昆明市盤龍區(qū)明致實驗中學(xué)：打造孩子夢想起航的樂園

高林福

創(chuàng)辦于2011年8月的昆明市盤龍區(qū)明致實驗中學(xué)，是經(jīng)云南省教育廳、昆明市教育體育局、盤龍區(qū)教育體育局批準(zhǔn)成立的一所集初、高中于一體的寄宿制完全中學(xué)，是山東二七一教育集團在云南創(chuàng)辦的第一所學(xué)校。建校十二年來，學(xué)校從無到有，從小變大，在全校師生的共同努力下，實現(xiàn)了快速健康發(fā)展。

明致實驗中學(xué)成立以來，依托山東二七一教育集團的管理理念，深入實施項目管理，逐步形成了以“271教育價值觀”“271教育課程”“271教育課堂”“271教育管理”為支撐的“271”教育大廈，學(xué)校的教育、教學(xué)、科研和管理均取得了可喜成績，受到學(xué)生、家長、社會的普遍贊譽。

高效、自主的學(xué)習(xí)模式

據(jù)介紹，學(xué)校的“271教育課堂”，通過推進“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的發(fā)展，創(chuàng)新課堂育人模式，充分利用“271BAY”整合教育資源，滿足學(xué)生個性化、開放性、自主性、生成性學(xué)習(xí)；課堂以“認知內(nèi)化、實踐生成”為目標(biāo)，以“任務(wù)驅(qū)動，情境體驗，真實探究”設(shè)計學(xué)習(xí)過程，以自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)為學(xué)習(xí)方式，堅決捍衛(wèi)學(xué)生的主體地位，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者、引領(lǐng)者、陪伴者，學(xué)生具有良好的課堂狀態(tài)，全身心投入課堂，課堂效率空前提高，讓真實學(xué)習(xí)在每一個孩子身上發(fā)生。

明致實驗中學(xué)執(zhí)行校長丁春和介紹，所謂“271BAY”，是教育與互聯(lián)網(wǎng)線上與線下深度融合、極度開放、高度自主、生態(tài)、學(xué)習(xí)者熱愛的智慧學(xué)習(xí)社區(qū)。

2019年，明致實驗中學(xué)作為華中師范大學(xué)教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)國家工程實驗室的“教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)國家工程實驗室實踐學(xué)校”，積極響應(yīng)國家政策，引入了智慧課堂——“271BAY”，學(xué)校斥巨資改造教室教學(xué)環(huán)境：專用網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)一體機、專用充電柜、無線路由設(shè)備等。免費為孩子們配備智慧課堂設(shè)備及資源：教學(xué)平板、專用皮套、教學(xué)資源、云空間存儲資源等。如今，通過全校師生不斷探索、研究，深度應(yīng)用，“271BAY”智慧課堂日趨成熟，得到師生、家長一致好評。

在課堂上，老師給孩子們提供的學(xué)習(xí)素材更加豐富多彩，生生之間、師生之間的互動更加高效，學(xué)習(xí)效果的反饋和數(shù)據(jù)分析即時呈現(xiàn)，老師的指導(dǎo)更加精準(zhǔn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)變得更加有趣和高效，育人效果大幅提升。

在學(xué)習(xí)社區(qū)中，孩子們可以自主選擇個性化的校本課程，自主學(xué)習(xí)感興趣的、特別需要的內(nèi)容，自主參與更多的校內(nèi)實踐或社團活動，孩子們的成長被多樣化、全過程的數(shù)字記錄、動態(tài)呈現(xiàn)。孩子們在學(xué)校的表現(xiàn)還能通過網(wǎng)絡(luò)即時生成結(jié)果評價，有更加清晰的發(fā)展方向。

“271BAY”走進課堂后，學(xué)生學(xué)習(xí)效率快速提升?，F(xiàn)學(xué)校已成為低進高出的名校，連續(xù)獲得昆明市高考一等獎、二等獎、進步獎，受到了學(xué)生、家長、社會的普遍贊譽。

幸福、感恩的師生團隊

“昆明市盤龍區(qū)明致實驗中學(xué)作為山東二七一教育集團學(xué)校之一，始終與集團保持文化同根、理念同源、行為同步、目標(biāo)同一?！倍〈汉捅硎?。近年來，依托集團的理念和方法，學(xué)校培養(yǎng)了大批高水平、高素質(zhì)的教師，為孩子成長提供一流的師資保障。

明致實驗中學(xué)“家庭式親情關(guān)系”的打造是271教育最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)之一，一直以來，學(xué)校都以“一家人，一輩子，一件事”為準(zhǔn)則，努力構(gòu)建全校師生的家庭式親情關(guān)系?！拔覀兪冀K堅持認為，只有當(dāng)教室里充滿家庭式親情關(guān)系時，學(xué)習(xí)才會真正發(fā)生；讓愛和尊重成為師生關(guān)系的主旋律，真正讓學(xué)生把老師當(dāng)作朋友，讓濃濃的親情充盈在老師和學(xué)生中間；用家庭式的親情關(guān)系創(chuàng)設(shè)一個安全民主、和諧積極的學(xué)習(xí)生活氛圍?！倍〈汉捅硎?。

在明致實驗中學(xué)，干部體恤老師，每月定期舉辦教師集體生日會，工作和生活中也積極幫助老師解決遇到的困難。老師間相互幫助，老教師積極幫助新教師提高個人專業(yè)水平，新教師在學(xué)習(xí)的過程中也為課堂創(chuàng)新出謀劃策。老師關(guān)愛學(xué)生，每月的班級集體生日形式多樣且活動豐富，學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活期間，老師們?nèi)膛惆?，吃飯陪、休息陪、自?xí)陪。

如今，學(xué)校成功打造了三支優(yōu)秀團隊，首先是一支特別有戰(zhàn)斗力的干部團隊，他們身先士卒，持久苦干，為全體教職工樹立了榜樣。其次是一支愛崗敬業(yè)、踏實肯干的教職工團隊，他們陪伴孩子、引領(lǐng)孩子、服務(wù)孩子。最后是一支具有良好生命狀態(tài)的學(xué)生團隊，他們富有激情，快樂學(xué)習(xí)，主動成長。全體老師默默付出，積極主動承擔(dān)責(zé)任，用父母般的人性光輝尊重、接納每一位孩子，做孩子的人生導(dǎo)師，保證孩子的健康成長，齊心協(xié)力把學(xué)校打造成一個整潔的、和諧的、溫馨的心靈港灣。

得益于此，該校學(xué)子在取得良好成績的同時，德智體美勞也得到了全面發(fā)展。尊重差異，理解個性，明致實驗中學(xué)已然成為孩子夢想起航的地方。