淺析電影作品中人物情感變化
——以《我的姐姐》為例

弭漪溪

（北京電影學(xué)院 北京 100091）

一、電影《我的姐姐》背景及主要人物關(guān)系

（一）電影背景介紹

由張子楓、肖央、朱媛媛等主演的電影《我的姐姐》以當(dāng)下“二胎”時(shí)代為背景，講述了一對(duì)陌生的姐弟在父母離世后被迫重組，共同經(jīng)歷人生悲歡和人情冷暖的故事。這部電影探討了在重男輕女的傳統(tǒng)觀念影響下，一個(gè)具有強(qiáng)烈自我意識(shí)和獨(dú)立精神，追求自我價(jià)值與被平等對(duì)待的“姐姐”試圖打破人們固有觀念中的姐姐形象——凡事以弟弟為先，一切為弟弟犧牲、奉獻(xiàn)——的過(guò)程，并樹(shù)立了一個(gè)與傳統(tǒng)觀念不斷抗?fàn)幍男陆憬阈蜗蟆ｋ娪爸?，張子楓飾演的女主角安然作為“新姐姐”，面?duì)家中突如其來(lái)的變故，意外地要承擔(dān)起撫養(yǎng)弟弟安子恒的重?fù)?dān)，但又因長(zhǎng)期受到重男輕女的不公正對(duì)待，在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的動(dòng)機(jī)驅(qū)使下，她強(qiáng)烈希望擺脫束縛、遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)、實(shí)現(xiàn)理想。在人物情感不斷變化的過(guò)程中，姐弟關(guān)系、姑侄關(guān)系、舅甥關(guān)系等也發(fā)生了一波三折的轉(zhuǎn)變，這些情感上的糾葛不僅牽動(dòng)著觀影者的情感，也反映出當(dāng)代人對(duì)姐弟關(guān)系、親情關(guān)系的認(rèn)知變化。在失去雙親后，面對(duì)僅有的、年幼的弟弟，女主角究竟應(yīng)該追求個(gè)人學(xué)業(yè)的發(fā)展，還是應(yīng)該留在老家撫養(yǎng)幼弟，圍繞這一艱難的情感抉擇，電影故事正式展開(kāi)。而隱藏在這道情感選擇題背后的，正是中國(guó)現(xiàn)代化過(guò)程中不斷變化的價(jià)值觀念導(dǎo)致的沖突——個(gè)人本位價(jià)值觀和家庭本位價(jià)值觀的正面沖突。而電影將這種沖突深埋在影片人物的情感、行為和語(yǔ)言中，從而塑造了一名無(wú)法自洽的年輕女孩在遭遇變故后經(jīng)歷殘酷的現(xiàn)實(shí)考驗(yàn)，感受善意的情感關(guān)懷后，與現(xiàn)實(shí)和解，實(shí)現(xiàn)釋?xiě)训那楦凶兓瘹v程。

（二）電影主要人物關(guān)系

1.陌生的姐弟關(guān)系。在電影中，姐姐安然與弟弟年齡相差甚多，也未曾見(jiàn)過(guò)幾次面，可以說(shuō)，二人幾乎沒(méi)有任何感情基礎(chǔ)。特別是在童年陰影——父母為了要二胎，強(qiáng)迫安然偽裝成殘疾人——的影響下，姐姐對(duì)弟弟的出生不僅沒(méi)有驚喜，甚至還多了諸多厭惡。所以，在電影一開(kāi)始，姐姐對(duì)弟弟冷漠、置之不理，甚至比對(duì)陌生人還要不友好。然而，隨著故事情節(jié)的層層遞進(jìn)，姐姐與弟弟的情感通過(guò)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴逐漸升溫。作為一直感受不到家庭溫暖的姐姐，也在弟弟的陪伴下感受到了家人的溫暖，從而開(kāi)始產(chǎn)生情感的變化，慢慢接納了弟弟的存在。

2.對(duì)立的姑侄關(guān)系。在《我的姐姐》中，朱媛媛飾演的姑媽是一位典型的中國(guó)傳統(tǒng)女性。她這一生以長(zhǎng)姐如母的身份照顧著自己的弟弟——安然的父親，并將人生中諸多轉(zhuǎn)折機(jī)會(huì)如上學(xué)、房產(chǎn)繼承等拱手讓給了弟弟。有如此性格的一位女性從一開(kāi)始就極力反對(duì)女主角安然賣(mài)掉父母留下的房產(chǎn)，反對(duì)其將弟弟送養(yǎng)給他人。姑媽與女主角安然形成了鮮明的對(duì)立，映射著兩代女性對(duì)家庭、親情截然不同的認(rèn)知。然而，在故事不斷發(fā)展、沖突不斷發(fā)生的背景下，女主角與姑媽在情感層面開(kāi)始逐漸意識(shí)到彼此的不易，從而產(chǎn)生了態(tài)度轉(zhuǎn)變，達(dá)成了情感上的和解。

3.微妙的舅甥關(guān)系。在這部電影中，肖央飾演的舅舅與女主角安然的關(guān)系時(shí)好時(shí)壞，十分微妙。作為被安然母親一直照顧的對(duì)象，舅舅性格懶散，辦事極不靠譜，時(shí)常被家人和安然嫌棄。但作為唯一一個(gè)沒(méi)有反對(duì)安然“拋棄”弟弟去北京求學(xué)的人，他成為安然除姑媽之外僅有的“托付者”。舅舅生而為男，一直自我地活著，這令安然羨慕不已，但當(dāng)她得知舅舅向肇事司機(jī)訛錢(qián)，因?yàn)榇蚺撇还艿艿艿臅r(shí)候，安然又無(wú)法認(rèn)同他的自私自利。直到安然看到作為父親的舅舅在離婚多年的情況下依然對(duì)自己的女兒關(guān)愛(ài)有加，才使得自幼缺少父愛(ài)的安然對(duì)舅舅的情感開(kāi)始發(fā)生變化。

二、電影《我的姐姐》中人物情感變化的敘述

（一）非典型“姐弟情”的變化：從敵對(duì)到無(wú)法割舍

這部電影所刻畫(huà)的“姐弟情”并不是典型的“姐弟”設(shè)定——從小到大一起生活、患難與共，有著深厚的情感牽絆，而是將姐弟關(guān)系建立在父母離世后，在一個(gè)非常特殊的時(shí)期，在迫不得已的情況下，姐姐以一種非常被動(dòng)的方式接受一個(gè)沒(méi)有感情基礎(chǔ)的弟弟，且弟弟的出現(xiàn)成為姐姐自己實(shí)現(xiàn)理想的阻礙。加上父母曾經(jīng)為了要二胎男孩對(duì)姐姐造成了傷害，可以說(shuō)，這對(duì)姐弟從一開(kāi)始就處于敵對(duì)狀態(tài)。在電影開(kāi)端，姐姐明確表示想把弟弟送走，而弟弟對(duì)姐姐也有一種報(bào)復(fù)式心態(tài)，當(dāng)著姐姐男朋友的家人的面叫姐姐為媽媽，試圖將姐姐的生活弄得一團(tuán)糟。但在經(jīng)歷了一段瑣碎的相處生活之后，包括照顧弟弟吃飯、送托、教弟弟系鞋帶、弟弟意外摔傷、弟弟給姐姐沖紅糖水等事件，使二人逐漸形成了情感的羈絆，慢慢地產(chǎn)生了彼此依賴、相互依靠的感情。最終，弟弟為了成全姐姐去北京讀書(shū)，主動(dòng)選擇被其他家庭領(lǐng)養(yǎng)，在這一情節(jié)的驅(qū)動(dòng)下，姐姐對(duì)自己原本的想法產(chǎn)生了根本性的動(dòng)搖。當(dāng)姐姐面對(duì)領(lǐng)養(yǎng)家庭要求簽署的協(xié)議之時(shí)，她拿著筆看著站在陽(yáng)臺(tái)上的弟弟，遲遲無(wú)法簽下名字。自此，這對(duì)姐弟完成了從敵對(duì)到相互成全、無(wú)法割舍的情感蛻變。

（二）“兩代姐姐”的情感變化：從對(duì)立到相互理解

電影對(duì)姑媽的人物設(shè)定及其與安然的對(duì)比，呈現(xiàn)了“兩代姐姐”對(duì)家庭、親情等情感認(rèn)知的差異。作為上一代女性，姑媽認(rèn)同于“姐姐”這個(gè)身份，將一切好機(jī)會(huì)都讓給弟弟，但最終只能無(wú)奈慨嘆，緬懷著過(guò)往的美好人生。在電影的前半部分，作為安然的對(duì)立面，姑媽并不認(rèn)同安然可以送養(yǎng)弟弟。安然對(duì)姑媽的所作所為也不能理解。但是，最終姑媽被安然所講述的童年回憶所驚醒——安然幼年在姑媽家成長(zhǎng)，被哥哥當(dāng)沙包、被姑父偷看洗澡。姑媽突然意識(shí)到，自己這一生為家庭默默的付出與犧牲只是個(gè)人的人生選擇。同時(shí)，她以人生為代價(jià)的犧牲也并不一定會(huì)換來(lái)好的結(jié)果。所以，她不再?gòu)?qiáng)求安然作出和自己一樣的選擇。

（三）疏離“舅甥情”的變化：從內(nèi)心不認(rèn)同到心之向往

影片開(kāi)始，從舅舅試穿安然父親的遺物——皮衣被安然要求脫下，便不難看出這是一對(duì)并不親近的舅甥。再加上舅舅有唯利是圖的自私個(gè)性，他利用車(chē)禍?zhǔn)录阶韵蛩緳C(jī)索要錢(qián)款，加劇了安然對(duì)舅舅的不認(rèn)同感。但作為在家中吵架之時(shí)護(hù)著安然的人，也是唯一沒(méi)有逼迫自己必須撫養(yǎng)弟弟的人，舅舅對(duì)安然的這一絲善念讓她一直銘記于心。在看到舅舅對(duì)自己的女兒可可的感情時(shí)，在墓地遇見(jiàn)舅舅前來(lái)祭拜自己的父母時(shí)，她對(duì)舅舅的情感也逐漸發(fā)生了轉(zhuǎn)變，即從一開(kāi)始的不認(rèn)同到將皮外套送給舅舅，再到最后說(shuō)出內(nèi)心的向往——“有時(shí)候更希望舅舅是爸爸”。

三、電影劇作理論與人物情感變化

（一）人物動(dòng)作和人物情感變化的關(guān)系

在電影中，人物性格往往影響著人物情感的變化。而人物性格往往是由人物外部動(dòng)作即人物形體（肢體）動(dòng)作、語(yǔ)言動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)的。人物外部肢體動(dòng)作往往會(huì)直接表現(xiàn)人物情感的變化。特別是在貫穿于電影的標(biāo)志性事件中，創(chuàng)作者往往會(huì)通過(guò)人物不同的形體動(dòng)作來(lái)呈現(xiàn)不同人物的情感變化。在《我的姐姐》這部電影中，有四次姐弟二人吃包子的情節(jié)。第一次，弟弟因?yàn)橄氤匀獍雍徒憬愀鞣N撒潑打滾，姐姐在被逼無(wú)奈之下只得在超市給弟弟買(mǎi)了肉包子和牛奶，這才安撫了弟弟的情緒。第二次，弟弟知道姐姐將把自己送養(yǎng)給其他人，于是通過(guò)表示“我再也不吃肉包子了”討好姐姐，阻止姐姐把自己送走。姐姐深知弟弟的用意，表現(xiàn)出些許猶豫與為難。第三次，姐姐將弟弟送到舅舅家寄養(yǎng)，自己一個(gè)人啃著肉包子，若有所思。第四次，姐姐將弟弟從舅舅家接回，姐弟二人在家中蒸了一鍋肉包子，一起快樂(lè)地吃包子。通過(guò)這四次吃包子的情節(jié)，我們可以看到姐姐安然對(duì)于弟弟吃肉包子截然不同的動(dòng)作反應(yīng)，從一開(kāi)始的厭煩、被逼無(wú)奈地買(mǎi)包子，到聽(tīng)到弟弟以不吃包子為條件換取不被送養(yǎng)的憐憫，再到寄情于包子而表現(xiàn)出對(duì)弟弟的想念，到最后二人正式建立情感聯(lián)系、一起吃包子。同時(shí)，也可以看到弟弟的三次轉(zhuǎn)變，從一開(kāi)始哭鬧著要吃肉包子到主動(dòng)示好表示可以不吃肉包子，再到重新回到姐姐身邊，開(kāi)心地吃著肉包子。姐弟二人的情感通過(guò)吃肉包子的不同動(dòng)作反應(yīng)準(zhǔn)確地表現(xiàn)出來(lái)。

另外，通過(guò)人物肢體動(dòng)作的變化也可以準(zhǔn)確表達(dá)人物關(guān)系以及人物情感的變化。在電影中，姐姐第一次送弟弟去幼兒園時(shí)，面對(duì)不斷掙扎、哭鬧的弟弟，姐姐一路強(qiáng)行拖拽。路途中，因?yàn)槁啡藨岩啥说年P(guān)系，姐姐甚至松開(kāi)手，徹底不管弟弟，一個(gè)人全然不顧地徑直走開(kāi)，任由弟弟在身后哭泣。直到弟弟受傷進(jìn)醫(yī)院后，二人的行為才發(fā)生微妙轉(zhuǎn)變，弟弟故意撒嬌般地將鞋丟遠(yuǎn)，引起姐姐的注意，并在姐姐為自己穿鞋的時(shí)候刻意騎上了姐姐的背，示意姐姐背自己。作為電影中第一次姐弟二人正式的親密接觸，姐姐猶豫了一下，背起了弟弟，向家走去。這一系列動(dòng)作的設(shè)定標(biāo)志著姐弟二人的關(guān)系正式進(jìn)入轉(zhuǎn)折期，由一開(kāi)始的疏離逐步走向相互接納，也表現(xiàn)出姐弟二人對(duì)彼此的情感已經(jīng)從一開(kāi)始的排斥、無(wú)法接納轉(zhuǎn)而走向依賴與融合。人物語(yǔ)言動(dòng)作作為人物性格的直接表現(xiàn)形式之一，在電影中也承擔(dān)著推動(dòng)人物情感轉(zhuǎn)變的作用。在電影《我的姐姐》中，姐姐因?yàn)榈艿墚?dāng)著自己男友及男友家人的面叫自己媽媽而與弟弟冷戰(zhàn)。弟弟則通過(guò)窗戶爬到姐姐房間，在窗戶護(hù)欄上給姐姐念了一段自己改良的詩(shī)：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣，本是同根生，何必太著急?！边@本是三國(guó)時(shí)期魏國(guó)詩(shī)人曹植的《七步詩(shī)》，原詩(shī)借用本是同根生的豆和豆萁比喻同胞哥哥曹丕對(duì)弟弟的殘害。創(chuàng)作者對(duì)此對(duì)白的設(shè)計(jì)不僅表達(dá)出姐弟之間本是同胞的本質(zhì)，更是通過(guò)此詩(shī)觸動(dòng)了姐姐對(duì)弟弟的惻隱之心，為接下來(lái)二人情感的進(jìn)一步升溫作了鋪墊。

（二）重要人物設(shè)定對(duì)人物情感變化的作用

電影中，重要人物的設(shè)定往往對(duì)主要人物的情感變化具有推動(dòng)作用。作為電影《我的姐姐》中的重要人物，姑媽和舅舅的角色是女主角安然內(nèi)心情感糾葛的外化，并推動(dòng)著她對(duì)弟弟的情感變化。姑媽作為傳統(tǒng)女性的代表，一直堅(jiān)守為家庭默默付出的信念，在家庭中扮演著絕對(duì)的犧牲者。在電影中，她講述十八歲時(shí)自己曾經(jīng)考取西師俄語(yǔ)系，但因?yàn)榧依镆С值艿苌现袑６艞壍墓适?。后?lái)工廠倒閉，她跟著朋友去俄羅斯做生意，卻在剛到俄羅斯的時(shí)候接到了母親的電話，母親讓她回來(lái)幫弟弟帶孩子，結(jié)果生意沒(méi)做成，卻帶回了幾只套娃。通過(guò)這些內(nèi)容我們可以看出，姑媽在年輕時(shí)也有自己的夢(mèng)想和追求，但最終因?yàn)榧彝ザx擇了放棄。她的人物形象設(shè)定正是為了對(duì)比女主角安然想追求自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)，拋棄家庭負(fù)累的愿望。而姑媽的幾次放棄都是因?yàn)樗恰敖憬恪?，更預(yù)示著安然作為姐姐，如果承擔(dān)起撫養(yǎng)弟弟的責(zé)任，那此生可能就會(huì)如姑媽一樣徹底淪為家庭的犧牲者。而舅舅的設(shè)定如同安然渴望的人生，自我、不用擔(dān)負(fù)責(zé)任，作為男孩得到了家庭的足夠關(guān)注，同時(shí)，舅舅對(duì)女兒的情感更表現(xiàn)了安然在內(nèi)心所期待的父親形象。這兩個(gè)人物的設(shè)定預(yù)示著兩個(gè)不同的人生選擇所帶來(lái)的結(jié)果，如同鏡子一般，在電影中映照著安然，推動(dòng)著安然在兩種不同的人生選擇中游離搖擺，即在對(duì)弟弟的感情上不斷猶豫、拉扯。究竟是追求個(gè)人事業(yè)、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，還是撫養(yǎng)弟弟、放棄自我的人生，這樣艱難的情感糾葛通過(guò)兩個(gè)人物的設(shè)定和發(fā)展更直接地表現(xiàn)出來(lái)。他們二人的命運(yùn)也讓姐姐從情感層面對(duì)于是否撫養(yǎng)弟弟的抉擇發(fā)生了偏移。曾經(jīng)的姐姐認(rèn)為，人生唯有實(shí)現(xiàn)自我才能獲得認(rèn)可和尊重，所以，對(duì)于送養(yǎng)弟弟，她的態(tài)度冷漠而堅(jiān)定。而在影片結(jié)尾，在姑媽和舅舅兩個(gè)人物的影響下，姐姐了解到，人生的選擇不一定只有好或壞，無(wú)論怎么選，都要付出足夠的努力和代價(jià)，才能看到有可能性的結(jié)果。

四、結(jié)語(yǔ)

電影《我的姐姐》的故事可以總結(jié)為兩條主線：一條線講述了姐姐在重男輕女的環(huán)境下面臨家庭、情感、工作各個(gè)環(huán)節(jié)的女性困境，另一條線則是姐姐與陌生弟弟的相處、接納、情感升溫，前者呈現(xiàn)了為什么姐姐不愿撫養(yǎng)弟弟，而后者則演繹了姐姐為什么越來(lái)越難以割舍弟弟。在副線故事中，姐姐與姑媽、舅舅的相處更在一定程度上推動(dòng)和影響著姐姐的情感變化。通過(guò)這些人物設(shè)定以及人物動(dòng)作設(shè)計(jì)，女主角安然復(fù)雜而微妙的情感得以外化，得到了明確、清晰的傳達(dá)。當(dāng)然，電影作品中人物情感變化的處理方式不限于此，還有更多的處理方式可以對(duì)電影人物情感進(jìn)行傳達(dá)，需要?jiǎng)?chuàng)作者深入挖掘和運(yùn)用。