失自己，以為“萬(wàn)物皆可刷”，以至于為“行遠(yuǎn)之心”毀滅，人生只收獲“無(wú)用”。以此，人還應(yīng)給心靈配上“萬(wàn)毛刷”。

“萬(wàn)毛刷”柔軟、細(xì)密，用于清理細(xì)微之處，與“鋼絲刷”的功用剛好相反?！扒謇砑?xì)微之處”會(huì)讓人們看清真相，恰恰是“拉近”的過(guò)程。譬之于心靈，“萬(wàn)毛刷”就是一種“細(xì)察之心”，這種“心”無(wú)微不至，在層層剝筍中發(fā)現(xiàn)奧秘，從而有實(shí)實(shí)在在的收獲，進(jìn)而提升自身的能力。哲學(xué)上講，事事有矛盾，時(shí)時(shí)有矛盾，矛盾在一定的條件下會(huì)互相轉(zhuǎn)化，萬(wàn)毛刷看似與鋼絲刷相對(duì)，實(shí)際上換一種角度看，萬(wàn)毛刷的揭微顯隱何嘗不是一種遠(yuǎn)行？因?yàn)樗钊氲搅耸挛锏膬?nèi)部，深入到了事物的本質(zhì)。所以，智慧之人應(yīng)將萬(wàn)毛刷式的“細(xì)察之心”與鋼絲刷式的“行遠(yuǎn)之心”結(jié)合起來(lái)。如此，雙心并行，靈魂輔以雙翼，終至高遠(yuǎn)。

愿你的心靈也裝配上鋼絲刷與萬(wàn)毛刷這兩把刷子，那么，你和我必定會(huì)如一首詩(shī)歌吟唱的那樣，“相遇在春天”！

評(píng)點(diǎn)：文章注重說(shuō)理的嚴(yán)密性以及形象性，這不僅表現(xiàn)在對(duì)事實(shí)的尊重上，也表現(xiàn)在用詞精準(zhǔn)，修辭的運(yùn)用上，如倒數(shù)第二段中對(duì)“細(xì)察之心”的“剝筍”比喻。此外，作者為了讓文章在說(shuō)理上向心力更強(qiáng)，運(yùn)用“增”的技巧加進(jìn)了銜接的話語(yǔ)、闡釋的話語(yǔ)，使說(shuō)服力更強(qiáng)。

（編輯：李躍）