戲劇之家
戲劇研討
- 淺析法國音樂劇的藝術(shù)表現(xiàn)特征及典型性質(zhì)
- “當(dāng)代肢體訓(xùn)練法”在表演教學(xué)上的運(yùn)用
- 我國兒童戲劇研究綜述
- 戲劇表演中臺詞的語言節(jié)奏與情感詮釋
- 兒童舞臺劇舞蹈人物形象的創(chuàng)新性塑造探究
- 莎士比亞戲劇《威尼斯商人》中夏洛克的正面性
- 戲劇融入高校實(shí)踐育人的意義和路徑探索
- 民族音樂的流傳
——談戲曲走進(jìn)中小學(xué)課堂的重要性和必要性 - 普通高校戲曲鑒賞教學(xué)的問題與對策
——以廣東金融學(xué)院中國戲曲鑒賞課程為例 - “道”的傳承
——話劇《大劈棺》導(dǎo)演手記 - 湖南花鼓戲的風(fēng)格特點(diǎn)
- 闡述戲曲中的器樂“潤腔”
——胡琴聲腔化 - 話劇表演中反派角色的價(jià)值意蘊(yùn)及塑造手段
- 常德漢劇與湖北漢劇的淵源及異同
- 從數(shù)字化角度談潮劇的發(fā)展
音樂研究
- 汕尾漁歌活化利用的傳承創(chuàng)新發(fā)展研究
- 西藏傳統(tǒng)音樂“堆諧”及其形態(tài)特征研究
- 崖州民歌的演唱特色分析
——以《送別歌》《梁生歌》《審情》的研究為例 - 民族音樂元素如何在電影配樂中煥發(fā)生命力
- 音樂類“非遺”與表演藝術(shù)實(shí)踐探索
- 西遷新疆的達(dá)斡爾族和錫伯族音樂融合性研究
- 論王沂甫“揚(yáng)琴八大技法”中的撥弦技法特色
- 芻議鋼琴教學(xué)中的內(nèi)心聽覺培養(yǎng)
- 音樂節(jié)奏在服裝表演中的藝術(shù)融合
- 高校管樂隊(duì)教學(xué)訓(xùn)練的提高策略分析
- 高校鋼琴教學(xué)與民族文化融合的探索
——以鋼琴改編曲《山丹丹開花紅艷艷》為例 - 大提琴演奏中揉弦技巧的運(yùn)用與訓(xùn)練分析
- 當(dāng)代兒童歌曲題材發(fā)展研究
- “弦、指、音、意”的契合
——《奚山琴況》中“音”“意”關(guān)系對二胡演奏的啟示 - 二胡曲《椰島風(fēng)情》的演奏技巧分析
- 柴可夫斯基鋼琴曲《四季》的藝術(shù)特征及演奏分析
- 小提琴曲《花兒為什么這樣紅》的演奏詮釋
- 柴可夫斯基《一月
——壁爐旁》作品分析 - 古詩詞歌曲《愿成雙令》創(chuàng)作特點(diǎn)及演唱分析
- 詠嘆調(diào)《咪咪告別》三種表演背景版本之比較
- 德彪西《薩拉班德舞曲》音樂與演奏分析
- 輕聲唱法在高校聲樂教學(xué)中的創(chuàng)新研究
舞蹈空間
影視觀察
- 德國表現(xiàn)主義電影的消逝是另一個電影新時代的開始
- 淺析電影作品中人物情感變化
——以《我的姐姐》為例 - 情許千年,悱惻纏綿
——從粵劇電影《白蛇傳·情》的詩性說開去 - 《雄獅少年》:現(xiàn)實(shí)語境書寫普遍情結(jié)
- 《蘭心大劇院》:“作者論”視域下婁燁電影的視聽語言分析
- 行將“無”木的輪回
——李?,B《告訴他們,我乘白鶴去了》影片美學(xué)分析 - 試論《白蛇夫人》對白蛇傳故事的接受與重塑
- 羅伯托·貝尼尼電影題材中愛與美的表達(dá)
——以《美麗人生》為例 - 網(wǎng)劇《隱秘的角落》中的人物動機(jī)及其作用
- 跨文化傳播視域下影視的文化傳播分析
——以《金陵十三釵》為例 - 存在主義視域下解讀電影《獨(dú)行月球》