王鏡淳

上周，我家來了兩個“不速之客”———兩只小彩龜，它們是外婆在花鳥市場上買的。我可開心了，一有時間就看它們，甚至晚上刷牙時也不忘過去瞅瞅。

媽媽說：“既然你這么喜歡，就給它倆取個名字吧?！边@可難不倒我，我管大的那只叫“柳帶”，小的那只叫“金花”，命名靈感來自我最近看的一本動物小說。

我從花園里揀來一塊大石頭，放進了烏龜缸里，給它們當(dāng)“玩具”。一開始它們老是用嘴咬石頭，看來是把石頭當(dāng)成“敵人”了。后來它們發(fā)現(xiàn)這個龐然大物也沒什么可怕的，就慢慢放松下來。金花玩累了，在一旁打盹兒。柳帶仍對這座“大山”充滿興趣。它把前腿搭在石頭上，頭伸得老長，做出一副使勁攀爬的樣子?？伤暮笸葏s使不上勁兒，在空中亂蹬，看起來滑稽可笑。我想幫它一把，就用指尖兒把它的厚殼往上一挑，也許是太過用力，居然把它給掀翻了。它龜仰殼翻的樣子真好笑。柳帶并不泄氣，一個“鯉魚打挺兒”成功翻過身來。經(jīng)過不懈的努力，它終于爬上了那座“大山”。我想，趴在“山”頂，它應(yīng)該有種“一覽眾山小”的自豪感吧！

再看金花，此時依然一動不動。唉，一個活潑好動，一個卻靜如處子。這兩只烏龜?shù)男愿癫顒e怎么這么大呢？

養(yǎng)龜帶給我的不僅有“喜”，有時也有“驚”。

一天早上，我發(fā)現(xiàn)一向安靜的金花不見了！我一下子蒙了。這么深的龜缸，它不可能翻出來呀。我突然想起來，昨天晚上我把它“請”出來觀察后，忘了送它回“家”了。我趕緊喊爸爸加入“搜龜行動”。一開始，我們一無所獲，后來經(jīng)過理性分析得出結(jié)論：它應(yīng)該躲在不易覺察的黑暗之處。于是，我們在床、沙發(fā)、柜子底下一通翻找，最終在跑步機下發(fā)現(xiàn)了它。我們把它重新放進了龜缸，看到它自由自在地爬來爬去，我這才松了口氣。

柳帶和金花就像落入水中的兩顆小石子兒，使我平靜安閑的生活漾起層層漣漪。

養(yǎng)龜之樂，樂趣無窮。

作者說

自從外婆買來兩只小彩龜，我就天天觀察它們。媽媽看我這么癡迷，就說：“你不如寫寫觀察日記吧?！庇谑俏议_始構(gòu)思。在觀察期間發(fā)生了一段小插曲———金花“越獄”了，我認(rèn)為這是個很好的寫作素材，就把它寫進了日記里。為了讓文章更有趣，我盡量寫得口語化、生活化。描寫小烏龜時，我還運用了比喻的修辭手法，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？