成玉峰

肖像描寫就是對人物的容貌、身材、衣著、神情、姿態(tài)、風度等進行描寫，是刻畫人物形象、展現(xiàn)人物性格的重要方式。恰如其分的肖像描寫，往往能使人物形象更加生動，使讀者對各個人物形象產(chǎn)生更加深刻的印象。那么，如何進行肖像描寫呢？對此，筆者總結(jié)了幾種技法，以期對同學們有所幫助。

一、“對比突現(xiàn)法”

所謂“對比突現(xiàn)法”，即通過描寫人物在外貌上的不同或變化來突出人物形象的特點的一種方法。這種對比既可以是橫向的對比，即描寫兩個或兩個以上不同人物的外貌，以此來突出主要人物的性格特征和精神品質(zhì)；又可以是縱向的對比，即描寫同一個人物在外貌上的今昔變化，使之形成巨大的反差，從而突出人物性格的變化和境遇的改變。

例如，在《祝福》一文中，魯迅先生在描寫“祥林嫂”這一靈魂人物的肖像時就使用了“對比突現(xiàn)法”。祥林嫂初到魯四老爺家時的外貌是這樣的：“頭上扎著白頭繩，烏裙，藍夾襖，月白背心，年紀大約二十六七，臉色青黃，但兩頰卻還是紅的?！边@時的祥林嫂雖然失夫守寡，但健壯能干，對生活充滿了希望。祥林嫂再到魯四老爺家的外貌是這樣的：“她仍然頭上扎著白頭繩，烏裙，藍夾襖，月白背心，臉色青黃，只是兩頰上已經(jīng)消失了血色，順著眼，眼角上帶些淚痕，眼光也沒有先前那樣精神了?！边@時的祥林嫂受到了巨大的刺激，精神明顯沒有之前好了?！拔摇痹诤舆呉姷降南榱稚┦沁@樣的：“五年前的花白的頭發(fā)，即今已經(jīng)全白，全不像四十上下的人；臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個活物?！边@時的祥林嫂如同一只木偶，完全失去了“活氣”，在死亡的邊緣徘徊。這三處外貌描寫展現(xiàn)了人物在不同時期的狀態(tài)，揭露了封建禮教對勞動婦女的摧殘和迫害。

二、“工筆細描法”

“工筆細描法”原是傳統(tǒng)繪畫中的一種技法。畫家細致地描繪事物，以突出事物的神韻。在描寫人物的肖像時，作者也可以使用這種方法，側(cè)重于抓住人物的主要特征進行細膩而具體的描寫，使人物形象更加生動鮮活。但是，在運用這種描寫方法時，同學們要注意兩點：一是要按照一定的順序來寫，可以先從整體入手，之后再著眼于局部，也可以從上到下逐一進行描寫；二是要有重點地寫，要分清主次，盡可能抓住最能展現(xiàn)人物外貌特征的一點進行描寫。

比如，在《林黛玉進賈府》一文中，作者在描寫“王熙鳳”這一人物的肖像時就巧用了“工筆細描法”，對其衣著和容貌進行了細致入微的描寫。在服飾方面，作者按照從上到下、從頭到腳的順序展開描寫：先寫“頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽五鳳掛珠釵”，再寫“項上戴著赤金盤螭瓔珞圈”，接著寫“裙邊系著豆綠宮絳，雙衡比目玫瑰佩”“身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞窄裉襖，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂”，最后寫“下著翡翠撒花洋縐裙”。這一身裝束給人目不暇接之感。從中，我們不難看出王熙鳳在賈府中的地位之高。在容貌方面，作者先寫她的眼睛和眉毛（“一雙丹鳳三角眼”“兩彎柳葉吊梢眉毛”），再寫她的身材和體格（“苗條的身量”“風騷的體格”），最后寫她的皮膚和嘴唇（“含春威不露的粉面”“未啟先笑的丹唇”）。

又如，在《林黛玉進賈府》一文中，作者在描寫“賈府三姐妹”的肖像時也使用了“工筆細描法”?！凹∧w微豐，合中身材，腮凝新荔，鼻膩鵝脂，溫柔沉默，觀之可

親”，語言簡潔，著重突出了“迎春”的嫻靜溫柔；“削肩細腰，長挑身材，鴨蛋臉面，俊眼修眉，顧盼神飛，文彩精華，見之忘俗”，著重展現(xiàn)了“探春”的光彩照人；“身量未足，形容尚小”則寫出了“惜春”的稚氣未脫。作者運用“工筆細描法”展現(xiàn)了“賈府三姐妹”的不同。

三、“粗筆勾勒法”

“粗筆勾勒法”即用簡短的文字，把人物形象的外貌粗略地勾勒出來，給人以大概的印象，多為蜻蜓點水式的描寫，用語簡潔，著墨較少。在運用“粗筆勾勒法”描寫人物肖像的時候，同學們要抓住人物最主要的特征，用樸實、簡潔的文字進行描寫，不宜用過多的形容詞，也不宜用過多的比喻，只需勾勒出人物大致的輪廓。

例如，在《裝在套子里的人》一文中，作者在描寫“別里科夫”的肖像時就使用了“粗筆勾勒法”對他的穿著打扮進行了描寫?！八灰鲩T，哪怕天氣很好，也總要穿上套鞋，帶著雨傘，而且一定穿上暖和的棉大衣”“他總是把臉藏在豎起的衣領里”“他戴黑墨鏡，穿絨衣，耳朵里塞著棉花，每當他坐上出租馬車，一定吩咐車夫支起帳篷”，寥寥幾筆就突出了別里科夫的“孤僻怪異”“膽小怕事”“多疑警覺”。

又如，在《小桔燈》一文中，冰心就運用“粗筆勾勒法”描寫了主人公的肖像：“我掀開簾子，看見一個小姑娘，只有八九歲光景，瘦瘦的蒼白的臉，凍得發(fā)紫的嘴唇，頭發(fā)很短，穿一身很破舊的衣褲，光腳穿一雙草鞋，正在登上竹凳想去摘墻上的聽話器，看見我似乎吃了一驚，把手縮了回來?！弊髡哂煤啙嵉奈淖执致缘毓蠢粘隽酥魅斯拇笾螺喞?，并未作過多的描寫，只求留給讀者一個大致的印象。

總之，描寫人物肖像的方法是多種多樣的。在平時的寫作中，同學們既要注意積累寫作素材，總結(jié)寫作方法，又要注意加強訓練，靈活運用各種寫作素材和寫作方法，提升自己的寫作能力。

（作者單位：江蘇省鹽城市第一中學）