吳思凝
打擂作文二
打擂素材紫硯
素材分析小作者家中的老物件,是一塊閃著幽光且不會(huì)老的紫硯。一塊硯臺(tái),串聯(lián)起家人的愛(ài),這是一份穿越時(shí)空的愛(ài)。愛(ài),怎會(huì)老呢?
家中書(shū)房被人遺忘的角落里,擺著一方蒙灰的硯臺(tái)。作為過(guò)往歲月的一部分,它見(jiàn)證了長(zhǎng)輩們的曾經(jīng),也將參與我們的未來(lái)。
太公好文,人稱(chēng)高師爺,放在現(xiàn)在,也是一個(gè)文藝青年。他在世時(shí),每天晚上都會(huì)小心仔細(xì)地擦拭這方紫硯。紫硯閃著幽幽的光,硯底華貴深沉,硯身清雅淡麗。月光默默含深情,水波盈盈泛思念。透過(guò)硯臺(tái),太公看到的是一對(duì)情投意合的小夫妻,一人作畫(huà),一人理紙研磨……
外婆提起這方硯臺(tái),總瞇起眼睛,臉上是回憶往事時(shí)才會(huì)流露出來(lái)的溫柔神色。在她兒時(shí),天色未亮的清晨,父親總是端坐在桌前,背挺得筆直,手臂有力地高懸著,行云流水間,一幅完美的作品便呈現(xiàn)在眼前。而到少年時(shí),不知什么原因,她再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這方硯臺(tái)。她的生活里只有身為會(huì)計(jì)不斷算賬的父親,和作為婦女主任不斷調(diào)解鄰里矛盾的母親。如今透過(guò)硯臺(tái),外婆想她的父親和母親……
媽媽不太愿意提起這方硯臺(tái)。在她小時(shí)候,這方“消失”的硯臺(tái)又出現(xiàn)了。太公總是喚她坐在一邊,粗糙有力的大手包裹她的小手,另一手按在她的肩膀上,端正她的胳膊,動(dòng)筆在紙上平穩(wěn)地劃過(guò)。毛筆在手中像是起舞的精靈一般,留下一串靈動(dòng)的字跡??墒牵暧椎膵寢寷](méi)有堅(jiān)持下來(lái),她遺憾沒(méi)傳承太公的這項(xiàng)技藝。媽媽撫摸著硯臺(tái),表情變得格外凝重。
我端詳著這方硯,它不是一個(gè)老物件,它不會(huì)老。即便藏在角落,可它早已融入了我們的日子里,融入了一呼一吸間。愛(ài),如何會(huì)老?
【作者系浙江紹興市柯橋區(qū)鑒湖小學(xué)五·1班學(xué)生,指導(dǎo)老師:朱葉娣】
亮點(diǎn)分析
小作者以時(shí)間為軸,寫(xiě)了太公、外婆、媽媽對(duì)這塊硯臺(tái)的深厚感情。這方紫硯,是太公這位文藝青年的心頭之愛(ài);透過(guò)硯臺(tái),是外婆對(duì)父母親的思念;撫摸硯臺(tái),是小作者媽媽滿(mǎn)含的歉疚之情,辜負(fù)了太公的期望。一塊硯臺(tái),幾代人,字里行間都是愛(ài)!