一、課內(nèi)跟蹤（建議用時(shí)15分鐘）

【基礎(chǔ)存盤(pán)】

1.閱讀下面文字，給文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)注音，并根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

秋風(fēng)蕭瑟中，曹操登臨碣石山，觀滄海，海水澹澹，山島sǒng峙，胸懷天下的抱負(fù)在詩(shī)人心中隨著波浪起伏著。初春江上，王灣立于小舟之上，順風(fēng)行船，船帆高掛，一江碧水，詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情蕩漾開(kāi)去，欲托歸yàn傳書(shū)至洛陽(yáng)城。

蕭瑟（） 澹澹（）

sǒng峙（） 歸yàn（）

2.下列文學(xué)常識(shí)說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

（）

A.《觀滄?！肥且皇讟?lè)府詩(shī)，曹操是東漢時(shí)期的政治家和軍事家。

B.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》是一首七言絕句，李白是唐代詩(shī)人，詩(shī)作具有浪漫主義風(fēng)格。

C.《次北固山下》是一首五言律詩(shī)，律詩(shī)分為四聯(lián)，依次是首聯(lián)、頸聯(lián)、頷聯(lián)和尾聯(lián)。

D.《天凈沙·秋思》是一首元代的曲，“天凈沙”是曲牌名，“秋思”是題目，這首曲子的作者是馬致遠(yuǎn)。

3.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是

（）

A.守望相助、樂(lè)善好施的社會(huì)慈善意識(shí)日益不斷提高，網(wǎng)絡(luò)捐贈(zèng)、慈善眾籌、慈善信托等創(chuàng)新方式不斷出現(xiàn)。（刪去第一個(gè)“不斷”）

B.人口問(wèn)題不僅關(guān)系國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，也關(guān)系千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭。（將“也”改為“還”）

C.由于小微濕地分布廣泛，保護(hù)小微濕地更有利于擴(kuò)大濕地保護(hù)面積，提升公眾保護(hù)。（在句末加“的意識(shí)”）

D.隨著鐘樓街改造，使120號(hào)院變成了鐘樓書(shū)院，一場(chǎng)場(chǎng)讀書(shū)沙龍和展覽在這里舉辦。（刪去“隨著”或“使”）

4.閱讀下面的材料，完成后面的題。

民間文藝是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中最基本、最生動(dòng)、最豐富的組成部分，也是最容易受到現(xiàn)代化浪潮沖擊的薄弱環(huán)節(jié)，而版權(quán)是公認(rèn)的對(duì)民間文藝進(jìn)行保護(hù)的有效途徑。內(nèi)蒙古興安盟科右中旗有效利用“民間文藝作品版權(quán)保護(hù)”項(xiàng)目，讓民間文藝作品更好地“傳下去”“活起來(lái)”“走出去”，讓民間文藝之花綻放出絢爛光彩。

★（1）用一句話概括上面材料的主要內(nèi)容。

（2）現(xiàn)如今，很多民間文藝僅在當(dāng)?shù)亓餍?，而不為其他地區(qū)所知，請(qǐng)你擬寫(xiě)一則廣告語(yǔ)，以方便人們更多地去關(guān)注民間文藝，傳承民間文藝。

【課內(nèi)精讀】

（一）閱讀《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》，回答問(wèn)題。

5.“聞道龍標(biāo)過(guò)五溪”一句中“過(guò)五溪”有何表達(dá)效果。

6.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想情感？

（二）閱讀《天凈沙·秋思》，回答問(wèn)題。

7.請(qǐng)將“古道西風(fēng)瘦馬”一句所描述的畫(huà)面呈現(xiàn)出來(lái)。

★8.這首曲子的題眼是哪個(gè)詞？并說(shuō)說(shuō)它的表達(dá)作用。

二、跟蹤遷移

【拓展閱讀】

除夜作

高 適

旅館寒燈獨(dú)不眠，

客心何事轉(zhuǎn)凄然。

故鄉(xiāng)今夜思千里，

霜鬢明朝又一年。

9.下面對(duì)本詩(shī)的理解或賞析不正確的一項(xiàng)是（）

A.《除夜作》是唐代高適寫(xiě)于除夕之夜的一首七言絕句。

B.詩(shī)的開(kāi)頭就是“旅館”二字，看似平平，卻不可忽視，全詩(shī)的感情就是由此而生發(fā)開(kāi)來(lái)的。

C.“寒燈”二字，渲染了旅館的清冷和詩(shī)人內(nèi)心的凄寂。

D.第三句詩(shī)人直接表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情，表達(dá)直接且熱烈。

10.詩(shī)人心情“轉(zhuǎn)凄然”的原因有哪些？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，用自己的話來(lái)回答。

江 上

董 穎①

萬(wàn)頃滄江萬(wàn)頃秋，

鏡天飛雪一雙鷗。

摩挲②數(shù)尺沙邊柳，

待汝成陰系釣舟③。

【注釋】①董穎：北宋詩(shī)人，為生計(jì)常年奔走異鄉(xiāng)。②摩挲：用手撫摩。③釣舟：指行舟。

★11.下面對(duì)這首詩(shī)寫(xiě)法的分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.運(yùn)用襯托，以雙鷗相伴相隨襯托詩(shī)人的孤寂；以江天景致的空曠襯托柳樹(shù)釣舟的渺小，進(jìn)而營(yíng)造出開(kāi)闊明朗的意境。

B.動(dòng)靜結(jié)合。如第一、二句分別寫(xiě)靜景、動(dòng)景，既表現(xiàn)出境界的開(kāi)闊，又表現(xiàn)出畫(huà)面的生機(jī)活力。

C.虛實(shí)相生。如第三、四句將“摩挲數(shù)尺沙邊柳”與想象柳樹(shù)“成陰系釣舟”相結(jié)合，虛實(shí)相生，耐人尋味。

D.借景抒情。如第二句借“鏡天飛雪一雙鷗”表達(dá)自己年事已高但依然要像飛鷗一樣高翔天空的雄心壯志。

12.詩(shī)中暗示了詩(shī)人將遠(yuǎn)行、傷別離，你是從哪一句讀出這一點(diǎn)的？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。

（擬題 河北 潘喜鳳）（參考答案見(jiàn)下期）