◎黃曉夢

1

我從一扇扇窗前走過， 看見一位位老師站在講臺上， 以點撥或傾聽的姿勢， 把知識的版塊一頁一頁地翻開。陽光照在他們的臉上。

詩歌鑒賞、黃赤交角、函數、不等式……從黑板上落了下來，照亮一條條忽閃著眼睛的小溪。在河流的交匯處， 我看到一個個問號在這里轉折， 一個個感嘆號連成風帆……

2

你手捧著書， 眼看著書， 口中讀著書：落體運動規(guī)律、太陽系八大行星、西方人文主義思想、物質與意識、集合與元素……你擷取一路花香， 走進了文明與科學的殿堂。

燈光旖旎， 湖水溫柔， 星星指引你前行。

3

下課鈴聲一響， 孩子們奔向操場。

“一、二、三、四”“報效祖國”……音符在校園里躍動， 一面面班旗成為擂鼓。風為他們讓路， 鳥為他們歌唱， 陽光密集地照在他們身上， 閃爍青春之光， 托著一顆顆童心飛翔。

——在那里， 陽光成為動詞， 音樂成為動詞， 攜手把夢想舉向藍天！

4

春花秋月， 雕欄玉砌。

吟詩作賦， 笙歌燕舞。

一場戰(zhàn)爭， 讓他成為階下囚。一縷春風又起， 抖動滿江悔恨。一只鳥落入一江春愁， 驚起一個巨大的感嘆號。

師生們， 觸摸著“故國”， 沐浴一闋闋古典藝術之光……