焦韋

近年來(lái)，短視頻行業(yè)發(fā)展迅猛，新的短視頻平臺(tái)不斷涌現(xiàn)。隨著科技的發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步，智能移動(dòng)終端的普及在給人們帶來(lái)便利的同時(shí)也對(duì)大學(xué)生的行為產(chǎn)生了一定的影響。高校學(xué)生作為極具活力的群體，非常具有代表性?，F(xiàn)以短視頻平臺(tái)的大學(xué)生用戶為研究對(duì)象，對(duì)大學(xué)生使用短視頻平臺(tái)的情況進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查，并選擇某些短視頻平臺(tái)，對(duì)實(shí)際情況進(jìn)行了解。

社交短視頻相關(guān)概述 社交短視頻平臺(tái)

新媒體是一種以數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)為支持的新型社交媒體。一些學(xué)者認(rèn)為，新媒體可以分為四個(gè)部分：社交媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體、政府媒體和數(shù)據(jù)媒體，而新社交媒體既是社交媒體的一部分，也是新媒體的一部分。新的社交媒體利用互聯(lián)網(wǎng)滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的社會(huì)關(guān)系需求，并通過(guò)其易用性和開(kāi)放性獲得了大量的用戶。作為新社交媒體，短視頻App具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。在中國(guó)，短視頻App有兩種類型：功利主義類和內(nèi)容消費(fèi)類，而高校學(xué)生使用的大部分是內(nèi)容消費(fèi)類短視頻App，其具有較強(qiáng)的社交和互動(dòng)功能。一方面，短視頻App操作簡(jiǎn)單，社交互動(dòng)性強(qiáng)，相較于長(zhǎng)視頻，短視頻制作更加方便，創(chuàng)作門檻也較低；另一方面，短視頻App碎片化的觀看形式為用戶節(jié)約了時(shí)間。

社交短視頻平臺(tái)的發(fā)展

中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）發(fā)布的第51次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至2022年12月，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)視頻（含短視頻）用戶規(guī)模達(dá)10.31億，較2021年12月增長(zhǎng)5586萬(wàn)，占網(wǎng)民整體的96.5%；其中，短視頻用戶規(guī)模達(dá)10.12億，較2021年12月增長(zhǎng)7770萬(wàn)，占網(wǎng)民整體的94.8%。隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，快手、抖音等短視頻App相繼出現(xiàn)。與此同時(shí)，微博、微信等App也找到了商機(jī)，增加了短視頻模塊。在過(guò)去兩年，短視頻行業(yè)迎來(lái)了快速發(fā)展階段。但是，隨著越來(lái)越多短視頻平臺(tái)的出現(xiàn)，其不足也暴露出來(lái)，因此，短視頻平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)者應(yīng)認(rèn)清自己的社會(huì)責(zé)任，并主動(dòng)承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任。隨著技術(shù)的進(jìn)步和社會(huì)的持續(xù)關(guān)注，短視頻平臺(tái)的價(jià)值將逐漸明確，行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)將不斷完善。

分析短視頻平臺(tái)中大學(xué)生行為的意義

近年來(lái)，短視頻行業(yè)的發(fā)展如日中天，新的短視頻平臺(tái)不斷出現(xiàn)，短視頻平臺(tái)的受眾數(shù)量不斷增加。高校學(xué)生作為極具活力的短視頻用戶，極具研究?jī)r(jià)值?，F(xiàn)如今，使用短視頻已經(jīng)成為許多大學(xué)生的一種習(xí)慣，他們喜歡在空閑時(shí)間打開(kāi)短視頻平臺(tái)來(lái)獲取信息。本文通過(guò)對(duì)高校學(xué)生在短視頻平臺(tái)中的行為進(jìn)行總結(jié)分析，了解了高校學(xué)生使用短視頻平臺(tái)的具體狀況，并為大學(xué)生使用短視頻App提出了建議，也對(duì)短視頻App運(yùn)營(yíng)者和網(wǎng)絡(luò)文化監(jiān)管者的工作提出了意見(jiàn)。

高校大學(xué)生使用短視頻平臺(tái)的現(xiàn)狀分析 充分進(jìn)行自我表達(dá)

短視頻平臺(tái)為學(xué)生提供了開(kāi)放的平臺(tái)，讓他們充分表達(dá)自己，發(fā)表自己的看法，抖音、快手等也成為信息的集中地?，F(xiàn)如今，通過(guò)移動(dòng)設(shè)備觀看短視頻已成為許多年輕人的一種娛樂(lè)方式。

快速獲取信息

隨著生活節(jié)奏的加快，人們?cè)讷@取信息時(shí)也更加追求快速化。對(duì)于學(xué)業(yè)繁重、空閑時(shí)間較少的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，短視頻可以滿足其快速獲取信息的需求。近年來(lái)，短視頻行業(yè)經(jīng)歷了快速發(fā)展。隨著技術(shù)的發(fā)展，視頻的制作門檻逐漸降低，對(duì)設(shè)備的要求也越來(lái)越低。過(guò)去，人們必須使用筆記本電腦上的專業(yè)軟件才能完成視頻制作，現(xiàn)在只需一個(gè)移動(dòng)設(shè)備就可以隨時(shí)隨地剪輯視頻，設(shè)備的發(fā)展也促進(jìn)了短視頻行業(yè)的發(fā)展?，F(xiàn)如今，中國(guó)的短視頻行業(yè)正在蓬勃發(fā)展，在全媒體時(shí)代，大學(xué)生是短視頻的主要受眾。大學(xué)生對(duì)新鮮事物具有較強(qiáng)的接收能力，始終走在時(shí)代的前沿。近幾年，微博也開(kāi)始開(kāi)發(fā)短視頻業(yè)務(wù)，在微博自身流量的帶動(dòng)下，微博短視頻業(yè)務(wù)取得了良好的發(fā)展。與文本或圖像相比，短視頻更加情緒化，內(nèi)容也更加豐富，因此短視頻更容易被閱讀和理解。

抖音最初的定位是“青少年音樂(lè)短片社區(qū)”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，抖音視頻85%的用戶年齡在24歲以下，其中很大一部分是在校大學(xué)生。大學(xué)生對(duì)新事物、新想法和新文化持開(kāi)放態(tài)度，因此，短視頻平臺(tái)成為青少年獲取信息的一個(gè)主要渠道。

滿足大學(xué)生的多種需要

滿足大學(xué)生的表達(dá)需求。抖音的視頻內(nèi)容廣泛，創(chuàng)作門檻低，為大學(xué)生提供了一個(gè)展示的舞臺(tái)，在很大程度上滿足了大學(xué)生展現(xiàn)自我的需求。抖音短視頻平臺(tái)可以基于用戶的瀏覽習(xí)慣向其推薦個(gè)性化內(nèi)容，同時(shí)，每個(gè)優(yōu)質(zhì)視頻有平等的推薦機(jī)會(huì)，這極大地激發(fā)了大學(xué)生的創(chuàng)作動(dòng)力，其將努力創(chuàng)作出更具創(chuàng)造性和個(gè)性化的內(nèi)容展示自我。

滿足大學(xué)生的音樂(lè)需求。音樂(lè)的力量是巨大的，電影《波西米亞狂想曲》僅僅上映五周，全球票房便已超過(guò)7.5億美金，刷新了全球的票房紀(jì)錄，成為電影史上最賣座的音樂(lè)類傳記片?！恫ㄎ髅讈喛裣肭返某晒εc影片中的音樂(lè)有很大關(guān)系。流行音樂(lè)在大學(xué)生中很受歡迎，抖音短視頻的背景音樂(lè)可以給大學(xué)生帶來(lái)美的享受。

滿足大學(xué)生的反饋需求。抖音短視頻的評(píng)論是“有組織的、富有想象力的、有觀點(diǎn)的”。大學(xué)生擁有獨(dú)立思考的能力和強(qiáng)烈的表達(dá)欲望。在抖音的評(píng)論區(qū)，大學(xué)生可以表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并與其他人交流，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。

滿足大學(xué)生了解時(shí)事的需求。隨著短視頻行業(yè)的快速發(fā)展，很多新聞媒體機(jī)構(gòu)紛紛入駐抖音，并相繼推出大量?jī)?yōu)質(zhì)新聞短視頻。而大學(xué)生非常關(guān)心時(shí)事，通過(guò)抖音平臺(tái)，大學(xué)生可以快速了解時(shí)事。

綜上，以短視頻App為代表的新媒體平臺(tái)打破了傳統(tǒng)娛樂(lè)和社交方式的局限性，具有方便快捷、節(jié)約成本、途徑多樣以及互動(dòng)靈活等優(yōu)勢(shì)。調(diào)查顯示，短視頻平臺(tái)為高校學(xué)生提供了表現(xiàn)自我的平臺(tái)，他們可以通過(guò)這類新型社交平臺(tái)提高自身的社交能力，這種線上交流方式使得社交更加簡(jiǎn)單直接，降低了交往難度。

短視頻平臺(tái)帶來(lái)的消極影響

1.過(guò)度沉溺網(wǎng)絡(luò)

當(dāng)前時(shí)代是一個(gè)快節(jié)奏和信息爆炸的時(shí)代，學(xué)習(xí)和工作給人們帶來(lái)了巨大的壓力，娛樂(lè)平臺(tái)已經(jīng)成為人們打發(fā)時(shí)間、減輕壓力和娛樂(lè)的一種重要方式，如抖音短視頻等。在觀看短視頻時(shí)，觀眾不再需要考慮生活和工作中的煩心事，可以發(fā)表自己的看法，極大地放松身心，但是在此過(guò)程中，觀眾很容易沉溺于短視頻中而忘記時(shí)間。因此，高校學(xué)生要主動(dòng)進(jìn)行自我總結(jié)和反思，在觀看視頻時(shí)注意把握時(shí)間，并對(duì)視頻內(nèi)容進(jìn)行思考，避免過(guò)度沉溺網(wǎng)絡(luò)。對(duì)于大學(xué)生而言，短視頻應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)和休閑的工具。

2.隱私的曝光

大學(xué)生在觀看短視頻時(shí)可以通過(guò)關(guān)注和評(píng)論等功能與其他用戶進(jìn)行交流。這種新興的社交方式擴(kuò)大了大學(xué)生的交友范圍，但在交友過(guò)程中，大學(xué)生無(wú)法確定社交對(duì)象的真實(shí)情況，安全性較低。因此，高校學(xué)生在短視頻平臺(tái)的社交娛樂(lè)過(guò)程中應(yīng)保持警惕，以避免自己的隱私被曝光。

如何引導(dǎo)高校大學(xué)生更好地使用新媒體短視頻平臺(tái) 加強(qiáng)法律法規(guī)建設(shè)，落實(shí)短視頻平臺(tái)實(shí)名制認(rèn)證

為了打造安全、良好的新型社交媒體環(huán)境，幫助大學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有關(guān)部門要從立法和監(jiān)管兩方面入手。截至目前，與短視頻平臺(tái)有關(guān)的法律法規(guī)仍不夠健全，內(nèi)容不夠完善，一些細(xì)節(jié)性的東西并沒(méi)有被包括在內(nèi)，同時(shí)缺乏相關(guān)性和執(zhí)行力。特別是關(guān)于大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)和社交媒體的立法幾乎是空白，為了更好地規(guī)范和指導(dǎo)大學(xué)生的行為，應(yīng)當(dāng)著力加強(qiáng)法制體系建設(shè)，為大學(xué)生提供法律保護(hù)，使其更好地使用短視頻平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)和休閑。

推動(dòng)短視頻平臺(tái)實(shí)名認(rèn)證，加大對(duì)社會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響的行為的處罰力度，嚴(yán)厲打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪行為。推動(dòng)短視頻平臺(tái)實(shí)名認(rèn)證制度落實(shí)可以有效減少犯罪行為的發(fā)生。

發(fā)揮學(xué)校的教育引導(dǎo)作用

首先，學(xué)校應(yīng)積極優(yōu)化教育體系，在提高大學(xué)生整體素質(zhì)的同時(shí)，幫助他們制定正確的生活目標(biāo)。其次，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的指導(dǎo)，幫助他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，引導(dǎo)其與他人進(jìn)行有效的交流。良好的人際關(guān)系可以有效減輕大學(xué)生的心理壓力，促進(jìn)其更好地發(fā)展。此外，應(yīng)鼓勵(lì)大學(xué)生培養(yǎng)有益的興趣和愛(ài)好，并為他們提供展示技能的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)他們的自信心。

汲取正能量，促進(jìn)大學(xué)生心理健康

據(jù)調(diào)查，約有七成的大學(xué)生認(rèn)為使用短視頻對(duì)其價(jià)值觀的正面影響較多。除了小部分缺乏監(jiān)管、存在不良信息的短視頻平臺(tái)外，大部分短視頻平臺(tái)的內(nèi)容都積極向上，充滿正能量。例如，嗶哩嗶哩平臺(tái)的UP主“共青團(tuán)中央”就以貼近大學(xué)生的表達(dá)方式對(duì)國(guó)內(nèi)外時(shí)政熱點(diǎn)進(jìn)行客觀評(píng)論，弘揚(yáng)主旋律，不斷輸出正面的價(jià)值觀念，擁有近1000萬(wàn)的粉絲；“在下小蘇”“可媽可嗎”等優(yōu)質(zhì)校園類UP主結(jié)合大學(xué)生的日常生活，專門制作可以為大學(xué)生的學(xué)習(xí)、人際交往、心理健康、職業(yè)發(fā)展等方面提供借鑒的內(nèi)容，對(duì)于緩解大學(xué)生普遍性的心理焦慮，促進(jìn)其心理健康發(fā)展具有正向的支持作用。

深耕短視頻內(nèi)容創(chuàng)意

在制作短視頻時(shí)，大學(xué)生必須圍繞主題，深挖內(nèi)涵，從而創(chuàng)作出優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。目前，社會(huì)上有各種各樣的短視頻，質(zhì)量也千差萬(wàn)別，很多短視頻雖然在某一時(shí)間段內(nèi)爆火，但是缺乏持久的活力。為了獲得長(zhǎng)久的發(fā)展，大學(xué)生必須不斷優(yōu)化短視頻內(nèi)容，制作高質(zhì)量的短視頻，從而不斷提高對(duì)用戶的吸引力。需要注意的是，短視頻的主題必須是健康的、積極的，且具有一定的審美價(jià)值。在實(shí)際創(chuàng)作過(guò)程中，可以通過(guò)專業(yè)的拍攝手法達(dá)到藝術(shù)效果。例如，大學(xué)生可以拍攝制作與自身專業(yè)相關(guān)的短視頻，傳播專業(yè)知識(shí)。此外，大學(xué)生還可以將短視頻創(chuàng)作與個(gè)人興趣相結(jié)合，這也是短視頻內(nèi)容創(chuàng)作的一個(gè)方向。

短視頻平臺(tái)的出現(xiàn)正在改變?nèi)藗兊南M(fèi)和娛樂(lè)方式，它是一把雙刃劍。因此，高校學(xué)生在使用短視頻平臺(tái)的過(guò)程中既要看到其積極的一面，也要意識(shí)到其消極的一面。在未來(lái)，短視頻平臺(tái)和高校學(xué)生的行為之間必然會(huì)存在一些聯(lián)系。短視頻平臺(tái)之所以擁有這么多高校學(xué)生用戶，除了自身的營(yíng)銷推廣外，還有賴于其內(nèi)容的吸引力。而保持吸引力的訣竅就在于嚴(yán)格的審核和內(nèi)容的多樣性。短視頻平臺(tái)要想繼續(xù)保持發(fā)展活力，就必須深入了解受眾的心理，確保視頻內(nèi)容的多樣性和趣味性。此外，短視頻平臺(tái)還要具備社會(huì)責(zé)任感，致力于給用戶帶來(lái)積極正面的影響，總之，保持品牌調(diào)性才是其最重要的生存之道。

（作者單位：沈陽(yáng)化工大學(xué)）