楊帆

風勁潮涌，自當揚帆破浪；任重道遠，更需策馬揚鞭。何云庵先生說過：“一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔當?！比藗兂Ｕf，不忘初心，牢記使命。作為一名教師，我們應當秉承怎樣的初心呢？學校黨員教師邵春林，告訴了我答案。

山路蜿蜒，人，就像位于井底。邵春林把人生中最美好的7 年，無私奉獻給了偏遠的貧困山區(qū)。他主教化學，擅長用生活中的化學問題引導學生思辨，用鼓勵陪伴學生成長。作為平安希望學校曾經(jīng)的一名學子，如今回到母校任教，邵春林覺得自己身上多了一份責任，多少個夜晚難以入眠。前半夜想自己，后半夜想孩子們。他陪孩子們學習，送孩子們走出大山，圓了山里娃的讀書夢。

時光走遠，萬物變遷，不變的是他育人的初心。他的妻子——張玉娥老師也被他的這種精神所感染，從遠在1434 公里之外的云南蒙自市來到石門山區(qū)，同他一起奉獻自己的青春和汗水，因路途遙遠，與自己的家鄉(xiāng)一別就是7 年。

“張老師，我們一起加油！祝你生產(chǎn)順利！”2022 年10 月31 日下午，五年級和六年級的孩子們?yōu)閺堄穸鹄蠋熕蜕线@樣的祝福。彼時，她正躺在湖南省石門縣婦幼保健醫(yī)院的產(chǎn)房，準備迎接她的第二個孩子的誕生。整個孕期，她都堅持上課?！拔业念A產(chǎn)期是11 月7 日，我還可以堅持?！彼f。這讓新晉老師的我，備受感動。

我所在的學校正處于山區(qū)，大部分學生都是留守兒童，這些孩子有的渴望走進大學校園，有的則希望學會一門技術來賺錢養(yǎng)家。學校為他們申請了助學金等，以緩解家庭的經(jīng)濟壓力。有的老師在學生生病時，陪伴在身邊并自費給家庭經(jīng)濟困難學生支付醫(yī)藥費，帶給他們親人般的關懷。有的老師在學生迷茫之際，為其指引生活的方向，提供前進的動力。在這時，他們不僅僅是老師，更是學生們的家人。

從他們身上，我深刻理解了“老師身上肩負的是使命也是責任”！故心之所向，無問西東，理想在彼岸，吾需牢記初心，風雨兼程，一往無前。