林藝敏

《百合花》與眾不同，我們驚嘆于作者用短篇巧妙反映戰(zhàn)爭(zhēng)這一宏大的主題，更為小說中的軍民魚水情所感動(dòng)。筆者嘗試從“我”的視角、新媳婦的視角、擔(dān)架員的視角及讀者的視角去解讀“通訊員”這一人物，以期使這一形象立體起來(lái)。

一、“我”的視角

一開始，“通訊員”是護(hù)送“我”去前沿包扎所的戰(zhàn)士，“我”對(duì)他并沒有特別的情感，“我”因?yàn)橛辛巳蝿?wù)，能為戰(zhàn)爭(zhēng)作貢獻(xiàn)了，加上雨后初晴、空氣清新，心情舒暢。然而，因?yàn)槁坊_傷，“我”怎么努力也追不上“通訊員”，“我”開始生氣了。然后，“我”走快，他大踏步向前；“我”走慢，他搖搖擺擺。這讓“我”對(duì)他產(chǎn)生了興趣，“我”便開始從背后打量他，他的肩膀、黃軍裝、打到膝蓋上的綁腿、步槍筒里的樹枝，讓“我”感覺到他是個(gè)挺棒的小伙兒。由“通訊員”到“小伙兒”，這是稱呼的第一次變化。在面對(duì)面的聊天中，他竟然用毛巾拭汗，這讓“我”對(duì)與他聊天感到自責(zé)，并對(duì)這位同鄉(xiāng)有了別樣的情感。由“小伙兒”到“同鄉(xiāng)”，這是稱呼的第二次變化。到達(dá)包扎所后，“我”主動(dòng)邀請(qǐng)“通訊員”和“我”一起分頭去借被子，當(dāng)看到“我”滿載而歸時(shí)，他不由自主地抱怨；當(dāng)看到新媳婦轉(zhuǎn)身抱被子的時(shí)候直呼一樣的話為什么效果不一樣；當(dāng)新媳婦想給他縫肩膀上的破洞時(shí)，他高低不肯；當(dāng)?shù)弥鑱?lái)的被子是新媳婦的結(jié)婚嫁妝時(shí)，他想把被子送回去；當(dāng)他要回團(tuán)部去時(shí)，精神活潑、活力四射，并送“我”兩個(gè)饅頭。在和“我”相處的過程中，“通訊員”不僅僅是冰冷的三個(gè)字，其讓“我”真切地感受到了他的青春活力、靦腆羞澀、口直心快和熱情友好，以至于在中秋夜，在吃月餅時(shí)，“我”不由自主地想起了“我”的小同鄉(xiāng)，他在干什么呢？在工事里，在團(tuán)指揮所，還是在交通溝里走著？由“同鄉(xiāng)”到“小同鄉(xiāng)”，這是稱呼的第三次變化?！拔摇睂?duì)“通訊員”的稱呼隨著我和他之間的相處而不斷變化著，“通訊員”的形象也逐漸豐滿起來(lái)，呈現(xiàn)在讀者面前的是一位愛生活、有理想、有活力的年輕戰(zhàn)士的形象。

二、新媳婦的視角

“通訊員”和新媳婦之間的故事圍繞著被子展開。一開始“通訊員”向新媳婦借被子時(shí)并沒有借到，原因是什么，我們不得而知。她“好像忍了一肚子的笑料沒笑完”，故意把被子交給已經(jīng)有三條被子的“我”，“一面笑著，一面趕忙找針拿線，要給他縫上”。從以上三點(diǎn)來(lái)看，新媳婦應(yīng)該不是個(gè)小氣的人，相反，她通情達(dá)理、深明大義。她對(duì)“通訊員”的印象應(yīng)該是不錯(cuò)的，當(dāng)“通訊員”的衣服被門鉤撕下一道口子時(shí)，她趕忙找針拿線要給他縫上。新媳婦之所以不借被子且不交被子給“通訊員”，可能是他們年齡相仿，新媳婦是在用自己的方式逗“通訊員”呢。

新媳婦到包扎所后，“時(shí)不時(shí)地東張西望，好像在找什么”。她終于忍不住向“我”打聽“通訊員”哪里去了，并且稱“通訊員”為“同志弟”。新媳婦一連串的動(dòng)作和行為表明她一直惦記著“通訊員”，但是又不想讓人知道，直到最后才向“我”詢問，新媳婦想知道“通訊員”的下落又害羞的心理表現(xiàn)得淋漓盡致?！巴镜堋边@一稱呼表明新媳婦已經(jīng)把“通訊員”當(dāng)成了自己的親人，對(duì)“通訊員”的情感比借被子時(shí)加深了。

當(dāng)確認(rèn)“通訊員”已經(jīng)犧牲時(shí)，新媳婦短促地“啊”了兩聲。一開始忸怩羞澀的她，已經(jīng)主動(dòng)解開了“通訊員”的衣服，莊嚴(yán)而虔誠(chéng)地為他擦拭著身子。我們不禁要追問：新媳婦為什么會(huì)有這種變化？也許在她心里早已把“通訊員”當(dāng)成自己的親人了，也許她被“通訊員”舍己救人的精神所感動(dòng)了，也許兩者兼而有之。緊接著，新媳婦為已經(jīng)犧牲的“通訊員”縫補(bǔ)衣肩上的那個(gè)破洞，而且是細(xì)細(xì)地、密密地、一針一針地縫。透過文字，我們似乎看到了新媳婦莊重的神情，感受到了她的認(rèn)真。新媳婦將自己唯一的新被子半鋪半蓋在“通訊員”身上這一細(xì)節(jié)，更是讓讀者感動(dòng)。在那個(gè)物質(zhì)極端匱乏的年代，一床新被子可能是新媳婦的全部嫁妝，她把被子給了“通訊員”，她以后的日子怎么辦呢？當(dāng)她的丈夫問起被子時(shí)，她該怎么回答呢？新媳婦來(lái)不及思考這些，她只知道眼前的這位“同志弟”因?yàn)榫葢?zhàn)友而犧牲了，她要幫他縫好衣肩上的那個(gè)破洞，她要將自己唯一的一床新被子給他，也許只有這樣，才對(duì)得起她的“同志弟”，心里才能得到些許安慰吧！

三、擔(dān)架員的視角

文中寫擔(dān)架員的地方集中在后半部分的兩小節(jié)，當(dāng)“通訊員”被抬下來(lái)后，擔(dān)架員們不肯走，一位上了年紀(jì)的擔(dān)架員懇求“我”想辦法救救“通訊員”，其他的擔(dān)架員也都“睜大了眼盯著我”，擔(dān)架員負(fù)罪似的解釋道：“通訊員”看到手榴彈在冒著煙亂轉(zhuǎn)，叫擔(dān)架員們快趴下，他自己卻撲在了手榴彈上。從擔(dān)架員的講述中，我們知道了“通訊員”犧牲的經(jīng)過?！笆至駨椌驮谖覀?nèi)丝p里冒著煙亂轉(zhuǎn)”，說明手榴彈很快就要爆炸，情形十分危急，為了挽救十多個(gè)擔(dān)架員的生命，年輕的“通訊員”撲向了手榴彈；為了革命事業(yè)，他把生的希望留給了戰(zhàn)友，把死亡留給了自己。從擔(dān)架員們哀求的表情、負(fù)罪的語(yǔ)氣、懇切的神態(tài)及急切的動(dòng)作中，我們知道這是擔(dān)架員們的集體行為，這是因?yàn)椤巴ㄓ崋T”的行為感動(dòng)了所有人。我們甚至可以窺視他們的內(nèi)心：你是為了救我們大家才這樣的，我們對(duì)不住你啊！你不應(yīng)該犧牲??！你還沒有成家，還有很多的路要走啊！你這樣走了，你的父母該有多傷心?。「锩枰惆?！你放心，我們一定不會(huì)讓你白白犧牲！……也許這是革命年代，歷經(jīng)過生死之交、被戰(zhàn)友用生命搭救出來(lái)的人的一致呼聲吧。

擔(dān)架員們的內(nèi)心一定交織著真誠(chéng)與敬畏、悔恨與激情、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?！巴ㄓ崋T”是倒下了，“我們”全體擔(dān)架員一定要繼承他的遺志，不畏艱難困苦、不怕流血犧牲，誓死奪取革命的勝利！擔(dān)架員們流露的情感越強(qiáng)烈，“通訊員”的行為就越感人！

四、讀者的視角

在讀者眼中，“通訊員”是最可愛的人。作者用《百合花》這樣的短篇小說來(lái)反映戰(zhàn)爭(zhēng)這一宏大的主題，而且塑造了“通訊員”這一令人難忘的人物形象，讓讀者久久回味。首先，他稚氣未脫?！巴ㄓ崋T”是一個(gè)剛參軍一年、僅19 歲的農(nóng)村青年。當(dāng)“我”問他有沒有娶媳婦時(shí)，他飛紅了臉，動(dòng)作忸怩；當(dāng)他向新媳婦借被子時(shí)，新媳婦有意逗他。其次，他熱愛生活。厚實(shí)實(shí)的肩膀，步槍筒里稀疏的樹枝，一枝在耳邊顫抖的野菊花，即使在緊張的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，“通訊員”仍然對(duì)美好的生活充滿向往。再次，他關(guān)心同志。當(dāng)送“我”去包扎所時(shí)，有意和“我”保持一定的距離；當(dāng)?shù)弥鑱?lái)的是新媳婦唯一的被子時(shí)，他想還回去；當(dāng)他要回團(tuán)部時(shí)，送“我”兩個(gè)饅頭。最后，他獻(xiàn)身革命。在千鈞一發(fā)的緊急關(guān)頭，為了戰(zhàn)友、“通訊員”挺身而出，獻(xiàn)出了年輕的寶貴的生命。

青春期的高中生正是人生觀形成的重要時(shí)期，“通訊員”的形象會(huì)給作為讀者的他們以積極引導(dǎo)。

總之，多重視角下的“通訊員”雖無(wú)名無(wú)姓，但形象豐滿。他青春陽(yáng)光、充滿活力，同時(shí)果斷勇敢、臨危不懼，將美好的青春獻(xiàn)給了革命事業(yè)，給我們留下了深刻印象，他是讀者心中當(dāng)之無(wú)愧的最可愛的人。在教學(xué)中，我們應(yīng)從多重視角解讀這一人物形象。