■楊利軍
2022年11月,隨著秦皇島市某校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正式注銷登記,河北省義務(wù)教育階段學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)了清零。在此之前,全國已經(jīng)有多地宣布義務(wù)教育學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)清零。從去年9月開始,浙江省多地教育局官宣學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)清零;2022年1月,江西省景德鎮(zhèn)市宣布義務(wù)教育學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)全面清零;2022年2月,青海省宣布該省292 所學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)清零……
“雙減”背景下,學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不論是在收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)上,還是在培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)時(shí)間上都受到了嚴(yán)格限制。從經(jīng)營角度來看,學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已經(jīng)沒有盈利的可能??梢哉f,義務(wù)教育學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)清零是大勢所趨。
然而現(xiàn)實(shí)中,學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的市場需求并沒有完全消失,很多地方的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)由“地上”轉(zhuǎn)入“地下”,改頭換面,以“高端家政”“眾籌私教”“游學(xué)研學(xué)”等名義違規(guī)開展學(xué)科類校外培訓(xùn)。對這些隱形變異培訓(xùn)如果不能及時(shí)給予有效治理,學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的清零永遠(yuǎn)只是數(shù)字上的清零。這不但嚴(yán)重影響“雙減”的效果,更影響黨和政府在人民群眾心中的威信。因此,學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不僅要數(shù)字清零,更要實(shí)際清零。
實(shí)現(xiàn)學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)際清零,離不開多部門的共同合作。今年以來,對學(xué)科類隱形變異培訓(xùn)的治理成為各地“雙減”工作推進(jìn)中的重要內(nèi)容,但由于管理權(quán)限、執(zhí)法權(quán)限,以及部門分工上的一些實(shí)際問題,學(xué)科類隱形變異培訓(xùn)的治理遇到了諸多問題,如預(yù)防難、發(fā)現(xiàn)難、進(jìn)門難、取證難、處罰難、執(zhí)行難等。從現(xiàn)實(shí)情況看,治理學(xué)科類隱形變異培訓(xùn)只靠教育部門無法完全實(shí)現(xiàn),必須多部門聯(lián)合、同心協(xié)力、齊抓共管才行。
實(shí)現(xiàn)學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)際清零,仍需要各級黨委、政府統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。聯(lián)合執(zhí)法雖然有多部門參與,能夠在一定程度上起到震懾作用,但如果缺少了更高層次的統(tǒng)籌調(diào)度,就容易出現(xiàn)“誰都管,誰都不管”和“九龍治水而水不治”的現(xiàn)象?,F(xiàn)在很多地方都建立了協(xié)調(diào)機(jī)制和聯(lián)合執(zhí)法隊(duì)伍,但在實(shí)際工作中,都遇到了協(xié)調(diào)較難的問題。這就要求各級黨委、政府對治理學(xué)科類隱形變異培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)要再提高,進(jìn)一步加強(qiáng)統(tǒng)籌力度,建立高層次的協(xié)調(diào)機(jī)制,有效調(diào)動(dòng)各方執(zhí)法力量,真抓真管真罰,這樣才能提高執(zhí)法的效率和效果。
實(shí)現(xiàn)學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)際清零,既要做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備,又要堅(jiān)定必勝的信心。許多隱形變異違規(guī)培訓(xùn)的主體不明確,違規(guī)行為發(fā)生在暗處,采取的策略更多的是“游擊戰(zhàn)”“麻雀戰(zhàn)”,需要各地付出更多的人力和精力,久久為功。但值得期待的是,近日,教育部等十二部門聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科類隱形變異培訓(xùn)防范治理工作的意見》,提出了很多解決目前治理學(xué)科類隱形變異培訓(xùn)問題的切實(shí)可行的辦法,這對各地治理隱形變異培訓(xùn)具有重要的指導(dǎo)意義。學(xué)科類隱形變異培訓(xùn)治理雖然過程漫長,但一定會(huì)實(shí)現(xiàn)真正清零,教育生態(tài)一定會(huì)在各地的共同努力下實(shí)現(xiàn)良性發(fā)展。