李藍?。褐驹杠妼⑹康膽?zhàn)地守護神

王泠一

新中國首部反映戰(zhàn)地救護英雄氣概的電影《白衣戰(zhàn)士》，就是以李藍丁為原型創(chuàng)作的。

一晃，抗美援朝戰(zhàn)爭贏得勝利七十周年了。我第一次聽說并記住抗美援朝的概念，是在1973年即勝利二十周年之際，當時我6歲、就讀幼兒園。幼兒園的班主任周老師就是位戰(zhàn)地護士，她教我們唱“雄赳赳、氣昂昂，跨過鴨綠江……”并告知我們“志愿軍英雄們不怕艱苦、一把炒面一把雪的戰(zhàn)地伙食故事”。而鴨綠江就是我記住的第一條河流，早于長江黃河。

小朋友見到大英雄

不久，我讀小學了。小學任教自然課的姚老師和周老師是志愿軍戰(zhàn)友、并在歸國后結(jié)為革命夫婦。姚老師給我們講自然地理的時候，說的都是朝鮮的地形和地貌；班上同學有一半是志愿軍戰(zhàn)士的孩子們。所以，我們那個時候接受革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育（當時還有個國際主義教育）非常自然和容易請到戰(zhàn)斗英雄來和我們主題座談。如學習課文《金色的魚鉤》，就由李校長請來了紅軍老戰(zhàn)士給我們講述跟隨周副主席（周恩來）長征的故事。1974年國慶節(jié)前夕，李校長給我們請來了白求恩式的志愿軍大英雄、戰(zhàn)地總護士長李藍??！

在大英雄來學校之前，二年級的我們必須的功課就是閱讀校長保存多年的連環(huán)畫《醫(yī)療隊長李藍丁》；校長還鼓勵我們要勇于向大英雄請教問題。我本來準備的問題是：冰天雪地里如何給志愿軍傷病員打針？之所以想提這個問題，是因為我擔心液質(zhì)藥水瓶子或袋子會被凍成固體。沒想到，大英雄看到我們教室里有一架鋼琴——其實是全校唯一的一架鋼琴，就給我們彈奏了一曲很好聽的歌謠，并問我知道這首曲子嗎？我當然只能回答不知道啊——長大后我才了解到這是任光的作品《漁光曲》。她沒有生氣，又問了我第二個問題：“咱們新中國成立有多少年啦”？我脫口而出：“八年！”這下她似乎很吃驚地反問我為什么。我就回答：“因為我今年八歲。而我生在紅旗下、長在新中國，所以新中國也八歲啦！”但接著她一字一頓地告訴我：“毛主席在天安門城樓上宣布中華人民共和國成立，到現(xiàn)在已經(jīng)二十五年啦！所以，新中國今年是二十五周歲！”

入朝參戰(zhàn)前的李藍丁，就被毛澤東主席贊譽為中國的南丁格爾。

那天晚上，校長親自到我家家訪。父親和我是校友，父親讀小學時校長正好是他的班主任。這是我第一次接觸古漢語，什么“朽木難雕”啊！什么“孺子不可教也”！我知道那不是什么好話，此后就不愿意和校長交流。但我對于李藍丁大姐的英雄事跡，從此追尋近半個世紀呢。包括我在初中時期，就已經(jīng)搞清楚了朝鮮戰(zhàn)場上是如何首先保護藥品和輸液瓶袋的。

1983年，抗美援朝勝利三十周年，我在上海長寧區(qū)的延安中學就讀高中。教授我和同學們英語的李老師也是志愿軍戰(zhàn)士，他在戰(zhàn)斗中負傷后就得到了李藍丁率領的醫(yī)療隊及時救護。他一度和我們顫顫地說如果救治不及時的話，右胳膊就保不住了，就無法和我們一起打籃球了！那年的國慶節(jié)前夕，我又見到了大英雄。記得是在瑞金賓館的草坪上喝咖啡！當時咖啡是稀罕物，請客的是附近瑞金醫(yī)院的黨委書記張明秀。聚會的還有其他革命前輩，我是作為入團積極分子兼志愿軍后代代表有幸出席的。張明秀是紅軍和新四軍著名將領羅炳輝的夫人。她也是護士長出身，并且和李藍丁是新四軍時期的生死相依的白衣戰(zhàn)友；她比李藍丁要年長六歲、四川人，參加了紅四方面軍和隨后的長征。那天晚上，聊得多的還是抗美援朝話題。因為上年朝鮮領導人金日成訪華，受到了小平同志的熱情接待；小平同志還親自向他介紹了四川的包產(chǎn)到戶使得家庭糧倉滿滿的政策性效果。而當年9月，中國黨政代表團回訪平壤。也就是在那年，我初次接觸上海出征的醫(yī)療隊對于抗美援朝戰(zhàn)地救護的偉大貢獻。

了解更多她的事跡

1985至1989年，我在復旦大學就讀本科。那時為了推進校園國防教育，復旦后來分管文科的副校長莊錫昌在校長謝希德等校領導支持下，就直接邀請同處楊浦區(qū)五角場區(qū)域的第二軍醫(yī)大學（現(xiàn)海軍軍醫(yī)大學）選派教官來給我們上課。當時，二軍大教官們除了給我們講解百萬大裁軍的必要性、人民海軍的創(chuàng)建和戰(zhàn)績等，講得最多的內(nèi)容就是抗美援朝戰(zhàn)爭案例以及后勤、衛(wèi)生保障機制是勝利的必要條件等元素。同樣，授課教官資歷深、有過抗美援朝及抗美援越的戰(zhàn)場履歷。有意思的是：他們都相當自豪地宣稱李藍丁是二軍大杰出校友；因為她得到過毛澤東主席的十次接見呢。在他們的口述下，李藍丁事跡逐漸清晰起來。

李藍丁原名李一冰，1924年10月出生在浙江省海寧縣鹽官鎮(zhèn)（今郭店鎮(zhèn)）仙步南街一個富有而開明的家庭。他父親畢業(yè)于師范學校，因為是長子長孫，在家主持家政。由于他所受教育的緣故，家庭教育的中心便是讀書求知。在這樣的家庭環(huán)境里，李藍丁從小就養(yǎng)成了喜歡讀書的習慣。新知類書籍簡直成了她的幼時伙伴，兩個哥哥也自愿充當了她的小教員。

在大英雄來學校之前，二年級的我們必須的功課就是閱讀校長保存多年的連環(huán)畫《醫(yī)療隊長李藍丁》；校長還鼓勵我們要勇于向大英雄請教問題。

在家鄉(xiāng)讀小學的時候，李藍丁從思想進步的老師口中知道了共產(chǎn)黨的概念；甚至她的哥哥也會悄悄地告訴她傳說中的朱毛（朱德、毛澤東）紅軍的傳奇故事。1937年，李藍丁到上海讀中學。1939年，她考入上海私立同德高級助產(chǎn)學校。這期間，她看過斯諾、威爾斯和史沫特萊等外國記者、作家用英文寫的介紹中國工農(nóng)紅軍和陜甘寧革命根據(jù)地的書。二哥還幫助她找來一本介紹紅軍長征的《隨軍西行見聞錄》。這些書籍給她的思想打開了一個生機勃勃的新天地。本來她的父親送其求學的出發(fā)點就是避開亂世，安心地成為一名護士。但當時李藍丁通過西方國家通訊社的專題報道和還能在上海租界內(nèi)得到的報刊圖文，了解到了日本侵略者的兇殘罪行和蘇北等抗日根據(jù)地的英勇斗爭，直接萌發(fā)了參加新四軍抗戰(zhàn)的意愿。

1941年12月，只有17歲的李藍丁剛從同德高級助產(chǎn)學校畢業(yè)，就在上海中共地下黨組織的幫助下、得以秘密渡江并參加了新四軍的戰(zhàn)斗部隊；戰(zhàn)地上她既是醫(yī)護骨干，也是教員，培訓了一大批富有戰(zhàn)地救護（實戰(zhàn)）經(jīng)驗的白衣戰(zhàn)士。解放戰(zhàn)爭中，李藍丁繼續(xù)在戰(zhàn)地和孟良崮等實戰(zhàn)中培訓救護人才；并且在規(guī)模性減少部隊傷亡、安全迅速轉(zhuǎn)移傷員、保護戰(zhàn)地手術臺等方面取得了突出成就。而這一切，為她和其領銜的救護隊在朝鮮建功打下了基礎！

1950年10月，正在北京參加全國戰(zhàn)斗英雄代表會議的李藍丁，在大會的歡宴聲中聽到了美帝國主義在朝鮮燃起戰(zhàn)火的消息。她立即就堅定地表示：“抗美援朝，保家衛(wèi)國，責無旁貸?！遍_完會回到部隊后，她毅然決定參加中國人民志愿軍。當年11月18日，以李藍丁為隊長的上海第二軍醫(yī)大學志愿手術隊，緊緊跟隨部隊跨過鴨綠江，來到了戰(zhàn)火紛飛的朝鮮戰(zhàn)場。而在李藍丁的帶領下，上海第二軍醫(yī)大學志愿手術隊不斷地在各野戰(zhàn)醫(yī)療隊中巡回配合戰(zhàn)地后方救護工作。但不久李藍丁就了解到因手術隊人手較少，離激戰(zhàn)前線又較遠，許多志愿軍傷員是二期或晚期的重傷，有些重傷員來不及送到相對后方的手術隊就不幸犧牲了。

于是，李藍丁就果斷地向志愿軍后勤部領導提出建議，適當調(diào)整組織，增加上海第二軍醫(yī)大學志愿手術隊人員，擴大戰(zhàn)地手術隊服務，直接發(fā)揮手術隊救護作用。她還建議手術隊靠前，盡早搶救重傷員。中國人民志愿軍后勤部醫(yī)管局局長盧桂華、政委鐘劍平，欣然接受她的建議，便以上海第二軍醫(yī)大學志愿手術隊為主，還抽調(diào)了相關野戰(zhàn)醫(yī)院的醫(yī)生、護士為骨干，組成了一個志愿手術大隊，下設11個手術分隊，7個分隊開赴朝鮮東線，4個分隊開赴朝鮮西線，并由李藍丁擔任大隊長。這也就是李藍丁被譽為抗美援朝戰(zhàn)地總護士長的由來！

李藍丁經(jīng)常在戰(zhàn)斗激烈的東線直接參加傷員的搶救工作，進行各種復雜手術。在李藍丁的帶領下，這個手術大隊隨志愿軍從鴨綠江畔打到元山前線，從平壤市打到漢城邊緣，在不到8個月的時間里，進行了1200多次手術，沒有發(fā)生過任何醫(yī)療事故。她的出色戰(zhàn)地救護業(yè)績和英勇無畏的精神面貌，得到了志愿軍指戰(zhàn)員的共同贊賞。于是1951年5月出刊的《人民畫報》封面，就刊登了“赴朝鮮前線的李藍丁同志”的大幅照片、有限介紹了李藍丁的事跡。

現(xiàn)在看來很好理解：因為1953年7月才簽署停戰(zhàn)協(xié)定，《人民畫報》的報道只能是有限介紹。但此后的李藍丁一直很低調(diào)，基本上不談及自己在抗美援朝戰(zhàn)爭中的戰(zhàn)地救護心得和業(yè)績。她是全國人民政治協(xié)商會議第一次會議代表，接著就是歸國后的全國人民代表大會的第二、三屆全國人大代表；她在公開場合強調(diào)：“我們建國的共同綱領，給衛(wèi)生工作的建設指出了方向，中國人民在衛(wèi)生醫(yī)藥事業(yè)和提高科學知識、提高技能上，需要建樹的是太多了。目前我們必須面向廣大的工農(nóng)群眾：要在每一工廠和農(nóng)村，肅清落后迷信思想，開展科學的衛(wèi)生醫(yī)藥工作，仍是一件很艱巨的工作。正同消滅封建主義殘余一樣是長期的改革。”

上世紀五十年代初，上海出版的連環(huán)畫《醫(yī)療隊長李藍丁》。

深悟何為厥功甚偉

1993年國慶節(jié)前夕，我已經(jīng)在復旦大學攻讀博士學位了。當年是抗美援朝戰(zhàn)爭勝利四十周年，教授過我軍事后勤學的第二軍醫(yī)大學的教官們離休了；他們在祝賀戰(zhàn)友李藍丁同志七十壽辰后，認為有必要從學術上總結(jié)抗美援朝戰(zhàn)地救護經(jīng)驗。在功勛軍醫(yī)們邀請下，我得以做客第二軍醫(yī)大學并自覺地協(xié)助他們整理戰(zhàn)地救護回憶錄，回顧李藍丁們的非凡征程！

而從軍事后勤學角度看：在抗美援朝戰(zhàn)爭中，我軍面臨的戰(zhàn)場情況與抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭相比有很大差異，衛(wèi)勤保障需求也有很大變化。從武器裝備上看，“聯(lián)合國軍”裝備有數(shù)量龐大的火炮，且能得到空軍戰(zhàn)斗機、轟炸機的近距離空中支援，使得我軍官兵的傷情多以炸傷為主，通常出血量大、情況危急。從戰(zhàn)術打法上看，在以運動戰(zhàn)為主的抗美援朝第一次至第五次戰(zhàn)役期間，我軍穿插、迂回的距離較遠，且多處在山岳叢林地帶，前線官兵負傷后需要經(jīng)過較長時間的后送轉(zhuǎn)運，無形中增加了戰(zhàn)場急救的難度和工作量。從季節(jié)情況看，我軍入朝后，朝鮮半島進入嚴寒漫長的冬季，而第一批入朝部隊多從華中、華南地區(qū)抽調(diào)，官兵對寒冷天氣難以適應，凍傷、腸胃病頻發(fā)。尤其是處于東線作戰(zhàn)的志愿軍第九兵團，還沒來得及補齊冬裝就緊急入朝，在長津湖一帶的高原地區(qū)與敵人惡戰(zhàn)，凍傷減員情況尤為嚴重。

抗美援朝戰(zhàn)爭勝利七十周年前夕：李藍丁的志愿軍戰(zhàn)友王影波所在的上海市第八人民醫(yī)院護理部，和園南小學冰雕連中隊代表一起緬懷其不朽功勛！

為解決這些問題，志愿軍后勤部對李藍丁和骨干們從前線獲得的寶貴數(shù)據(jù)材料進行了研究分析，并結(jié)合部分戰(zhàn)地救護單位已經(jīng)采取的有效措施，對全軍的戰(zhàn)場救護工作作出全面具體指導，取得了顯著成效。如根據(jù)李藍丁的提議，并且針對志愿軍作戰(zhàn)具有奔襲距離遠、戰(zhàn)線長、傷情易危重等特點，志愿軍后勤部號召在參戰(zhàn)部隊開展以“自救互救”為主要內(nèi)容的戰(zhàn)場救護訓練。在戰(zhàn)斗間隙，官兵多進行搬運、止血、固定、包扎等救護訓練，一來能夠提升一線官兵的急救和生存能力，二來可以進行適當休息以恢復體力。而到了上甘嶺戰(zhàn)役準備階段，參戰(zhàn)部隊多次組織團級醫(yī)護小組到前沿進行普及培訓，官兵100%會包扎，40%會止血和固定，大大提升了部隊的火線搶救能力。同時，對戰(zhàn)地衛(wèi)生員則加強軍事素質(zhì)的培養(yǎng)和戰(zhàn)斗技能的培訓，并強調(diào)以“不丟掉一個傷員，不遺漏一個傷口”的做法，以“哪里有傷員，就到哪里去”的戰(zhàn)斗精神，在確保自身安全情況下全力搶救傷員、提升救援效率。真可謂厥功甚偉！

（作者為上海社會科學院上海國際經(jīng)濟交流中心研究員、志愿軍事跡研究者）