○石家莊市新石小學(xué) 任婕

一、請認真聽老師閱讀短文，然后回答問題

1.《只此青綠》取材于我國____________山水巔峰畫作。

2.《只此青綠》中“青綠”的來源？（）

A.作者王希孟在畫完《千里江山圖》后不久便離開了人世。

B.因用石青石綠兩種礦物質(zhì)顏料繪成青綠色調(diào)交織的千里江山的錦繡恢弘場面。

C.中國山水畫的意境講究“三遠”，《千里江山圖》全都做到了。

3.這幅畫之所以能穿越千年依然熠熠生輝的原因是什么？

______________________________________。

基礎(chǔ)知識

二、讀下列詞語，圈出錯誤的讀音并改正

三、讀下列詞語，圈出錯誤的字并改正

A.寂寞洪亮寄脫司空見慣（）

B.嚴峻過度書籍心平氣合（）

C.沉郁清脆采繪見微知著（）

D.哀思耽擱唯恐不可思意（）

四、讀一讀，根據(jù)拼音寫漢字

偉大的中國共產(chǎn)黨已走過百年lìchénɡ（）。我們的革命英雄有l(wèi)ín wēibújù（）的李大釗，yìzhìjiān dìnɡ（）的葉挺，還有shìsǐrúɡuī（）的董存瑞。他們在yán jùn（）的形勢下，與cán bào（）的敵人進行了艱苦卓絕的斗爭，最終取得了中國革命的勝利和民族的jiěfànɡ（）。

基本技能

五、選擇合適的選項

1.這段時間，哥哥經(jīng)常把沒用完的本子、筆丟棄不用，還說：“有新的就不用舊的。”你覺得用下列哪句話來勸誡他最合適？（）

A.良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。

B.樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。

C.書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。

D.常將有日思無日，莫把無時當有時。

2.下列名句與語境搭配正確的一項是（）。

①莫道君行早，更有早行人。

②常將有日思無日，莫把無時當有時。

③青，取之于藍而青于藍。

④茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊。

（1）在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)該追求“學(xué)高為師”，互學(xué)互進，這樣才能“________________”。

（2）制定規(guī)則，要遵循“______________”，以人民利益為根本，而不要照搬慣例。

（3）生活中，我們要注意節(jié)約，要有“_______________”這樣的想法才能永享美好生活。

（4）學(xué)習(xí)需要時刻保持積極向上的心態(tài)，因為古人說“_____________”。

A.①④③②B.③④②①

C.①④②③D.③④①②

3.填入下面橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

魏格納從蚯蚓的________情況，________地球上大陸和海洋的形成，這也正說明他的成功在于從問號中________真理。

A.分散論證尋求B.分布推論搜尋

C.分散推論尋找D.分布推論尋求

4.下列詞語加點字解釋完全正確的一項是（）。

A.萬·不得已（表示很多）自愧弗·如（不）

B.不以為然·（正確）萬象更·新（改變）

C.赴湯·蹈火（熱水）過猶不及·（顧及）

D.心平·氣和（安定）饒·有興趣（饒恕寬恕）

5.硅谷文化的基礎(chǔ)是創(chuàng)新制勝、甘冒風(fēng)險的價值觀。許多企業(yè)家認為：______抓住機遇，敢于冒險，機會________會永存。當然_______失敗，也不必計較，________失敗是成功之母。

A.只有就如果可以

B.只要就即使因為

C.只有才雖然但是

D.只要就雖然因為

6.以下幾句話填在橫線上，排列順序最恰當?shù)氖牵ǎ?/p>

地球每時每刻都在轉(zhuǎn)動，可是我們卻感覺不到它在轉(zhuǎn)動，這是為什么呢？_______如果我們站在其他星球上，并以那個星球為參照物，就能感覺到地球的轉(zhuǎn)動了。

①當我們站在馬路邊看車流時，如果以路邊靜止的樹木或電線桿作為參照物，就能感覺到馬路上的車輛在往不同方向運動。②地球上的一切物體都和地球保持著相對靜止的狀態(tài)，沒有可以參照的事物，所以沒有辦法感覺到地球的轉(zhuǎn)動。③而地球在轉(zhuǎn)動時，我們和周圍的物體一起跟著轉(zhuǎn)動。④判斷物體是否在運動需要用另一種物體來作為參照物。

A.①②③④B.④①③②

C.④①②③D.④③②①

六、填寫古詩文

古詩文集聚了我國古代人民的智慧，是中國人的精神支柱。它們穿越千年滄桑，依舊熠熠生輝，是我們當代人寶貴的精神財富?！叭舻浇馅s上春，______”作者的殷殷叮囑中滿載著對遠去朋友的無限牽掛眷戀，讓我們感受到朋友的情誼；“誰道人生無再少？_________!__________”蘇軾用昂揚的精神，激勵我們身處逆境仍要自強不息。如果人生之路注定崎嶇，那就好好想想那些“捐軀赴國難，________”的先烈們，好好琢磨下《易經(jīng)》中“窮則變，________，________”這句話蘊含的哲理，學(xué)習(xí)“___________，任爾東西南北風(fēng)”中竹子的精神，堅韌無畏，從容自信。

七、按要求寫句子

1.通過漢字聽寫大賽，使人們進一步認識了漢字之美，更加重視漢字書寫與漢字文化傳承。（修改病句）

______________________________________。

2.歌曲《時間都去哪兒了》提醒人們，時間一去不復(fù)返，切忌不要蹉跎歲月。（修改病句）______________________________________。

3.唉，語文課，我深深喜歡上你的時候，我就要離開你了，我將要學(xué)習(xí)另一種完全不同的語言了，想到這里，我噙著淚。（未用“哭泣”一詞，但寫出了傷心的情感，照樣子以“緊張”為話題寫句子。）

____________________________________________________________________________________。

綜合能力

八、課文傳真

迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。__________________________，______________________。___________________________，________________________。盈盈一水間，脈脈不得語。

1.補全橫線上的內(nèi)容。

2.全詩講述的是中國家喻戶曉的________________的故事，詩中“牽牛星”“河漢女”指的就是故事中的主人公_________和_________。

3.詩歌中景象有虛實之分，有眼之所見，有心之所想。詩中_____________、___________眼見之實景。

4.《迢迢牽牛星》中最能表達人物哀愁怨恨情思的語句是________________________________。

5.詩中于景中寄寓離愁的兩句是：__________________________________________________。

6.下面對全詩理解最為恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.為了贊揚主人公的勤勞。

B.不僅寫出了女主人公的姿態(tài)美，也意在寫出織女的勤勞形象。

C.抒發(fā)了雖近在咫尺而衷情難訴的愁苦，反映了封建社會中婦女遭受各種束縛無法把握自己命運的現(xiàn)實。

九、趣味語文

1.“五”來自古代神秘的“五行”。自然界中，山有“五_________”，水有“五湖”，動物有“五蟲”?！叭恕蓖瑯与x不開“五”：舌辨“五味”，口食“五谷”，身有“五___________”。在中國，稱贊有學(xué)問的人是“學(xué)富五車”，敬佩他人用“____________”。（填上含有“五”字的成語）

2.對聯(lián)是中國傳統(tǒng)文化瑰寶。請根據(jù)下面這幅對聯(lián)，推測清代一位老壽星的高齡。

上聯(lián)：花甲重逢曾三七歲月

下聯(lián)：古稀雙慶添一度春秋

這位老壽星有__________歲。

十、口語交際

學(xué)問、學(xué)問，顧名思義，有學(xué)習(xí)，也有提問。在學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅要知其然，還要知其所以然。那你認為在學(xué)習(xí)中，學(xué)更重要還是問更重要？問誰？問什么？怎么問？請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

____________________________________________________________________________________。

十一、課外閱讀

一句畢業(yè)贈言

即使所有的青藤樹都倒了，你也要站著；即使全世界都沉睡了，你也要醒著。六年前，我把這樣的句子寫在他的筆記本上，然后告別母校，各奔東西。

他留給我最深的印象是沿著校園長跑的背影，抱著殘疾的右腿，一跛一跛的，迎接著一張張表情各異的面孔，一雙雙的好奇的眼睛。足球場上，他在“瘸子，射門”的叫喊聲中跌倒，又爬起來……

六年的光陰不算長，憶起從前卻恍如隔世。這期間我與很多同齡人一樣，承受了不少原以為承受不起的東西。但即使在絕望的時候，也不曾用勉勵別人的英雄詩句來自勉，仿佛那種氣概已全部贈與別人，而不再屬于自己。倒是記起他一跛一跛的背影。于是很艱難地學(xué)會將痛苦與恥辱變成人生的財富，咬咬牙，儼然如真正的英雄那樣對自己說：“我不入地獄誰入地獄?！睘榇?，我對他充滿感激。

不想，六年后的今天，我與這位同學(xué)在一個偶然的場合不期而遇，他竟真誠地告訴我，直到現(xiàn)在，他還在讀那幾句留言，“即使所有的青藤樹都倒了……”他脫口而出。六年來，他的工作和生活都經(jīng)歷了不幸，他說是這幾句留言使他初衷未改。

我一下子怔住。原來，我們每個人都可以在有意或無意中給了別人很多很多。同樣，也可以剝奪別人很多很多。歲月流逝，我們抓住了什么，又放棄了什么？

每一個旁人都同自己一樣充滿一種渴望：一聲呼喚、一個微笑、一道目光、一紙信箋、一個電話、一種關(guān)注、一個會意的眼神，甚至僅僅是那么一種認可或容忍。而我們常常忽略。每個人心中都有一片綠蔭，卻不能匯成森林；每個人都在呼喚，總是不能互相答應(yīng)。

其實，論年齡，我們還年輕，但究竟是什么使我們的感覺日漸遲鈍呢？使我們通常忘記年輕的本來內(nèi)涵，忘記曾有過這樣的初衷、夢想和志向。偶爾失眠，于夜深人靜時捫心自省，疼痛會于內(nèi)心深處漫起，記起許多業(yè)已淡漠、遺忘或丟棄的東西。然而早上醒來，卻無法憶起什么，甚至忘記曾在夢中哭泣，唯一可做的事情便是將自己綁在生活的車輪上，碾過一個又一個相同的日子?！凹词顾械那嗵贅涠嫉沽恕边@回輪到我自己來讀了，讀別人的話時很輕松，讀自己的話時則很沉重、很痛苦，也很必要。

1.文中所提到的這一句畢業(yè)贈言是什么？請工整地抄錄在橫線上。

____________________________________________________________________________________。

2.第3自然段中，作者寫“為此，我對他充滿感激?！薄盀榇恕敝傅氖鞘裁矗空堄煤啙嵉恼Z言寫下來。

____________________________________________________________________________________。

3.聯(lián)系上下文，說說下面詞語的意思。

（1）恍如隔世：________________________。

（2）不期而遇：________________________。

（3）捫心自省：________________________。

4.請結(jié)合文章內(nèi)容或生活實際，談?wù)勀銓ξ恼伦詈笠痪湓挼睦斫狻?/p>

_____________________________________________________________________________________。

5.相信你們班同學(xué)也互相寫過畢業(yè)贈言，請選做一題：（1）哪位同學(xué)給你的畢業(yè)贈言最能打動你？說說理由。（2）如果沒有特別打動你的贈言，能否嘗試寫一句含義深刻的贈言送給你的朋友？寫后簡單闡述你所寫贈言的含義。

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十二、習(xí)作

題目：__________的滋味

“酸甜苦辣咸”俗稱人生五味，請從中選擇一個你感受最深的漢字寫一篇習(xí)作?？梢詫懮钪邪l(fā)生的事情，也可以寫想象故事。

寫的時候注意：

（1）補充題目。注意圍繞中心，從不同方面或選取不同事例來寫。

（2）分段表述，事例要寫具體。

（3）注意融入自己的理解和感受。

（4）注意書寫格式、分段和正確使用標點。字數(shù)不少于400字。

附：聽力材料

“只此青綠”身后的《千里江山圖》

青綠曳地的長裙，高聳入云的發(fā)髻，婷婷裊裊的舞者，數(shù)不盡的“婉約娉婷工語笑”，隨著舞蹈《只此青綠》在2022年春晚的驚艷全場，中國古代青綠山水的巔峰之作《千里江山圖》也震撼了世人。

《千里江山圖》約有12米長，它所用的畫布是當時極為昂貴的桑蠶絲，一般畫家根本不敢下手。圖中上色用的全是最珍貴的礦物原料:大面積的孔雀石，珍貴的石青，就連很小的漁夫身上穿的衣服也是用反復(fù)研磨的上等的硨磲(chēqú)。當然，正是使用了這些堪比黃金的礦物顏料，這幅畫才能穿越千年而依然熠熠生輝。

中國山水畫的意境講究“三遠”:高遠、平遠、深遠，一幅畫能做到一種已經(jīng)非常高妙，而《千里江山圖》卻全都做到了。而且畫面中營造出的空間不僅僅是山水的層次和立體，就連天空也展現(xiàn)出了光和云層的層次感和空間感。

這幅畫的作者王希孟在畫完《千里江山圖》后不久便離開了人世，似乎這個生命就是為了完成這幅曠世巨作而來到這世間的。