⊙徐佳禾[安徽師范大學(xué),安徽 蕪湖 241002]
作為當(dāng)代俄羅斯文壇“三十歲一代”作家的代表人物,羅曼·先欽的創(chuàng)作大多基于對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的長(zhǎng)期觀察和思考,側(cè)重描寫(xiě)底層普通人的生活,其短篇小說(shuō)《爸爸呢?》也不例外。小說(shuō)《爸爸呢?》描述的是一位父母離異的小孩戈?duì)柦芤?,被母親寄養(yǎng)在鄉(xiāng)村親戚家的故事。在小說(shuō)中,母親的暫時(shí)離去和陌生的寄養(yǎng)環(huán)境引起了小主人公戈?duì)柦芤恋牟话才c恐懼,而街頭小伙伴對(duì)其父親是誰(shuí)的問(wèn)詢(xún)則徹底加劇了戈?duì)柦芤劣扇备感睦韺?dǎo)致的身份焦慮。對(duì)于成長(zhǎng)中的戈?duì)柦芤羴?lái)講,父親角色的缺位給他的心靈帶來(lái)了難以愈合的創(chuàng)傷,為了彌補(bǔ)長(zhǎng)久缺失的父愛(ài),戈?duì)柦芤吝x擇將父親的角色異化為真實(shí)可感的動(dòng)物——“山羊”,并將其作為情感上可以親近依賴(lài)的對(duì)象,與之建立了一段積極的父子關(guān)系。
“父親缺失”(father absence)來(lái)源于心理學(xué)術(shù)語(yǔ),指的是“父親與子女之間喪失感情上的聯(lián)系,不管他是否與子女同住”。在小說(shuō)《爸爸呢?》中,戈?duì)柦芤恋纳鸽m然健在,但對(duì)于整個(gè)家庭而言,他不僅是物理性的不在場(chǎng),而且在精神上也處于缺位狀態(tài)。物理性的缺失體現(xiàn)在戈?duì)柦芤恋母赣H拋棄家庭,不知所蹤;精神上的缺位則表現(xiàn)為戈?duì)柦芤恋母赣H放棄責(zé)任,態(tài)度冷漠,家庭意識(shí)淡薄?!案赣H——母親——孩子構(gòu)成原始的家庭三角關(guān)系,父親在其中應(yīng)該是母親的欲望對(duì)象,他的‘菲勒斯’(Phallus)作用是三角關(guān)系穩(wěn)定的重要保證?!钡歉?duì)柦芤恋纳冈诤退麐寢岆x婚后便不負(fù)責(zé)任地消失了,根據(jù)文中戈?duì)柦芤聊赣H的描述,戈?duì)柦芤粮赣H的缺位使他們母子二人陷入了生存困境,整個(gè)家庭走向分崩離析:“一開(kāi)始他有時(shí)還匯錢(qián)過(guò)來(lái),后來(lái)就停止了,完全消失了,混蛋。甚至一分錢(qián)都不給小孩,最后兩個(gè)月我們沒(méi)有任何東西可以支付房租。房東就雇了幾個(gè)流氓把我們攆走……”
可見(jiàn),作為一家之主,戈?duì)柦芤恋母赣H在家庭中幾乎完全喪失了作為父親的基本職能。他不但不能為家人提供經(jīng)濟(jì)上的支持,就連情感上的關(guān)懷也無(wú)法給予,這不僅導(dǎo)致了家庭的解體,也使得戈?duì)柦芤翢o(wú)論在物質(zhì)生活還是在精神上都失去了依托。顯而易見(jiàn),父愛(ài)的缺失嚴(yán)重地影響了戈?duì)柦芤恋慕】党砷L(zhǎng)。
雖然戈?duì)柦芤翀?jiān)持自己“有爸爸,絕對(duì)有”,但在“缺父”狀態(tài)下,戈?duì)柦芤翆?duì)父親角色的認(rèn)知有一層天然的陌生感,他想象不出來(lái)自己的父親形象,更別提和父親親密相處了。父親角色的長(zhǎng)期缺位不僅直接破壞了父子關(guān)系的發(fā)展,同時(shí)也嚴(yán)重傷害到女性和整個(gè)家庭的健康發(fā)展。
由于長(zhǎng)期缺乏父親的關(guān)心與呵護(hù),戈?duì)柦芤羶?nèi)心極度孤獨(dú),沒(méi)有安全感,這在一定程度上造成了他敏感、怯懦的性格,也使得他很難敞開(kāi)心扉與外界接觸。因此,初到鄉(xiāng)下,陌生的寄養(yǎng)環(huán)境和糟糕的食宿條件就讓戈?duì)柦芤羵涓胁贿m,他將精明強(qiáng)勢(shì)的塔尼亞外婆視作巫婆,把她破舊的小屋看作是巫婆的房子。如果說(shuō)新環(huán)境放大了戈?duì)柦芤列睦淼牟话才c恐懼,那么街上小伙伴對(duì)他父親是誰(shuí)的問(wèn)詢(xún)則使戈?duì)柦芤林苯酉萑肓诵睦砣备父械恼J(rèn)同困境:“爸爸……是的,那個(gè)被稱(chēng)作‘爸爸’的人,戈?duì)柦芤谅?tīng)說(shuō)過(guò)……可他無(wú)法從那段被自己遺忘的時(shí)光中提取出關(guān)于爸爸的任何信息?!?/p>
拉康認(rèn)為父親具有強(qiáng)大的象征作用,父親的隱喻(即父之名)在主體完成其認(rèn)同的過(guò)程中起著決定性作用,因此父親的缺失會(huì)帶來(lái)自我認(rèn)同與建構(gòu)的成長(zhǎng)缺失,進(jìn)而引發(fā)成長(zhǎng)人物的身份焦慮。根據(jù)阿蘭·德波頓的身份焦慮理論,長(zhǎng)期處于“缺父”狀態(tài)的戈?duì)柦芤辆拖褚恢宦獾臍馇?,需要不斷充入他人的關(guān)懷才能保持形狀,具體表現(xiàn)為戈?duì)柦芤料M玫剿ㄒ辉趫?chǎng)的至親——戈?duì)柦芤聊赣H的關(guān)注與呵護(hù),從而確認(rèn)他自己在母親心中的位置,也就是一種自我確認(rèn):“‘?huà)寢專(zhuān)麊?wèn)道,‘你是誰(shuí)呀?’‘我是你媽媽?zhuān)皇菃幔俊抑馈悄闶穷I(lǐng)導(dǎo)嗎?’‘至少對(duì)于你來(lái)說(shuō)是,是你的領(lǐng)導(dǎo)。如果你不聽(tīng)話,我會(huì)打你屁股懲罰你。’戈?duì)柦芤咙c(diǎn)點(diǎn)頭……”
從上述對(duì)話中可以看出,戈?duì)柦芤翆?duì)母親管教和領(lǐng)導(dǎo)者的角色表示認(rèn)同,縱使有新環(huán)境帶來(lái)的種種不安與焦慮,母親的在場(chǎng)仍然可以滿(mǎn)足戈?duì)柦芤链蟛糠值木裥枰?,這就導(dǎo)致戈?duì)柦芤量是蟾笎?ài)但不強(qiáng)求,此時(shí)的他更想對(duì)父親缺失以及相關(guān)問(wèn)題尋求合理的解釋?zhuān)骸啊前职质钦l(shuí)?’‘爸爸?……爸爸是一只帶鈴鐺的山羊?!瘜?duì)于什么是‘山羊’,戈?duì)柦芤潦侵赖?。一種長(zhǎng)角的動(dòng)物。丑陋、惡心,而且還危險(xiǎn)——它喜歡頂人。”“他不相信那會(huì)是他的爸爸……戈?duì)柦芤劣辛艘粋€(gè)新的問(wèn)題:‘是別人把他變成山羊的嗎?’‘是他自己變成那樣的?!敲此谀睦??’‘你怎么,想要我的命嗎?它在吃草,跟所有山羊一樣,在草地上吃草。夠了。’”
可見(jiàn),對(duì)于年幼無(wú)知的戈?duì)柦芤羴?lái)說(shuō),山羊就是一種生物意義上長(zhǎng)角的動(dòng)物。雖然戈?duì)柦芤聊缸訉?duì)山羊都沒(méi)什么好印象,但顯然戈?duì)柦芤翆?duì)山羊的負(fù)面印象是來(lái)自山羊的動(dòng)物屬性,這和戈?duì)柦芤聊赣H暗指的山羊隱喻內(nèi)涵大相徑庭。在俄羅斯文化中,公山羊有著“淫蕩”“愚蠢”和“不負(fù)責(zé)任”的引申含義,戈?duì)柦芤恋哪赣H是在借用公山羊的隱喻指責(zé)戈?duì)柦芤粮赣H這個(gè)負(fù)心漢。但對(duì)于不明事理的戈?duì)柦芤羴?lái)說(shuō),“以物喻人”的表達(dá)方式超出了他的理解范圍,他只能將母親回答的“山羊”理解成生物意義上的山羊??筛?duì)柦芤烈裁靼?,人畜有別,他的父親怎么可能會(huì)是一只山羊呢?為了做到邏輯自洽,戈?duì)柦芤翍{借極強(qiáng)的跳躍思維,完成了對(duì)父親角色異化至關(guān)重要的一步,即用魔法變身合理化“山羊父親”的存在。隨后,戈?duì)柦芤聊赣H為安撫孩子隨口敷衍的回答更是讓戈?duì)柦芤链_信自己的父親被人施了魔法,變成了一只在草地上吃草的山羊。
至此,戈?duì)柦芤寥蔽坏母赣H已變身成另一種存在重新登場(chǎng)。在《爸爸呢?》這部具有幻想要素的短篇小說(shuō)中,戈?duì)柦芤料У母赣H以一種讀者想象不到的方式重新回歸——變成了一只帶鈴鐺的山羊。
“人形異變的故事在更高層次上象征性地表現(xiàn)了人類(lèi)生存境況的本質(zhì)真實(shí)”,但與荒誕小說(shuō)“變形”背后人性異化的本質(zhì)不同,《爸爸呢?》中父親的變身與角色的異化更像是戈?duì)柦芤翞榫徑馍矸萁箲]所開(kāi)展的一場(chǎng)幻想性活動(dòng)。根據(jù)皮亞杰的“同化”認(rèn)知理論,陌生的寄養(yǎng)環(huán)境造成的新刺激,使得戈?duì)柦芤镣ㄟ^(guò)幻想的方式,將其同化為自身的一部分。具體表現(xiàn)為戈?duì)柦芤劣没孟氤鰜?lái)的、異化的“山羊父親”去對(duì)抗由新環(huán)境帶來(lái)的焦慮和不安,從而尋求精神上的平衡,這也為父子關(guān)系的恢復(fù)奠定了基礎(chǔ)。
對(duì)于處于新環(huán)境下的戈?duì)柦芤羴?lái)說(shuō),母親的離去無(wú)疑是對(duì)他最大的打擊。當(dāng)戈?duì)柦芤恋哪赣H為了生計(jì)暫時(shí)離開(kāi)后,母親的不在場(chǎng)讓戈?duì)柦芤粮械骄裆蠠o(wú)比饑渴,畢竟長(zhǎng)期處于“缺父”狀態(tài)下的戈?duì)柦芤辽磉呏挥心赣H,母親在他的世界中占據(jù)了重要的他者位置。雖然懂事的戈?duì)柦芤晾斫饽赣H的不辭而別,但他其實(shí)特別依賴(lài)母親,也很害怕失去母親,他“總是很傷心,想去找媽媽?zhuān)肟蕖?。母親的暫時(shí)離去讓戈?duì)柦芤粮涌释H人的愛(ài)護(hù),但此刻唯一在場(chǎng)的塔尼亞外婆卻忽略了戈?duì)柦芤翆?duì)愛(ài)的需要,她認(rèn)為只要能讓戈?duì)柦芤脸燥?、穿暖、不生病,保證他的人身安全就是盡到了自己的職責(zé)。在和戈?duì)柦芤恋娜粘O嗵幹?,塔尼亞外婆不是懶散地打發(fā)戈?duì)柦芤脸鋈ネ?,就是?dòng)不動(dòng)以言語(yǔ)恐嚇戈?duì)柦芤粒骸安粶?zhǔn)哭!我不喜歡愛(ài)哭鬼。我會(huì)把他們放到爐子里烤?!边@樣冷漠粗鄙的外婆,戈?duì)柦芤磷匀浑y以親近,基于需要的心理,他只能去召喚父親的在場(chǎng)與愛(ài)的給予。
因此,當(dāng)戈?duì)柦芤猎卩l(xiāng)間碰到一只白色大山羊時(shí),他便立刻拿它與腦海中變身后的“山羊父親”作比較,并將異化后的父親具象為眼前這只正在吃草的、帶鈴鐺的山羊。之后,敏感多疑的戈?duì)柦芤劣秩瑑纱蔚卦囂竭@只大白羊,把白羊給出的生理回應(yīng)看作是父親被人施了魔法的證據(jù)。在戈?duì)柦芤恋膬?nèi)心深處,父親已然變成了一個(gè)“長(zhǎng)著山羊面孔的人”,并且變身后的父親在以山羊的形態(tài)陪伴他,這在一定程度上緩解了戈?duì)柦芤恋纳矸萁箲],減少了戈?duì)柦芤恋牟话病⒁钟艉涂謶值蓉?fù)面情緒。
由戈?duì)柦芤辽溉笔нz留下的位置已由鄉(xiāng)間的這只大白羊來(lái)填補(bǔ)?!吧窖蚋赣H”的在場(chǎng)給了戈?duì)柦芤岭y以言喻的安全感,與此同時(shí),心理缺父感的消弭也開(kāi)始讓戈?duì)柦芤练e極建構(gòu)這段來(lái)之不易的“父子關(guān)系”。有時(shí)山羊不在原地,戈?duì)柦芤辆团碌靡?,生怕它被女巫吃了;下雨的時(shí)候,戈?duì)柦芤習(xí)谖葑永锘瓴皇厣岬貟炷钏?;在孩子們欺辱它時(shí),戈?duì)柦芤習(xí)赂业卣境鰜?lái)制止他們的暴行。除此之外,戈?duì)柦芤吝€時(shí)常將好吃的糖果和餅干帶回去和他的“山羊父親”一起分享。而戈?duì)柦芤了龅囊磺校皇菫榱俗屵@個(gè)破碎的家庭重歸于好:“他幻想著爸爸?jǐn)[脫魔法變回原樣,然后他們——他、媽媽和爸爸一起回到以前居住的地方,那段日子他已經(jīng)不記得了,他只記得一件事——他們?cè)谀抢镞^(guò)得很好……”
小說(shuō)結(jié)尾處,戈?duì)柦芤恋膵寢屢獛еネ侗夹抡J(rèn)識(shí)的男伴,但戈?duì)柦芤翀?zhí)意要把“山羊父親”變回來(lái),帶他一起走。聽(tīng)到戈?duì)柦芤恋恼?qǐng)求,錯(cuò)愕過(guò)后的戈?duì)柦芤翄寢尲刃奶塾譄o(wú)奈,她半真半假地告訴戈?duì)柦芤辽窖虿皇前职?,而“爸爸”在家里等著他們。出人意料的是,戈?duì)柦芤敛](méi)有表現(xiàn)出失望或沮喪,他只是回味著媽媽的話,甚至忘了再回頭看上一眼他的山羊 “爸爸”?;蛟S“山羊父親”的出現(xiàn)只是戈?duì)柦芤翞榫徑馍矸萁箲],在新環(huán)境下獲取安全感與歸屬感的方式。但“山羊父親”帶來(lái)的父性回歸,在一定程度上彌補(bǔ)了戈?duì)柦芤寥笔У母笎?ài),給予了戈?duì)柦芤晾^續(xù)成長(zhǎng)的動(dòng)力,同時(shí)也為戈?duì)柦芤寥蘸蠼⒔】档母缸雨P(guān)系發(fā)揮了積極作用。
綜上,筆者先簡(jiǎn)要分析了《爸爸呢?》中父性與父愛(ài)的缺失給小主人公戈?duì)柦芤辽踔琳麄€(gè)家庭帶來(lái)的無(wú)比巨大的心理創(chuàng)傷,繼而深入剖析了戈?duì)柦芤翆⒏赣H角色異化為“山羊”的認(rèn)知過(guò)程,并指出戈?duì)柦芤寥蔽坏母赣H已變身成另一種存在重新登場(chǎng),這是戈?duì)柦芤磷非蟾笎?ài)以緩解身份焦慮并獲取安全感的方式。
最后,筆者認(rèn)為,《爸爸呢?》中父性回歸的關(guān)鍵在于戈?duì)柦芤翆惢蟮摹吧窖蚋赣H”具象為鄉(xiāng)間這只真實(shí)可感的大白羊,這不僅變相實(shí)現(xiàn)了父親角色的在場(chǎng),而且填補(bǔ)了戈?duì)柦芤了鄙俚母笎?ài)歸屬感。
鄉(xiāng)下的寄宿生活映射了戈?duì)柦芤猎趷?ài)的匱乏下對(duì)愛(ài)的渴望,異化為動(dòng)物的父親在表現(xiàn)上雖然看似夢(mèng)幻,實(shí)則反映了小說(shuō)《爸爸呢?》試圖尋求重建和諧父子關(guān)系的可能性。