文/合肥工業(yè)大學(xué)檔案館 陳曉媛 高淑珍

黨的二十大報(bào)告深刻闡釋了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的一系列重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，描繪了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖。在當(dāng)前和今后一段時(shí)間里，學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好、貫徹好黨的二十大精神將是高校檔案系統(tǒng)的重要任務(wù)。高校檔案系統(tǒng)應(yīng)深刻理解領(lǐng)悟黨的二十大提出的新思想、新要求、新方法，對(duì)標(biāo)對(duì)表黨的二十大精神，統(tǒng)一思想、落實(shí)行動(dòng)，推動(dòng)高校檔案工作邁上新臺(tái)階。

一、學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，踐行高校檔案工作者的職責(zé)使命

黨的二十大報(bào)告提出“高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，全面貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，弘揚(yáng)偉大建黨精神，自信自強(qiáng)、守正創(chuàng)新，踔厲奮發(fā)、勇毅前行，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興而團(tuán)結(jié)奮斗?！睓n案工作者也一直將“為黨管檔、為國(guó)守史、為民服務(wù)”作為自己的初心使命，而高校檔案工作者守護(hù)著學(xué)校發(fā)展的歷史，承托著學(xué)校的記憶和精神價(jià)值，服務(wù)于學(xué)校中心工作、全校師生、畢業(yè)校友，衍生至社會(huì)?！盀辄h管檔、為校守史、服務(wù)于中心工作和師生校友”理應(yīng)成為高校檔案工作者的職責(zé)使命。

（一）深刻領(lǐng)會(huì)黨的二十大的重大意義，踐行檔案人“為黨管檔”職責(zé)。我國(guó)的檔案工作是為中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、文化服務(wù)的，為中國(guó)共產(chǎn)黨的路線、方針、政策服務(wù)的。新修訂的《中華人民共和國(guó)檔案法》（下文簡(jiǎn)稱《檔案法》）明確指出：“堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)檔案工作的領(lǐng)導(dǎo)?！薄盀辄h管檔”“檔案工作姓黨”是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在檔案工作領(lǐng)域的具體體現(xiàn)，是檔案工作政治性的標(biāo)志，也是新時(shí)代檔案工作的重要遵循。

作為高校檔案工作者，一方面，要深刻領(lǐng)會(huì)黨的二十大的重大意義，提高政治站位，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持黨對(duì)高校檔案工作的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮高校檔案的宣傳性和教育性，唱響主旋律，傳播正能量；另一方面，要大力加強(qiáng)紅色檔案資源建設(shè)，挖掘校史中的紅色基因，讓師生從校史這段“小歷史”中體悟到我黨踔厲奮發(fā)、開(kāi)拓進(jìn)取的“大歷史”，激發(fā)師生的愛(ài)國(guó)精神，促使全校師生做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。

（二）準(zhǔn)確把握黨的二十大的核心內(nèi)涵，踐行檔案人“為校守史”職責(zé)。高校檔案館要始終秉承“為校守史”的責(zé)任感，以科學(xué)的管理手段收集好、整理好、守護(hù)好學(xué)校的歷史，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供重要參考，為學(xué)校教學(xué)科研管理等各項(xiàng)工作積累豐富素材，講好學(xué)校檔案故事。合肥工業(yè)大學(xué)檔案館自2021年起，采取了一系列舉措保證檔案的保管條件，如針對(duì)破損的老檔案卷皮進(jìn)行更換，對(duì)庫(kù)房的排架進(jìn)行科學(xué)調(diào)整方便查詢利用等。此外，針對(duì)地處一樓較為潮濕等情況，為庫(kù)房加裝了除濕設(shè)備，保障庫(kù)房濕度控制在標(biāo)準(zhǔn)范圍。檔案館還通過(guò)加強(qiáng)與校友企業(yè)對(duì)接，擬運(yùn)用新技術(shù)方法與手段來(lái)逐步改善庫(kù)房保管環(huán)境，有效改善館內(nèi)檔案實(shí)體的保管條件。

（三）積極響應(yīng)黨的二十大精神使命，踐行檔案人“服務(wù)于學(xué)校中心工作和師生校友”職責(zé)。高校檔案工作者應(yīng)該始終踐行“存史、資政、育人”的職責(zé)，堅(jiān)持“以師生為本、服務(wù)為先”的原則，提升檔案服務(wù)實(shí)踐、服務(wù)大局的能力，始終做到學(xué)校的中心工作推進(jìn)到哪，檔案工作就延伸到哪。高校更要加大檔案開(kāi)放力度，簡(jiǎn)化檔案利用手續(xù)，建立檔案線上利用平臺(tái)，努力做到讓師生“只跑一次或一次也不跑”。筆者所在的合肥工業(yè)大學(xué)檔案館積極踐行黨的宗旨，服務(wù)廣大師生，開(kāi)展了遠(yuǎn)程查檔利用服務(wù)，利用者線上申請(qǐng)，檔案館辦理完畢把檔案快遞到家，實(shí)現(xiàn)了檔案查詢利用的“無(wú)接觸”“零跑腿”，體現(xiàn)了高校檔案人對(duì)事業(yè)的堅(jiān)守，也使得員工更注重工作的細(xì)節(jié)，加深了主動(dòng)服務(wù)、全心服務(wù)的理念，力所能及為學(xué)校、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

二、學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，加強(qiáng)高校紅色檔案資源建設(shè)

黨的二十大報(bào)告提出：“弘揚(yáng)以偉大建黨精神為源頭的中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系，用好紅色資源，深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育，深化愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人?！备咝Ｒ詫W(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校紅色檔案的收集、梳理和挖掘，通過(guò)舉辦展覽、紅色檔案匯編出版、開(kāi)設(shè)紅色校史公選課等形式，把高校紅色檔案的宣傳利用與宣傳貫徹黨的二十大精神緊密結(jié)合、與“四史”教育和愛(ài)國(guó)主義教育緊密結(jié)合、與榮校愛(ài)校教育緊密結(jié)合，對(duì)于高校鑄魂育人、加強(qiáng)基層黨建工作和發(fā)揮檔案的文化教育價(jià)值具有重要意義。

高校要加大征集高校紅色檔案廣度和深度，對(duì)館藏已有的和新征集到的紅色檔案進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)地整理。檔案部門(mén)要制定檔案征集制度，與學(xué)校其他單位通力合作，尋找線索，確定征集對(duì)象。除了采用傳統(tǒng)渠道公開(kāi)征集以外，還可采取多種征集手段，如自愿捐贈(zèng)、征購(gòu)、代管、贈(zèng)送復(fù)制件等。同時(shí)，做好征集對(duì)象的動(dòng)員工作和思想工作，完整、準(zhǔn)確、齊全地征集紅色檔案材料，豐富館藏資源。在中國(guó)共產(chǎn)黨建黨百年華誕之際，合肥工業(yè)大學(xué)檔案館主動(dòng)向全校各個(gè)單位征集紅色檔案，征集到離退休工作部保存的賴少其先生1982年秋題給合肥工業(yè)大學(xué)的書(shū)法作品《老兵吟》，并舉行了移交儀式。收藏歷史，傳承文明，進(jìn)一步豐富了檔案館館藏紅色資源，也是檔案館積極貫徹新修訂《檔案法》等法律法規(guī)的實(shí)際行動(dòng)。

三、學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，提高高校檔案工作法制化水平

黨的二十大報(bào)告提出：“我們要堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家?！苯Y(jié)合習(xí)近平總書(shū)記作出的“檔案工作走向依法管理、走向開(kāi)放、走向現(xiàn)代化”的要求，高校檔案系統(tǒng)必須堅(jiān)持依法治檔之路不動(dòng)搖。

（一）繼續(xù)宣傳貫徹落實(shí)新修訂的《檔案法》。高校檔案館可以選取“6·9國(guó)際檔案日”“12·4國(guó)家憲法日”等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，在校園中開(kāi)展《檔案法》宣傳活動(dòng)，以搭設(shè)展板、發(fā)放宣傳單、宿舍走訪等形式，向師生宣傳《檔案法》的內(nèi)容、檔案的重要作用等相關(guān)知識(shí)。也可以通過(guò)校園媒體平臺(tái)，向師生普及《檔案法》知識(shí)，提高師生檔案意識(shí)，幫助師生認(rèn)識(shí)檔案價(jià)值、增強(qiáng)檔案意識(shí)，在師生群體中營(yíng)造學(xué)法、用法、守法的濃厚氛圍。合肥工業(yè)大學(xué)檔案館組織校內(nèi)各單位專(zhuān)、兼職檔案員67人參加了全省教育系統(tǒng)檔案業(yè)務(wù)視頻培訓(xùn)會(huì)，強(qiáng)化檔案人員法治意識(shí)，提升檔案工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化水平。同時(shí)，組織了全校專(zhuān)兼職檔案員開(kāi)展新修訂《檔案法》等一系列檔案法律法規(guī)的宣傳教育和學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化師生的檔案意識(shí)，提高科學(xué)管檔的能力和水平，營(yíng)造了全校共同參與、關(guān)心、支持檔案工作的良好氛圍。在“6·9國(guó)際檔案日”，合肥工業(yè)大學(xué)檔案館擬定宣傳主題為“學(xué)《檔案法》沿革樹(shù)職業(yè)人新風(fēng)”，詳細(xì)梳理我國(guó)《檔案法》的立法歷程，進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的檔案意識(shí)。

（二）加強(qiáng)制度建設(shè)，推進(jìn)高校檔案工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。制度建設(shè)是推進(jìn)檔案治理規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的重要抓手。高校檔案館應(yīng)完善部門(mén)內(nèi)部各項(xiàng)規(guī)章制度，做到事事有依據(jù)、處處有標(biāo)準(zhǔn)。合肥工業(yè)大學(xué)檔案館將2022年定為“制度建設(shè)年”，全員參與制度建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)館內(nèi)員工的主動(dòng)性與積極性，讓制度服務(wù)于檔案館的統(tǒng)籌管理，成為每位館員的工作規(guī)范和行動(dòng)自覺(jué)。全館多次召開(kāi)制度建設(shè)工作推進(jìn)會(huì)議，根據(jù)職責(zé)分工，梳理需新制定或修訂制度22項(xiàng)，各項(xiàng)制度修訂以全員參與為原則，責(zé)任到人，為檔案館內(nèi)部管理和業(yè)務(wù)活動(dòng)的規(guī)范化管理提供了制度保障。

（三）取長(zhǎng)補(bǔ)短、查缺補(bǔ)漏，積極迎接檔案主管部門(mén)的行政執(zhí)法檢查。高校檔案部門(mén)在日常工作中要繃緊一根弦，保證各項(xiàng)工作按時(shí)完成。根據(jù)執(zhí)法檢查通知認(rèn)真開(kāi)展檔案工作的梳理、排查和整治，要高度重視檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的整改落實(shí)，定期報(bào)告進(jìn)度，確保存在的問(wèn)題改徹底、改到位，推動(dòng)檔案工作與學(xué)校整體工作協(xié)調(diào)發(fā)展，不斷為學(xué)校教學(xué)、科研、管理提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)。

四、學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，充分發(fā)揮檔案在高校中的文化育人價(jià)值

黨的二十大報(bào)告提出：“全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，必須堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，增強(qiáng)文化自信，圍繞舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)?！备咝n案記載著一個(gè)學(xué)校的發(fā)展史，是學(xué)校教學(xué)、科研、管理等各項(xiàng)成果的重要載體，凝聚著一個(gè)學(xué)校文化精髓和深厚內(nèi)涵。檔案是高校中天然的文化育人素材，通過(guò)內(nèi)化于心、外化于行的形式熏陶大學(xué)生，幫助學(xué)生塑造正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

（一）轉(zhuǎn)變思維模式，提高育人意識(shí)。高校檔案館工作者大部分時(shí)間忙于日?；A(chǔ)業(yè)務(wù)，僅把自己定位為收集保管利用檔案的部門(mén)，未能充分認(rèn)識(shí)到檔案的文化價(jià)值和育人作用。高校檔案工作者要摒棄傳統(tǒng)的工作模式，將思維方式由“保管者”向“傳播者”轉(zhuǎn)變，提高思想政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)育人自覺(jué)性。合肥工業(yè)大學(xué)檔案館組織合肥工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)高三畢業(yè)生分批來(lái)館進(jìn)行為期三天的見(jiàn)習(xí)。檔案館的老師依次引導(dǎo)學(xué)生參觀校史展板、整理間、辦公室和檔案庫(kù)房。通過(guò)詳細(xì)講解，同學(xué)們不僅了解到了合肥工業(yè)大學(xué)的校史校情，也熟悉了檔案裝具、庫(kù)房設(shè)施設(shè)備、檔案實(shí)體整理等基本知識(shí)，看到了各種載體的珍貴檔案。此外，同學(xué)們?cè)跈n案館進(jìn)行了工作實(shí)踐，體驗(yàn)了檔案標(biāo)簽打印、裝盒、數(shù)字化掃描等業(yè)務(wù)流程，檔案館還為同學(xué)們頒發(fā)了實(shí)踐紀(jì)念證書(shū)。此次活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的檔案業(yè)務(wù)知識(shí)，也讓他們接受了深刻的校史教育，對(duì)樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀起到了重要的引導(dǎo)作用。這次活動(dòng)充分發(fā)揮了檔案館“育人”作用，同時(shí)提升了檔案工作者的育人意識(shí)。

（二）創(chuàng)新檔案文化育人形式。高校檔案部門(mén)參與育人工作大多只是被動(dòng)配合其他部門(mén)提供檔案資源，沒(méi)有充分發(fā)揮檔案部門(mén)的平臺(tái)優(yōu)勢(shì)和資源優(yōu)勢(shì)。檔案館應(yīng)拿出自主性和能動(dòng)性，主動(dòng)與其他部門(mén)合作聯(lián)動(dòng)，整合各個(gè)部門(mén)的資源，搭建檔案文化育人新平臺(tái)。除了傳統(tǒng)的開(kāi)設(shè)公選課、舉辦展覽以外，檔案館可以利用當(dāng)下青年學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的新媒體，構(gòu)建校園文化傳播新方陣。創(chuàng)新發(fā)揮高校檔案的文化價(jià)值，將檔案融入“立德樹(shù)人”、鑄魂育人的大業(yè)之中，融入高校學(xué)科建設(shè)、高質(zhì)量發(fā)展的事業(yè)之中。

（三）提升編研水平，豐富編研成果。檔案館可以充分利用館藏資源開(kāi)展編研工作，推出檔案文化編研成果，為學(xué)校育人工作提供真實(shí)可靠、生動(dòng)鮮活的素材，以編研推動(dòng)檔案文化育人落到學(xué)生思想深處。合肥工業(yè)大學(xué)檔案館于2021年成立了編研小組，小組成員利用工作之余進(jìn)行館藏檔案的梳理和編研工作。經(jīng)過(guò)近兩年的積累，2023年將出版校史文化讀物《秉承“工業(yè)報(bào)國(guó)”理想，發(fā)揚(yáng)“自強(qiáng)不息”精神》和校史校情讀本《從這里開(kāi)啟記憶》，以期幫助師生尤其是大一新生迅速了解校史校情，激發(fā)學(xué)生榮校愛(ài)校、學(xué)習(xí)奮進(jìn)的精神。這一過(guò)程提高了檔案工作者的綜合素質(zhì)，提升了其編研能力，使其檔案業(yè)務(wù)水平進(jìn)一步提升。

五、結(jié)語(yǔ)

2021年7月6日，習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)第一歷史檔案館新館開(kāi)館之際對(duì)檔案工作做出重要指示：“檔案工作存史資政育人，是一項(xiàng)利國(guó)利民、惠及千秋萬(wàn)代的崇高事業(yè)。”藍(lán)圖已繪就，奮斗正當(dāng)時(shí)。高校檔案工作者要以黨的二十大精神為引領(lǐng)，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，弘揚(yáng)偉大建黨精神，自信自強(qiáng)、守正創(chuàng)新，踔厲奮發(fā)、勇毅前行，堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才，為不斷提升高校辦學(xué)實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力貢獻(xiàn)更大力量，在推進(jìn)高校檔案事業(yè)發(fā)展中彰顯新?lián)?dāng)，在建設(shè)更高水平檔案館上激發(fā)新作為。