庭中有奇樹
【原詩略】
賞析
此詩抒發(fā)了一個婦女對遠行的親人所產生的深切懷念之情,以及長期盼歸又寄情無望而產生的憂愁。
這首詩開篇的環(huán)境描寫,寫出了春意盎然的景象。在春天的庭院里,有一株嘉美的樹,在滿樹綠葉的襯托下,開出了茂密的花朵,顯得格外生機勃勃。其中“庭中”就暗示了這里的景色是深閨中的。緊接著,思婦就出場了。思婦面對這繁花似錦的景象,忍不住攀著枝條,折下了最好看的一束花,想要把它贈送給日夜思念的親人。以花寄情,揭示了詩歌的主旨——對遠行人的思念。
第三句緊承前文,描繪出花的珍貴和人物的狀態(tài)。這花是“奇樹”的花,不同于一般的雜花野卉,它是用來表達思念之情的。她似乎忘記了時間,也忘記了周圍的一切,對著花深深地沉入冥想之中。一個“盈”字暗示著:主人公手執(zhí)花枝,站立了很久,任憑花香盈袖。最后一句中的“此物何足貴”,對花先落下抑的一筆,正是為了后揚“但感別經時”這一相思懷念的主題。
揣摩思考
1.“馨香盈懷袖”中哪個字用得好?請簡要賞析。
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2.從全詩看,詩人本是極力贊揚花的繁盛美麗的,可為什么接著又說“此物何足貴”呢?試結合全詩簡要分析。
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龜雖壽
【原詩略】
賞析
這首詩寫于北征烏桓勝利的歸途。此時,曹操已經五十三歲,在古代,這已是將近暮年的年齡。雖然剛剛取得了北征烏桓的勝利,踏上凱旋的歸途,但詩人想到一統(tǒng)天下的宏愿尚未實現(xiàn),想到自己已屆暮年,人生短促,時不我待,怎能不為生命的有限而感慨!但是,詩人并不悲觀,他仍以不斷進取的精神激勵自己,建立功業(yè)。
開頭兩句,詩人用兩個形象來說明世間萬物都不是永恒存在的,新陳代謝是大自然的根本規(guī)律,人總是要死的。承認生命有限,正是為了充分利用這有限的生命,建功立業(yè),有所作為。
接著兩句,深刻地表達了詩人老當益壯、銳意進取的精神面貌?!皦研牟灰选北磉_了要有永不停止的理想追求和積極進取精神,永遠樂觀向上,自強不息。
再接著兩句,說明了人的壽命長短,并不只是被動由上天安排;身心和悅,可以保持身心健康、延年益壽。這里可見詩人對天命持否定態(tài)度,而對事在人為抱有信心的樂觀向上精神,抒發(fā)了詩人不甘衰老、不信天命、奮斗不息的壯志豪情。
揣摩思考
3.人們常說“夕陽無限好,只是近黃昏”,結合本詩,談談你對“暮年”的理解。
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4.“老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已”歷來為人稱道,請簡要賞析。
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贈從弟(其二)
【原詩略】
賞析
這是一首詠物詩。詩人通過詠松柏來表現(xiàn)自己對高風亮節(jié)的品質的贊美和追求,以及對堂弟寄予的無限期望。
起首句,用“亭亭”表示松柏的傲岸姿態(tài),用“瑟瑟”摹擬刺骨的風聲。又以“谷中”映襯“山上”,更突出了松柏的傲骨。第二句中,兩個“一何”強調詩人感受的強烈,一“盛”一“勁”表現(xiàn)沖突的激烈和詩人的感情傾向。第三句中,由風勢猛烈而發(fā)展到酷寒的冰霜,由松柏的剛勁而拓寬為一年四季常端正,越發(fā)顯出環(huán)境的嚴酷和松柏歲寒不凋的特性。最后一句變換句式,以一問一答作結。詩人由外而內,由表層到深層,從“亭亭”“端正”的外貌透視到松柏內在的本性,以此表明松柏之所以不畏狂風嚴寒,是因為有堅貞不屈的品質。
揣摩思考
5.此詩頷聯(lián)連用兩個“一何”,各突出了風聲和松柏的什么特點?
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6.詩的題目是“贈從弟”,內容是歌詠松柏,詩人有何用意?
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梁甫行
【原詩略】
賞析
詩人到了貧困的邊海,看到下層人民的困苦生活,有感而發(fā),寫下這首慷慨激憤之作。
詩歌前兩句說,天下的自然環(huán)境不一樣,所遭受的風雨災害也不一樣。言外之意是說,海邊氣候潮濕,風雨狂暴,海嘯龍卷風也時有發(fā)生,是不適合人生存的地方。所以下面詩人就采用白描的手法來寫邊海人民的生活:破舊的草屋是他們的棲身之地,長期生活在草叢林木之中,這本是野獸出入的地方,可他們卻長期與野獸同居。海民衣不蔽體、蓬頭垢面像野人一樣,他們與世隔絕,只能依靠自然環(huán)境的險阻,和野獸爭奪生存空間,他們不但經受生活的艱難困苦,而且還有隨時被野獸吃掉的生存憂懼。柴門簡陋凄清,在海風中嗦嗦?lián)u蕩,狐貍兔子在周圍自由穿梭毫無顧忌。
詩中“草野”“禽獸”“柴門”“狐兔”等事物,均來自現(xiàn)實生活,描寫生動、特色鮮明,詩人想表達邊海貧民生活之苦,卻不言其怎樣艱苦,初看好似有些夸張失真,細想又覺得確實可信。
揣摩思考
7.請說說你對“妻子象禽獸,行止依林阻”兩句的理解。
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8.本詩主要運用了什么表現(xiàn)手法?表達了詩人的什么情感?
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(參考答案見下期)